2023年部編版四年級(jí)語文上冊(cè)六單元測(cè)試卷及答案（教研）

第六單元測(cè)試卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分基礎(chǔ)積累一、看拼音，寫漢字。（8分）ɡàichuípínɡbó大（）（）背任（）（）子shènrénɡkuīháo（）至（）然幸（）自（）二、選擇題。（10分）1.下列加點(diǎn)字的讀音和詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（）A.旋轉(zhuǎn)（xuán）青蒜（shuàn）潰敗元帥B.哄騙（hǒnɡ）窩囊（lánɡ）玩皮排練C.角色（jué）砸鍋（zá）掐住否則D.韭菜（jiǔ）芥菜（ɡài）預(yù)計(jì)挖苦2.下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）A.跳進(jìn)池塘結(jié)實(shí)的漢子B.張大翅膀頑皮的孩子C.出現(xiàn)危機(jī)窩囊的老虎D.拾起書包極大的歡樂3.“我多想在臺(tái)上露露臉，嘗嘗大家都看著我、給我鼓掌是什么味道?！边@句話中“味道”的意思是（）A.氣味。B.舌頭嘗東西所得到的感覺。C.感悟道理。D.比喻某種感受。4.《牛和鵝》一文中，“事情真的是這樣嗎？”這一批注是針對(duì)文章中（）來寫的。A.有啟發(fā)的地方B.有疑問的地方C.覺得好笑的地方D.寫得好的地方5.下列可以用“人不可貌相”來形容的是（）A.元元外貌不出眾，棋藝卻超群。B.狀狀人長(zhǎng)得帥，學(xué)習(xí)成績(jī)也好。C.成成特別會(huì)踢足球。D.菲菲天天幫媽媽做家務(wù)。三、詞語樂園。（20分）1.把下列具有生活氣息的慣用語補(bǔ)充完整，再選擇其中一個(gè)寫句子。（10分）（）頭陣（）大梁（）上風(fēng)（）天荒（）跟頭（）邊鼓（）綠燈（）釘子2.把下列八字成語補(bǔ)充完整，再結(jié)合語境選詞填空。（10分）★（）有所短，（）有所長(zhǎng)。★（）不可失，（）不再來。★（）之毫厘，謬以（）。★一言既（），駟馬難（）?！锊目冢ǎ湉目冢ǎ??！锉壬喜唬ǎ?，比下有（）。（1）在學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，我們不能有“”的想法?。?分）（2）。所以我們一定要把握住這一次機(jī)會(huì)，取得勝利。（2分）四、句子練習(xí)。（8分）1.按要求寫句子。（4分）（1）叔叔的禮物遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮。我極高興地接受了叔叔的禮物。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）（2）只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有保證。（修改病句）2.照樣子，用動(dòng)作描寫來表現(xiàn)人物的心情。（4分）例：寫“害怕”——媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。（1）寫“著急”——。（2）寫“快樂”——。五、口語交際。（4分）狀狀代表小組上臺(tái)演講，講到一半?yún)s忘詞了。他難過地回到座位上，盡管老師已經(jīng)安慰過他，但下課時(shí)，狀狀還是神情難過地趴在桌前。老師示意元元前去安慰狀狀。元元來到狀狀面前，會(huì)說：“?！遍喿x理解六、課內(nèi)精彩片段賞析。（7分）這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！1.語段體現(xiàn)了“我”在小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺后的心情。（2分）2.將語段中表現(xiàn)“也足以陶醉許久了”的句子畫上“”。（2分）3.讀完語段后，你有什么感悟或疑問？在語段右側(cè)空白處作批注。（3分）七、閱讀短文，完成練習(xí)。（13分）那一季的金黃我自小身體不好，五歲那年又進(jìn)了醫(yī)院，準(zhǔn)備動(dòng)第三次手術(shù)。當(dāng)時(shí)爸爸遠(yuǎn)在北京，媽媽還是小學(xué)教師，白天要上課，晚上就整夜守在醫(yī)院里，一面?zhèn)湔n，一面為我操勞著。一天傍晚，我照例到醫(yī)院大門口等媽媽來，街上來往的行人很多。當(dāng)時(shí)正值橘子上市的時(shí)節(jié)，我看見大人小孩手中都是橘子。我是特別愛吃橘子的，但在當(dāng)時(shí)，它對(duì)于我們這樣的家庭簡(jiǎn)直是件奢（shē）侈（chǐ）品。爸爸、媽媽的工資少得可憐，我接二連三的手術(shù)又需要一大筆錢，別說是橘子，就是一日三餐也日漸稀薄了。我只能眼巴巴地盯著別人手中的橘子，在那片金黃中倒咽口水。①為什么說“橘子”對(duì)“我們”家來說是“奢侈品”？不知從哪兒飛來塊橘子皮，剛巧落在我面前。我直愣愣地望著它，腦海里想象著橘肉的甘甜，難以自制，終于禁不住誘惑，撿起那塊橘子皮，貪婪地放在鼻子下聞了起來。我如獲至寶地捧著它跑回病房，把它捏在手中，聞了又聞，竟恍然睡去。我夢(mèng)見自己吃了很多橘子……朦朧中，我被一陣抽泣聲驚醒。我看見媽媽坐在床邊背對(duì)著我，手里緊緊握著那塊橘子皮。那時(shí)我理解不了媽媽的哭泣，我只是把小臉貼在媽媽的背上。媽媽忽地顫了一下，慌忙用手擦了下眼，回身一把抱住我。我看見媽媽紅著眼睛在笑，笑得蒼白。我忍不住哭了，淚水打濕了媽媽的羊毛衫，那是媽媽最體面的一件衣服，是爸爸用一個(gè)月的工資買的。七八年了，媽媽就這么一件羊毛衫。媽媽依偎在我的頭頂，輕輕地說：“好孩子，不哭，媽媽給你買橘子?！眿寢屓サ臅r(shí)間真長(zhǎng)，回來時(shí)果真帶了一籃金燦燦的橘子，媽媽在那片金黃中蒼白地微笑著。我撲向橘子，貪婪地嗅著，忽視了世界的一切，連媽媽什么時(shí)候離去都一無所知。突然，我發(fā)現(xiàn)鄰床剛才和媽媽一起來的一位母親乜（miē）斜著眼看我，輕輕對(duì)自己的孩子說：“她媽媽一件衣服只換了一籃橘子，想想媽媽的心吧……”橘子？衣服？媽媽的羊毛衫？我猛地記起點(diǎn)什么！媽媽那蒼白的微笑和突然單薄的身影……橘子??！從那以后，我再也忘不了那一季的金黃。1.讀完短文后，“狀元大課堂”的同學(xué)們作了幾個(gè)批注（見文章右側(cè)空白處），請(qǐng)你來品析。（8分）（1）菲菲在讀短文的時(shí)候，在第2自然段旁邊寫出了自己的疑問（批注①），結(jié)合上下文來推斷，我知道這個(gè)問題的答案是（）。（2分）A.市場(chǎng)上的橘子不多B.媽媽不想買橘子C.“我”不想吃橘子D.“我們”家家境貧寒，買不起橘子（2）批注①是從的角度來寫的；批注②是從的角度來寫的；批注③是從的角度來寫的。（6分）A.有啟發(fā)的地方B.寫作手法C.有疑問的地方2.對(duì)文中畫“”的句子理解正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.那一次媽媽買的橘子味道很特別，那種金黃色讓“我”記憶深刻。B.那一季的金黃飽含著母親對(duì)“我”濃濃的愛，讓“我”永遠(yuǎn)銘記于心。3.讀完短文后，你有什么感想或疑問？請(qǐng)?jiān)谙旅鏅M線處作批注。（3分）作文天地八、習(xí)作天地。（30分）題目：記一次的活動(dòng)要求：1.想想生活中有沒有什么活動(dòng)讓你記憶猶新，再將題目補(bǔ)充完整。2.要有具體的內(nèi)容，寫出真情實(shí)感。3.字跡工整，語句通順。

第六單元測(cè)試卷參考答案一、概捶憑脖甚仍虧豪二、1.C2.B3.D4.B5.A三、1.打挑占破栽敲開碰示例：一向很守時(shí)的元元今天破天荒地遲到了。2.尺寸機(jī)時(shí)差千里出追入出足余（1）比上不足，比下有余（2）機(jī)不可失，時(shí)不再來四、1.（1）雖然叔叔的禮物遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。（2）只要我們都講衛(wèi)生，健康就有保證。2.（1）他剛坐下就又站起來，在房間里踱來踱去，時(shí)而抬頭看看表，時(shí)而回頭望望大門口。（2）我們背著小竹簍，奔跑著，歡呼著，把樹葉堆成垛，躺在上面打滾、翻跟頭。五、狀狀，不要傷心了。雖然這次你的表現(xiàn)不夠好，但是只要你多練習(xí)，就一定會(huì)有明顯的進(jìn)步。我相信下一次你一定會(huì)成功的！六、1.興奮、激動(dòng)、自豪2.直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！3.怎么理解“輝煌”這一詞？七、1.（1）D（2）CBA2.B3.所有的母親都深愛著自己的孩子，我們要學(xué)會(huì)感恩。2023年人教版四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案【完美版】班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。yījiùchóngdiéhénjìjiāndìngqíngjǐngkǒngpàwéikànɡwānqū二、給下列加點(diǎn)的字選擇正確讀音，打√。彎曲（qūqǔ）投降（jiàngxiáng）遜色（sūnxùn）均勻（yúnjūn）慎重（shènzhēn）驟雨（jùzhòu）三、比一比，再組詞。栓（_________）拴（_________）膊（_________）博（_________）趁（_________）診（_________）慌（_________）謊（_________）四、將下面詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。①（___）耳欲聾②左顧右（___）③橫七（___）八④剛正不（___）⑤無可（___）何⑥慈眉（___）目⑦哄（___）大笑⑧精疲力（___）1．仿照詞語④，再寫兩個(gè)表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的成語：_________、_______2．仿照詞語⑥，再寫兩個(gè)描寫人物外貌的成語：_________、_________五、選字填空。爛肩浙額1．小紅在（________）江金華，游北山的雙龍洞。2．今天的陽光非常的燦（________）。3．小明因?yàn)樘{(diào)皮了，他的（________）膀受了傷。4．因?yàn)榛ɑㄍ媸謾C(jī)入迷了，（_______）頭不小心碰到了。六、按要求完成句子。1．梅蘭芳無論賣房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。（修改病句）_____________________________________________2．媽媽說：“明天我?guī)闳ド倌陮m學(xué)唱歌。”（改轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________3．還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢？（改陳述句）_____________________________________________4．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的消息終于傳來。（縮句）____________________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.老師一直教育我們，遇到不懂的問題就要及時(shí)向他人請(qǐng)教，不要不好意思。正如唐代的韓愈所說：“_____________，________________？”2.關(guān)于秋天的諺語我知道很多，比如：_______________________。3.在《雪梅》這首詩中，詩人評(píng)價(jià)“雪”與“梅”的詩句是：“_________________，__________________?！?.《題西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。詩中蘊(yùn)含深刻哲理、耐人尋味的詩句是：“_________________，_________________?！逼渲邪娜松芾硎牵篲__________________________________________________。八、課外閱讀：時(shí)光老人與流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說：“我少年時(shí)代玩兒玻璃球，青年時(shí)代玩兒紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問：“假如你能返老還童……”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！”“好吧！”時(shí)光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見幾個(gè)孩子在玩兒玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩兒了起來。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來。正巧，又碰到時(shí)光老人。他撲通一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽思朗?！”時(shí)光老人冷笑說，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！睍r(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰也別想多得一分一秒！1．“返”用部首查字法，查（____）部，再查（____）畫?！胺道线€童”的意思是____________________________________________________________2．“熟悉”的反義詞是____________，“懊悔”的近義詞是___________。3．回答問題。

（1）流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說的？用“____”把有關(guān)句子畫下來。（2）流浪漢第一次見到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來他是怎么做的？______________________________________________________________（3）流浪漢第二次見到時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。”時(shí)光老人的話是什么意思？_________________________________________________________________九、寫作天地。我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。比如有的人愛動(dòng)腦筋，有的人樂于助人，有的人性格開朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂、美術(shù)、小發(fā)明、小制作等方面有特長(zhǎng)……請(qǐng)你拿起手中的筆，以《夸夸______》為題，寫一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)他人的贊美之情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、依舊重疊痕跡堅(jiān)定情景恐怕違抗彎曲2、qūxiángxùnjūnshènzhòu3、槍栓拴住胳膊博士