教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè) （土壤中有什么）地球表面及其變化新課件教育

土壤中有什么？

仔細(xì)觀察：土壤中有什么？一、土壤中的生命物質(zhì)（土壤生物）

土壤中有什么?土壤中有蚯蚓?土壤中有植物的根?土壤中有小石頭?大石頭?除了我們剛剛看到的,

土壤中還有什么呢?說(shuō)說(shuō)土壤中還有其它生物嗎？土壤是植物生長(zhǎng)的搖籃

土壤中的小動(dòng)物你認(rèn)識(shí)它們嗎？看了前面的圖片你知道土壤生物主要包括哪些種類了嗎？土壤生物包括動(dòng)物、植物和微生物，其中微生物包括細(xì)菌、真菌、放線菌等。思考：所有土壤中含有生物的種類和數(shù)量都一樣嗎？如果不一樣，那是為什么呢？環(huán)境特點(diǎn)是影響生物分布的一個(gè)重要因素．觀察土壤的結(jié)構(gòu)是怎樣的？上土層下土層枯枝落葉層小動(dòng)物活動(dòng)的主要場(chǎng)所之一植物根系大量分布，也有土壤動(dòng)物分布少量根系及微生物１、土壤的層次結(jié)構(gòu)：土壤的結(jié)構(gòu)二、土壤環(huán)境特點(diǎn)土壤的濕度土壤疏松程度土壤溫度光照植物生長(zhǎng)狀況土壤環(huán)境特點(diǎn)表示方法土壤濕度濕潤(rùn)比較濕潤(rùn)比較干旱干旱土壤疏松程度非常疏松疏松比較疏松不疏松土壤溫度(溫度計(jì)測(cè)定不同深處的溫度,取平均值)20cm處30cm處35cm處光照強(qiáng)度強(qiáng)一般弱植物生長(zhǎng)狀況良好一般較差到大自然中去，探究土壤生物1.觀察土壤生物的工具是放大鏡，最適宜土壤生物生活的環(huán)境是陰暗、潮濕、溫暖有氧的環(huán)境在有花卉、農(nóng)作物生長(zhǎng)的土壤中，挖一個(gè)長(zhǎng)、寬、深分別是50厘米×50厘米×30厘米的土坑。取少許土壤樣本樣本應(yīng)該選取枯枝落葉層(土壤最表層)選取樣本：原則上不要移動(dòng)原來(lái)的植物觀察注意：2.調(diào)查表格的填寫(xiě)土壤生物欄：應(yīng)填寫(xiě)名稱、數(shù)量簡(jiǎn)要分析欄：應(yīng)著重分析生物種類、特別是優(yōu)勢(shì)物種的生活和環(huán)境之間的相互關(guān)系觀察時(shí)間2010.3.28天氣狀況多云觀察地點(diǎn)森林公園環(huán)境特點(diǎn)土壤溫度24.6℃，比較疏松和濕潤(rùn)，光照強(qiáng)度一般，植物生長(zhǎng)良好的土壤土壤生物蚯蚓：16條；蝸牛：2只；蜘蛛：7只；蜈蚣：1只；螻蛄：1只；一些昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)。簡(jiǎn)要分析蚯蚓喜愛(ài)生活在光照較弱、濕潤(rùn)、有機(jī)物含量豐富的土壤中。同時(shí)，蚯蚓的活動(dòng)又能使土壤變得疏松。有空氣？有水?還有……真的有嗎???三、土壤中的非生命物質(zhì)有哪些呢？探究活動(dòng)1土壤中有空氣嗎?思考：用什么方法可以證明土壤中有空氣呢？實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1:

用排水法判斷土壤中有空氣。實(shí)驗(yàn):把一塊干泥土放進(jìn)水中,看到什么現(xiàn)象?說(shuō)明了什么?答：土壤中有空隙，水進(jìn)入了這些空隙即土壤中空氣的體積。［２］．討論：１．測(cè)土壤中空氣的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該控制的實(shí)驗(yàn)條件有那些？控制的相同實(shí)驗(yàn)條件：（１）土塊和鐵塊的長(zhǎng)、寬、高相等（２）兩只燒杯應(yīng)完全相同（３）使用同一只量筒加水。２．相同體積的鐵塊和土壤，為什么加入的水量不同？土壤是疏松的，而金屬是致密的，水能向土壤內(nèi)部滲透，但不能向金屬內(nèi)部滲透。４．給你一只金屬容器、適量的水和一只夠大的量筒，如何去測(cè)量土壤中空氣約占土壤體積的體積分?jǐn)?shù)？測(cè)定方法一：注水法。測(cè)定方法二：差值法。３．根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，土壤中的空氣約占土壤體積的體積分?jǐn)?shù)大約是多少？土壤中，空氣約占土壤體積的15%~30%。探究活動(dòng)2土壤中有植物生長(zhǎng)所需的水分嗎?試管內(nèi)出現(xiàn)

，試管口冒出

。白霧小水珠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：用加熱法判斷水分的存在。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：取少許土壤，放入試管中，用試管夾夾住試管，在酒精燈上加熱，觀察試管壁上有沒(méi)有水珠？實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土壤中含有水。討論：1、土壤中水分對(duì)植物生長(zhǎng)有何作用？

土壤中的水小部分供給植物光合作用，大部分供植物蒸騰作用等。土壤中的水是植物吸收最多的物質(zhì)。2、給你一只坩堝、一把刻度尺、一只酒精燈和一臺(tái)精確度足夠的天平，你有辦法測(cè)量土壤中水分所占的體積分?jǐn)?shù)嗎？(1)挖取一長(zhǎng)方形土塊，用刻度尺量出長(zhǎng)、寬、高，算出土壤體積數(shù)V。(2)用天平稱取土塊質(zhì)量M。(3)再將土壤搗碎，放在坩堝內(nèi)用酒精燈加熱，讓其水分充分汽化和散失，冷卻后再稱質(zhì)量M1

。(4)通過(guò)計(jì)算獲得水的質(zhì)量，然后換算出水的體積（Ｖ水＝（M-M1）／ρ水），將水的體積除以土塊的體積即可得水的體積分?jǐn)?shù)，即V水

／V

。探究活動(dòng)3土壤中含有有機(jī)物。減小。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用燃燒法來(lái)驗(yàn)證土壤中存在有機(jī)物（因?yàn)橛袡C(jī)物易燃燒）1、用天平稱取充分干燥的土壤50-100克，把它們放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱你能觀察到的現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：土壤中存在有機(jī)物。討論：對(duì)本實(shí)驗(yàn)所取土壤有何要求？

應(yīng)充分干燥，且含有豐富的有機(jī)質(zhì)。有機(jī)物碳化分解而燃燒。2、待土壤冷卻后，再用天平稱量，土壤的質(zhì)量將會(huì)土壤中存在有機(jī)物——習(xí)慣稱土壤腐殖質(zhì)。（１）主要來(lái)源：（２）作用：（３）性質(zhì)：生物的排泄物和死亡的生物體。為土壤動(dòng)物提供食物，為植物提供養(yǎng)分，增強(qiáng)土壤肥力。加熱時(shí)易碳化分解，易燃燒。

充分燃燒后的土壤，顆粒變細(xì),無(wú)粘性,基本不含水和有機(jī)物,

空氣的含量與燃燒前相比是增加了，因?yàn)樗疀](méi)了，留出了空間。思考:燃燒過(guò)的土壤有何變化呢？探究活動(dòng)4土壤成分中有無(wú)機(jī)鹽。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用溶解、結(jié)晶法來(lái)判斷土壤中有無(wú)機(jī)鹽。（因?yàn)闊o(wú)機(jī)鹽易溶于水）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蒸發(fā)皿中留下具有規(guī)則幾何外形的晶體。土壤中含有無(wú)機(jī)鹽。土壤中的非生命物質(zhì)氣體液體固體土壤空氣土壤水分礦物質(zhì)有機(jī)物土壤空氣土壤水分礦物質(zhì)有機(jī)物植物根呼吸所需氧氣的來(lái)源植物生長(zhǎng)的必要條件為植物生長(zhǎng)提供養(yǎng)料固定植物的根系土壤--陸生植物的搖籃植物生長(zhǎng)需無(wú)機(jī)鹽，需大量從土壤吸收含Ｎ、Ｐ、Ｋ等礦物元素的無(wú)機(jī)鹽。這些能溶于水又不能燃燒的物質(zhì)是無(wú)機(jī)鹽，它們和植物的生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)系密切。土壤非生命物質(zhì)的狀態(tài)：有固、液、氣三態(tài)。土壤固體主要由礦物質(zhì)顆粒和腐殖質(zhì)組成，其中礦物質(zhì)占固體部分95%左右。1、土壤中存在的無(wú)機(jī)鹽，對(duì)植物生長(zhǎng)有何作用？2、土壤非生命物質(zhì)的組成及狀態(tài)是怎樣的？討論：有人在土壤中還發(fā)現(xiàn)了塑料、泡沫等，你認(rèn)為這也是土壤的組成嗎？對(duì)生活中出現(xiàn)的這一現(xiàn)象，你有何感悟？思考：四、土壤的形成地球外層的地殼是由巖石組成，并沒(méi)有土壤。礦物的形成：1、在外力（物理）作用下巖石粉碎成顆粒。2、在化學(xué)物質(zhì)作用下，巖石通過(guò)化學(xué)反應(yīng)碎裂成小碎塊。3、種類繁多動(dòng)植物在地表活動(dòng)也能使巖石逐漸變成小碎塊。

土壤的形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程主包括地表巖石風(fēng)化和有機(jī)物的積累兩部分。腐殖質(zhì)的積累1、土壤中有機(jī)物的積累主要是從陸地上生物開(kāi)始的，首先是低等植物；2、生活在地表的動(dòng)物、植物的排泄物和死亡的生物體，在土壤生物的作用下，分解并貯存在土壤中成為腐殖質(zhì)。練習(xí)：1、土壤的層次結(jié)構(gòu)有＿＿＿＿＿、＿＿、＿＿＿＿＿等三層，其中小動(dòng)物分布最廣的是＿＿＿＿＿

。植物根系分布最多的是＿＿＿。2、土壤生物指的是生活在土壤中的＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，其中＿＿＿＿＿大部分個(gè)體細(xì)微，要借助＿＿＿＿和顯微鏡才能觀察。3、做土壤中空氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定的實(shí)驗(yàn)中，使用的器材有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿、滴管、土壤等?？葜β淙~層上土層下土層枯枝落葉層上土層動(dòng)物植物微生物微生物放大鏡量筒燒杯鐵塊6.下列各組生物,均在土壤中活動(dòng)的是()(A)田鼠和蝙蝠(B)蚯蚓和甲殼蟲(chóng)(C)蜻蜓和海星(D)草履蟲(chóng)和大腸桿菌7.你認(rèn)為蚯蚓一般生活的環(huán)境怎樣？８.比較一下田地、森林、校園等不同環(huán)境下的土壤，應(yīng)該哪里的土壤含生物多，為什么？森林的土壤里生物多，原因是土壤腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃，生物越生機(jī)勃勃；田地里的土壤生物較少，因?yàn)檗r(nóng)藥奪走了它們的生命。【作業(yè)】1、P81練習(xí)：1-2２、作業(yè)本（A）（B）：P28３、《金榜學(xué)案》：3.1維護(hù)生態(tài)平衡

生態(tài)瓶中的環(huán)境條件如果受到破壞，生物的生存會(huì)受到影響嗎？自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體，叫做生物群落。如果生物群落中的一部分受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。鷹、兔、草如果我們到草原上去，會(huì)發(fā)現(xiàn)那里生活著老鷹、兔子和兔子喜歡吃的草。讓我們畫(huà)出鷹、兔和草之間的食物鏈。鷹、兔、草草→兔→鷹如果鷹少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？如果兔子少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？如果草少了，又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？為什么？如果上面任何一種現(xiàn)象發(fā)生了，草原會(huì)變成什么樣子？鷹、兔、草人類的什么行為會(huì)造成鷹、兔子或草的減少，在圖中表示出來(lái)。過(guò)度放牧環(huán)境惡化獵殺過(guò)度開(kāi)發(fā)獵殺兔子減少減少減少減少環(huán)境惡化環(huán)境惡化伐木毀林是什么引發(fā)了沙塵暴沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。近年來(lái)，沙塵暴在我國(guó)北方發(fā)生的次數(shù)越來(lái)越多，甚至開(kāi)始影響我國(guó)的其他地區(qū)。是什么引發(fā)了沙塵暴我國(guó)的北方，有許多半干旱的草原地帶，除了人類放牧的牛羊，還生活著肉食性的獵隼、狐貍和狼；雜食性的鼠；植食性的兔；還有蝗蟲(chóng)、蚱蜢等昆蟲(chóng)，以及我們喜愛(ài)的百靈鳥(niǎo)。那里還生長(zhǎng)著中藥材甘草、遠(yuǎn)銷國(guó)外的名貴特產(chǎn)發(fā)菜等，可是當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡正在遭到破壞。獵隼百靈鳥(niǎo)發(fā)菜是什么引發(fā)了沙塵暴是人類的哪些干擾活動(dòng)引起了草原生態(tài)系統(tǒng)的失衡呢