浙江省湖州市中考科學(xué)試卷及答案物理中考真題

PAGEPAGE6浙江省2018年初中學(xué)業(yè)水平考試（湖州市）科學(xué)試題卷友情提示：1．本卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Na—23Cl—35.52．本卷g取10牛/千克一、選擇題（本題有16小題，每小題3分，共48分）1．對(duì)一些生活常識(shí)的認(rèn)知是科學(xué)素養(yǎng)的重要方面。下列對(duì)一些科學(xué)量的估測(cè)中，比較貼近事實(shí)的是A．一位中學(xué)生受到的重力約50牛B．食用油的密度約0.9千克/米3C．一間教室的體積約200米3D．中學(xué)生正常步行的速度約10米/秒2．太陽(yáng)表面經(jīng)常發(fā)生一些變化，即太陽(yáng)活動(dòng)，它們對(duì)地球的影響很大。右下圖中甲表示的太陽(yáng)活動(dòng)是A．太陽(yáng)黑子B．耀斑C．日珥D．耀斑和日珥3．通常情況下，下列能實(shí)現(xiàn)“1+1=2”這一結(jié)果的是A．1毫升酒精加1毫升水得到2毫升酒精的水溶液B．1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液C．1克食鹽加1克水得到2克食鹽的水溶液D．1克食鹽溶液加1克硝酸銀溶液得到2克混合溶液4．下列傳染病中，病原體是病毒且主要是通過(guò)性接觸傳播的是A．艾滋病B．嚴(yán)重急性呼吸道綜合癥C．肺結(jié)核D．瘧疾5．下列4幅圖所呈現(xiàn)的情景中，主要利用了流體力學(xué)中“流速越大，壓強(qiáng)越小”這一原理的是A．德清一號(hào)衛(wèi)星升空B．C919客機(jī)升空C．復(fù)興號(hào)列車(chē)高速行駛D．蛟龍?zhí)柹顫撈飨聺?．課本中有下列3個(gè)實(shí)驗(yàn)：①用絲綢摩擦玻璃棒；②將銅絲浸入硝酸銀溶液；③將海波放入試管中加熱至熔化。這3個(gè)實(shí)驗(yàn)中，電子發(fā)生轉(zhuǎn)移卻沒(méi)有生成新物質(zhì)的是A．①B．②C．①②D．①③7．在人體針對(duì)病原體的抵抗中，下列屬于特異性免疫的是A．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體消滅病原體B．皮膚的角質(zhì)層阻擋病原體侵入人體C．鼻黏膜分泌黏液消滅病原體D．吞噬細(xì)胞從血管進(jìn)入組織吞噬和消化病原體8．下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)所揭示的原理能直接推動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)明的是A．B．C．D．9．一圓柱體先后放入密度為ρ1和ρ2的2種液體中，均處于漂浮狀態(tài)，如圖所示。圓柱體在兩液體中所受浮力依次是F1和F2，則A．ρ1>ρ2F1>F2B．ρ1<ρ2F1<F2C．ρ1<ρ2F1=F2D．ρ1>ρ2F1=F210．人體的攝食與呼吸的最終目的主要是為細(xì)胞提供A．氧氣B．二氧化碳C．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D．能量11．在科學(xué)實(shí)驗(yàn)和生活中，有許多涉及操作上的“先”“后”問(wèn)題，如果順序顛倒，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生。下列描述的操作中，先后順序正確的是A．探究溫度對(duì)唾液淀粉酶催化作用的影響時(shí)，先將唾液和淀粉溶液混合并等分為若干份，然后分別在不同溫度下水浴B．氫氣還原氧化銅時(shí)，先對(duì)裝有氧化銅的試管加熱，然后通入氫氣C．稀釋濃硫酸時(shí)，先在燒杯中倒入適量水，然后將濃硫酸沿?zé)诰従彽谷胨胁⒂貌ＡО魯嚢鐳．發(fā)現(xiàn)有人接觸漏電的家用電器而發(fā)生觸電事故時(shí)，先用手迅速將觸電者拉離電器，然后切斷電源進(jìn)行維修12．生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)減少的。在一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)的下列生物群體中，構(gòu)成一個(gè)“級(jí)”的是A．所有的魚(yú)類(lèi)B．所有的動(dòng)物C．所有的生物D．所有直接以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物13．如圖所示的裝置有很多用途，下列使用方法不正確的是A．排水法收集氧氣時(shí)，由a口進(jìn)氣B．排空氣法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣C．排水法收集氫氣時(shí)，由b口進(jìn)氣D．排空氣法收集二氧化碳時(shí)，由a口進(jìn)氣14．小華在研究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，將平行光正對(duì)凸透鏡照射，另一側(cè)的光屏移動(dòng)到距凸透鏡10厘米處時(shí)，得到一個(gè)最小最亮的光斑。接著把光源換成蠟燭，調(diào)整好相關(guān)器材的高度，將凸透鏡固定在光具座中央50厘把經(jīng)過(guò)硫酸酸化的高錳酸鉀溶液等分為兩份，分裝A、B兩試管，同時(shí)向兩支試管中加入等量等濃度的草酸溶液，并置于同一水浴中。迅速向A試管中加入一定量的MnSO4，發(fā)現(xiàn)A試管中溶液褪色明顯快于B試管。上述實(shí)驗(yàn)中，把2支試管置于用一水浴中的目的是▲。這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是▲。26．某科學(xué)研究小組分別選擇綠藻和藍(lán)藻在不同pH緩沖液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。左圖是光照裝置示意圖，右圖是實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖。（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是▲。（2）實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣泡中含有的氣體主要是氧氣，其中綠藻產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是▲（填細(xì)胞質(zhì)中某一結(jié)構(gòu)名稱(chēng)），在該場(chǎng)所中，光能轉(zhuǎn)變?yōu)椤?。?）從右圖分析，在綠藻和藍(lán)藻中，▲對(duì)pH變化適應(yīng)性較強(qiáng)。27．小華和小麗在觀摩一次自行車(chē)比賽中，看到運(yùn)動(dòng)員在轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體和自行車(chē)都是向彎道內(nèi)側(cè)傾斜的，如圖所示。（1）騎自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體為什么要向彎道內(nèi)側(cè)傾斜呢？小華提出了疑問(wèn)。一旁的小麗說(shuō)：“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力。身體傾斜是為了給自行車(chē)一個(gè)向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)彎的力”小華覺(jué)得小麗“要想轉(zhuǎn)彎，必須受力”的觀點(diǎn)和有道理，因?yàn)椤?。?）我們平時(shí)騎自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，身體的傾斜沒(méi)有這么明顯?？蔀槭裁幢荣悤r(shí)選手傾斜得這么明顯呢？且靠?jī)?nèi)道的選手轉(zhuǎn)彎時(shí)比外道選手傾斜得更明顯。使騎行的自行車(chē)轉(zhuǎn)彎的力的大小，可能與哪些因素有關(guān)呢？小華和小麗提出了兩種猜想。猜想一：可能與騎行的速度有關(guān)。猜想二：可能與圓弧形跑道的半徑有關(guān)。（3）接著，小華和小麗一起設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)驗(yàn)室里通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想一。把半徑為0.5米的半圓軌道（左端連著橫桿）通過(guò)橫桿在O點(diǎn)與墻壁活動(dòng)連接（能繞O點(diǎn)在豎直方向自由轉(zhuǎn)動(dòng)），軌道置于壓力傳感器上時(shí)，傳感器示數(shù)為1牛。讓質(zhì)量為30克的同一小鋼球分別從距離傳感器表面不同高度的弧面A、B、C三處自由滾下，如左圖所示。觀察、記錄每次壓力傳感器達(dá)到的最大示數(shù)（注：小鋼球到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的示數(shù)最大），記錄如下表。該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是▲。若要驗(yàn)證猜想二，從控制變量角度考慮，需對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行哪兩項(xiàng)改變？（不考慮小鋼球與軌道之間的摩擦）①▲；②▲。（4）實(shí)驗(yàn)后，他倆在與同學(xué)們的交流中，有了新的猜想：讓騎行的自行車(chē)轉(zhuǎn)彎需要的力還可能與人和車(chē)的總質(zhì)量有關(guān)。于是，他倆又展開(kāi)了后續(xù)實(shí)驗(yàn)探究……28．某科學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：將數(shù)顯設(shè)備、氣體壓強(qiáng)傳感器和空氣中氧氣含量測(cè)量裝置按下圖連接。裝置氣密性良好，調(diào)節(jié)右邊敞口容器和集氣瓶里的水面相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)氣體的體積為V1。關(guān)閉活塞，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即塞緊瓶塞，待火焰熄滅后，過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞，觀察到集氣瓶中的水位上升。待集氣瓶?jī)?nèi)的水面不再上升時(shí)，集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V2。然后向右邊容器內(nèi)加入一定量的水至兩邊水面再次相平，此時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的氣體體積為V3。在點(diǎn)燃紅磷至打開(kāi)活塞這一過(guò)程中，觀察到數(shù)顯設(shè)備顯示集氣瓶?jī)?nèi)的氣體壓強(qiáng)先上升后下降，再趨于穩(wěn)定。（1）數(shù)顯設(shè)備顯示，開(kāi)始一段時(shí)間集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)上升，這是因?yàn)闇囟壬邔?dǎo)致的氣壓變化量▲（選填“大于”、“等于”或“小于”）氧氣量減少導(dǎo)致的氣壓變化量。（2）基于數(shù)顯設(shè)備顯示的氣壓變化，“過(guò)一段時(shí)間打開(kāi)活塞”中的“一段時(shí)間”指的是火焰熄滅后到▲所經(jīng)歷的時(shí)間。（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，集氣瓶中減少的氧氣體積為▲（選填“V1—V2”、“V1—V3”或“V2—V3”）。四、解答題（本題共7小題，29～30題4分，31題6分，32題7分，33～35題8分，共45分）29．下面是兩個(gè)有關(guān)熱學(xué)方面的觀點(diǎn)，請(qǐng)用實(shí)例說(shuō)明它們是錯(cuò)誤的。（1）物體吸收熱量，溫度一定升高?！?。（2）物體溫度升高，一定是吸收了熱量?！?0．小華學(xué)習(xí)了“生物類(lèi)群”后，對(duì)生物的分類(lèi)產(chǎn)生了興趣，在老師的指導(dǎo)下，編造了一張植物分類(lèi)檢索表：請(qǐng)回答：（1）a和b處應(yīng)分別填上▲。（2）小華在一次野外活動(dòng)時(shí)，采集到甲、乙、丙3種植物，通過(guò)觀察標(biāo)注了它們?cè)跈z索表中的位置。這3種植物中，共同特征比較多的兩種植物是▲。31．從古代到現(xiàn)代，材料的種類(lèi)越來(lái)越多，用途也越來(lái)越廣泛。請(qǐng)回答：（1）早在西漢時(shí)期，我國(guó)就有濕法煉銅的記載，將鐵置于硫酸銅溶液中得到銅單質(zhì)，該反應(yīng)屬于▲（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。（2）現(xiàn)代社會(huì)，玻璃是一種常見(jiàn)的非金屬材料，SiO2是生產(chǎn)玻璃的原料之一。SiO2屬于▲（選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。（3）未來(lái)，人類(lèi)在生產(chǎn)材料時(shí)會(huì)更注重環(huán)境保護(hù)，將二氧化碳作為原料應(yīng)用于“綠色”化學(xué)可以更好地保護(hù)環(huán)境。人類(lèi)每年因能源消費(fèi)而向大氣排放約200億噸的CO2，若這些CO2按化學(xué)方程式“CO2+H2→CH3OH+H2O”進(jìn)行反應(yīng)，理論上可以將轉(zhuǎn)化為▲億噸甲醇[CH3OH]（結(jié)果保留一位小數(shù)）。32．在拓展課上，小泉同學(xué)模擬某建筑工地上拉動(dòng)工件的情景，設(shè)置了如圖所示的滑輪組。他用該滑輪組在4秒內(nèi)將一個(gè)重為100牛的物體，沿著水平地面勻速拉動(dòng)了2米。人的拉力為18牛，物體移動(dòng)時(shí)受到地面的摩擦力為物重的0.35倍，不計(jì)繩重及機(jī)械的摩擦。求：（1）人的拉力所做的功。（2）人的拉力做功的功率。（3）動(dòng)滑輪受到的重力。33．海洋是一個(gè)巨大的寶庫(kù)，從海水中得到的食鹽不僅可作調(diào)料，還可作化工原料。氯堿工業(yè)就是以電解飽和食鹽水為基礎(chǔ)的，化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O通電Cl2↑+H2↑+2NaOH。某科學(xué)興趣小組模擬氯堿工業(yè)，將一定濃度的氯化鈉溶液通電一段時(shí)間（只發(fā)生上述反應(yīng)），收集到0.02克H2。停止通電，向所得溶液中加入10克鹽酸后，溶液恰好為中性。求：（1）電解過(guò)程中消耗氯化鈉的質(zhì)量。（2）所加鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（用化學(xué)方程式計(jì)算）。34．小華家買(mǎi)了電動(dòng)自行車(chē)，說(shuō)明書(shū)上的部分內(nèi)容摘錄在左下圖中（注：“電池容量10Ah”可理解為“若以10安的電流放電可使用1小時(shí)”）。請(qǐng)回答：（1）該電動(dòng)自行車(chē)的額定電流多大？（2）若該電動(dòng)自行車(chē)行駛的平均車(chē)速為20千米/時(shí)，使用50%的電池容量（按額定電流放電，不計(jì)放電時(shí)能量損失），能行駛多長(zhǎng)路程？（3）某天小華想在自家的小車(chē)庫(kù)內(nèi)充電，發(fā)現(xiàn)車(chē)庫(kù)內(nèi)只安裝了電燈，沒(méi)有插座，于是小華想在右上圖所示的原有線(xiàn)路上安裝一個(gè)雙孔插座，應(yīng)在a、b、c三處中的哪兩處之間安裝才合理？▲。35．