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----------------------------精品word文檔值得下載值得擁有--------------------------------------------------------------------------精品word文檔值得下載值得擁有---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------公司激勵機制：一、建立中小企業(yè)激勵機制的必要性人力資源是第一資源，知識資本成為中小企業(yè)創(chuàng)造效益的推動力。尤其在當今社會，離開人才，企事業(yè)單位均將寸步難行；目前，中小企業(yè)的人力資源管理還處于粗放配置狀態(tài)，而人力資源管理的核心戰(zhàn)略是以人為本。人才流動快，成本消耗大，企業(yè)競爭激烈成為當前中小企業(yè)發(fā)展滯后的主要問題。研究表明，有效的激勵機制是中小企業(yè)人力資源管理部門管好和用好人的一把利器，可以統(tǒng)一員工的思想、觀念、行為，激勵員工奮發(fā)向上，共同為本企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。美國學者勞倫斯。彼得（LaurenceJ.Peter）在對員工晉升的相關現(xiàn)象研究中指出：在各種組織中，雇員總是趨向于晉升到不稱職的位置。這種單純的“根據(jù)績效決定晉升”的激勵機制是片面的。因此，建議科學的激勵機制是突破局限于員工績效評估所帶來的種種制約因素的關鍵，是基于戰(zhàn)略人力資源管理理論與實踐分析的基礎，體現(xiàn)了中小企業(yè)績效管理的現(xiàn)代化涵義。二、中小企業(yè)實施激勵機制的方式中小企業(yè)運用激勵機制的現(xiàn)狀不容樂觀，主要表現(xiàn)為激勵機制的運用方式較單一，忽視企業(yè)人才激勵的多樣性，不注重人才的長期激勵，激勵的隨意性強沒有制度保障并且薪酬體系均較單一等特點。如管理者在對中小企業(yè)管理過程中，常常采用正激勵，來提高員工的工作績效水平，而忽略了負激勵的互補效應等。目前我國中小企業(yè)運用的主要激勵機制形式如下。1.物質(zhì)激勵。物質(zhì)激勵主要通過物質(zhì)刺激的手段，鼓勵員工工作，其主要形式包括工資、獎金、津貼等。研究表明，中小企業(yè)在物質(zhì)激勵手段上缺乏系統(tǒng)性和多樣性，在報酬形式上，多采用底薪+獎金的“萬能”報酬方式，年薪、股票期權、利潤分成等物質(zhì)激勵方式應用較少。實踐證明，合理的薪酬制度是基本的條件，是直接影響員工切身利益的重要因素，薪酬分配的合理、公平與否直接影響員工的積極性。2.目標激勵。組織目標是通過各個群體以及個體的共同努力來實現(xiàn)的，目標具有引發(fā)、導向、激勵的作用，企業(yè)管理者可以通過將組織的總目標按階段分解成若干子目標，以此達到調(diào)動員工工作積極性的目的。但是，運用目標激勵時應注意以下幾點：目標設置的合理、可行，與員工個體的切身利益密切相關；難度要適當；內(nèi)容具體明確，有定量要求；應既有近期的階段性目標又有遠期的總體目標，使員工感到工作的階段性、可行性和合理性等等。3.信任激勵。信任能喚起人們最寶貴、最有價值的忠誠度和創(chuàng)新動力。而信息激勵則是激勵主體用自己的信任、鼓勵、尊重、支持等情感對激勵對象進行激勵的一種模式，是最持久、最“廉價”和最深刻的激勵方式之一。實踐證明，管理者一個期待的目光，一句信任的話語，一次真誠的幫助，都能使員工自信起來，走上成功的道路。員工能否勤奮努力、堅持不懈地工作，與管理者的信任程度有密切的關系。管理者只有信任每位員工，幫助員工樹立自信心，才能最大限度地發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性，提升員工的績效水平。4.情感激勵。情感是影響人們行為最直接的因素之一，任何人都有各種情感訴求。情感激勵是通過建立一種人與人之間和諧良好的感情關系，來調(diào)動員工積極性的方式。因此，企業(yè)領導者要及時了解并主動關心員工的需求以建立起正常、良好、健康的人際關系、工作關系，從而營造出一種相互信任、相互關心及支持、團結融洽的工作氛圍，使被管理者處處感到自己得到了重視和尊重，以增強員工對本企業(yè)的歸屬感。5.行為激勵。情感常常會受到他人行為的支配，進而使自己的行為受到影響。研究表明，樹立企業(yè)員工榜樣有利于企業(yè)形象的提升，如通過宣傳優(yōu)秀或模范員工的行為，能激發(fā)其他員工的情緒，引發(fā)員工的“內(nèi)省”與共鳴，從而起到強烈的示范作用，引導其他員工的行為。6.獎罰激勵。獎罰激勵是企業(yè)管理活動中一種常用的激勵方法，在中小企業(yè)中常被運動。比如表揚、贊賞、晉級和批評、處分、開除等都分別是獎勵和懲罰的一些常見形式。研究表明，贊賞是一種由外在動力轉化為內(nèi)在動力的較好的形式，不受時間、地點、環(huán)境的限制，管理者給員工的一個極小的贊許，都會激勵員工以飽滿的精神狀態(tài)投入工作。實踐證明，獎罰措施應用得當，將會發(fā)揮較大的激勵效應；但是一旦應用不恰當，就會引起員工的不滿和怨恨，以及行為上的消極對抗。7.競爭激勵。競爭在企業(yè)中是不可或缺的一個環(huán)節(jié)，競爭激勵則是企業(yè)管理者鼓勵進步、鞭策平庸、淘汰落后的關鍵環(huán)節(jié)。美國哈佛大學的心理學家戴維。麥克里蘭提出人不僅具有權利需要、關系需要還有成就需要。在中小企業(yè)中，不乏有高成就需要的人，對勝任和成功有強烈的要求意識，管理者合理的運用競爭激勵機制，讓具有成就需要的人，全身心投入工作，并在競爭中獲得成就感，將有利于企業(yè)的創(chuàng)新和興旺發(fā)展。8.危機激勵。隨著競爭的日益激勵，中小企業(yè)面臨的環(huán)境更加多變。作為企業(yè)的管理者，必須適時地向員工灌輸危機意識，讓員工意識到企業(yè)面臨的生存壓力以及由此可能對員工的工作、生活等方面帶來的不利影響，以此有效的激勵員工自發(fā)地努力工作。一、優(yōu)化船員隊伍激勵機制的重要性。

激勵機制從來都是在一定的歷史條件下，為實現(xiàn)一定的歷史性任務而形成的。激勵環(huán)境變化了，人們的行為方式和生活方式改變了，激勵對象的思想觀念、價值取向和價值追求改變了，必然要求不斷地調(diào)整和變革傳統(tǒng)的激勵思想、手段和模式。

(一)能夠保證船員隊伍有充足的人才來源?，F(xiàn)代企業(yè)競爭，根本就是高素質(zhì)人才之爭。一流的船舶離不開一流素質(zhì)的船員，只有優(yōu)秀的船員才能管理好先進的船舶，建設世界一流的船隊，必須建設一支與其相配套的一流的員工團隊和一流的船員隊伍。

(二)能夠激發(fā)船員提高自身素質(zhì)的主動性。在良性激勵機制的作用下，使有益于實現(xiàn)企業(yè)目標的價值觀念和行為方式受到鼓勵，具有良好知識結構的、較高業(yè)務水平和工作能力的船員能獲得高度評價和報酬。這樣，通過激勵，獎懲分明，選優(yōu)汰劣，必然促使每個船員去努力學習最新知識，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高自己的業(yè)務水平和實際工作能力。給安于現(xiàn)狀、不思進取的人極大地觸動和鞭策，從而推動船員隊伍素質(zhì)的全面提高。

(三)能夠形成敢于冒尖、敢于爭先的良好氛圍。激勵不僅作用于個人與涉及每個船員的切身利益，而且是人與人之間、人與組織之間信息和行為的互動，競爭的壓力和榜樣的示范作用，必將促使廣大船員人人爭先、恪盡職守，形成良好的船舶氛圍。社會心理學研究表明，良好的氛圍具有差異整合、陶冶功能和激勵功能。在一個平均主義嚴重、“木秀于林風必摧之”的環(huán)境中，誰都不愿做“喬喬秀木”。而在尊重知識、尊重人才的氛圍中，人們才樂于提高素質(zhì)、爭先創(chuàng)優(yōu)。

(四)減少“社會懈怠”，是一種行之有效的作法。人是有惰性的，“社會懈怠”普遍存在。在過去的“一大二公”，干活兒“大呼隆”時代，“社會懈怠”最為明顯。而出工不出力的情況在船舶上也屢見不鮮。建立有效的激勵機制，實行職務分工、職責分明并與個人的分配及與個人績效考核掛鉤措施，能使船員提高工作積極性。

二、優(yōu)化船員激勵機制，打造一流人才隊伍，建設百年中海。

(一)針對船員基本需求，優(yōu)化物質(zhì)激勵機制。一是重視物質(zhì)利益驅動作用，發(fā)揮物質(zhì)激勵的強大驅動力。加快工資和利益保障方面改革的力度。船員從事的是一種高風險的、艱苦的勞動。他們在船舶運輸生產(chǎn)過程中，在個人發(fā)展、情感生活甚至子女的教育方面也要做出很大的犧牲。因此，在物質(zhì)待遇、社會地位等多方面予以補償，努力使船員的收入和生活大都處在社會的中上層，體現(xiàn)出做船員的優(yōu)越性和成就感，努力提高船員的社會地位等，積極為船員排憂解難，使在海上漂泊的船員免去后顧之憂，使船員安心學習和工作，不斷提高自身素質(zhì)，從而為百年中海建設提供高質(zhì)量的人力資源。二是在提高物質(zhì)獎勵的同時，我們?nèi)匀灰獔猿帧熬癃剟顬橹?，物質(zhì)獎勵為輔”的方針，將兩種獎勵形式有機地結合起來，不搞無價值的榮譽獎，也不搞無榮譽的物質(zhì)獎，使組織中的優(yōu)秀者既得到精神上的鼓勵，又獲得物質(zhì)上的豐厚回報，以達到最好的激勵效果。三是發(fā)揮物質(zhì)激勵的作用，還必須堅持思想教育與物質(zhì)利益相結合的原則。既要克服空洞說教、不解決實際問題的傾向，又要防止見物不見人，簡單地用給錢給物來代替思想政治工作的問題。企業(yè)管理者要善于從利益動因上分析船員的思想變化，把正確的思想引導同關心解決實際問題結合起來。要實現(xiàn)好、維護好、保障好船員的切身利益。四是對那些好學上進、成績優(yōu)異的船員及時、客觀、公正地予以評價，通過樹立標兵、評選優(yōu)秀等評選活動，對有貢獻的船員給予相應的獎勵和榮譽，進一步激發(fā)他們從事船員職業(yè)的成就感，從而鞭策他們在事業(yè)上奮發(fā)有為。

(二)著眼船員成才成就需要，優(yōu)化發(fā)展激勵機制。每個人都有對前途的向往，都有成才的欲望和“超出他人”（馬克思語）的事業(yè)追求。一是發(fā)展激勵，就是從對人的社會屬性認識出發(fā)，滿足船員成才成就的需要，引導船員形成正確的動機，使船員建設百年中海中全面發(fā)展其才能，實現(xiàn)其自身的價值。二是立足船員的成才成就需要，創(chuàng)造條件為每個渴望成才船員都提供的機會，使船員主觀能動性得到充分體現(xiàn)，全面激發(fā)各種潛能，實現(xiàn)個人的抱負和自我價值。這樣船員的歸屬感將得到空前的加強，樂于貢獻企業(yè)，樂于創(chuàng)造未來。三是成才成就需要強烈的人往往會取得不凡的成績，為企業(yè)的發(fā)展做出突出貢獻，因為他們時刻想著如何把工作做得更好。企業(yè)要引入配套的以“公開、民主、平等、擇優(yōu)”為價值取向的競爭機制，使得人人競爭，才才相比，使船員認識到“有為才能有位，有位更要有為”，更能激發(fā)他們的才能，更好服務于企業(yè)，實現(xiàn)個人和企業(yè)的雙贏。但是這競爭機制要有效防止內(nèi)耗，避免挫傷人才及杜絕拉關系、走后門現(xiàn)象。四是恰當?shù)卦O置一系列具有層次性、具體性、可接受性的目標，合理確定崗位職責和目標，切實把責任具體化，明確“應該干什么”和“干到什么程度”。如果沒有達到崗位目標和任期目標的要求，就可以及時更換或淘汰。把工作目標的吸引力與外在壓力結合起來，并貫穿于干部任職的全過程，調(diào)動船員的內(nèi)在積極性。如實施政委目標管理體系就是一個比較好的例證。

(三)強化理想激勵機制及加強企業(yè)文化的熏陶。一個人如果沒有理想信念，就沒有主心骨，就缺乏對事業(yè)和生活的執(zhí)著追求、奮斗進取的精神動力。船舶上的教育不僅只能傳授專業(yè)知識，更要強化理想教育。愛因斯坦曾經(jīng)說過：“用專業(yè)知識教育人是不夠的。通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但是決不能成為一個和諧的人。”如果只是向船員傳授單一的專業(yè)知識，而不注意他們個人理想、情操的培養(yǎng)，是不能適應建百年中海的需要的。要從根本上解決理想激勵存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)，必須加強船員理論學習。當前，我們正處在社會轉型變革的浪潮中，社會生活發(fā)生了很大變化，各種思想文化的相互碰撞，國際形勢錯綜復雜，人們的思想不可避免地也在發(fā)生變化。船舶教育要以馬克思主義毛澤東思想和鄧小平理論來武裝頭腦，以十七大精神為指引，落實科學發(fā)展觀，堅定共產(chǎn)主義的理想信念，堅定正確的理想信念，抵御各種錯誤思潮的沖擊，“滄海橫流，方顯出英雄本色”。二是建立起與船員物質(zhì)生活相協(xié)調(diào)、與社會發(fā)展水平相適應的船舶文化基礎設施；針對船員求知、求美、求新的特點，努力把文化活動的思想性、知識性、娛樂性統(tǒng)一起來。組織船員廣泛開展讀好書活動，努力為船員提供更多更好的精神食糧，激發(fā)船員愛船如家和主人翁責任感，努力營造一個健康良好的生活