莎士比亞與《羅密歐與朱麗葉》

■文藝復(fù)興■莎士比亞■片段鑒賞■課外拓展

莎士比亞與

《羅密歐與朱麗葉》

RomeoandJuliet教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)愛情是一種美好的情感。2、初步了解戲劇的情境與沖突的關(guān)系以及“獨(dú)白”在戲劇中的作用。3、了解文藝復(fù)興與莎士比亞的人文思想。莎士比亞的戲劇

（見作者介紹）類別人物國(guó)籍稱謂代表作或杰出成就文學(xué)藝術(shù)家但丁詩人、文藝復(fù)興的先驅(qū)達(dá)·芬奇繪畫大師莎士比亞劇作家科學(xué)家哥白尼科學(xué)家布魯諾思想家、科學(xué)家伽利略科學(xué)家文藝復(fù)興時(shí)期的重要成就意大利意大利英國(guó)波蘭意大利意大利《神曲》《最后的晚餐》《蒙娜麗莎》《羅密歐與朱麗葉》《哈姆雷特》《奧賽羅》提出太陽中心說發(fā)展哥白尼學(xué)說，認(rèn)為宇宙是無限的制成天文望遠(yuǎn)鏡，論證新天文學(xué)說的正確性戲劇創(chuàng)作三個(gè)時(shí)期早期（1590—1600）主要作品有喜劇《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》，歷史劇《亨利四世》、《亨利五世》等，悲劇《羅密歐與朱麗葉》。中期（1601—1607），創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期，主要作品有“四大悲劇”，即《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。所寫悲劇不重在歌頌人文主義思想，而重在揭露和批判社會(huì)的罪惡。后期（1608—1612），稱為傳奇劇時(shí)期。在這些作品里，對(duì)現(xiàn)實(shí)的黑暗還有所揭露，但不再是抗議、批判的態(tài)度，而是和解、寬容的態(tài)度?！读_密歐與朱麗葉》劇情

意大利維洛那城的凱普萊特和蒙太古兩個(gè)家族有世仇，他們之間常常發(fā)生流血事件。一天，凱普萊特家舉行盛大的化裝舞會(huì)，蒙太古的兒子羅密歐在朋友慫恿下，戴上假面具去參加。舞會(huì)上，他與凱普萊特的女兒朱麗葉一見鐘情。但經(jīng)過化裝的羅密歐還是被朱麗葉的堂兄提伯爾特認(rèn)出，兩人差點(diǎn)打了起來。舞會(huì)結(jié)束后，羅密歐偷偷跳進(jìn)凱普萊特家的花園，想再看看朱麗葉。朱麗葉此時(shí)正好站在陽臺(tái)上喃喃自語，表達(dá)自己的愛戀之情。羅密歐十分激動(dòng)，也向他傾吐衷腸。直到天亮，倆人才依依惜別。第二天，羅密歐把二人的感情告訴了修道院的勞倫斯長(zhǎng)老。

長(zhǎng)老表示支持，并暗中主持婚禮，希望借此結(jié)束兩家的宿怨。結(jié)婚的當(dāng)天中午，羅密歐和朋友班伏里奧、茂丘西奧在大街上與提伯爾特相遇，發(fā)生沖突，茂丘西奧被刺死。羅密歐忍無可忍，也拔劍刺死了提伯爾特。這使兩家的仇恨更加激化，羅密歐也因此遭放逐。羅密歐走后不久，凱普萊特就逼迫朱麗葉與帕里斯伯爵結(jié)婚。朱麗葉焦急萬分，請(qǐng)求勞倫斯長(zhǎng)老幫助。長(zhǎng)老急中生智，一面讓朱麗葉在婚前的夜晚服下他的假死藥，一面派人送信給羅密歐，讓他適時(shí)趕來帶走朱麗葉。朱麗葉依計(jì)行事，可是送信的人卻沒有如期找到羅密歐。羅密歐聽到朱麗葉的死訊，悲痛欲絕，匆匆回到維洛那城，來到朱麗葉的墓地……

劇作賞析學(xué)生分角色朗讀（或表演）課文㈠整體感知課文，理清課文脈絡(luò)情節(jié)。請(qǐng)同學(xué)劃分文章層次結(jié)構(gòu)

一

兩人獨(dú)白，表達(dá)相思

二

兩人對(duì)白，說愛盟誓

三

兩人定情，不忍離別

（從開頭到“永遠(yuǎn)不再叫羅密歐了”）

（到“再等一會(huì)兒，我就會(huì)來的”）（到結(jié)尾）㈡回放電影片斷，請(qǐng)學(xué)生配音，創(chuàng)設(shè)情境鏡頭：舞會(huì)后，羅密歐與朱麗葉在花園中不期而遇，互訴衷腸。

朱麗葉說：

名字有什么?

我們叫玫瑰的那種花換成別的名字還不是一樣芬芳。羅密歐要是不叫羅密歐，同樣會(huì)那么可愛完美，這本來和名字沒有關(guān)系。羅密歐，拋棄你的名字吧，為了換取跟你本身毫無關(guān)系的空名，把我整個(gè)兒拿去吧。羅密歐對(duì)于姓氏的態(tài)度更為激烈、率直：

你只要把我叫做愛，我就重新受洗，重新命名，從今以后，永遠(yuǎn)不再叫羅密歐。

請(qǐng)找出自己喜愛的句子，品位文章語言深刻的內(nèi)涵。分組討論。

劇中的主人公朱麗葉是一位名門閨秀。她熱愛生活，天真純潔，在同羅密歐相愛之前是一個(gè)循規(guī)蹈矩、惟命是從的賢淑少女。月夜中，她自言自語，道出了對(duì)羅密歐的愛慕與思念，當(dāng)心上人突然出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，她放下了少女的矜持，果敢地沖破了封建束縛，徹底拋棄了封建家族觀念，大膽地追求自己的愛情，顯示了她是一個(gè)堅(jiān)定果敢的具有時(shí)代精神的新女性。朱麗葉

羅密歐也是一個(gè)具有人文主義生活理想的新時(shí)代青年，為了追求個(gè)人幸福生活，他敢于掙脫封建倫理觀念的束縛。他出身于名門貴族，熱愛生活，有理想，為了純潔的愛情，他視死如歸，雖赴湯蹈火也在所不辭。這顯示了人文主義者為追求幸福生活，實(shí)現(xiàn)生活理想的巨大的精神力量。羅密歐品味咀嚼，明其特點(diǎn)莎翁語言特點(diǎn)：大量的比喻、排比長(zhǎng)短交錯(cuò)，善用長(zhǎng)句口語為主，間以詩化

分析劇作的矛盾沖突，理解作品的主題

一對(duì)生死相戀的情人，一朵初放的愛情之花，就這樣凋零了，是什么原因造成了這場(chǎng)悲劇呢?

提示：可結(jié)合劇情分析，如：兩個(gè)家族的械斗，朱麗葉的父親逼迫女兒嫁給帕里斯等。兩家的家長(zhǎng)，包括提伯爾特在內(nèi)，都在自覺不自覺地頑固維護(hù)著本家族的榮譽(yù)和勢(shì)力，他們實(shí)際代表的是一種狹隘保守的舊道德、舊觀念。

(歸納)封建世仇和封建家長(zhǎng)制。莎翁的悲劇主人公的不幸結(jié)局都是由自身的某些弱點(diǎn)造成的，所謂的悲劇實(shí)際是性格悲劇。如：哈姆雷特的優(yōu)柔寡斷，奧賽羅的盲目輕信。想想：羅密歐與朱麗葉的愛情悲劇，除了封建世仇和家長(zhǎng)制外，有沒有其他原因？

戲劇文學(xué)最基本的特征是具有尖銳的矛盾沖突。通過以上的分析，你覺得這部劇作反映了什么樣的矛盾?

這是青年一代與封建勢(shì)力的一次交鋒，是新舊兩種思想、兩種道德觀念的矛盾沖突。

作者為什么安排這樣的結(jié)局呢?如果以殉情的悲慘一幕作結(jié)，不更富于感染力嗎?

兩個(gè)青年的死換來了兩個(gè)世仇之家的和解，昭示著青年一代終將戰(zhàn)勝腐朽沒落的封建勢(shì)力。這個(gè)結(jié)尾象征著年輕一代追求愛情，追求幸福自由生活的理想的勝利，即人文主義理想的勝利。

小結(jié)：這部劇作雖然描寫了一個(gè)愛情悲劇，主題卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了愛情本身。許多文學(xué)作品都是這樣，愛情只是載體，在它之上附載著更為深廣的社會(huì)內(nèi)容。所以大家在閱讀同類作品時(shí)，要透過愛情的表面，挖掘出作品深刻的內(nèi)涵。作品的主題：悲劇：反封建：宣揚(yáng)：

理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾倫理觀念、封建勢(shì)力

人生理想，爭(zhēng)取自由、愛情和做人的基本權(quán)利拓展閱讀莎士比亞語言與王實(shí)甫語言比較共同點(diǎn)：都綜合運(yùn)用多種修辭方法來使語言生動(dòng)豐富，語言詩意化。不同點(diǎn)：莎士比亞側(cè)重于心理刻畫，語言坦直，激情洋溢，直抒胸臆。王實(shí)甫側(cè)重環(huán)境渲染，借景抒情虛實(shí)結(jié)合，委婉含蓄，華美典雅。遷移拓展：

《西廂記》中張生高中狀元，最終與鶯鶯成為眷屬。

《羅密歐與朱麗葉》中兩人相愛，雙雙以死告白天下.

一個(gè)以美滿收?qǐng)?，一個(gè)卻以悲劇結(jié)局。在反封建的題材上，《西廂記》與《羅密歐與朱