2023年遠(yuǎn)程教育畢業(yè)自我鑒定4篇

2023年遠(yuǎn)程教育畢業(yè)自我鑒定4篇遠(yuǎn)程教化畢業(yè)自我鑒定篇1

我叫xx-x，是遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教化的應(yīng)屆畢業(yè)生，在求學(xué)的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，刻苦學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴積累，努力實(shí)踐，漸漸駕馭了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的技能。以下是我對(duì)求學(xué)三年時(shí)間做的自我鑒定。

端正看法。有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教化無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個(gè)不斷自我充溢、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教化也是吸取學(xué)問、駕馭技能的好方法。因此，在這三年的求學(xué)生涯里，我能保持“認(rèn)仔細(xì)真做人，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)”的生活原則，主動(dòng)投入到學(xué)問這個(gè)浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時(shí)間，切切實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)各種學(xué)問。

勤于思索。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說起來簡(jiǎn)單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思索”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科學(xué)問和許多專業(yè)學(xué)問，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的.飛躍，能較快速的駕馭一種新的技術(shù)學(xué)問，我認(rèn)為這對(duì)于將來很重要。老師們的諄諄教育，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊很多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

升華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終希望自己也能做到。在這三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對(duì)自己有所幫助，越來越相識(shí)到品德對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。

遠(yuǎn)程教化畢業(yè)自我鑒定篇2

我叫XXX，于20xx年7月畢業(yè)于山西大同高校煤炭工程學(xué)院，在剛參與工作一段時(shí)間里，明顯感覺自己的學(xué)問水平難以跟上現(xiàn)代化技術(shù)的更新速度，必需提升自身實(shí)力和專業(yè)素養(yǎng)才能達(dá)到工作所需的人才綜合素養(yǎng)要求，面對(duì)這種狀況，唯一的方法就是接著學(xué)習(xí)，進(jìn)修。但是由于工作性質(zhì)的關(guān)系，不能脫離工作崗位，只能邊工作邊學(xué)習(xí)。針對(duì)這個(gè)問題，20xx年9月份我懷著劇烈的.求知欲和進(jìn)取心報(bào)讀了重慶高校網(wǎng)絡(luò)教化學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的專升本。通過二年半的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部專業(yè)課程，即將畢業(yè)。

畢業(yè)在即，回首二年半的接著教化的學(xué)習(xí)和工作生活，我始終都孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充溢自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)上，我能仔細(xì)學(xué)習(xí)各門網(wǎng)絡(luò)教化課程，看法明確。主動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)?？釔圩约旱膶I(yè)，能充分利用晚上時(shí)間和休假時(shí)間登錄網(wǎng)上課堂進(jìn)行學(xué)習(xí)。

在學(xué)習(xí)過程中，我充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和工作業(yè)余時(shí)間，通過觀看網(wǎng)絡(luò)視頻課程和利用網(wǎng)上教學(xué)平臺(tái)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教學(xué)業(yè)疑難問題，通過對(duì)專業(yè)學(xué)問理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作，把所學(xué)的專業(yè)學(xué)問應(yīng)用到我的平常工作當(dāng)中，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，使自身業(yè)務(wù)水平不斷提高。增加了對(duì)專業(yè)學(xué)問的理解和應(yīng)用實(shí)力，為以后專業(yè)技術(shù)實(shí)力的發(fā)展和提升奠定了學(xué)問基礎(chǔ)。

遠(yuǎn)程教化畢業(yè)自我鑒定篇3

在進(jìn)入21世紀(jì)的今日，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛速發(fā)展，教化現(xiàn)代化、教化信息化已成為教化領(lǐng)域中教化教學(xué)模式變革的必定趨勢(shì)?！盀榱俗屴r(nóng)村中小學(xué)的學(xué)生也能乘上信息高速路上的列車，教化部提出了以“互聯(lián)網(wǎng)教化”為輔，“遠(yuǎn)程教化”為主的教化手段。遠(yuǎn)程教化大大變更了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，它把教化從實(shí)際課堂上能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興搬到了虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間里，通過網(wǎng)絡(luò)，為我們創(chuàng)建了一個(gè)前所未有的、令人耳目一新的嶄新的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們除了能閱讀大量相關(guān)理論學(xué)問文字、圖片、資料外，還可以觀看一些名師授課的視頻，領(lǐng)會(huì)名師風(fēng)采，以及觀摩各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課錄像資料，可以學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，用于自己以后的課堂教學(xué)。

遠(yuǎn)程教化資源具有顯明生動(dòng)、直觀形象的特點(diǎn)，趣，加深學(xué)生對(duì)學(xué)問的理解，從而提高了課堂教學(xué)效率。通過教學(xué)，既教給學(xué)生學(xué)問、方法又培育了學(xué)生的實(shí)力。能引導(dǎo)學(xué)生在開展“有意學(xué)習(xí)的同時(shí)，主動(dòng)探求學(xué)問技能，主動(dòng)主動(dòng)的解決實(shí)際問題。應(yīng)用了現(xiàn)代教化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了課程的整合，收到了傳統(tǒng)教學(xué)手段不行能達(dá)到的效果。遠(yuǎn)程教化學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課程教學(xué)又有了新的`相識(shí)。我體會(huì)到新課程教學(xué)應(yīng)當(dāng)是：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下，通過自己親自去體驗(yàn)、嘗試，來漸漸學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，從而達(dá)到從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的目的；老師要從各個(gè)方面來培育學(xué)生探究事物的愛好和主動(dòng)的看法，讓他們不以學(xué)為苦，而做到以學(xué)為樂；作為老師，首先自身素養(yǎng)要高，要有駕馭課堂實(shí)力，對(duì)于學(xué)生不足，老師肯定要?jiǎng)偤糜枰灾赋霾⒅刚?；另外老師要擅長運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，尤其是提問題時(shí)肯定要有針對(duì)性，要做到讓學(xué)生有的放矢；作為老師，我想幽默、流暢、美麗的語言對(duì)學(xué)生也很有吸引力。這就要求老師豐富自己的語言，有一口流利的一般話，同時(shí)也要有剛好應(yīng)變的實(shí)力，處理課堂上的突發(fā)事務(wù)。老師肯定要注意學(xué)生探究實(shí)力的培育，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)等等。

通過遠(yuǎn)程教化學(xué)習(xí)也讓我懂得了：遠(yuǎn)程教化資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),而且是服務(wù)自身,有利于自身進(jìn)步.遠(yuǎn)程教化資源的作用,一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教化資源；二是幫助老師從繁重的工作中解放出來,讓老師有時(shí)間有精力真正專心去從事教化教學(xué)工作,不斷提高自身水平.，使自己的教化教學(xué)理念發(fā)生變更,視野漸漸開闊,技能大大提高,教化教學(xué)方法不斷更新。

遠(yuǎn)程教化畢業(yè)自我鑒定篇4

光陰荏荏，時(shí)間如梭，在成教的學(xué)習(xí)生活即將接近尾聲，此刻我的心情很激烈，這一路走來經(jīng)驗(yàn)了許多事，也遇到了許多摯友，讓我備感珍惜。我知道，這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。畢業(yè)之即，對(duì)自已三年來的成教生涯作一個(gè)鑒定。

一、在思想品德上，本人有良好的道德修養(yǎng)，堅(jiān)決的政治方向。

品德關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以我很注意自己的品德，堅(jiān)持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么狀況下，都一品德至上來要求自己，嚴(yán)于律己，友愛同學(xué)，樂于助人。

二、在學(xué)習(xí)方面上，能根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，仔細(xì)、細(xì)致的學(xué)習(xí)學(xué)校的各門課程。

主動(dòng)參與學(xué)校的各種活動(dòng)，按時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)作業(yè)。通過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已駕馭了所學(xué)學(xué)問，并通過了有關(guān)課程考核。在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)學(xué)問用于實(shí)踐當(dāng)中，以“獨(dú)立思索”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。勤儉樸實(shí)，酷愛集體，以誠待人，關(guān)切同學(xué)，樂于助人，有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。

三、在工作上，我主動(dòng)參與學(xué)校學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐工作。

工作安排具體分明，幫助老師和同學(xué)。主動(dòng)參加學(xué)校的各種社會(huì)活動(dòng)。