2022年高考作文浙江卷解析及范文

2022年高考作文浙江卷名師深度解析及范文

作文題

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

近年來，浙江省著力強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，深入實(shí)施人才強(qiáng)省'創(chuàng)

新強(qiáng)省首位戰(zhàn)略，深入實(shí)施“鯨鵬行動(dòng)”“高層次人才特殊支持

計(jì)劃”等人才工程，全省高質(zhì)量發(fā)展水平持續(xù)提升。

新時(shí)代浙江青年，在各行各業(yè)'不同領(lǐng)域開拓創(chuàng)新。如95

后姑娘徐楓燦，在空軍航空大學(xué)刻苦訓(xùn)練、滿分通過考核，成為

我國陸軍首位初放單飛的女飛行員；90后青年工人楊杰，從一名

普通的學(xué)徒工成長為“浙江工匠”，獲得浙江省勞動(dòng)模范稱號(hào)；

之江實(shí)驗(yàn)室智能超算研究中心團(tuán)隊(duì)，35歲以下成員占比近九成，

勇闖國內(nèi)智能超算領(lǐng)域“無人區(qū)”，斬獲超算應(yīng)用領(lǐng)域的國際最

高獎(jiǎng)項(xiàng)一戈登貝爾獎(jiǎng)……

以上材料對你未來發(fā)展有什么啟示？請寫一篇文章。

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)

題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

審題

1.這是浙江自主命題的收官之作，與以往每年相比，今年的

材料文字偏多。材料共兩段，第一段主要強(qiáng)調(diào)“浙江著力強(qiáng)化創(chuàng)

新驅(qū)動(dòng)，實(shí)施人才戰(zhàn)略，促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展"，情境限制很具體；

第二段舉例說明“新時(shí)代浙江青年在各行業(yè)、領(lǐng)域開拓創(chuàng)新的表

現(xiàn)”，事例真實(shí)。材料情境真實(shí)具體，給考生提供了思考的范圍

和內(nèi)容，其核心話題是：人才'創(chuàng)新、青年未來發(fā)展。第二段材

料還包含一個(gè)意思，即對個(gè)人而言，勤學(xué)苦練，勇于開拓創(chuàng)新，

是實(shí)現(xiàn)青年價(jià)值的必經(jīng)之路?？忌?dāng)在材料的基礎(chǔ)上思考自己的

未來發(fā)展問題。

2.明白“對你未來發(fā)展有什么啟示”這一任務(wù)限制至關(guān)重要,

這句話有幾個(gè)關(guān)鍵詞：“你”、未來、發(fā)展'啟示。首先，需要

考生站在“自身”的角度思考未來發(fā)展的問題；其次，是材料給

出哪些“啟示”，需要明確。也就是說命題者希望考生著眼當(dāng)下'

思考未來，關(guān)注“小我”與“大我”的關(guān)系與發(fā)展，從而進(jìn)一步

思考自身未來的發(fā)展問題。

3.從價(jià)值角度看，題目希望引導(dǎo)考生能關(guān)注當(dāng)下、關(guān)注現(xiàn)實(shí)，

關(guān)注大環(huán)境要求與個(gè)體發(fā)展的結(jié)合；從而對人生發(fā)展做出反思和

規(guī)劃。材料的價(jià)值導(dǎo)向很明確：立足現(xiàn)實(shí)，苦練本領(lǐng)，開拓創(chuàng)新；

思考將來，融入大我，做好規(guī)劃。

4.就本題而言，立意角度相對開放?？忌梢宰リP(guān)鍵詞“人

才”“創(chuàng)新”“發(fā)展”，從“人才”角度闡述創(chuàng)新對于未來發(fā)展

的重要性；可以思考自己想成為怎樣的人才，如何達(dá)成目標(biāo)；可

以從“創(chuàng)新”角度闡述對個(gè)人'集體'國家、民族的意義；可以

從“未來發(fā)展”角度闡述國家對青年創(chuàng)新人才的需求，引發(fā)青年

思考自己的未來發(fā)展方向。還可從認(rèn)識(shí)“我”的角度立意，闡述

適合自己未來發(fā)展的途徑。

5.材料本身是聯(lián)想與思考的觸發(fā)點(diǎn)。比如考生可以聯(lián)想2018

年高考提到的“浙江精神”和浙江故事；可以由95后姑娘徐楓燦

在空軍航空大學(xué)刻苦訓(xùn)練、滿分通過考核，成為我國陸軍首位初

放單飛的女飛行員的故事聯(lián)想宇航員王亞平的成長故事；可以由

90后青年工人楊杰，從一名普通的學(xué)徒工成長為“浙江工匠”的

故事聯(lián)想其他大國工匠，以及他們的事跡對自身的影響等；由之

江實(shí)驗(yàn)室智能超算研究中心青年團(tuán)隊(duì)勇闖國內(nèi)智能超算領(lǐng)域“無

人區(qū)”的故事，可以聯(lián)想中國航天科工青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，青春路上，

“礪劍無悔”。

6.作為自主命題的絕響，浙江今年的作文題延續(xù)以往的形式，

文體上只限制不能是“詩歌”，其他自選，給了學(xué)生巨大發(fā)揮空

間。

名師解題

材料作文，解讀材料內(nèi)涵是第一步。本題兩段材料看似沒有

邏輯聯(lián)系，其實(shí)第二段是通過三個(gè)事例來佐證第一段有關(guān)“人

才”“創(chuàng)新”的說法，即通過事例說明人才和創(chuàng)新所存在的“價(jià)

值”。高層次人才具有創(chuàng)新性，既可以實(shí)現(xiàn)個(gè)體的自我價(jià)值，也

可以為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值。但個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，除了需要個(gè)體能力外，

還需要良好的大環(huán)境。至IJ此，我們可以明白命題者的意圖，引導(dǎo)

考生思考以上材料對自己未來發(fā)展有什么啟示？綜合材料，新時(shí)

代青年的未來發(fā)展，需要努力打好人生的基礎(chǔ)，不僅要實(shí)現(xiàn)自我

價(jià)值，更要實(shí)現(xiàn)自我的社會(huì)價(jià)值。題目既有價(jià)值觀的考查，又有

思維的考查；有限制，有開放。整體上能體現(xiàn)對考生語文素養(yǎng)的

考查。

參考立意

切題立意：

1.青年開拓創(chuàng)新，未來發(fā)展可期。

2.青年與創(chuàng)新并行，創(chuàng)新強(qiáng)省、強(qiáng)國。

3.艱苦修煉，做新時(shí)代人才。

4.各行各業(yè)有狀元，開拓創(chuàng)新做人才。

偏題立意：

1.創(chuàng)新精神很重要。（空談“創(chuàng)新”，忽略青年未來發(fā)展。）

2.做好自己。（做好自己，不等于開拓創(chuàng)新，也沒有強(qiáng)調(diào)和

未來發(fā)展的關(guān)系。）

3.工匠精神。（斷章取義，忽視“我”“未來”“發(fā)展”的

限制。）

下水文

超越自我，成就未來

不論是著力強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)'重視人才強(qiáng)省的浙江人才工程，

還是刻苦訓(xùn)練的女飛行員徐楓燦，青年“浙江工匠”楊杰，抑或

之江實(shí)驗(yàn)室智能超算研究中心團(tuán)隊(duì)，都是在超越自我，成就未來。

我們理應(yīng)學(xué)習(xí)這種超越自我的精神。

立足本職崗位，苦練基本功是我們成就未來的起點(diǎn)。

浙江發(fā)展的成功在于人力資源的優(yōu)選優(yōu)用。作為青年，我們

如何成為優(yōu)選優(yōu)用的人力資源呢？首先是扎扎實(shí)實(shí)，苦練基本功，

提升自己。就像徐楓燦在空軍航空大學(xué)刻苦訓(xùn)練'楊杰從一名普

通的學(xué)徒工成長為“浙江工匠”一樣。只有苦練基本功，技能才

會(huì)精進(jìn)；只有苦練基本功，智慧才能充分發(fā)揮。能苦練基本功的

人都有一顆永不言棄的上進(jìn)心，都有一種超越常人的意志力，都

有一個(gè)超越自我的夢想。

修煉自我，還需要勇于創(chuàng)新，有挑戰(zhàn)“無人區(qū)”的勇氣。

之江實(shí)驗(yàn)室智能超算研究中心隊(duì)員能斬獲超算應(yīng)用領(lǐng)域的國

際最高獎(jiǎng)，這是他們不斷探索'創(chuàng)新的結(jié)果，是勇闖智能超算領(lǐng)

域“無人區(qū)”的回報(bào)。若沒有這種勇闖“無人區(qū)”的精神，無論

如何也不會(huì)成功。作為新時(shí)代青年，我們必須清楚，未來發(fā)展面

臨諸多挑戰(zhàn)和“無人區(qū)”。向這些“無人區(qū)”發(fā)起沖鋒，無經(jīng)驗(yàn)

可借鑒，因此，必須修煉自己，讓自己變成“高層次”人才，未

來才“有機(jī)可乘”。就像中國空間站，若不是一代代中國航天人

艱苦修煉自我，哪來今日的成功？

面對未來的發(fā)展，不能寄希望于“偶然成功”，唯有不斷提

升自己，發(fā)展的根基才會(huì)堅(jiān)實(shí)。

扎扎實(shí)實(shí)練基本功是必要之道，因?yàn)椴徽撌谴髧そ?，還是

平凡崗位上的螺絲釘，唯有帶著堅(jiān)強(qiáng)的意志力、行動(dòng)力和敢于向

不利環(huán)境發(fā)起挑戰(zhàn)的精神，才能努力超越自己，有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)巨大

的社會(huì)價(jià)值。武漢順豐快遞小哥汪勇'杭州快遞小哥李慶恒'清

華聾啞博士江夢南等等，他們無一不是勵(lì)志者，無一不是超越自

我的人。作為新時(shí)代青年，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)大環(huán)境，學(xué)會(huì)跟自己

較勁，做更好的自己；我們需要學(xué)會(huì)與時(shí)代共振'共進(jìn)，這樣才

能超越