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文檔簡介
部編人教版小學語文三年級2/21小學語文三年級上冊第四單元檢測卷(一)一、用“——”畫出下列句子中加點字的正確讀音。(5分)1.老屋低下頭,把老花的眼睛使勁往前湊(zòucòu)。2.鳥太太正在找繩子晾(liàngjīng)小鳥的尿布。3.我在練習啼(dítí)叫,現(xiàn)在差(chàchā)不多已經(jīng)學會了。4.我壓(yāyà)根就沒想抓你。5.狐貍捧腹(fúfù)大笑起來。二、用“\”劃去不恰當?shù)淖帧?4分)(同洞)口(暴爆)雨吃(飽抱)(涼晾)衣服偶(爾而)發(fā)(楓瘋)發(fā)(怒努)胡(蘿羅)卜三、查字典填空。(6分)1.礎:先查()部,再查()畫,()結構,組詞()。2.閣:先查()部,再查()畫,()結構,組詞()。3.盲:先查大寫字母(),再查音節(jié)(),()結構,組詞()。四、正確書寫詞語。(4分)五、寫出三個帶“笑”的四字詞語。(1.5分)例:捧腹大笑____________________________________六、照樣子,寫詞語。(4.5分)孤零零(ABB式):________________________________吱吱呀呀(AABB式):____________________________________百發(fā)百中(ABAC式):____________________________________七、句子訓練。(8分)1.它不會像狗一樣叫,不會像貓一樣叫,也不會像牛那樣哞哞叫。(寫一個排比句)__________________________________________________________________________________________________________________2.你難道不知道狗是會叫的?(改成陳述句)________________________________________________________3.小蜘蛛的故事一直沒講完。老屋到現(xiàn)在還站在那兒。(用關聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)________________________________________________________________________________________________________________4.小狗真高興,心想:我終于會叫了,現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。(寫一個描寫心理活動的句子)________________________________________________________________________________________________________________八、在“”里加標點符號。(6分)1.老屋說再見好了我到了倒下的時候了2.救命啊救命啊紅頭拼命地叫起來。3.哎呀狐貍說道原來是這樣你這是給我設了一個圈套啊主題訓練營(13分)九、教材回顧。1.《總也倒不了的老屋》一文中的“老屋”活了__________歲,在它快要倒的時候,小貓因為找不到____________的地方、老母雞因為找不到______________的地方、小蜘蛛因為找不到________________的地方請求它別倒,老屋都答應了,體現(xiàn)了老屋____________的精神。2.《胡蘿卜先生的長胡子》中小男孩用胡蘿卜先生的長胡子做了______________。文章末尾是一個省略號,我們可以想象出,____________用胡蘿卜先生的長胡子做了____________________。3.《小狗學叫》中的動物對待這只狗的態(tài)度不同:小公雞__________________;狐貍________________________;杜鵑____________________。這是一只有尊嚴、有追求的小狗。4.______________,泰山移。5.______________,頂個諸葛亮。讀寫展示臺(48分)十、課內閱讀。(10分)一天早晨,它在樹林里練習,發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么(),那么(),那么()。一只狐貍聽到了,心里尋思著:公雞終于來找我了,我得去感謝它的來訪。狐貍真的去了,還沒忘記帶上刀叉和餐巾,因為對狐貍來說,沒有比小公雞更美味可口的午餐了。可以想象,當它看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時,該是多么失望??!那只狗蹲坐著,一聲又一聲地喔喔叫著。1.在文中括號里填上合適的詞語。(3分)2.用“——”畫出描寫狐貍心理活動的句子。(2分)3.“狐貍真的去了,還沒忘記帶上刀叉和餐巾”,這一句寫出了狐貍的______________________________________。(2分)4.當狐貍看見啼叫的是一只狗而不是小公雞時,心里會怎么想?發(fā)揮想象寫下來。(3分)________________________________________________________十一、課外閱讀。(13分)__________________老鼠是山神的寵物,它向山神要求下凡當普通的動物。山神說:“在動物世界中,大象是最強大的,你下凡后,必須戰(zhàn)勝大象,你才有資格回到我身邊。”老鼠答應了山神的條件。但老鼠一來到動物界,便感到,它向山神承諾是輕率的。因為,它到動物界后,發(fā)現(xiàn)自己是一種又小又弱的小動物,要戰(zhàn)勝大象那簡直是(),它后悔了。但它還是決定試一試。它想,自己要是從大象的長鼻子中鉆進去,用身體堵住大象的氣管,不讓它喘氣,大概會迫使它認輸。這天,它乘大象吃樹枝之機,悄悄地鉆進大象的鼻子中,準備實施它的計劃。不料,剛進去一小段,大象覺得奇癢,便猛地打了一個噴嚏,老鼠便覺得(),就像炮彈一樣射向高空,半天才掉在地上,摔得它渾身上下像碎了一樣痛。大象由此也恨透了老鼠,于是,一見到老鼠,大象就用它那大腳踩老鼠。此后很久,老鼠總是遠遠地躲開大象??商煊胁粶y風云。一天,大象落入了獵人設下的巨網(wǎng)中。它掙扎了很久,全身一點力氣也沒有了。它在等死。老鼠想,這真是(),只要我在它的要害部位挖幾個洞,它就會沒命了。然而,老鼠是善良的。它看到大象可憐的樣子,不忍下手。它的良心告訴它,應該救大象。于是,它開始用鋒利的牙齒咬網(wǎng)和繩子,不知過了多久,那張巨網(wǎng)出現(xiàn)了一個大缺口,大象終于從巨網(wǎng)中鉆了出來。于是,老鼠和大象化干戈為玉帛。不久,山神找到了老鼠,它向老鼠祝賀,說它已經(jīng)戰(zhàn)勝了大象。老鼠說:“我還沒有戰(zhàn)勝大象呢。這大概是不可能的了?!鄙缴裾f:“你將你的對手變成了朋友。難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎?”1.給這則童話加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。(2分)2.把下面三個詞語恰當?shù)剡€原到文中的括號里。(3分)天賜良機天方夜譚天旋地轉3.“難道世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝嗎?”與這句話意思相同的是()(2分)A.世界上還有比這更完美的戰(zhàn)勝。B.世界上沒有比這更完美的戰(zhàn)勝。C.世界上不會沒有比這更完美的戰(zhàn)勝。4.概括一下文中主要寫的關于老鼠和大象的兩件事。(4分)第一件:_________________________________________________第二件:________________________________________________5.讀了這篇文章,你有什么啟發(fā)?(2分)________________________________________________________________________________________________________________十二、習作展示。(25分)從前,貓不抓老鼠,老鼠也不怕貓,它們是好朋友。一次,它們一起得到了一桶油,準備放到漫長的冬天才享用……這以后發(fā)生了什么事,導致貓一見到老鼠就抓,老鼠見了貓也就逃了呢?請發(fā)揮想象,以“貓和老鼠”為題接著把故事講完。小學語文三年級上冊第四單元檢測卷(二)一、看拼音,寫字詞。(11分)bào()風雨來臨時,一只饑è()的zhīzhū()通過門板的破dònɡ()爬上了qiánɡbì(),織了一張又大又piàoliɑnɡ()的網(wǎng)。偶爾有蟲子zhuànɡ()到網(wǎng)上,它就馬上爬過去bǎo()餐一頓。二、用“\”劃去句中加點字的不恰當讀音。(4分)1.“干嗎(mɑmá)要叫?所有的狗都一定要叫的嗎(mɑmá)?”狗奇怪地問。2.在這次猜謎活動中(zhōnɡzhònɡ),她猜中(zhōnɡzhònɡ)了所有的謎底。3.媽媽把家里打掃得窗明幾(jījǐ)凈,幾(jījǐ)乎看不到一點兒灰塵。4.房子旁邊到處(chǔchù)都是垃圾,請你趕快處(chǔchù)理一下吧!三、我會查字典填空。(9分)1.在學習中遇到不認識的字,應該用_________查字法查字典?!疤啤弊钟貌渴撞樽址ú樽值鋺炔開____部,再查_____畫,讀音為_____,組詞為_________。2.“湊”字用音序查字法查字典,應先查首字母_____,再查音節(jié)_____?!皽悺弊衷谧值淅锏慕忉層校孩倬酆?。②將就。③接近。在“往前湊”一詞中,“湊”應選第_____種解釋;在“東拼西湊”一詞中,“湊”應選第_____種解釋。四、照樣子,用加點字寫詞語。(6分)百發(fā)百中________________________________________四面八方________________________________________七上八下________________________________________五、讀一讀,再給句子加上標點符號。(9分)1.□我覺得很難□小狗對小公雞說道□2.□不要緊□小公雞說道□第一次能這樣就很不錯了□3.媽媽驚奇地問□你怎么沒去上學呀□六、讀一讀,再仿寫句子。(4分)1.哪怕是一只夜鶯,他們也會給打下來。哪怕___________________,_____________也________________________________。2.它不會像狗一樣叫,不會像貓一樣叫,也不會像牛那樣哞哞叫,更不會像馬那樣嘶鳴。_______________不會_________________,不會_________________,也不會_________________,更不會___________________。七、選一選,將序號填在括號里。(2分)1.下列對“預測”認識錯誤的一項是()。A.我們從文章的標題或書名可以預測到文章或書的大致內容B.讀書時注意更多的細節(jié),能更準確地預測后面的內容C.預測全憑自己的想象,不必順著原文故事情節(jié)去猜想,想象越新奇越好2.下列對課文內容理解正確的一項是()。A.《總也倒不了的老屋》中的老屋最終肯定會倒下,因為它太老了,太破了B.胡蘿卜先生的長胡子被小男孩剪了一段用來放風箏,胡蘿卜先生很生氣C.《不會叫的狗》一文中的三種結局都有可能發(fā)生,因為這三種結局都是順著故事情節(jié)來預測的八、根據(jù)語境填俗語。(3分)1.有了問題就要多商量,俗話說得好,“三個臭皮匠,____________________”,人多主意就多。2.一塊大石頭擋住了去路,王大叔說:“‘人心齊,____________。’讓我們一起把它搬走吧!”3.“一個籬笆三個樁,________________________?!边@句話告訴我們一個人的力量是有限的,只有團結一致才能做成事。九、說說我的名字。(2分)每個人的名字都有一段來歷或特殊的含義,也許還飽含著父母對你的期待。請說說你的名字的來歷或含義吧!如果你的名字沒有什么特殊的來歷或含義,也可以寫一寫你知道的其他人的名字的來歷或含義。________________________________________________________________________________________________________________________________________________十、課內閱讀。(8分)在很遠的街口,有一個男孩正在放風箏。線實在太短了,他的風箏只能飛過屋頂。胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。“這繩子夠長了,就是不知道夠不夠牢固?!毙∧泻⒄f完就扯了扯胡子,他確定足夠牢固,就剪了一(段斷)用來放風箏。胡蘿卜先生繼續(xù)往前走,當他走過鳥太太家的樹(低底)下,鳥太太正在找繩子晾(liánɡliànɡ)小鳥的尿(niàoyào)布。胡蘿卜先生的胡子剛好在風里飄動著。……1.請在文段中的括號里選擇正確的字或讀音,打上“√”。(2分)2.寫出文段中加點詞的近義詞。(2分)實在—()牢固—()3.小男孩剪下胡蘿卜先生的胡子來_____________________。(1分)4.故事接下來會怎樣發(fā)展呢?請合理預測續(xù)編一段。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、觀察下面的繪本封面示意圖和繪本選頁示意圖,并閱讀故事大意,回答問題。(12分)故事大意:驢小弟和爸媽住在燕麥谷的松果路,他有一個嗜好,就是收集各種各樣的小石子。一個下雨的禮拜六,他在草莓山撿到了一顆紅得像火的小石子。當他端詳這顆小石子時,冰冷的雨水打在他的背上,他說:“真希望雨不要下了。”結果雨真的停了。他歡呼起來:“從現(xiàn)在起,我要什么就會有什么了!”回家的路上,他碰到了一頭饑餓的獅子,他本來可以讓獅子消失,或是讓獅子變成蝴蝶、菊花、蚊子,可他嚇壞了?!拔蚁M兂墒^?!痹捯徽f完,他就變成了一塊石頭。獅子繞著石頭走了一圈又一圈,最后迷迷糊糊,帶著一肚子的疑惑走開了。變成了石頭的驢小弟躺在草莓山上,身邊就是那顆紅石子,可他無法把它拿起來。他絕望了,最后睡著了。爸爸媽媽快要急瘋了,可一天天過去,他們一直沒有找到驢小弟。五月里的一天,驢爸爸一定要驢媽媽跟他去野餐?!拔覀円蚱鹁駚?,雖然我們的寶貝兒子不在了,但我們還是要像從前一樣好好地過下去?!庇谑撬麄兙腿チ瞬葺?。驢媽媽正好坐在那塊石頭上,她溫暖的體溫喚醒了睡著的驢小弟。這時,驢爸爸發(fā)現(xiàn)了那顆紅石子,就撿起來放到了石頭上?!拔蚁M兓卦瓉淼奈遥 斌H小弟想。結果一眨眼的工夫,他就真的變了回來。1.通過這本書的書名,我會猜想書里可能發(fā)生的故事。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.閱讀故事大意,然后填空。(4分)(1)驢小弟撿到了一顆紅色的小石子,這顆小石子的神奇之處是:____________________________________________。(2)回家的路上,驢小弟碰到了一頭饑餓的獅子,驚懼之下,驢小弟把自己變成了一塊_________,但他卻沒有辦法變回來。3.看了繪本選頁示意圖,你認為這幅插圖描繪的是故事大意中哪句話的內容?請把這句話畫上橫線。(2分)4.讀了這個繪本故事,你認為是什么力量使驢小弟又從石頭變了回來?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.故事的結尾,驢小弟又從石頭變了回來,你覺得接下來可能還會發(fā)生什么事呢?請寫在下面。(2分)_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、請從以下兩個題目中任選一題寫一篇作文,相信你是最棒的?。?0分)1.續(xù)寫《總也倒不了的老屋》。老屋每天聽小蜘蛛講故事,后來又會發(fā)生什么事呢?請你接著往下編故事。2.下面的圖講了什么事情?猜想接下來可能會發(fā)生什么,發(fā)揮想象,編一個故事寫下來吧!小學語文三年級上冊第四單元檢測卷(三)一、看拼音,寫詞語。zhīzhū()zhǔnbèi()fēnɡbào()qiánɡbì()dònɡxué()chībǎo()zhuànɡchē()shàiɡān()二、給加點字選擇正確的讀音,畫“√”。發(fā)愁(cóuchóu)孵蛋(fúfū)晾衣服(niànɡliànɡ)湊近(còuchòu)沾上(zānzhān)胡蘿卜(bobu)三、用“○”圈出每組中加點字讀音不同于其他項的詞語。1.假期假發(fā)寒假假日2.中間中獎打中猜中3.子彈彈弓彈琴炮彈四、根據(jù)漢字在字典中的解釋,給詞語中的加點字選擇正確的意思。1.暴:①突然而且猛烈;②暴烈急躁;③兇狠,殘酷;④露出來,顯露。殘暴()暴雨()暴跳如雷()2.準:①允許,許可;②定平直的東西;③依照,依據(jù);④正確。準繩()準許()準確()五、把詞語補充完整,并回答問題。①()依()順②()平()穩(wěn)③千()萬()④()發(fā)()中這四個詞語都含有(),再寫出兩個這樣的詞語:________________、________________。六、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空,并選擇一組關聯(lián)詞語寫句子。哪怕……也……只要……就……一邊……一邊……1.小蜘蛛()忙著補網(wǎng),()回答。2.()回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路,()可以知道他的這根胡子已經(jīng)長了多長了。3.()是一只夜鶯,他們()會給打下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________七、給句子加標點。小王子對點路燈的人說早上好你剛才為什么把路燈滅了呢這是命令點燈的人回答早上好什么命令呢小王子問八、把句子補充完整。1.____________________,泰山移。2.______________________,其利斷金。3.__________臭皮匠,__________諸葛亮。4.一個籬笆三個樁,____________________。九、閱讀理解。1.閱讀課內語段,回答問題。老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿,門板也破了洞。它很久很久沒人住了?!昂昧?,我到了倒下的時候了!”它自言自語著,準備往旁邊倒去?!暗鹊?,老屋!”一個小小的聲音在它門前響起,“再過一個晚上,行嗎?今天晚上有暴風雨,我找不到一個安心睡覺的地方?!崩衔莸拖骂^,把老花的眼睛使勁往前湊:“哦,是小貓?。『冒?,我就再站一個晚上。”(1)從哪里可以看出老屋很久很久沒人住了?用“____”在文中畫出來。(2)____________請求老屋再站一個晚上,因為晚上有______________,它找不到一個______________的地方。(3)老屋答應小貓的請求了嗎?它是一個怎樣的老屋?__________________________________________________________________________________________________________________________________2.閱讀短文,回答問題。愛音樂的馬可馬可很喜愛音樂。他一邊演奏著樂曲,一邊聽著,一次又一次不停地練習?!榜R可的音樂簡直讓我發(fā)瘋!”馬可的爸爸說,“我的耳朵都快聾啦?!薄澳鞘悄愕南敕?,我可不這么認為。”馬可的媽媽說??墒撬械泥従右捕荚诒г鼓兀 癬_______________________”鄰居們說。“這不是噪音,”馬可的媽媽說,“是音樂!”馬可還是不斷地練習?!耙魳氛媸敲匀税。 彼麌@口氣說,“可惜他們不會欣賞?!庇幸惶欤R可突然不再演奏了。他把所有的樂器都收了起來。“我沒心情練了?!彼f?!昂冒察o啊,真是太棒了!”鄰居們說。只有馬可的媽媽覺得難過?!澳闶裁磿r候再演奏?。俊瘪R可的媽媽問。“等我有心情的時候吧,”馬可說,“可是我也說不準是什么時候?!鼻锾斓搅?,馬可還是沒心情。馬可的爸爸抱怨說,四周這么安靜,簡直讓他快發(fā)瘋了。馬可什么時候才會有心情啊?冬天到了,馬可還是沒心情。所有的鄰居都開始抱怨了,太安靜了,他們都快瘋掉啦,馬可什么時候才會有心情?。浚?)從爸爸和鄰居們的表現(xiàn)可以知道,馬可演奏的音樂很_____________。(2)根據(jù)媽媽說的話可以看出,她是一位()的媽媽。A.十分自私B.很會欣賞音樂C.疼愛孩子、支持孩子(3)填在“____”上的句子恰當?shù)氖牵ǎ〢.這音樂太動聽了!B.不要讓馬可再演奏了!C.我們受不了這種噪音了!(4)馬可停止演奏了,爸爸和鄰居們?yōu)槭裁从直г沽??他們希望馬可怎樣做?__________________________________________________________________________________________________________________________________十、習作。愛音樂的馬可停止演奏后,大家開始抱怨了。馬可還會有心情演奏嗎?大家會怎么樣?把你想到的寫下來,和大家分享吧!小學語文三年級上冊第四單元檢測卷(四)一、基礎訓練營(32分)1.選擇加點字注音全對的一組()(2分)A.假扮(jiǎ)偶爾(ér)B.茶幾(jǐ)盲人(mánɡ)C.中毒(zhònɡ)壓根兒(yà)D.處罰(chǔ)樓閣(gè)2.選擇書寫全對的一組()(2分)A.討厭吃飽嘰餓B.黑洞暴炸批評C.準備撞車進視D.壁虎蘿卜晾曬3.讀拼音,寫詞語。(8分)4.查字典填空。(7分)“準”字用音序查字法應先查大寫字母(),再查音節(jié)();用部首查字法應先查()部,再查()畫?!皽省痹谧值渲械慕忉屩饕校孩僭试S,許可;②標準,法則,可以作為依據(jù)的;③正確。在“瞄準”這個詞中“準”選第________個解釋,在“批準”這個詞中“準”選第________個解釋,在“準則”這個詞中“準”選第________個解釋。5.先補充詞語,再選詞填空。(7分)()發(fā)()中()平()穩(wěn)()嘴()舌()()大笑(1)小剛講的故事逗得大家____________。(2)關于這次郊游要去哪里,大家____________地討論著。(3)林強是校籃球隊隊長,他投籃幾乎是____________。6.根據(jù)要求寫句子。(6分)(1)都是你自己找的,別人幫不了你。(改為反問句)_________________________________________________________(2)練習叫的小狗又洪亮地喔喔叫起來。(縮句)_________________________________________________________(3)狐貍說道:“哎呀!原來是這樣!你這是給我設了一個圈套??!”(改為提示語在中間)_________________________________________________________二、綜合展示廳(11分)7.日積月累:把句子補充完整。(5分)(1)____________________,一個好漢三個幫。(2)二人同心,________________。(3)________________,頂個諸葛亮。(4)當舉行拔河比賽時,老師說:“______________,______________。你們一定會獲得冠軍的?!?.同學們都有好聽的名字,相信你們的名字都很有意義,說說自己名字的由來吧。(6分)樂樂:我叫樂樂,爸爸媽媽希望我永遠快快樂樂的,所以給我取名“樂樂”。瑞雪:______________________________________________________:__________________________________________老師:是啊,每個同學的名字都很有意義,每個名字都寄托著美好的愿望,希望你們人如其名,不負期望,努力進??!三、課本直通車(12分)9.填空。(7分)(1)《小狗學叫》一課中,小狗先和________學叫,然后跟________學叫,差點被獵人________。(2)老屋因為__________、__________、__________的請求,一直沒有倒下,從中我們能體會到老屋________________的精神。10.回憶課本內容,判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”。(5分)(1)《總也倒不了的老屋》是慈琪寫的一篇神話故事。()(2)讀故事時的預測就是隨意猜測,不需要依據(jù)。()(3)讀書時如果你預測的內容跟作者寫的不一樣,說明你讀書不認真。()(4)胡蘿卜先生的長胡子不可能用來放風箏,所以作者這樣寫是沒有道理的。()(5)寫對話時,可以根據(jù)不同情況來確定提示語的位置。()四、閱讀檢閱臺(20分)11.課內閱讀。(10分)①“等等,老屋!”一個小極了的聲音在它門前響起,不注意根本聽不到,“請再站一會兒吧,我肚子好餓好餓,外面的樹被砍光了,我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方?!雹诶衔莸皖^看看,眼睛瞇成一條縫:“哦,是小蜘蛛啊。好吧,我就再站一會兒?!雹坌≈┲腼w快地爬進屋子,在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。偶爾有蟲子撞到網(wǎng)上,小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。④小蜘蛛你吃飽了嗎老屋問⑤沒有沒有小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng)一邊回答老屋老屋我給你講個故事吧⑥老屋想,這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。⑦小蜘蛛的故事一直沒講完,因此,老屋到現(xiàn)在還站在那兒,邊曬太陽,邊聽小蜘蛛講故事。(1)在選文第④、⑤自然段的“”里加上標點符號。(3分)(2)讀選文中畫“”的句子,判斷朗讀語氣,正確的打“√”,錯誤的打“×”。(3分)①讀出力不從心,體現(xiàn)老屋堅持不住了。()②讀出慈祥,體現(xiàn)老屋對小蜘蛛的關愛。()③讀出不耐煩,體現(xiàn)老屋忍無可忍。()(3)讀選文中畫“——”的句子,理解選擇。()(2分)A.老屋沒有倒,是因為小蜘蛛不允許它倒。B.老屋沒有倒,是因為老屋太結實。C.老屋沒有倒,是因為它愛聽故事,不想倒。D.老屋沒有倒,是因為它有一顆慈愛的心,為別人著想。(4)你覺得老屋會倒嗎?說說你希望老屋會有怎樣的結局。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________12.課外閱讀。(10分)雨中的舞蹈楊紅櫻夏天到了,紅紅的草莓熟透了,狐貍一家要到河那邊的樹林里去采草莓。在半路上,天突然下起了大雨,狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常壞?!跋掠炅耍∠掠炅?!”小狐貍卻歡呼著,撐開了紅雨傘?!跋掠暧惺裁春??”狐貍太太白了小狐貍一眼,“下雨連草莓都采不成了。”“媽媽,你應該這么想:下過雨后的草莓更新鮮,更好吃。”聽小狐貍這么一說,狐貍太太的心情變得好起來。狐貍先生卻還在發(fā)愁:“河水把小橋都漫過了,再新鮮的草莓也采不到了?!薄鞍职?,你應該這么想:下過雨后,河上說不定會出現(xiàn)一座彩虹橋呢!”聽小狐貍這么一說,狐貍先生的心情也變得好起來。雨更大了,地上盛開著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘,在雨中跳起舞來?!澳惘偭藛??”狐貍太太朝小狐貍喊道,“下雨還跳舞!”“有這么好聽的鼓聲,怎么能不跳舞呢?”“哪里有鼓聲?”狐貍先生和狐貍太太伸長了耳朵,“我們怎么聽不見?”“你們到傘下來聽——”狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下,果然聽到了歡快的鼓聲“咚咚咚”……在雨中,有一把鮮亮的紅雨傘,紅雨傘下有三只狐貍,在盡情地舞蹈。在雨中舞蹈,多么有意思的事呀!有時,遇到不順心的事,換一個角度想想,也許,你就能快樂起來。(1)根據(jù)短文內容填空。(4分)①下雨了,狐貍媽媽認為:________________________。而小狐貍卻認為:下過雨后的草莓________________________。②下雨了,狐貍爸爸認為:河水把小橋都漫過了,______________________。而小狐貍卻認為:下過雨后,________________________。(2)給小狐貍一家伴舞的“鼓聲”其實就是________________________________________________________________________。(1分)(3)用橫線畫出短文中給你啟發(fā)最大的一句話。(2分)(4)你在生活中遇到過這樣的事嗎?讀了這篇童話,你以后會怎樣做?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________五、習作百花園(25分)13.有一只小兔子,它總嫌自己的尾巴短,耳朵太長。有一天,它終于想出了一個辦法。它用一根繩子在耳朵上打了一個蝴蝶結,又在尾巴上系了一個和尾巴顏色一樣的氣球……猜猜后來發(fā)生了什么事情。請你發(fā)揮想象,續(xù)寫故事吧。小學語文三年級上冊第四單元檢測卷(五)一、按要求寫字詞。(22分)1.看拼音,寫詞語。(5分)(1)機會總是留給有zhǔnbèi()的人。(2)天氣預報,明天有暴雨。我們趕緊把院子外liàngshài()的衣服收起來了。(3)qiángbì()上破了一個xiǎodòng(),一只zhīzhū()爬了進來。2.先用部首“扌”“饣”和“童、爪、包、我”組成四個字,再組詞。(4分)()()
()()
3.給下列多音字組詞。(4分)壓yày4.按要求寫詞語。(9分)(1)寫出帶有“笑”字的四字詞語:
(2)表示動物叫聲的詞語:
(3)孤零零(ABB式詞語):
二、按要求寫句子。(12分)1.小雞叫著鉆了出來。(擴寫句子)
2.都是你自己找的,別人幫不了你。(改為反問句)
3.狐貍說道:“哎呀,原來是這樣!你這是給我設了一個圈套啊!”(改為提示語在中間)
三、按課文內容完成填空。(13分)1.“,泰山移”“二人同心,”。這兩句話告訴我們團結起來力量大。我還知道這樣的句子有“,”“,”。
2.《胡蘿卜先生的長胡子》一文中,男孩用胡子做了,鳥太太用胡子做了,我覺得還會有,用胡子。
3.《不會叫的狗》一文中,共寫了種結局。我認為第種結局最好,因為。
四、口語交際。(5分)你覺得班級里哪些同學的名字很有趣?請你選擇一兩個,猜測一下他們的名字到底有什么樣的含義,再簡要寫下來。
五、課內閱讀。(10分)小蜘蛛()地爬進屋子,在屋檐上織了一張又大又漂亮的網(wǎng)。()有蟲子撞到網(wǎng)上,小蜘蛛馬上爬過去把蟲子吃掉。“小蜘蛛,你吃飽了嗎?”老屋問?!皼]有,沒有!”小蜘蛛一邊忙著補網(wǎng),一邊回答,“老屋老屋,我給你講個故事吧!”老屋想,這倒很有意思。()它就開始聽小蜘蛛講故事。1.在括號里填上合適的詞語。(3分)2.小蜘蛛為什么要給老屋講故事?(3分)
3.你覺得老屋會倒嗎?為什么?(4分)
六、課外閱讀。(13分)換傘早晨,天下著雨,街邊的一家點心店門前擠滿了人,我也撐著傘,排在買早點的行列中。好容易輪到我買了。我收下雨傘,靠在柜臺邊,買了點心,匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來,撐開傘,扎進了雨簾。我正在匆匆趕路,忽然聽到有人在喊:“等一等!”雨聲夾喊聲,是喊我嗎?回頭一看,一把黑布傘穿過透明的雨絲,向我急速地移動著。雨傘移到我身邊便停住了,傘一斜,露出一張秀氣的臉。大哥哥你把傘拿錯了這把才是你的我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的?!按蟾绺?我的傘面已經(jīng)有破洞了,給?!碧鹛鸬穆曇粲悬c醉人。我撐著自己的傘繼續(xù)趕路,一滴雨點落在我的唇邊,甜滋滋的,像蜜一樣甜,一直甜到我心里。1.在第4自然段的空白處加標點。(2分)2.短文的第1、2自然段抓住了“我”的()進行描寫。(2分)A.肖像B.動作C.語言D.神態(tài)3.短文中重點對這個人物進行了描寫,表現(xiàn)了這個人物品質。(3分)
4.文中破折號的作用是()。(2分)A.聲音的延長B.解釋說明C.意思的轉換5.文中最后一段話的含義是什么?把你自己的見解寫下來。(4分)
七、習作。(25分)仔細看圖,圖畫上講了一件什么事?后來可能發(fā)生什么事情?請你繼續(xù)寫下去。?小學語文三年級上冊第四單元檢測卷(一)參考答案一、1.còu2.liàng3.tíchà4.yà5.fù二、eq\a\vs4\al(同)eq\a\vs4\al(爆)eq\a\vs4\al(抱)eq\a\vs4\al(涼)eq\a\vs4\al(而)eq\a\vs4\al(楓)eq\a\vs4\al(努)eq\a\vs4\al(羅)三、1.石5左右基礎2.門6半包圍閣樓3.Mmáng上下盲人四、準備破洞沖撞暴風雨蜘蛛墻壁漂流曬太陽五、示例:嫣然一笑笑里藏刀眉開眼笑六、示例:綠油油紅彤彤金燦燦滴滴答答花花綠綠紅紅火火自言自語一言一行十全十美七、1.示例:關愛似夏天的一縷清風,關愛似冬天的一團火焰,關愛似沙漠里的一泓清泉。2.你知道狗是會叫的。3.因為小蜘蛛的故事一直沒講完,所以老屋到現(xiàn)在還站在那兒。4.示例:我想:要是媽媽放假一周,我們全家就可以去旅游了。八、1.:“!,!”2.“??!”3.“!”,“?。 本?、1.一百多安心睡覺安心孵蛋安心織網(wǎng)抓蟲樂于助人2.風箏線鳥太太晾小鳥尿布的繩子3.同情小狗,誠心誠意地教它嘲笑、看不起小狗憐憫、關心小狗4.人心齊5.三個臭皮匠十、1.逼真好聽洪亮2.公雞終于來找我了,我得去感謝它的來訪。3.貪婪和狡猾4.示例:這只討厭的狗,居然騙我,我一定不會放過它。十一、1.示例:完美的戰(zhàn)勝2.天方夜譚天旋地轉天賜良機3.B4.老鼠鉆進大象的氣管想要讓它無法呼吸,大象打噴嚏將老鼠摔在了地上。大象落入獵人設下的巨網(wǎng)后被老鼠救了。5.示例:在生活中,我們要學會通過思考找到最好的解決問題的辦法。十二、例文略。小學語文三年級上冊第四單元檢測卷(二)參考答案一、暴俄蜘蛛洞墻壁漂亮撞飽二、劃去:1.mɑmá2.zhònɡzhōnɡ3.jǐjǐ4.chǔchù三、1.部首廣7tánɡ荒唐2.Ccou③①四、百戰(zhàn)百勝百依百順四通八達四平八穩(wěn)七嘴八舌七手八腳五、1.“。”。2.“,”,“?!?.:“?”六、示例:1.哪怕下大雨,我們也不能遲到。2.弟弟不會畫畫,不會剪紙,也不會看書,更不會寫字。七、1.C2.C八、1.頂個諸葛亮2.泰山移3.一個好漢三個幫九、示例:我的名字是王博,我的叔叔和小姨都是博士,爸爸媽媽希望我從小博覽群書,將來也能考上博士。十、1.段底liànɡniào2.確實結實3.放風箏4.示例:鳥太太就拿剪刀剪了一段,系在樹枝上,給小鳥晾尿布。十一、1.驢小弟變成了一塊石頭。2.(1)驢小弟只要拿著它,就能實現(xiàn)他心中的愿望(2)石頭3.驢媽媽正好坐在那塊石頭上,她溫暖的體溫喚醒了睡著的驢小弟。4.母愛的力量。5.略。十二、略。小學語文三年級上冊第四單元檢測卷(三)參考答案一、蜘蛛準備風暴墻壁洞穴
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