人教版七年級信息技術(shù)教學(xué)計劃及教案

人教版七年級上冊信息技術(shù)教學(xué)打算執(zhí)教：李衛(wèi)霞一、學(xué)情分析七年級四個班一共有學(xué)生180名學(xué)生，學(xué)校大局部學(xué)生來自農(nóng)村學(xué)校大局部學(xué)生的計算機根底學(xué)問和根本技能還稍有欠缺表現(xiàn)在對于windows系統(tǒng)的根本操作還不夠嫻熟或者不標準少局部學(xué)生正確使用計算機的習慣還沒形成，考慮到七年級學(xué)生本學(xué)期的上課特點。 所以本學(xué)期將連續(xù)激發(fā)學(xué)生學(xué)習計算機的興趣外，提高學(xué)生對計算機的應(yīng)用力量努力讓每個學(xué)生都能學(xué)到學(xué)問提高計算機的應(yīng)用力量，為下階段的計算機學(xué)習打下較扎實的根底;局部來自城區(qū)學(xué)校家庭條件優(yōu)越的學(xué)生計算機根底學(xué)問和根本技能把握的比較好對此應(yīng)連續(xù)保持他們對信息技術(shù)學(xué)科的興趣引導(dǎo)他們深入的探究計算機根底學(xué)問和編程根底學(xué)問引導(dǎo)他們向嘗試完成較為優(yōu)秀的計算機設(shè)計作品(電子報刊)的方向努力。二、教材分析1、本學(xué)期教材的學(xué)問構(gòu)造體系分析和技能訓(xùn)練要求。計算機軟硬件學(xué)問;其次局部是把握windows為嫻熟的操作Wordwps2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。方面的熱點學(xué)問，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培育具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的力量的學(xué)生，才能適應(yīng)不斷進展變化的信息社會才能具備終身學(xué)習力量、自學(xué)力量。三、教學(xué)目標學(xué)問與技能要求把握的具體學(xué)問點如下：信息的概念;信息技術(shù)的根本概念;了解信息技術(shù)對人類社會的影響;養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng);了解計算機的根本構(gòu)造和工作原理;了解計算機的相應(yīng)的軟硬件學(xué)問;把握windows過程與方法：術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù);培育學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習手手段，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習、工作和生活打下必要的根底。情感態(tài)度與價值觀：學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法興趣，為祖國的富強興盛而努力學(xué)習。四、教學(xué)重點和難點。1、信息的概念和意義，初步養(yǎng)成良好的信息素養(yǎng);2、計算機中的信息表示;3、計算機的根本構(gòu)造和根本工作原理;計算機的軟硬件根本知識;五、教學(xué)措施訂出切實可行的教學(xué)打算。認真落實“五認真”具體措施：認真?zhèn)湔n：力爭集體備課，明確教學(xué)重點、難點關(guān)鍵，探究、爭論疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學(xué)生狀況，學(xué)要求，盡力1—2教案。領(lǐng)悟大綱精神，鉆研教材內(nèi)容。認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓(xùn)練來強化概念，形成技能、技巧，表達以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書標準清楚，教態(tài)親切、自然，承受多種切合學(xué)，準時總結(jié)，做好教學(xué)后記。認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)課前做好預(yù)復(fù)習工作，以利術(shù)根底學(xué)問、根本技能的訓(xùn)練。認真組織輔導(dǎo)：依據(jù)學(xué)生實際狀況承受多元化的輔導(dǎo)，幫助分析緣由，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。承受多關(guān)心、多以組織課外活動興趣小組，以培育學(xué)生的特長。提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。培育學(xué)生的特長。16課時第一章信息技術(shù)根底〔2〕1、生疏信息技術(shù)?！?〕2、生疏計算機系統(tǒng)?！?〕其次章獵取多媒體素材〔8〕〔2〕2、獵取與處理文字素材。〔2〕3、獵取與處理聲音素材?！?〕和動畫素材。〔2課時〕第三章 信息的集成與公布〔6課時〕1、制作電子報刊?！?〕〕2人教版七年級信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計第一章信息與信息技術(shù)1、學(xué)問方面：理解信息的含義及特征；理解信息技術(shù)及計算機與信息技術(shù)的關(guān)系；了解當今信息技術(shù)進展的狀況。2、力量方面：通過本課的教學(xué)，培育學(xué)生進展辯證規(guī)律思維力量、提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的分析和解決問題的力量。二教學(xué)重點：信息及信息技術(shù)的理論和實際。信息技術(shù)的進展中涉及到的有關(guān)概念及其具體的應(yīng)用。四教學(xué)預(yù)備：該課在多媒體教室上。六教學(xué)安排：一課時第一章:信息與信息技術(shù)(板書)?(翻開幻燈片)二：信息的特征(播放幻燈片)通過幻燈片了解信息的的六大特征。1、可傳遞性。2、可加工性。3、可共享性。4、時效性。(舉例)5、依附性。6、真?zhèn)涡浴！怖e大學(xué)生被騙案例進展分析〕三、信息技術(shù)的簡介。出示幻燈片讓學(xué)生感受感測技術(shù)、通信技術(shù)、掌握技術(shù)、計算機技術(shù)四、信息技術(shù)的應(yīng)用?！不脽羝鍪尽撤謩e給學(xué)生介紹信息技術(shù)在醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)、軍事、教學(xué)中的應(yīng)用〕教師給學(xué)生舉例，組織學(xué)生爭論信息技術(shù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用。五、介紹信息安全〔幻燈片演示〕1、介紹計算機病毒的特征及產(chǎn)生的因素引導(dǎo)學(xué)生說出病毒的因素讓學(xué)生知道計算機病毒、木馬程序、惡意軟件和人為無視這些因素。六、爭論計算機病毒的防護?！矊W(xué)生分組進展爭論〕七、引導(dǎo)學(xué)生遵守信息道德?！舱n件出示《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》〕讓學(xué)生牢記在心八、回憶所學(xué)的內(nèi)容:通過幻燈片播放(總結(jié)性的)其次章 成教學(xué)內(nèi)容計算機系統(tǒng)教學(xué)目的1、知道計算機系統(tǒng)構(gòu)成,建立軟件、硬件的概念2、把握計算機硬件構(gòu)成,了解計算機根本配置3、理解計算機工作原理教學(xué)重點計算機硬件構(gòu)成及相關(guān)概念教學(xué)難點存儲器的相關(guān)概念教學(xué)方法留意依據(jù)高中學(xué)生自身特點,提倡探究自學(xué)的學(xué)習方法教學(xué)手段電子板書、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程[課件演示]計算機系統(tǒng)計算機的硬件構(gòu)造和配置計算機軟件系統(tǒng)計算機的工作原理[課件演示]計算機的硬件構(gòu)造和配置計算機系統(tǒng)由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)組成計算機硬件中心處理器、存儲器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備組成其中:中心處理器(CPU) 由掌握器、運算器組成,是計算機的核心部件存儲器存放二進制表示的數(shù)據(jù)和指令,計算機性能與存儲容量和讀寫速度有關(guān)存儲容量用存儲器包含的字節(jié)(byte)數(shù)表示,B1B=8位(bit)1KB=1024B 1MB=1024KB 1GB=1024MB存儲器又分為內(nèi)存儲器和外存儲器內(nèi)存儲器一是隨機存儲器(RAM),可讀可寫,斷電后信息喪失一是只讀存儲器(ROM),只讀不寫,斷電后信息不喪失外存儲器主要包含磁盤和光盤,U盤,相對內(nèi)存的存儲容量要大得多,價格低,速度慢,斷電后信息不喪失3.5英寸,1.44MBGBCD-ROM和可改寫光盤,640MB輸入和輸出設(shè)備將人們使用的各種信息轉(zhuǎn)換為計算機可識別的二進制代碼存入內(nèi)存(一般介紹計算機根本配置,要求學(xué)生寫出自己計算機的硬件配置)計算機軟件系統(tǒng)計算機軟件系統(tǒng)分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件系統(tǒng)軟件——用戶能夠使用計算機所必需的根本軟件,用于計算機的治理,維護,掌握,運行及語言翻譯處理,是用戶與計算機硬件系統(tǒng)(Win98),語言處理程序,數(shù)據(jù)庫治理系統(tǒng)應(yīng)用軟件——為解決某一具體問題設(shè)計的具有特別功能的軟件,(Microsoftoffice,kv300)的軟件。