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第4頁共4頁班主任工作總結(jié)三年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)模板良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。這學(xué)期我把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo),而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。一、政治思想方面本人積極參加學(xué)校的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記。不斷改造自己的世界觀,敢干開展批評(píng)與自我批評(píng)。____領(lǐng)導(dǎo),工作中嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,責(zé)任心較強(qiáng),自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律。特別是作為一名班主任我時(shí)刻注意自己的一言一行,因?yàn)檫@不僅僅影響想到班級(jí)和學(xué)校的利益,也是自己作為一名教師也必需具備的,因此我在工作中處處起到了一名黨員的模范帶頭作用。二、深入了解學(xué)生,搞活課堂教學(xué)。我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差,比如在學(xué)校、教室看見地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來,放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月,有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈,再也不用老師去指派了,對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng),夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴責(zé)他,大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽(yù)感。三、發(fā)揮班干部的帶頭作用四、尊重雙差生,做好差生的轉(zhuǎn)化工作雙差生就是學(xué)習(xí)差、品德也差的學(xué)生,他們往往上課不專心,不遵守紀(jì)律和小學(xué)生規(guī)則,與同學(xué)不合作,不聽老師父母的話,這些學(xué)生最難教育,最容易引起學(xué)校、家長的關(guān)注,但是,我認(rèn)為差生也是可以進(jìn)步的,只不過比其他學(xué)生進(jìn)步慢一些罷了,他們的行為需要長期教育才能矯正。作為一位班主任,我們要足夠尊重每一位學(xué)生,對(duì)他們既要嚴(yán)格要求,又要以慈母般的愛去關(guān)心他們,愛護(hù)他們,正確對(duì)待他們的弱點(diǎn),過失和錯(cuò)誤,切忌冷淡,厭惡和嘲笑,要對(duì)問題行為的性質(zhì)和程度仔細(xì)分析,然后采用相應(yīng)的方法進(jìn)行教育。我深刻的體會(huì)到作為一位班主任,平時(shí)更要貼近這些學(xué)生;我經(jīng)常利用課余時(shí)間找他們談心,努力了解每個(gè)雙差生的內(nèi)心世界,用愛的情感去感化滋潤學(xué)生的心田,逐漸消除他們不良的心理狀況,產(chǎn)生改正錯(cuò)誤的動(dòng)力。增強(qiáng)他們的自信心?!俺哂兴?,寸有所長”,再差的學(xué)生也有長處,班主任要注意觀察、了解,及時(shí)地?fù)渥剿麄兊拈W光點(diǎn),進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng),讓他們意識(shí)到自己的價(jià)值,抹掉心中自卑的陰影。并且,在各種集體活動(dòng)中要讓他們利用自己的長處為班集體做出貢獻(xiàn),從而,使他們不斷地獲得成就感,增強(qiáng)集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。及時(shí)與家長溝通,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)、交朋結(jié)友的情況等等,對(duì)于班級(jí)管理來說是非常重要的。如我班周正亞同學(xué),課上不聽講、做小動(dòng)作、亂講話,課下愛打鬧。學(xué)習(xí)成績較差。我針對(duì)他的情況,發(fā)現(xiàn)他愛修班級(jí)桌子,我表揚(yáng)他。對(duì)他的學(xué)習(xí)進(jìn)行多鼓勵(lì),多輔導(dǎo),再爭取家長的配合,共同教育孩子?,F(xiàn)在上課能守紀(jì)律,作業(yè)有時(shí)也能完成,最后期末語文考良等級(jí)。要做好班主任工作,并不是件容易事,因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多,如果掌握不好方法,會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過,一件事有一百種做法。因此,我在工作之余,認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),積極進(jìn)行實(shí)踐,同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師,力求把每件事處理好。開學(xué)初,我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。我還利用本班的學(xué)習(xí)園地為他們提出《班級(jí)公約》,并與他們一起學(xué)習(xí)。組建了班干部集體,確立了組長輪流順序,利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì),教給學(xué)生明確工作的方法,并制定了獎(jiǎng)懲措施。通過集體活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí)。這樣既能在班級(jí)的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。本班學(xué)生集體榮譽(yù)感較強(qiáng),一學(xué)期來,他們都主動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。強(qiáng)調(diào)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)整頓,積極表揚(yáng)學(xué)習(xí)積極分子,以此為核心影響更多的學(xué)生加入學(xué)習(xí)的隊(duì)伍,讓學(xué)生安心在校學(xué)習(xí),讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績,但也有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的班主任工作中,我一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班級(jí)管理工作更上一層樓。班主任工作總結(jié)三年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)模板(二)小學(xué)班主任特別是低年級(jí)的班主任,是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護(hù)時(shí),班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他的不足,并幫助他改正。于是,我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,是指學(xué)生的成長,發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說其辛苦,是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。盡管這樣,下面我就談幾點(diǎn)收獲、不足和措施:這學(xué)期的收獲頗多:譬如孩子們更加自信了,還清楚的記得這學(xué)期有孩子跟我說:“老師,我想去小舞臺(tái)表演?!边@就是自信的一個(gè)表現(xiàn)。我相信只要他們有自信他們就能更快的成長。還有一次有一位同學(xué)不小心把老師的茶杯打碎了,主動(dòng)找到我并承認(rèn)錯(cuò)誤,最可貴的就是敢于說出對(duì)不起三個(gè)字,敢于承擔(dān)錯(cuò)誤結(jié)果的精神;再者在大合唱,班級(jí)集體活動(dòng)中,讓我看到了孩子們的團(tuán)結(jié)。在班集的QQ群中看到一張張孩子們?cè)诩易黾覄?wù)的照片,讓我非常的高興,證明孩子們已經(jīng)慢慢長大、懂事。寶貝,你們真棒!老師愛你們。我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,在許多方面還是存在著不足:首先缺少觀察,總不能在事情發(fā)生之前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育,從而防止事情發(fā)生,我處理事情總是跟在學(xué)生的身后。其次做事要貴在堅(jiān)持,自己做事總是比較沖動(dòng),事事都想很快有成效,想對(duì)孩子的要求一說,他們就馬上能實(shí)施,但自己就沒有對(duì)孩子的寬容,沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到,何況是這些剛從一年級(jí)上來的小不點(diǎn)呢!所以自己就松懈下來,沒有好好堅(jiān)持到底,這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對(duì)的是活生生的生命,他們都有自己的思想,都有自己的習(xí)慣,想一下子改變他們已有的不良行為,必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,內(nèi)化成自己的思想,然后改變自己的行為,這必須要有一個(gè)比較長的時(shí)間,因此我更要有寬容之心,更要有改變他們的持久之心??傊?,只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出,端正自己的工

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