課題十二：排樣和搭邊

廣西理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教案課題名稱(chēng)課題十二：排樣和搭邊（1）授課時(shí)數(shù)2教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1）熟悉材料利用率的計(jì)算方法和提高利用率的途徑；（2）掌握排樣的方法。2、能力目標(biāo)：能夠正確排出最優(yōu)的排樣方案。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生有團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)學(xué)生有創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)材料利用率的計(jì)算方法和提高利用率的途徑教學(xué)難點(diǎn)材料利用率的計(jì)算方法和提高利用率的途徑教學(xué)方法講析法、演示法、提問(wèn)法課型多媒體課教具(含電教設(shè)備)電腦、投影儀、PPT課件授課后記教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間分配教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路組織教學(xué)(2分鐘）1．檢查班級(jí)學(xué)生出勤及著裝情況，集中學(xué)生注意力2.準(zhǔn)備上課。1.點(diǎn)名，組織學(xué)生分組1.課前預(yù)習(xí)2.準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)習(xí)工具和資料。整頓課前紀(jì)律，集中學(xué)生注意力，調(diào)整學(xué)生上課狀態(tài)。新課導(dǎo)入(5分鐘）在前面的課程中我們學(xué)習(xí)沖裁模工作零件的結(jié)構(gòu)形式和固定方式，今天開(kāi)始我們學(xué)校如何排樣和搭邊。導(dǎo)入新課1.聽(tīng)講、思考并回答問(wèn)題2.明確本次課任務(wù)利用信息化技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)過(guò)程(70分鐘）2.5排樣與搭邊沖裁件在板料(條料或帶料)上的布置方法，稱(chēng)為沖裁工件的排樣法，簡(jiǎn)稱(chēng)排樣。排樣的正確與否將影響到材料的合理利用、沖裁件質(zhì)量、生產(chǎn)率、模具結(jié)構(gòu)與壽命。排樣決定凹?？卓诤投ㄎ涣慵奈恢?，因此在設(shè)計(jì)模具時(shí)，應(yīng)首先設(shè)計(jì)好沖裁件的排樣。2.5.1材料的合理利用材料利用率定義：指沖裁件的實(shí)際面積與所用的板料面積的百分比，是具體衡量排樣合理性的指標(biāo)。（圖2-28排樣）圖2-28一個(gè)步距內(nèi)的材料利用率表達(dá)式：式中：A――一個(gè)步距內(nèi)沖裁件的實(shí)際面積(mm2)；B――條料寬度(mm)；S――步距(mm)；L——板料（或帶料、條料）長(zhǎng)度(mm)；n——一張板料（或帶料、條料）上沖裁件的總數(shù)目；2.提高材料利用率的方法廢料的分類(lèi)：1）結(jié)構(gòu)廢料2）工藝廢料方法：設(shè)計(jì)合理排樣，選擇合適的板料規(guī)格和合理的裁板方法（減少料頭、料尾和邊余料）。三種排樣法的材料利用率依次為50%、70%、80%（第三種是變更了產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的排樣）2.5.2排樣方法排樣方法：(1)有廢料排樣法（如圖2-29a）(2)少?gòu)U料排樣法（如圖2-29b）(3)無(wú)廢料排樣法（如圖2-29c、d）排樣時(shí)除考慮提高材料利用率外，同時(shí)也要對(duì)生產(chǎn)操作，生產(chǎn)率和模具結(jié)構(gòu)、壽命等方面作適當(dāng)?shù)目紤]。（表2-2排樣形式分類(lèi)表）教師通過(guò)PPT講解、視頻、實(shí)物展示、操作演示。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講、思考并回答問(wèn)題。模仿練習(xí)。通過(guò)講解新知識(shí)和技能、實(shí)操演示等手段，幫助學(xué)生完成任務(wù)。課堂小結(jié)(8分鐘）通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，同