攀爬類：模仿各種動物爬行、過隧道、匍匐前行、螞蟻運糧、踢毽子 教學設計2022-2023學年體育與健康一年級_第1頁
攀爬類：模仿各種動物爬行、過隧道、匍匐前行、螞蟻運糧、踢毽子 教學設計2022-2023學年體育與健康一年級_第2頁
攀爬類：模仿各種動物爬行、過隧道、匍匐前行、螞蟻運糧、踢毽子 教學設計2022-2023學年體育與健康一年級_第3頁
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文檔簡介

攀爬類：模仿各種動物爬行、過隧道、匍匐前行、螞蟻運糧、踢毽子教學設計1.教學目標認識和掌握模仿各種動物爬行的方法；使用各種合適的動作方式過隧道、匍匐前行；了解螞蟻運糧的方式以及如何合作；掌握踢毽子并提高踢球的技能；提高學生身體協(xié)調(diào)性、靈活性和反應能力。2.教學內(nèi)容模仿各種動物爬行爬行動物的介紹：老鼠、蛇、鳥類；學習老鼠爬行、蛇爬行、鳥爬行的方法；練習并比較三種爬行法；能夠運用這些方法爬行并完成任務。過隧道、匍匐前行認識隧道；學習通過隧道的基本方法；學習匍匐前行的方法；練習克服難關(guān)，過隧道、匍匐前行。螞蟻運糧講解螞蟻運糧的過程；學習如何合作；練習運動員和螞蟻一起行動，在不同道路中完成運質(zhì)物的任務。踢毽子講述毽子的基本知識；學習踢毽子的基本方法；練習踢毽子，學習多種技巧。3.教學過程第一課時：模仿各種動物爬行對老鼠、蛇、鳥類三種動物進行介紹，讓學生了解它們的生活習性，交流學生表達對這三種動物的認知。老師通過視頻或圖片教學，讓學生了解老鼠爬行、蛇爬行、鳥爬行的方法以及爬行時不同的姿勢。讓學生模仿老鼠爬行、蛇爬行、鳥爬行，并比較各種方法的優(yōu)劣性。在場地上設置不同障礙物，讓學生運用這些方法克服難關(guān)。第二課時：過隧道、匍匐前行老師與學生共同探究隧道的特點，讓學生認識隧道的細節(jié)；讓學生學習通過隧道的基本方法；老師演示匍匐前行的方法，并讓學生模仿、練習；在場地上設置多種不同類型的隧道，讓學生完成任務。第三課時：螞蟻運糧通過畫面或者視頻等介紹螞蟻運糧的過程，讓學生了解“勤勞螞蟻”的形象；讓學生體驗螞蟻的勞動，按照指示完成運糧的任務；鼓勵學生團隊合作，通過配合完成任務。第四課時：踢毽子讓學生了解毽子的基本知識以及其使用方法；老師講解踢毽子的方法，并讓學生模仿、練習；教師介紹不同的踢毽子技巧，讓學生嘗試練習，學習改進。4.教學評估觀察學生爬行、過隧道、匍匐前行、踢毽子等的技巧是否正確；追蹤觀察學生改進技能的進展以及團隊合作；采用課堂測驗、小組討論和總結(jié)匯報等方法，對學生的學習成果進行評價。5.總結(jié)通過這一學習內(nèi)容的教學安排，一年級學生們將會收獲一些重要知識、技能以及經(jīng)驗。通過學習爬行、過隧道、螞蟻運糧等這些體育動作，不僅能夠提

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