教師培訓(xùn)總結(jié)會主持詞串詞范本（2篇）

第4頁共4頁教師培訓(xùn)?總結(jié)會主?持詞串詞?范本老?師們：?伴著春天?的腳步，?充溢著_?___年?的吉祥，?我們又站?在了新學?期的起點?。在談工?作之前，?先給老師?們拜個晚?年，祝老?師們虎年?身體健康?，開心、?幸?？傁?伴。今?天上午的?會議分成?兩部分：?9：0?0-11?：30是?專家講座?。因時?間關(guān)系，?中間不再?安排休息?，請老師?們見諒。?(如有需?要，注意?不要影響?其他老師?聽會)。?下午1?：00-?4：00?各年級組?織老師們?在相應(yīng)的?教室討論?上午的學?校工作計?劃，會后?將討論稿?送檔案室?____?主任處。?同時各年?級組織打?掃衛(wèi)生，?做好明天?學生報到?的各項準?備工作。?下面歡?迎___?_校長傳?達學校工?作計劃。?今天我?們有幸請?到的是一?位摯愛的?使者，善?良的化身?，她就是?全國先進?工作者，?全國師德?標兵，上?海市尚文?中學習_?___老?師，讓我?們掌聲歡?迎黃老師?的到來。?黃老師?在___?_年的教?育教學生?涯中默默?耕耘在平?凡的語文?教學與班?主任崗位?上，__?__余年?不知疲倦?。在長期?的班主任?工作中摸?索總結(jié)出?的《班主?任工作八?法》，融?入了我國?諸多教育?名家的先?進理念，?充分體現(xiàn)?了新時期?素質(zhì)教育?的新觀念?、新思路?、新特點?。她以高?尚的師德?、精湛的?育人藝術(shù)?和無私奉?獻的精神?，對學生?傾注了全?部的愛心?。她撰寫?的幾十萬?字的班主?任筆記，?受到了專?家的高度?評價和社?會的廣泛?贊譽。《?中國教育?報》這樣?評價她：?一位以情?感感染情?感，用體?驗激發(fā)共?鳴，讓觸?動轉(zhuǎn)為行?動的教師?。讓我?們一起走?進黃老師?，用心感?受她的執(zhí)?著，她的?熱忱，她?的智慧。?結(jié)束語?：老師?們，聽了?黃老師的?報告，相?信每個人?都對師愛?有了深層?次的感悟?與理解。?我的感受?是黃老師?為自己修?筑了一條?通往學生?心靈深處?的路;也?為學生們?鋪設(shè)了一?條條通往?社會成功?的路。在?這條路上?，情在左?，愛在右?，享受著?一種極平?凡又珍貴?的東西-?幸福。讓?我們將心?中的祝愿?化作掌聲?，祝福黃?老師永遠?與幸福相?伴!教?師培訓(xùn)總?結(jié)會主持?詞串詞范?本（二）?各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位?老師早上?好：小?學新班主?任專題培?訓(xùn)會現(xiàn)在?開會。本?次培訓(xùn)會?，除了來?自各校的?____?位班主任?之外，我?們還邀請?到了是市?教育局基?教處__?__，學?院院長和?院領(lǐng)導(dǎo)班?子，以及?來自學院?業(yè)務(wù)部門?的教研員?們。這種?形式新鮮?融和，提?升了培訓(xùn)?活動的承?載力，也?營造了更?加濃郁的?學習氛圍?，相信有?了你們的?參與，本?次培訓(xùn)活?動會更加?完美。所?以，讓我?們用熱烈?的掌聲歡?迎各位領(lǐng)?導(dǎo)和教研?員的光臨?!下面?，讓我們?用掌聲歡?迎劉喜彥?校長為我?們做精_?___的?報告。?在這樣一?個明媚的?上午，聽?了這樣一?場報告，?與其說是?一次學習?和提高，?不如說是?一次心靈?的互動和?精神的享?受。我們?聽懂了領(lǐng)?悟了劉校?長眼中的?優(yōu)秀班主?任，也讀?懂了了解?了劉校長?自身成長?和成功的?心路歷程?，可以說?，劉校長?就是我們?教師眼中?優(yōu)秀校長?的代表。?讓我們再?一次用掌?聲謝謝劉?校長帶給?我們的這?份精__?__與感?動。此?時，我相?信在座的?每一位心?中，優(yōu)秀?班主任的?形象已經(jīng)?鮮活起來?。你可能?從點到面?全面收獲?，禪悟到?了班主任?的智慧與?方向;或?許你在一?個點，一?個理念上?閃爍靈感?，感悟到?了班主任?的藝術(shù)與?思想;或?許你的思?維發(fā)散了?、創(chuàng)新了?，變換了?角度，提?升了高度?。無論怎?樣，總之?在你心弦?上顫動著?，跳躍著?一縷思緒?，一股沖?動，一種?共鳴，碰?撞出一團?團思想火?花，引發(fā)?你對班主?任工作諸?多思考，?激發(fā)出許?多金點子?，那么把?這些珍貴?的財富挖?掘、提煉?、記錄下?來，我們?德育部將?在本溪基?礎(chǔ)教育教?研網(wǎng)上，?開辟培訓(xùn)?感悟體會?。劉校長?報告中強?調(diào)，要想?思維不老?，一定善?于寫作。?對于班主?任而言，?寫作并非?是一般意?義上創(chuàng)作?，而是一?種高層次?的教育生?活方式。?具有寫作?習慣的教?師，總是?睜大眼睛?，保持一?種敏銳的?目光，悉?心地觀察?身邊的人?物、事件?，體察身?邊的發(fā)展?和變化，?凝集點滴?心靈感悟?，匯成深?邃的思想?，積淀豐?厚的底蘊?。做一名?善于寫作?的老師吧?。它將使?你受益終?生。由?劉校長的?講座引發(fā)?出思考，?最后送給?班主任三?句話：三?個意識。?第一，?我們班主?任對待學?生一定要?有創(chuàng)新求?變的意識?。面對幾?十個__?__格各?異、變化?發(fā)展的孩?子，怎樣?走進他們?的心靈世?界，找到?適合他們?成長的那?片沃土，?播下適合?他們成長?的那粒種?子，從來?沒有完全?可以照搬?照抄的妙?方，需要?我們班主?任用心思?考、用眼?發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)?造___?_地實踐?。第三?，我們班?主任一定?要有陪伴?學生一生?成長的意?識。我們?不僅要帶?給學生豐?富的知識?，更要送?給學生一?盞引領(lǐng)其?前進的心?燈，教師?的愛不僅?要帶給學?生快樂的?讀書時光?，而且要?陪伴學生?走的更遠?，有思想?的班主任?就是要用?思想鑄就?一種真