宇宙的未來人教版語文高三上冊教案

宇宙的未來人教版語文高三上冊教案《宇宙的未來》教案

【自讀導(dǎo)言】

自讀要求

1.能讀懂本演講錄的內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)本文生動、幽默的演講風(fēng)格。3.感受科學(xué)精神，增進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)。(解說：本文雖說是演講錄，但其實(shí)就是一篇科技論文，加上語言的歐化風(fēng)格，要讀懂全文并不容易，所以設(shè)置了第一個(gè)要求;生動、幽默是霍金的演講風(fēng)格，是其演講獨(dú)具魅力的原因之一，因此設(shè)置了第二個(gè)要求;本文是傳播科學(xué)知識的演講錄，需要讓學(xué)生從中感受到科學(xué)精神，增進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)，因此設(shè)置了第三個(gè)要求。)

自讀重難點(diǎn)

1.提煉本文的要點(diǎn)，增強(qiáng)概括能力。2.探究本文的內(nèi)涵，增強(qiáng)分析能力。(解說：這兩點(diǎn)按本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)設(shè)計(jì)，順應(yīng)編輯的教材編排意圖。)【自讀程序】

總的原則是：多次自讀，逐層領(lǐng)悟，逐個(gè)落實(shí)學(xué)習(xí)重點(diǎn)。具體如下：1.初讀，總體感知。結(jié)合注釋，通讀全文，總體感知。讀后能用一句話簡要地說出本文講了什么。明確：本文講的是宇宙的未來問題，預(yù)測了兩種結(jié)局：或膨脹，或收縮。2.再讀，提煉要點(diǎn)。要求比上一次讀得細(xì)一些，邊讀邊給課文分段，明確作者講了幾層意思，并提煉出要點(diǎn)。提煉要點(diǎn)的方法是：或者摘錄文中的語句，或者用自己的語言組織。明確：

要點(diǎn)依次為：①科學(xué)家有信心預(yù)言未來。②巫師的預(yù)言模棱兩可，宗教的預(yù)言屢測屢敗。③物理方程、制約大腦的方程具有混沌性，因此我們不能預(yù)言人類;而宇宙的行為在非常下卻是簡單的，而不是混沌的，因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來。④宇宙的未來有兩種可能，一是繼續(xù)膨脹下去，二是收縮以至坍縮成一個(gè)點(diǎn)。是膨脹還是坍縮，取決于宇宙的平均密度。⑤宇宙現(xiàn)在的密度非常接近于把坍縮和膨脹區(qū)分開來的臨界點(diǎn)上，所以兩種可能都會發(fā)生。3.三讀，探究內(nèi)涵。要求比上一次讀得更深入，能對某些語句的內(nèi)涵進(jìn)行分析，也能對作者的某個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行評析，或者對作者的整個(gè)科學(xué)思想進(jìn)行闡述分析。4.交流討論。交流討論可以在前三步之后綜合進(jìn)行，也可以在每一步(初讀、再讀、三讀)之后分別進(jìn)行。對總體感知的情況、提煉要點(diǎn)的情況、探究內(nèi)涵的情況依次進(jìn)行交流討論?？梢韵仍谛〗M(前后桌為一組)內(nèi)進(jìn)行，然后每個(gè)小組選一人參與全班交流。(解說：本自讀程序力圖體現(xiàn)學(xué)生的自讀、自得、互動。讓學(xué)生自主發(fā)展，自我提高。)【自讀點(diǎn)撥】

本文是史蒂芬·霍金1991年1月在劍橋大學(xué)的一次演講錄。這篇演講，從古代巫師的預(yù)言，談到近代宗教的預(yù)言，然后過渡到自己對宇宙未來的預(yù)言，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，重點(diǎn)突出。作者運(yùn)用天體物理學(xué)理論，對宇宙未來作出了兩種預(yù)測，一是繼續(xù)膨脹下去;二是收縮以至坍縮成一個(gè)點(diǎn)。是膨脹還是收縮，取決于宇宙的平均密度?！叭绻扰R界值小，宇宙就將永遠(yuǎn)膨脹。但是如果它比臨界值大，宇宙就會坍縮，而時(shí)間就會在大擠壓處終結(jié)。”可“現(xiàn)在密度似乎非常接近于把坍縮和無限膨脹區(qū)分開來的臨界密度”，所以兩種結(jié)果都有可能。本文專業(yè)性強(qiáng)，歐化語言明顯，閱讀起來非常吃力，難讀、難懂。高考試卷上的科技說明文、科技論文只有三四段，考生讀起來已經(jīng)非常吃力，而這里卻有整整26段，是前者的六七倍。所以教學(xué)本文時(shí)一方面要讓學(xué)生充分閱讀，自主探究，但同時(shí)也要積極發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，將學(xué)生由淺入深地引導(dǎo)下去。在引導(dǎo)過程中，可以將以下問題靈活地插入上面的“自讀程序”中。(特別是發(fā)現(xiàn)學(xué)生在“探究內(nèi)涵”不夠深入時(shí)。)1.作者在第8段中為什么說“即使知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來”?為什么第10段又說“盡管我們知道制約人類行為的方程，但在實(shí)際上我們不能預(yù)言它”?明確：“因?yàn)槲锢矸匠痰慕鈺尸F(xiàn)出一種稱作混沌的性質(zhì)”，“方程可能是不穩(wěn)定的”;同樣，“制約大腦的方程幾乎肯定具有混沌行為，初始態(tài)的非常小的改變會導(dǎo)致非常不同的結(jié)果”。2.為什么科學(xué)“不能預(yù)言人類社會的未來”，卻“可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來”?明確：因?yàn)榍罢呤腔煦绲?，不確定的;而“宇宙的行為在非常下是簡單的，而不是混沌的，因此我們可以預(yù)言宇宙遙遠(yuǎn)的未來”。3.作者對宇宙的未來的預(yù)言與巫師、宗教預(yù)言家對人類社會未來的預(yù)言有何不同?明確：前者是有科學(xué)根據(jù)的，是運(yùn)用天體物理學(xué)理論進(jìn)行的科學(xué)推測，科學(xué)預(yù)言;而后者是沒有科學(xué)根據(jù)可言的。——其實(shí)，從上面的題目就可知道，人類社會的未來根本就是無法預(yù)言的，因?yàn)榉匠淌腔煦绲?，所以巫師、宗教預(yù)言家對人類社會的預(yù)言注定就是荒唐的。4.對宇宙未來的預(yù)言，關(guān)鍵是要弄清宇宙的什么問題?明確：“對宇宙未來的預(yù)言，其關(guān)鍵問題在于：平均密度是多少。”5.作者認(rèn)為宇宙的未來會是怎樣的?明確：會有兩種可能：“如果它比臨界值小，宇宙就將永遠(yuǎn)膨脹，但是如果它比臨界值大，宇宙就會坍縮?！?解說：設(shè)計(jì)這些題目旨在讓教師引導(dǎo)學(xué)生探究文章的內(nèi)涵，由表及里，將自讀引向深入、準(zhǔn)確。)【自讀思考】1.根據(jù)作者的論述，我們目前所能看到的宇宙物質(zhì)最多是“臨界值”的百分之一，似乎不足以使宇宙坍縮。然而作者又指出，“也許存在足夠的暗物質(zhì)，使宇宙最終坍縮”。宇宙中存在暗物質(zhì)的證據(jù)是什么?作者又舉了哪兩種假說，說明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài)?明確：宇宙中存在暗物質(zhì)“一個(gè)證據(jù)來自于螺旋星系”，“必須存在某種看不見的物質(zhì)形式，其引力吸引足以把這些旋轉(zhuǎn)的星系牢牢抓住”;“另一個(gè)證據(jù)來自于星系團(tuán)”，“要不是引力吸引把星系抓到一起，這些星系團(tuán)就會飛散開去……所以，在星系團(tuán)中我們觀測到的星系以外必須存在額外的暗物質(zhì)”。作者為了說明現(xiàn)在的宇宙密度可能就在臨界狀態(tài)，列舉了兩種假說，“一種是所謂的人擇原理”，另一種是“極早期宇宙的暴漲理論”。(解說：此題旨在引導(dǎo)學(xué)生探究文章的內(nèi)涵。同樣是探究文章的內(nèi)涵，上面五個(gè)問題是宏觀的，環(huán)環(huán)相扣，步步深入，這一個(gè)則是微觀、細(xì)碎的，所以單獨(dú)列在“自讀思考”中。)2.本文在論述過程中，常常用一些生動的比喻來說明事理。下列兩個(gè)比喻句各自說明了什么道理?①“例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會改變出來的數(shù)字。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出來的數(shù)字，否則的話，物理學(xué)家就會在賭場發(fā)財(cái)?！泵鞔_：用這個(gè)比喻生動地說明了“即使我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來”。②“這有一點(diǎn)像是再投胎。如果有人聲稱一個(gè)新生的嬰兒是和某一死者等同，如果該嬰兒沒從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶，這種聲稱有什么意義呢?人們可以同樣地講，它是完全不同的生命?！泵鞔_：用這個(gè)比喻形象地說明宇宙在大擠壓處終結(jié)后，并不是任何發(fā)生在“之后”的事件都是另一個(gè)相分離的宇宙的部分。(解說：此題旨在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會、學(xué)習(xí)作者善于用比喻來說理的技巧。)3.這篇文章語言幽默風(fēng)趣，在說明科學(xué)道理的同時(shí)，創(chuàng)造出一種輕松愉快的氣氛，體現(xiàn)了演講詞的特點(diǎn)。試舉出三個(gè)例子，分析其表達(dá)效果。明確：例如：①“……這些日期使股票市場下瀉。雖然它使我百思不解，為何世界的終結(jié)會使人愿意用股票來換錢，假定你在世界末日什么也帶不走的話?！边@句話讓人在笑聲中悟到人類自身的某些缺陷和某些思維誤區(qū)。②“據(jù)說，1844年是第二次回歸的開始，但是首先要數(shù)出獲救者名單。只有數(shù)完了名單，審判日才降臨到那些不列在名單上的人。幸運(yùn)的是，數(shù)人名看來要花很長的時(shí)間?！边@句話幽默中含著揶揄和諷刺，揭露了宗教預(yù)言師的荒謬，表現(xiàn)了對方屢測屢敗卻又想方設(shè)法自圓其說的尷尬與可笑。③“如果暴漲理論是正確的，則宇宙實(shí)際上是處在刀鋒上。所以我正是繼承那些巫師或預(yù)言者的良好傳統(tǒng)，兩方下賭注，以保萬無一失?！甭牨娒髦髡咦龅氖强茖W(xué)的預(yù)言，和巫師他們完全不同，可作者卻有意將自己降為他們的同類，一是說明自己恰好也有兩種預(yù)測，二是順勢又對他們進(jìn)行嘲諷。這種智慧的表達(dá)既帶來了輕松愉悅的氣氛，又大大增加了自己與聽眾的親和力。(解說：此題旨在引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會并學(xué)習(xí)作者幽默風(fēng)趣的演講風(fēng)格。)4.下面這段話引自霍金2002年8月15日在浙江大學(xué)的公眾演講《膜的新奇世界》，讀后請用其中的原句提煉本段的要點(diǎn)，并同課文做比較閱讀，說說霍金在介紹深奧理論時(shí)喜歡采用什么方式來讓聽眾聽明白?“按照我的意見，膜世界啟始的更遠(yuǎn)為吸引人的解釋是，它作為真空中的起伏而自發(fā)產(chǎn)生。膜的產(chǎn)生有點(diǎn)像沸騰水中蒸氣泡的形成。水液體中包含億萬個(gè)H2O分子，它們在最靠近的鄰居之間耦合，并且擠在一起。當(dāng)水被加熱上去，分子運(yùn)動得更加快，并且相互彈開。這些碰撞偶然賦予分子如此高的速度，使得它們中的一群能擺脫它們的鍵，形成熱水圍繞著的蒸氣小泡泡。泡泡將以隨機(jī)的方式長大或縮小，這時(shí)液體中來的更多的分子參與到蒸氣中去，或者相反的過程。大多數(shù)小蒸氣泡將會重新塌縮成液體，但是有一些會長大到一定的臨界尺度，超過該尺度泡泡幾乎肯定會繼續(xù)成長。我們在沸騰時(shí)觀察到的正是這些巨大的膨脹的泡泡?！泵鞔_：這是遷移運(yùn)用題。體現(xiàn)本段要點(diǎn)的句子是“膜的產(chǎn)生有點(diǎn)像沸騰水中蒸氣泡的形成?！弊髡呦矚g用比喻的方式將深奧的理論說得通俗易懂。5.課文中霍金對宇宙未來的預(yù)言，你怎么看?老師鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表有創(chuàng)見的觀點(diǎn)，只要態(tài)度科學(xué)，能自圓其說即可。(解說：設(shè)計(jì)該題旨在引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，培養(yǎng)獨(dú)立的人格，同時(shí)也培養(yǎng)獨(dú)立的科學(xué)精神。學(xué)生可以暢所欲言，比如認(rèn)為霍金的觀點(diǎn)只是一家之言，只是一種推測，無法得到證實(shí)，他和愛因斯坦的相對論一樣，雖然都很偉大，但都只是一種理論，一種思想，缺少科學(xué)的實(shí)證，因此也都沒能獲得需要實(shí)證的諾貝爾獎(jiǎng)。其他科學(xué)家站在另外的角度來思考來假設(shè)，或許會有不同的結(jié)論，不同的發(fā)現(xiàn)。所以青少年對霍金的觀點(diǎn)可以學(xué)習(xí)，可以接受，但不能迷信，不能束縛自己的思維。)6.霍金的中國學(xué)生吳忠超教授這樣介紹史蒂芬·霍金：在相對論和引力論領(lǐng)域，霍金是繼愛因斯坦之后最偉大的代表人物。他的第一項(xiàng)工作是和彭羅斯一起證明了廣義相對論的奇性定理;第二項(xiàng)工作是創(chuàng)立了黑洞物理理論，其中有黑洞的無毛定理和黑洞視界面積增加定理;第三項(xiàng)工作是研究極早期宇宙和宇宙的創(chuàng)生，其量子宇宙學(xué)使人們單獨(dú)地從科學(xué)定律即能預(yù)言出宇宙中的一切。而他所有這些成就都是在他患盧伽雷病(肌肉萎縮性側(cè)面硬化病)后的40年間所做的。在科學(xué)史上有許多殘疾科學(xué)家，但是像霍金這樣殘疾到這種程度的則絕無僅有——21歲就患病，幾十年被禁錮在特制的輪椅上，全身只有三個(gè)手指能活動，不能講話，與人交談要靠計(jì)算機(jī)合成語言，有了新的想法也只能通過三個(gè)手指“敲擊”進(jìn)語言合成器里保存……可就是這樣一個(gè)重度殘疾的人，卻把研究的目標(biāo)直指浩瀚的宇宙。在《果殼中的宇宙》一書中，霍金引用了莎士比亞戲劇《哈姆雷特》里一句充滿詩意的臺詞：“我即使被關(guān)在果殼里，仍自以為是無限空間之王!”這句臺詞形象地道出了霍金的崇高精神追求，使人們親眼看到了“果殼”中的那個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的不屈的靈魂。他曾說：“只要有智慧和精神在，沒有什么能打倒自己。身體的健康固然重要，心靈的健康也會給你無窮的力量?！痹谏倌昊艚鸬男闹?，崇拜的不是歌星或球星，而是貝特朗·羅素，一位不知疲倦的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家。那么你呢?你怎么看待霍金?十年前，一家青少年調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查出中國中學(xué)生最崇拜的人物是歌星劉德華、影星劉曉慶、球星貝利，“三星高照”。你又怎樣看待這一現(xiàn)象?(解說：科學(xué)和人文是教育的兩大內(nèi)容，學(xué)習(xí)本文可以增進(jìn)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，因此設(shè)計(jì)了上題;而從作者霍金的身上，還能感受到高尚的人格魅力，因而設(shè)計(jì)了本題。霍金的朋友曾這樣感慨：“可以相信，當(dāng)他所熱愛的東西都失去時(shí)，他不僅堅(jiān)強(qiáng)地活著，而且偉大地活著，那么他所帶給我們的不僅僅是科學(xué)的智慧，還有人類最可貴的精神?！苯處熆山榻B霍金的生平，介紹霍金2002年8月來華刮起的“霍金旋風(fēng)”，讓學(xué)生產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，學(xué)習(xí)霍金戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)極限、追求科學(xué)的頑強(qiáng)品質(zhì)。對于“三星高照”的現(xiàn)象，能夠引發(fā)學(xué)生的深入思考，并作出較為正確的評價(jià)，比如這樣評價(jià)：這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，既有中學(xué)生自身價(jià)值取向的問題，也有新聞媒體的誤導(dǎo)問題。要讓學(xué)生意識到，只有在正確的價(jià)值取向引導(dǎo)下，個(gè)人才能體現(xiàn)出最大的人生價(jià)值，社會才能快速向前發(fā)展。)【課外作業(yè)】1.仿照本文幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格，寫一個(gè)演講片段，題目是《霍金·明星·我》。2.閱讀霍金的名著《時(shí)間簡史》、《果殼中的宇宙》(2002年8月霍金在浙江大學(xué)的公眾演講《膜的新奇世界》就選自其中)。(解說：兩個(gè)題目，一讀一寫，由課文深化、拓展開去。教師給定一個(gè)完成的時(shí)間，然后在全班交流，將學(xué)習(xí)氣氛推向高潮。)

《宇宙的未來》課后練習(xí)答案

1.給下列加點(diǎn)的字注音。尷尬()混沌()模棱兩可()

坍縮()崩潰()臭名昭著()

拯救()詰問()關(guān)隘()

2.辨析下列字形并組詞。墜??墮??瀉??泄??祛??驅(qū)??

蔭??茵??謙??歉??脹??漲??

3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。(1)古希臘的德勒菲的著名巫師以模棱兩可而臭名昭著。(2)斯巴達(dá)就會對阿波羅太陽神如此之感恩戴德。(3)這些定律對現(xiàn)在宇宙的影響是微不足道的一個(gè)標(biāo)志。4.辨析下列近義詞，選擇最恰當(dāng)?shù)奶羁铡?1)泄漏泄露

①2009年11月，英國一名配槍警官因在網(wǎng)上發(fā)布個(gè)人裸照、配槍照片以及______個(gè)人信息和警方行動，被清理出警察部隊(duì)。②在晉城市城區(qū)，一名司機(jī)酒后駕駛本田轎車與一輛公交車相撞，導(dǎo)致公交車的燃?xì)馄堪l(fā)生______。(2)不可思議不堪設(shè)想

①這些看似______的事情，確確實(shí)實(shí)發(fā)生在動物身上。②雖然有部分財(cái)物被燒毀，但義烏小商品城主樓沒受到波及，否則后果______。5.文學(xué)常識填空。本文作者_(dá)_________是當(dāng)今最負(fù)盛名的__________國物理學(xué)家，他戰(zhàn)勝嚴(yán)重的殘疾，執(zhí)著地從事科學(xué)研究，他的名著__________被譯成30多種文字，銷售數(shù)千萬冊，成為科學(xué)著作中罕見的暢銷書。他身殘志堅(jiān)，在__________、__________等宇宙學(xué)理論上取得了舉世矚目的成就，被譽(yù)為____________。(一)閱讀下面的文字，完成1～5題。①即便我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來。這是因?yàn)槲锢矸匠痰慕鈺尸F(xiàn)出一種稱作混沌的性質(zhì)。這表明方程可能是不穩(wěn)定的：在某一時(shí)刻對系統(tǒng)作非常微小的改變，系統(tǒng)的未來行為很快會變得完全不同。例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會改變出來的數(shù)字。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出來的數(shù)字，否則的話，物理學(xué)家就會在賭場發(fā)財(cái)。②在不穩(wěn)定或混沌的系統(tǒng)中，一般地存在一個(gè)時(shí)間尺度，初始狀態(tài)下的小改變在這個(gè)時(shí)間尺度將增長到兩倍。在地球大氣的情形下，這個(gè)時(shí)間尺度是五天的數(shù)量級，大約為空氣繞地球吹一圈的時(shí)間。人們可以在五天之內(nèi)作相當(dāng)準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，但是要做更長遠(yuǎn)得多的天氣預(yù)報(bào)，就既需要大氣現(xiàn)狀的準(zhǔn)確知識，又需要一種不可逾越的復(fù)雜計(jì)算。我們除了給出季度平均值以外，沒有辦法對六個(gè)月以后做具體的天氣預(yù)報(bào)。③我們還知道制約化學(xué)和生物的基本定律，這樣在原則上，我們應(yīng)能確定大腦如何工作。但是制約大腦的方程幾乎肯定具有混沌行為，初始態(tài)的非常小的改變會導(dǎo)致非常不同的結(jié)果。這樣，盡管我們知道制約人類行為的方程，但在實(shí)際上我們不能預(yù)言它?？茖W(xué)不能預(yù)言人類社會的未來或者甚至它有沒有未來。其危險(xiǎn)在于，我們毀壞或消滅環(huán)境的能力的增長比利用這種能力的智慧的增長快得太多了。④宇宙的其他地方對于地球上發(fā)生的任何事物根本不在乎。繞著太陽公轉(zhuǎn)的行星的運(yùn)動似乎最終會變成混沌，盡管其時(shí)間尺度很長。這表明隨著時(shí)間流逝，任何預(yù)言的誤差將越來越大。在一段時(shí)間之后，就不可能預(yù)言運(yùn)動的細(xì)節(jié)。我們能相當(dāng)?shù)乜隙?，地球在相?dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會和金星相撞。但是我們不能肯定，在軌道上的微小擾動會不會積累起來，引起在十幾億年后發(fā)生這種碰撞。太陽和其他恒星繞著銀河系的運(yùn)動，以及銀河系繞著其局部星系團(tuán)的運(yùn)動也是混沌的。我們觀測到，其他星系正離開我們運(yùn)動而去，而且它們離開我們越遠(yuǎn)，就離開得越快。這意味著我們周圍的宇宙正在膨脹：不同星系間的距離隨時(shí)間而增加。1.第①段中畫橫線的句子是為了說明一個(gè)什么問題?2.“在一段時(shí)間之后，就不可能預(yù)言運(yùn)動的細(xì)節(jié)”在第②段中具體指什么?3.第③段中為什么說“但是制約大腦的方程幾乎肯定具有混沌行為”?4.第④段中畫橫線的句子“我們能相當(dāng)?shù)乜隙ā鹪谑畮變|年后發(fā)生這種碰撞”，說明了什么道理?5.上文用哪些事例說明了某些系統(tǒng)或方程具有混沌行為?(二)閱讀下面的文字，完成6～9題。我們可以從觀測來估計(jì)宇宙的平均密度。如果我們計(jì)算能看得見的恒星并把它們的質(zhì)量相加，我們得到的，不到臨界值的百分之一左右。即使我們加上在宇宙中觀測到的氣體云的質(zhì)量，它仍然只把總數(shù)加到臨界值的百分之一。然而，我們知道，宇宙還應(yīng)該包含所謂的暗物質(zhì)，即是我們不能直接觀測到的東西。暗物質(zhì)的一個(gè)證據(jù)來自于螺旋星系。存在恒星和氣體的巨大的餅狀聚合體。我們觀測到它們圍繞著自己的中心旋轉(zhuǎn)。但是如果它們只包含我們觀測到的恒星和氣體，則旋轉(zhuǎn)速率就高到足以把它們甩開。必須存在某種看不見的物質(zhì)形式，其引力吸引足以把這些旋轉(zhuǎn)的星系牢牢抓住。暗物質(zhì)的另一個(gè)證據(jù)來自于星系團(tuán)。我們觀測到星系在整個(gè)空間中分布得不均勻，它們成團(tuán)地集中在一起，其范圍從幾個(gè)星系直至幾百個(gè)星系。假定這些星系互相吸引成一組從而形成這些星系團(tuán)。然而，我們可以測量這些星系團(tuán)中的個(gè)別星系的運(yùn)動速度。我們發(fā)現(xiàn)其速度是如此之高，要不是引力吸引把星系抓到一起，這些星系團(tuán)就會飛散開去。所需要的質(zhì)量比所有星系總質(zhì)量都要大很多。這是在這種情形下估算的，即我們認(rèn)為星系已具有在它們旋轉(zhuǎn)時(shí)把自己抓在一起的所需的質(zhì)量。所以，在星系團(tuán)中我們觀測到的星系以外必須存在額外的暗物質(zhì)。人們可以對我們具有確定證據(jù)的那些星系和星系團(tuán)中的暗物質(zhì)的量作一個(gè)相當(dāng)可靠的估算。但是這個(gè)估算值仍然只達(dá)到要使宇宙重新坍縮的臨界質(zhì)量的百分之十左右。這樣，如果我們僅僅依據(jù)觀測證據(jù)，則可預(yù)言宇宙會繼續(xù)無限地膨脹下去。再過五十億年左右，太陽將耗盡它的核燃料。它會腫脹成一顆所謂的紅巨星，直到它把地球和其他更鄰近的行星都吞沒。它最后會穩(wěn)定成一顆只有幾千英里尺度的白矮星。我正在預(yù)言世界的結(jié)局，但這還不是。這個(gè)預(yù)言還不至于使股票市場過于沮喪。前面還有一兩個(gè)更緊迫的問題。無論如何，假定在太陽爆炸的時(shí)刻，我們還沒有把自己毀滅的話，我們應(yīng)該已經(jīng)掌握了恒星際旅行的技術(shù)。在大約一百億年以后，宇宙中大多數(shù)恒星都已把燃料耗盡。大約具有太陽質(zhì)量的恒星不是變成白矮星就是變成中子星，中子星比白矮星更小更緊致。具有更大質(zhì)量的恒星會變成黑洞。黑洞還更小，并且具有強(qiáng)到使光線都不能逃逸的引力場。然而，這些殘留物仍然繼續(xù)繞著銀河系中心每一億年轉(zhuǎn)一圈。這些殘余物的相撞會使一些被拋到星系外面去。余下的會漸漸地在中心附近更近的軌道上穩(wěn)定下來，并且最終會集中在一起，在星系的中心形成一顆巨大的黑洞。不管星系或星系團(tuán)中的暗物質(zhì)是什么，可以預(yù)料它們也會落進(jìn)這些非常巨大的黑洞中去。因此可以假定，星系或星系團(tuán)中的大部分物體最后在黑洞里終結(jié)。然而，我在若干年以前發(fā)現(xiàn)，黑洞并不像被描繪的那樣黑。量子力學(xué)的不確定性原理講，粒子不可能同時(shí)具有定義很好的位置和定義很好的速度。粒子位置定義得越精確，則其速度就只能定義得越不精確，反之亦然。如果在一顆黑洞中有一顆粒子，它的位置在黑洞中被很好地定義，這意味著它的速度不能被精確地定義。所以粒子的速度就有可能超過光速，這就使得它能從黑洞逃逸出來，粒子和輻射就這么緩慢地從黑洞中泄漏出來。在一顆星系中心的巨大黑洞可有幾百萬英里的尺度。這樣，在它之內(nèi)的粒子的位置就具有很大的不確定性。因此，粒子速度的不確定性就很小，這表明一顆粒子要花非常長的時(shí)間才能逃離黑洞。但是它最終是要逃離的。在一個(gè)星系中心的巨大黑洞可能花1090年的時(shí)間蒸發(fā)掉并完全消失，也就是“1”后面跟90個(gè)“0”。這比宇宙現(xiàn)在的年齡要長得多，它是1010年，也就是“1”后面跟10個(gè)“0”。如果宇宙要永遠(yuǎn)膨脹下去的話，仍然有大量的時(shí)間可供黑洞蒸發(fā)。6.我們是否可以通過直接觀測得出宇宙的平均密度?為什么?7.說說作者判斷宇宙含有“暗物質(zhì)”的依據(jù)。8.作者對宇宙的未來作出了怎樣的預(yù)言?基礎(chǔ)運(yùn)用

1.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是()

A.耶穌(sū)隘道(ài)瀕臨(pín)

B.咒語(zhòu)崩潰(kuì)沮喪(jǔ)

C.棱角(línɡ)坍縮(tān)混沌(hùn)

D.捍衛(wèi)(hàn)逾越(yù)賭注(dǔ)

2.下列句中沒有錯(cuò)別字的一句是()

A.這些通常是被毒藥或火山隙溢出的氣體弄得精神晃忽的女人。B.宇宙背景探索者衛(wèi)星已經(jīng)非常精確地測量了這種幅射。C.這樣，如果我們僅僅依據(jù)觀測證據(jù)，則可預(yù)言宇宙會繼續(xù)無限地膨脹下去。D.這就使得它能從黑洞逃逸出來，粒子就這么緩慢地從黑洞中瀉漏出來。3.(2010延邊二中高三階段檢測)下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)是()A.重慶市市委書記在周三看望打黑干警及政法工作人員時(shí)說，這場專項(xiàng)斗爭事關(guān)社會穩(wěn)定。重慶群體性事件比較突出，除了人民內(nèi)部矛盾，也有幕后“黑手”在推波助瀾，向黨和政府施壓。B.陳琳今年才39歲，按說正是事業(yè)如日中天的時(shí)候，奈何生命瞬間凋零，讓人唏噓哀嘆。是感情屢受挫折，還是事業(yè)進(jìn)入滑坡一蹶不振?C.一代國學(xué)大師季羨林匆匆走了，中國航天之父錢學(xué)森也悄然辭世了。一顆巨星隕落，劃過天際時(shí)留下的是璀璨的光芒。光輝一生的錢學(xué)森在他駕鶴西歸后，帶給國人是無盡的哀慟，而他生前的豐功偉績和愛國情懷讓世人更加欽佩敬仰。D.為了做好太湖藍(lán)藻治理工作，省委主要領(lǐng)導(dǎo)趕赴無錫，下車伊始便親臨現(xiàn)場查看情況。4.下列各句沒有語病的一句是()

A.在黃河三角洲國家級自然保護(hù)區(qū)視察時(shí)，對保護(hù)區(qū)負(fù)責(zé)人說，通過加強(qiáng)自然保護(hù)區(qū)建設(shè)，明顯改變了黃河入?？诘纳鷳B(tài)環(huán)境。B.2009年度耕地面積減少29萬畝，比2008年凈減少61萬畝，下降近50%左右，這表明中國耕地保護(hù)取得成效，耕地減少勢頭得到初步遏制。C.是否調(diào)動了農(nóng)民的積極性，是否提高了農(nóng)民的主體意識，是否使農(nóng)民對新農(nóng)村的感覺比以前好了，是新農(nóng)村建設(shè)的關(guān)鍵。D.寵物家政市場的潛力越來越大，但銀川的寵物保姆卻沒有“火”起來，主要原因是大多數(shù)人存在“伺候動物丟人”的觀念在作怪。5.下列文字，依文意排列，順序最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是()

看哪，這樣的云彩和天色!甲：過一會你才明白

乙：宇宙的深處乃在這山狀云彩的邊緣及狹灣處——純潔與秩序的至高無上之象征丙：黑暗的柔軟的只是云彩

?。浩鋵?shí)，宇宙的神秘與深度不是云彩與黑暗可以表現(xiàn)出來的

戊：第一眼你可能會認(rèn)為黑暗處就是深的地方，深度只有在光明、寧靜的地方才能找到(赫塞《玻璃珠游戲》)

A.乙戊甲丁丙B.乙丙戊甲丁C.戊甲丙乙丁D.丙戊丁甲乙《宇宙的未來》閱讀鑒賞(一)閱讀下面的文字，完成6～8題。宇宙的起源詹姆?哈特爾和我發(fā)現(xiàn)宇宙自發(fā)創(chuàng)生的圖景有一點(diǎn)像泡泡在沸騰的水中形成。其思想是，宇宙最可能的歷史像是泡泡的表面。許多小泡泡出現(xiàn)，然后再消失。這些對應(yīng)于微小的宇宙，它們膨脹，但在仍然處于微觀尺度時(shí)再次坍縮。它們是另外可能的宇宙，由于不能維持足夠長的時(shí)間，來不及發(fā)展星系和恒星，更不用說智慧生命了，所以我們對它們沒有多大興趣。然而，這些小泡泡中的一些會膨脹到一定的尺度，到那時(shí)就可以安全地逃避坍縮。它們會繼續(xù)以不斷增大的速率膨脹，形成我們看到的泡泡。它們對應(yīng)于開始以不斷增加的速率膨脹的宇宙。這就是所謂的暴脹，正如每年的價(jià)格上漲一樣。通貨膨脹的世界紀(jì)錄應(yīng)歸一戰(zhàn)以后的德國。在18個(gè)月期間價(jià)格膨脹了一千萬倍。但是，它和早期宇宙中的暴脹相比實(shí)在微不足道。宇宙在比一秒還微小得多的時(shí)間內(nèi)膨脹了10的30次方倍。和通貨膨脹不同，早期宇宙的暴脹是非常好的事情。它產(chǎn)生了一個(gè)非常巨大的均勻的宇宙，正如我們觀察到的。然而，它不是完全均勻的。在對歷史求和中，稍微具有無規(guī)性的歷史和完全均勻和規(guī)則歷史的概率幾乎相同。因此，理論預(yù)言早期宇宙很可能是稍微不均勻的。這些無規(guī)性在從不同方向來的微波背景強(qiáng)度上引起小的變化。利用MAP(微波各向異性)衛(wèi)星已經(jīng)觀察到微波背景，發(fā)現(xiàn)了和預(yù)言完全一致的變化。這樣，我們知道自己正在正確的道路上前進(jìn)。早期宇宙中的無規(guī)性，意味著在有些區(qū)域的密度，比其他地方的稍高。這些額外密度的引力吸引使這個(gè)區(qū)域的膨脹減緩，而且最終能夠使這些區(qū)域坍縮形成星系和恒星。請仔細(xì)看這張微波天圖(略)。它是宇宙中一切結(jié)構(gòu)的藍(lán)圖。我們是極早期宇宙的量子起伏的產(chǎn)物。上帝的確在擲骰子。在過去的百年間，我們在宇宙學(xué)方面取得了驚人的進(jìn)步。廣義相對論和宇宙膨脹的發(fā)現(xiàn)，粉碎了永遠(yuǎn)存在并將永遠(yuǎn)繼續(xù)存在的宇宙的古老圖像。取而代之，廣義相對論預(yù)言，宇宙和時(shí)間本身都在大爆炸處起始。它還預(yù)言時(shí)間在黑洞里終結(jié)。宇宙微波背景的發(fā)現(xiàn)，以及黑洞的觀測，支持這些結(jié)論。這是我們的宇宙圖像和實(shí)在本身的一個(gè)深刻的改變。雖然廣義相對論預(yù)言了宇宙來自于過去一個(gè)高曲率的時(shí)期，但它不能預(yù)言宇宙如何從大爆炸形成。這樣，廣義相對論自身不能回答宇宙學(xué)的核心問題，為何宇宙如此這般;然而，如果廣義相對論和量子論相合并，就可能預(yù)言宇宙是如何起始的。它開始以不斷增大的速率膨脹。這兩個(gè)理論的結(jié)合預(yù)言，在這個(gè)稱作暴脹的時(shí)期，微小的起伏會發(fā)展，導(dǎo)致星系、恒星以及宇宙中所有其他結(jié)構(gòu)的形成。對宇宙微波背景中的小的非均勻性的觀測，完全證實(shí)了預(yù)言的性質(zhì)。這樣，我們似乎正朝著理解宇宙起源的正確方向前進(jìn)，盡管還有許多工作要做。當(dāng)我們通過精密測量空間航空器之間的距離，進(jìn)而能夠檢測到引力波的時(shí)候，就會打開極早期宇宙的新窗口。引力波從最早的時(shí)刻自由地向我們傳播，所有介入的物質(zhì)都無法阻礙它。與此相比較，自由電子多次地散射光。這種散射一直進(jìn)行到30萬年后電子被凝結(jié)之前。盡管我們已經(jīng)取得了一些偉大成功，但并非一切都已解決。我們觀察到，宇宙的膨脹在長期的變緩之后，再次加速。對此理論還不能理解清楚。缺乏這種理解，對宇宙的未來還無法確定。它會繼續(xù)地?zé)o限地膨脹下去嗎?暴脹是一個(gè)自然定律嗎?或者宇宙最終會再次坍縮嗎?新的觀測結(jié)果、進(jìn)步的理論正迅速涌來。宇宙學(xué)是一個(gè)非常激動人心和活躍的學(xué)科。我們正接近回答這些古老的問題：我們?yōu)楹卧诖?我們從何而來?(選自2006年《霍金在人民大會堂的演講》)6.從原文看，下列對“宇宙自發(fā)創(chuàng)生的圖景”相關(guān)內(nèi)容的說明正確的一項(xiàng)是()A.廣義相對論和宇宙膨脹的發(fā)現(xiàn)，粉碎了永遠(yuǎn)存在并將永遠(yuǎn)繼續(xù)存在的宇宙的古老圖像，因?yàn)橛钪婧蜁r(shí)間本身都在大爆炸處起始。B.宇宙自發(fā)創(chuàng)生的圖景是由“我”(霍金)與詹姆?哈特爾發(fā)現(xiàn)的，這一理論完全可以回答從何處來、因何在此的問題。C.微小的宇宙的膨脹，在由于仍然處于微觀尺度時(shí)再次坍縮。只有當(dāng)膨脹到一定的尺度，才可以安全地逃避坍縮，并且以不斷增大的速率膨脹，形成早期宇宙中的暴脹，進(jìn)而形成星系和恒星。D.宇宙學(xué)是一個(gè)非常激動人心和活躍的學(xué)科。我們正接近回答這些古老的問題：我們?yōu)楹卧诖?我們從何而來?7.下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.宇宙在比一秒還微小得多的時(shí)間里膨脹了10的30次方倍，產(chǎn)生了一個(gè)非常巨大的均勻的宇宙，因此，早期宇宙的暴脹是非常好的事情。B.利用MAP(微波各向異性)衛(wèi)星觀察到微波背景，發(fā)現(xiàn)了與早期宇宙可能是稍微不均勻的預(yù)言完全一致的變化。C.科學(xué)家觀察到，宇宙的膨脹在長期的變緩之后，再次加速。但對此運(yùn)用廣義相對論理論已經(jīng)可以解釋其內(nèi)在的成因。D.早期宇宙的無規(guī)性，使得某些區(qū)域的密度增高，同時(shí)又使得這個(gè)區(qū)域的膨脹減緩，而且最終能夠使這些區(qū)域坍縮形成星系和恒星。8.依據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是()A.早期宇宙的膨脹與第一次世界大戰(zhàn)的德國的通貨膨脹一樣，在18個(gè)月里居然膨脹了一千萬倍，令人驚異。B.廣義相對論預(yù)言宇宙來自于過去一個(gè)高曲率的時(shí)期，但它不能預(yù)言宇宙如何從大爆炸形成，其自身也不能回答宇宙學(xué)的核心問題。C.廣義相對論預(yù)言宇宙和時(shí)間本身都在大爆炸處起始，時(shí)間也將在黑洞里終結(jié)，而宇宙微波背景的發(fā)現(xiàn)，以及黑洞的觀測，卻沒有支持這些結(jié)論。D.新的宇宙理論對宇宙的未來、宇宙的無限膨脹、暴脹的自然性、宇宙的再次坍縮都有了一個(gè)明確的答復(fù)。(二)閱讀下面的文字，完成6～8題。人類目前已經(jīng)給地面交通、海洋航運(yùn)和空中飛行制定了合理的交通規(guī)則，以避免事故和混亂。面對太空混亂的交通現(xiàn)狀，人類卻缺乏有力措施。各種高速運(yùn)轉(zhuǎn)的太空垃圾幾乎不受任何管制，對人類的航天安全構(gòu)成巨大的威脅。人類將衛(wèi)星等航天器送入太空已經(jīng)有五十年的歷史了。大多數(shù)衛(wèi)星的探測器進(jìn)入地球軌道后只能發(fā)揮幾年的作用，有的甚至一進(jìn)入軌道就宣布失效了。科學(xué)家將人類航天活動留下的火箭、衛(wèi)星等飛行器殘骸在空間形成的垃圾統(tǒng)稱為太空碎片，即太空垃圾。20世紀(jì)80年代是世界各國衛(wèi)星發(fā)射的高峰期，每年向太空發(fā)射的不同用途的衛(wèi)星不下幾百顆，而每一次發(fā)射都是一次制造太空垃圾的過程。歐洲宇航局的太空專家稱，人類從地面利用雷達(dá)和望遠(yuǎn)鏡觀測的太空碎片數(shù)量大概是13000多個(gè)。其中，地球軌道上至少飄浮著400余個(gè)火箭以及衛(wèi)星的殘骸，它們目前大多正高速繞地球運(yùn)行。太空碎片的平均運(yùn)行速度是10公里/秒，其破壞力與速度的平方成正比。這樣的破壞力是航天器所無法抵御的。太空碎片的增多會對航天器構(gòu)成巨大威脅，一旦受到碎片的撞擊，航天器就會解體;而解體之后的航天器就變成了更多的碎片，會危害其他的航天器。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到目前為止，地球軌道上已經(jīng)發(fā)生過大約200次這樣的爆炸了，而每一次爆炸的后果就是制造更多的太空垃圾，更多的太空“殺手”。近日，國際航天安全促進(jìn)協(xié)會在意大利羅馬召開航天安全專題研討會，專門研討太空交通管制問題。建立航天安全促進(jìn)系統(tǒng)則是目前實(shí)現(xiàn)太空交通管制的重要途徑。美國安全世界基金會技術(shù)顧問布萊恩?維登：“到目前為止航天安全還僅僅是軍事領(lǐng)域的話題。促進(jìn)航天安全對于太空的軍事應(yīng)用極端重要，但實(shí)際上民用太空領(lǐng)域也特別需要航天安全。航天安全促進(jìn)系統(tǒng)需要一個(gè)國際環(huán)境，與航空領(lǐng)域的國際協(xié)作是同樣的道理，但現(xiàn)在還是很少有公司或國家在這一領(lǐng)域投入相應(yīng)的資源?！睘榱舜龠M(jìn)這一系統(tǒng)的形成，從科研機(jī)構(gòu)到跨國公司，再到衛(wèi)星觀測站等各方參與者，已經(jīng)收集了大量的必要數(shù)據(jù)。目前最大的困難就是如何融合這些類型各異的資源使之形成一致的可用資源，同時(shí)還要兼顧到各種不同資源的版權(quán)和商業(yè)機(jī)密。一些具體負(fù)責(zé)地球通信衛(wèi)星運(yùn)行的商業(yè)公司也已經(jīng)意識到了航天安全的重要性，并開始有所行動。美國防務(wù)信息研究中心主任、空間安全專家特麗莎?赫金斯認(rèn)為，民用航天安全體系可以向各方(國)提供安全數(shù)據(jù)，而且完全與政治利益無關(guān)，從而保證太空利用的透明度、緩解太空中的緊張關(guān)系。赫金斯說：“首先就是要求全球各衛(wèi)星通信公司以及公司與政府之間能夠建立航天安全數(shù)據(jù)共享機(jī)制，這是最關(guān)鍵的第一步?，F(xiàn)在制定合理的太空交通規(guī)則還只是處于初步的專家呼吁階段，究竟太空交通管制會在什么時(shí)候能夠成為國際上的公約法律，成為世界各航天大國共同遵守的法規(guī)呢?專家認(rèn)為這將是一個(gè)漫長的過程。(選自《北京科技報(bào)》2010年1月6日，有刪改)6.下列各項(xiàng)中，對“太空交通現(xiàn)狀”的理解，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()A.太空交通秩序混亂，太空垃圾威脅巨大。各種高速運(yùn)轉(zhuǎn)的衛(wèi)星和航天器的殘骸幾乎不受任何管制。B.人類發(fā)射一次衛(wèi)星就制造一次太空垃圾。世界各國每年向太空發(fā)射的不同用途的衛(wèi)星不下幾百顆。C.太空碎片直接威脅到太空航天器的安全。航天器的速度與太空碎片成正比時(shí)會解體成更多的碎片。D.航天器爆炸就制造太空垃圾和太空“殺手”。到目前為止，太空已發(fā)生大約200次這樣危險(xiǎn)的爆炸。7.下列有關(guān)“建立航天安全促進(jìn)系統(tǒng)”的表述，不正確的一項(xiàng)是()A.為避免航天事故和混亂，制定合理的太空交通規(guī)則迫在眉睫。建立航天安全促進(jìn)系統(tǒng)則是現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)太空交通管制的重要途徑。B.建立航天安全促進(jìn)系統(tǒng)首先最關(guān)鍵的就是要求全球各衛(wèi)星通信公司以及公司與政府之間能夠建立航天安全數(shù)據(jù)共享機(jī)制。C.為了促進(jìn)這一系統(tǒng)的形成，除各科研機(jī)構(gòu)、跨國公司、衛(wèi)星觀測站等參與者外，一些相關(guān)的商業(yè)公司也因航天安全而有所行動。D.建立這一促進(jìn)系統(tǒng)需要一個(gè)國際環(huán)境，世界各國都可以向民用航天安全體系提供安全數(shù)據(jù)，從而緩解太空中緊張的政治關(guān)系。8.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的是…()A.航天大國一旦達(dá)成共識來建立航天安全促進(jìn)系統(tǒng)，這不僅可使世界各航天大國之間的信息交流和資源共享，還可以維護(hù)各國利益。B.解決了如何融合各類型資源并形成一致的可用資源的難題，同時(shí)兼顧到各類資源的版權(quán)和商業(yè)機(jī)密，航天安全促進(jìn)系統(tǒng)有望形成。C.從進(jìn)入太空領(lǐng)域到今天的50年來，人類遺留在太空的垃圾至少有13000個(gè)，它們大多正高速繞地球運(yùn)行，從而對人類構(gòu)成巨大威脅。D.鑒于太空垃圾對航天安全的巨大威脅，專家們已經(jīng)在重視。這意味著實(shí)施太空交通管制和加強(qiáng)太空研究就能避免太空災(zāi)難。9.把下面長句改換成兩個(gè)短句，要求層次清楚，語意連貫得體，不改變原意，可以適當(dāng)更換詞語。在遙遠(yuǎn)的東方，成為耀眼的明星，有點(diǎn)殘疾的那個(gè)不茍言笑的英國老頭史蒂芬?霍金，憑著他的英姿、他的智者風(fēng)度，讓黃皮膚的學(xué)人智者、青年老年們一飽眼福，猶如進(jìn)行了一次圣潔的學(xué)術(shù)洗禮。10.根據(jù)下列內(nèi)容傳達(dá)出的信息要點(diǎn)，擬一條一句話新聞。(不超過30個(gè)字)隸屬于中國科學(xué)協(xié)會的中國空間科學(xué)學(xué)會在廣西北海召開研討會，一批空間科學(xué)家就中國進(jìn)行登陸月球、火星等工程展開研討，會上收到數(shù)十份方案。科學(xué)學(xué)會秘書長葉自立表示，中國科學(xué)家們正在探討登上月球的具體內(nèi)容。他還說，中國空間科學(xué)學(xué)會的工作是專門研究空間物理、空間化學(xué)等，進(jìn)行外層空間氣象預(yù)測預(yù)報(bào)。葉自立稱，中國目前已聯(lián)合國內(nèi)多所科研機(jī)構(gòu)，進(jìn)行“太空氣象”的觀測，并在綜合分析的基礎(chǔ)上提供預(yù)報(bào)，為地球至月球、地球至火星的飛行器提出可供選擇的路徑和軌道。據(jù)悉，中國現(xiàn)已具備技術(shù)實(shí)力，科學(xué)家們希望在21世紀(jì)首先達(dá)到兩個(gè)目標(biāo)，就是登陸月球和登陸火星。葉自立表示，他們正在為此展開全方位的努力，包括到月球上開發(fā)資源，改造環(huán)境。11.《宇宙的未來》作為一篇演講詞，有大量篇幅是較為嚴(yán)肅的科學(xué)話題，運(yùn)用了好多專業(yè)術(shù)語，容易使人感到沉悶。霍金運(yùn)用了許多幽默風(fēng)趣的語言，使得這樣一篇旨在說明科學(xué)道理的學(xué)術(shù)演講，讓人能夠在一種輕松愉快的氣氛中認(rèn)真聽下去。請你也寫一段演講詞，要有積極向上的主題，有鼓動性，不少于300字?！队钪娴奈磥怼氛n后練習(xí)答案：

基礎(chǔ)積累

1.ɡānɡàhùndùnlénɡtānkuìzhāozhěnɡjiéài

2.墜毀/墮落傾瀉/發(fā)泄祛除/驅(qū)趕蔭蔽/綠茵謙虛/道歉膨脹/暴漲

3.(1)(態(tài)度、意見等)含糊、不明確。(2)對別人所給的恩德表示感激。(3)微小得不值一提。4.答案：(1)①泄露②泄漏

解析：二者都有外泄之意，但所泄的內(nèi)容有所不同?！靶孤敝敢后w、氣體因有漏洞而排泄出去。“泄露”指不應(yīng)該讓人知道的事情讓人知道了。(2)①不可思議②不堪設(shè)想

解析：不可思議：指不可想象，難以理解。不堪設(shè)想：指預(yù)料到事情的結(jié)果會是很壞或很危險(xiǎn)的。5.史蒂芬?霍金英《時(shí)間簡史》

大爆炸黑洞當(dāng)代的愛因斯坦

文本研讀

1.在某一時(shí)刻對系統(tǒng)作非常微小的改變，系統(tǒng)的未來行為很快會變得完全不同。2.人們很難準(zhǔn)確作出比五天更長遠(yuǎn)的天氣預(yù)報(bào)。3.因?yàn)楸M管我們知道制約人類行為的方程，但在實(shí)際上我們不能預(yù)言它。4.隨著時(shí)間的流逝，任何預(yù)言誤差將越來越大。5.①輪賭盤的旋轉(zhuǎn)方式(物理方程的解);②五天后的天氣預(yù)報(bào);③制約大腦的方程(制約人類行為的方程);④繞太陽公轉(zhuǎn)的行星的運(yùn)動。6.不可以。因?yàn)橛钪孢€包含所謂的暗物質(zhì)，即我們不能直接觀測到的東西。7.暗物質(zhì)的一個(gè)證據(jù)來自于螺旋星系，另一個(gè)證據(jù)來自于星系團(tuán)。8.“再過五十億年左右，太陽將耗盡它的核燃料。它會腫脹成一顆所謂的紅巨星，直到它把地球和其他更鄰近的行星都吞沒。它最后會穩(wěn)定成一顆只有幾千英里尺度的白矮星?！薄霸诖蠹s一百億年以后，宇宙中大多數(shù)恒星都已把燃料耗盡。大約具有太陽質(zhì)量的恒星不是變成白矮星就是變成中子星，中子星比白矮星更小更緊致。具有更大質(zhì)量的恒星會變成黑洞。黑洞還更小，并且具有強(qiáng)到使光線都不能逃逸的引力場。”“星系或星系團(tuán)中的大部分物體最后在黑洞里終結(jié)。”9.黑洞是一個(gè)具有強(qiáng)到使光線都不能逃逸的引力場，但是當(dāng)粒子的速度超過光速時(shí)，粒子就能從黑洞逃逸出來。如果宇宙要永遠(yuǎn)膨脹下去的話，就有大量的時(shí)間可供黑洞蒸發(fā)。能力提升1.B解析：A項(xiàng)“瀕”應(yīng)讀“bīn”;C項(xiàng)“棱”應(yīng)讀“l(fā)énɡ”;D項(xiàng)“逾”應(yīng)讀“yú”。2.C解析：A項(xiàng)“晃忽”應(yīng)為“恍惚”;B項(xiàng)，“幅”應(yīng)為“輻”;D項(xiàng)，“瀉”應(yīng)為“泄”。3.D解析：A項(xiàng)“推波助瀾”比喻從旁鼓動、助長事物(多指壞的事物)的聲勢和發(fā)展，擴(kuò)大影響。B項(xiàng)“如日中天”好像太陽正在天頂。比喻事物正發(fā)展到十分興盛的階段。C項(xiàng)“駕鶴西歸”是人去世的委婉的說法。D項(xiàng)“下車伊始”舊指新官剛到任?，F(xiàn)比喻帶著工作任務(wù)剛到一個(gè)地方。句中理解為“剛下車”，所以錯(cuò)誤。4.C解析：A項(xiàng)，“通過”前應(yīng)加“你們”;“改變”同“生態(tài)環(huán)境”不搭配。B項(xiàng)，“比2008年凈減少61萬畝”前應(yīng)加主語，“下降近50%左右”中“近”和“左右”矛盾。D項(xiàng)，句式雜糅，可把“在作怪”刪掉。5.C解析：文句的重組，常會留下固定的首尾二句，因此可嘗試從頭順接或從尾逆接。那些待重組的句子之間，往往也可從詞語的呼應(yīng)或表示邏輯關(guān)系的詞語來判斷它們可能的先后關(guān)系。例如首行有“看哪”，正可與戊句的“第一眼”相呼應(yīng)，而戊句的“深度”也可與丁句中的“深度”相應(yīng);至于甲句的“過一會”顯然可接戊句中的“第一眼”，不再是第一眼的印象，那么明白什么呢?丙句應(yīng)可作為新的發(fā)現(xiàn)，而丙句的“黑暗”又可接戊句的“黑暗處”，再以乙句作進(jìn)一步的探討，而乙、丁句又分別有“宇宙”聯(lián)結(jié)，最后，丁句的“其實(shí)……不是……”也與戊句的“只有……才”構(gòu)成邏輯關(guān)系，緊密連接句末語，收結(jié)全段，丁句的“其實(shí)”有結(jié)論作用。6.A解析：B項(xiàng)以偏賅全，“世界各航天大國每年向太空發(fā)射的不同用途的衛(wèi)星不下幾百顆”，原文特指“20世紀(jì)80年代，世界各國每年”。C項(xiàng)理解偏離，原文是“太空碎片的增多會對航天器構(gòu)成巨大威脅，一旦受到碎片的撞擊，航天器就會解體;而解體之后的航天器就變成了更多的碎片，會危害其他的航天器”。D項(xiàng)偷換概念，“地球軌道”與“太空”是兩個(gè)概念，原文的信息是“地球軌道上已經(jīng)發(fā)生過大約200次這樣的爆炸了”。7.D解析：D項(xiàng)理解混淆，錯(cuò)將“民用航天安全體系可以向各方(國)提供安全數(shù)據(jù)，而且完全與政治利益無關(guān)，從而保證太空利用的透明度、緩解太空中的緊張關(guān)系”，表述為“世界各國都可以向民用航天安全體系提供安全數(shù)據(jù)，從而緩解太空中緊張的政治關(guān)系”;其他各項(xiàng)都可以在原文中找到其正確的依據(jù)。8.B解析：A項(xiàng)，據(jù)“制定合理的太空交通規(guī)則還只是處于初步的專家呼吁階段，究竟太空交通管制會在什么時(shí)候能夠成為國際上的公約法律，成為世界各航天大國共同遵守的法規(guī)呢?專家認(rèn)為這將是一個(gè)漫長的過程”，可知“一旦達(dá)成共識來建立航天安全促進(jìn)系統(tǒng)”就“可使航天大國之間信息交流和資源共享”等缺乏依據(jù)。B項(xiàng)，根據(jù)原文“目前最大的困難就是如何融合這些類型各異的資源使之形成一致的可用資源，同時(shí)還要兼顧到各種不同的資源的版權(quán)和商業(yè)機(jī)密”，可知此推斷正確。C項(xiàng)，原文不支持“對人類構(gòu)成巨大威脅”的推斷，應(yīng)是“對人類的航天安全構(gòu)成巨大的威脅”。且“人類遺留在太空的垃圾至少有13000個(gè)”的說法錯(cuò)誤，原文只說到“人類從地面利用雷達(dá)和望遠(yuǎn)鏡觀測的太空碎片數(shù)量大概是13000多個(gè)”。D項(xiàng)“實(shí)施太空交通管制和加強(qiáng)太空研究”與“避免太空災(zāi)難”之間是強(qiáng)加因果和夸大事實(shí)。9.參考答案：史蒂芬?霍金是那個(gè)有點(diǎn)殘疾且不茍言笑的英國老頭，在遙遠(yuǎn)的東方，成為耀眼的明星。他的英姿，他的智者風(fēng)度，讓黃皮膚的學(xué)人智者、青年老年們一飽眼福，猶如進(jìn)行了一次圣潔的學(xué)術(shù)洗禮。解析：長句包含兩層意思，一是“什么樣的史蒂芬?霍金”，二是“他的英姿、智者風(fēng)度，讓……”，據(jù)此，改為“史蒂芬?霍金，是……英國老頭，……明星”和“他的英姿，他的智者風(fēng)度，讓……”即可。10.中國空間科學(xué)家希望21世紀(jì)實(shí)現(xiàn)登陸月球登陸火星的目標(biāo)。11.寫作提示：演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文體。演講是在公眾面前就某一問題發(fā)表自己的見解和口頭語言活動。它有時(shí)間的限制，有鼓動性和說服性，還有現(xiàn)實(shí)性，就是為了解決身邊的問題而提出和討論的，還要注意口語化，是面對面的口頭交流。《宇宙的未來》課時(shí)訓(xùn)練基礎(chǔ)題：1、下列詞語的注音、解釋全正確的一項(xiàng)是()A混沌(húndùn):中國傳說中指宇宙形成以前模糊一團(tuán)的景象。尷尬(gāngà)：(神色、態(tài)度)不自然。B詰問(jiéwèn):反問

倚重(yǐzhòng):倚靠，器重。C三昧(sānwěi):指心神專注而不散亂。皮薩(píshā):一種意大利式餡餅。D告罄(gàoxìng):指能源枯竭。黑洞(hēidòng):一種特殊的天體。2、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是()

A別出心裁映入眼簾贊嘆不已如煙似霧

B明察秋毫幅圓廣闊輕而易舉瞬息萬變

C瞻養(yǎng)父母歸根到底晶瑩透明模棱兩可

D推陳出新疏疏朗朗因地治宜臭名昭著

3、下列成語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A當(dāng)前，發(fā)達(dá)國家的不合理生產(chǎn)方式和過量的消費(fèi)方式是人類環(huán)境持續(xù)惡化的罪魁禍?zhǔn)?。B熱力學(xué)概念乍聽起來有些深不可測，其實(shí)它們是我們所知道的最簡單而又給人印象最深的科學(xué)概念。C在任何方向上背景都一樣的事實(shí)，對于它們而言毫不足怪。D迄今為止，所有為世界末日設(shè)定的日期都杳無音訊地過去了。4.依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

①半個(gè)世紀(jì)以來，黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體對南水北調(diào)工程十分關(guān)心、高度重視，南水北調(diào)工程的建設(shè)，__________了新中國幾代工程技術(shù)人員的心血和智慧。②“神舟”四號在遼闊的宇宙空間遨游了六天零十八小時(shí)，__________了大量珍貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。于2003年1月15日晚7時(shí)多內(nèi)蒙古中部成功著陸。③據(jù)有關(guān)人士____________，在雙方簽定的合約中，阿里?哈恩必須率領(lǐng)中國人殺進(jìn)2006年世界杯決賽圈。A.凝結(jié)搜集透露B.凝聚收集透露

C.凝聚搜集披露D.凝結(jié)收集披露

5.下列句子中，沒有語病的一句是()

A.“伊斯蘭祈禱團(tuán)”也是一個(gè)恐怖組織，如果任其發(fā)展蔓延，勢必對東南亞不夠穩(wěn)定的社會局面構(gòu)成威脅。B.十六大報(bào)告進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了實(shí)施科教興國戰(zhàn)略在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，提出了新時(shí)期教育工作的目標(biāo)、任務(wù)、方針和要求，為開創(chuàng)教育事業(yè)的新局面指明了方向。

C.為了做好促進(jìn)青年就業(yè)和再就業(yè)，各級共青團(tuán)組織面臨的任務(wù)還很艱巨還有大量的工作要做。D.“國家基礎(chǔ)教育資源庫”具有強(qiáng)大的開放性和兼容性，實(shí)現(xiàn)了國內(nèi)外教育資源共享和國內(nèi)教育資源庫建設(shè)新思路。6.依次填入下列兩句中橫線處的語句，與上下文語意連貫的一組是()

⑴泉上有橋泉邊有樓，橋是竹橋，樓是木樓，__________，竹與竹撞擊，發(fā)出蕭蕭瑟瑟的聲音。⑵我認(rèn)為，一切已經(jīng)成功的企業(yè)和成功的人士，都是創(chuàng)業(yè)者努力“顛覆”的目標(biāo)，因此，要鼓勵(lì)大家去___________，而不是去敬仰和朝圣。①海風(fēng)從山隙處吹過來，樓前植竹②樓前植竹，海風(fēng)從山隙處吹過來

③挑戰(zhàn)微軟、挑戰(zhàn)聯(lián)想、挑戰(zhàn)海爾④挑戰(zhàn)海爾、挑戰(zhàn)聯(lián)想、挑戰(zhàn)微軟

A.①③B.②④C.①④D.②③

7、本文在論述過程中，常常用一些生動的比喻來說明事理。下列兩個(gè)比喻句各自說明了什么道理?①“例如，如果你稍微改變一下你旋轉(zhuǎn)輪賭盤的方式，就會改變出來的數(shù)字。你在實(shí)際上不可能預(yù)言出來的數(shù)字，否則的話，物理學(xué)家就會在賭場發(fā)財(cái)?！?/p>

答：

②“這有一點(diǎn)像是再投胎。如果有人聲稱一個(gè)新生的嬰兒是和某一死者等同，如果該嬰兒沒從他的以前的生命遺傳到任何特征或記憶，這種聲稱有什么意義呢?人們可以同樣地講，它是完全不同的生命?！?/p>

答：答案：1、B(A混hùn;C昧mèi,三昧，是佛教重要修行方法之一，借指事物的訣要。薩sà;D罄qìng)2、A(B幅員C贍養(yǎng)D制宜)3、D(杳無音訊：指遠(yuǎn)得不見蹤影?？筛臑椤盁o聲無息”)4、B“凝聚”是“聚焦”、“積聚”之義，而“凝結(jié)”是“由氣體變成液體或由液體變成固體”之義?！笆占⑺鸭倍加小笆咕劢乖谝黄稹钡囊馑?，但“搜集”還有到處“尋找”搜羅的過程，然后才聚焦到一起的意思。“披露”是“發(fā)表、公布、表露”之義，而“透露”是泄漏或顯露(消息、意思等)5、BA項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)為“對東南亞和平穩(wěn)定構(gòu)成威脅”;C成分殘缺，在“再就業(yè)”后加“工作”;D項(xiàng)搭配不當(dāng)，應(yīng)為“開創(chuàng)了……新思路”6、B7、①用這個(gè)比喻生動地說明了“即使我們知道了制約宇宙的有關(guān)定律，我們?nèi)匀徊荒芾盟鼈內(nèi)ヮA(yù)言遙遠(yuǎn)的未來”。②用這個(gè)比喻形象地說明宇宙在大擠壓處終結(jié)后，并不是任何發(fā)生在“之后”的事件都是另一個(gè)相分離的宇宙的部分。提升題：8、下面這段話引自霍金2002年8月15日在浙江大學(xué)的公眾演講《膜的新奇世界》，讀后請用其中的原句提煉本段的要點(diǎn)，并同課文做比較閱讀，說說霍金在介紹深奧理論時(shí)喜歡采用什么方式來讓聽眾聽明白?“按照我的意見，膜世界啟始的更遠(yuǎn)為吸引人的解釋是，它作為真空中的起伏而自發(fā)產(chǎn)生。膜的產(chǎn)生有點(diǎn)像沸騰水中蒸氣泡的形成。水液體中包含億萬個(gè)H2O分子，它們在最靠近的鄰居之間耦合，并且擠在一起。當(dāng)水被加熱上去，分子運(yùn)動得更加快，并且相互彈開。這些碰撞偶然賦予分子如此高的速度，使得它們中的一群能擺脫它們的鍵，形成熱水圍繞著的蒸氣小泡泡。泡泡將以隨機(jī)的方式長大或縮小，這時(shí)液體中來的更多的分子參與到蒸氣中去，或者相反的過程。大多數(shù)小蒸氣泡將會重新塌縮成液體，但是有一些會長大到一定的臨界尺度，超過該尺度泡泡幾乎肯定會繼續(xù)成長。我們在沸騰時(shí)觀察到的正是這些巨大的膨脹的泡泡?！?.課文中霍金對宇宙未來的預(yù)言，你怎么看?10、霍金的中國學(xué)生吳忠超教授這樣介紹史蒂芬?霍金：在相對論和引力論領(lǐng)域，霍金是繼愛因斯坦之后最偉大的代表人物。他的第一項(xiàng)工作是和彭羅斯一起證明了廣義相對論的奇性定理;第二項(xiàng)工作是創(chuàng)立了黑洞物理理論，其中有黑洞的無毛定理和黑洞視界面積增加定理;第三項(xiàng)工作是研究極早期宇宙和宇宙的創(chuàng)生，其量子宇宙學(xué)使人們單獨(dú)地從科學(xué)定律即能預(yù)言出宇宙中的一切。而他所有這些成就都是在他患盧伽雷病(肌肉萎縮性側(cè)面硬化病)后的40年間所做的。在科學(xué)史上有許多殘疾科學(xué)家，但是像霍金這樣殘疾到這種程度的則絕無僅有——21歲就患病，幾十年被禁錮在特制的輪椅上，全身只有三個(gè)手指能活動，不能講話，與人交談要靠計(jì)算機(jī)合成語言，有了新的想法也只能通過三個(gè)手指“敲擊”進(jìn)語言合成器里保存……可就是這樣一個(gè)重度殘疾的人，卻把研究的目標(biāo)直指浩瀚的宇宙。在《果殼中的宇宙》一書中，霍金引用了莎士比亞戲劇《哈姆雷特》里一句充滿詩意的臺詞：“我即使被關(guān)在果殼里，仍自以為是無限空間之王!”這句臺詞形象地道出了霍金的崇高精神追求，使人們親眼看到了“果殼”中的那個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的不屈的靈魂。他曾說：“只要有智慧和精神在，沒有什么能打倒自己。身體的健康固然重要，心靈的健康也會給你無窮的力量?！痹谏倌昊艚鸬男闹?，崇拜的不是歌星或球星，而是貝特朗?羅素，一位不知疲倦的思想家、哲學(xué)家和科學(xué)家。那么你呢?你怎么看待霍金?十年前，一家青少年調(diào)查機(jī)構(gòu)調(diào)查出中國中學(xué)生最崇拜的人物是歌星劉德華、影星劉曉慶、球星貝利，“三星高照”。你又怎樣看待這一現(xiàn)象?11、讀下列與作者有關(guān)的短文，然后思考問題?；艚鹗且晃粋ゴ蟮目茖W(xué)家。人們對他的敬重，不僅在于他在理論物理方面的巨大貢獻(xiàn)，還在于他對人類的這些貢獻(xiàn)，是在身患絕癥，全身癱瘓的情況下作出來的。一見到霍金的名字，不禁使人想到了高士其。對于現(xiàn)在的青少年來說，高士其的名字很可能是陌生的，但對于上世紀(jì)五六十年代的青少年來說，高士其可是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。“高士其”三個(gè)字頻頻出現(xiàn)在報(bào)刊電臺和中小學(xué)的課本上，如果要說偶像，高士其可是那個(gè)時(shí)代許多青少年心目中的偶像。霍金與高士其，兩人何其相似乃爾!其一，他們都是科學(xué)家。其二，他們都是身患絕癥，全身癱瘓的科學(xué)家。1927年，高士其入芝加哥大學(xué)醫(yī)學(xué)研究院攻讀細(xì)菌學(xué)，次年，在實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎，受甲型腦炎病毒感染，留下嚴(yán)重后遺癥，后來病情不斷加重，造成全身癱瘓。那一年，高士其23歲。1962年，霍金從英國牛津大學(xué)畢業(yè)到劍橋大學(xué)讀研究生，也是在“次年”，體檢時(shí)，被確診患上了“肌萎縮性脊髓索硬化”這一無法治愈的疾病，后來，身體每況愈下，以致全身癱瘓。那一年，霍金才21歲。其三，他們的科學(xué)研究，都是在身體致殘以后，在常人難以想象的極為艱難的情況進(jìn)行的。高士其致殘后，他仍以超人的毅力，堅(jiān)持學(xué)完了細(xì)菌學(xué)博士研究生的全部課程。回國后，他的工作的重心轉(zhuǎn)到了科普創(chuàng)作上。他的手癱瘓后，筆握不住了，甚至連說話也困難，即使在這種情況下，他仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。他先打好腹稿，然后艱難地發(fā)出模糊的喉音‘嗯嗯、喔喔’，一個(gè)字一個(gè)字地口述，由秘書、妻子和護(hù)士記錄整理。有時(shí)為了弄清一個(gè)字，往往要反復(fù)哼二十幾遍，記下一段話，要用半天時(shí)間……霍金致殘并癱瘓后，再也無法用自己的聲音表述他的思想，只能借助3個(gè)手指操縱按鈕輸入要說的話，再經(jīng)由語言合成器發(fā)出聲音，他的演講，就是采用這樣一種常人無法想象的困難方式進(jìn)行的。平常，霍金看書必須依賴翻書頁的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請人將每一頁都攤在大桌子上，然后驅(qū)動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀;寫作則是以平均一分鐘輸入10個(gè)單詞的“慢”速度進(jìn)行……最終，他們都取得了令人矚目的成就。(1)從這兩人身上，你看到了什么精神品質(zhì)?(2)從這兩人的故事中，你受到什么啟發(fā)?答案：8這是遷移運(yùn)用題。體現(xiàn)本段要點(diǎn)的句子是“膜的產(chǎn)生有點(diǎn)像沸騰水中蒸氣泡的形成?！弊髡呦矚g用比喻的方式將深奧的理論說得通俗易懂。9、可以暢所欲言，比如認(rèn)為霍金的觀點(diǎn)只是一家之言，只是一種推測，無法得到證實(shí)，其他科學(xué)家站在另外的角度來思考來假設(shè)，或許會有不同的結(jié)論，不同的發(fā)現(xiàn)。所以青少年對霍金的觀點(diǎn)可以學(xué)習(xí)，可以接受，但不能迷信，不能束縛自己的思維。10、答案參考：從作者霍金的身上，能感受到高尚的人格魅力。學(xué)習(xí)霍金戰(zhàn)勝自我、挑戰(zhàn)極限、追求科學(xué)的頑強(qiáng)品質(zhì)。對于“三星高照”的現(xiàn)象，可以這樣評價(jià)：這一現(xiàn)象的出現(xiàn)，既有中學(xué)生自身價(jià)值取向的問題，也有新聞媒體的誤導(dǎo)問題。只有在正確的價(jià)值取向引導(dǎo)下，個(gè)人才能體現(xiàn)出最大的人生價(jià)值，社會才能快速向前發(fā)展。11、(1)身殘志堅(jiān)，永不倒下，頑強(qiáng)奮斗，決不屈服于悲慘的命運(yùn)。(2)要想取得巨大的成就，必須具有巨大的毅力和超人的意志力。創(chuàng)新題閱讀下面的文字，完成后面題目。觀測宇宙的新窗口人類最早用眼睛觀察宇宙，后來出現(xiàn)了光學(xué)望遠(yuǎn)鏡，增加了觀測的距離，射電、紅外、紫外、X—射線、γ射線等望遠(yuǎn)鏡的出現(xiàn)，擴(kuò)展了觀測宇宙的視野、然而，所有這些觀測手段的基礎(chǔ)，都是接受來自天體的電磁輻射，對于某些缺乏電磁輻射的“暗”天體，我們就會視而不見，引力波探測可以彌補(bǔ)這一缺陷。由于天體都具有質(zhì)量，因而只要探測器足夠靈敏。它們的運(yùn)動都可由于輻射引力波而被檢測。預(yù)期中的黑洞就是一個(gè)例子。黑洞不輻射電磁波，而它們的產(chǎn)生和碰撞都將輻射出強(qiáng)烈的引力波。歷史上每一新的探測工具的使用，都伴隨著重大的天文學(xué)發(fā)現(xiàn)，如射電望遠(yuǎn)鏡“看”到了中子星，宇宙微波背景觀測發(fā)