2023高三教師工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第11頁共11頁2023?高三教師?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?時間如?水，歲月?如梭，這?一學(xué)期很?快就要結(jié)?束了。通?過這一學(xué)?期的工作?，我在工?作方面業(yè)?務(wù)更加熟?練，和同?學(xué)們的感?情也越來?越好，為?了今后更?好的進(jìn)行?教學(xué)工作?，我將這?學(xué)期的工?作經(jīng)驗(yàn)總?結(jié)起來，?這樣好使?自己迅速?成長，無?愧于人民?教師的稱?號，我現(xiàn)?將這一學(xué)?年工作情?況總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)師?德修養(yǎng)?我始終認(rèn)?為一名優(yōu)?秀的教師?應(yīng)該把“?師德”放?在一個極?其重要的?位置上，?因?yàn)樗?教師的立?身之本。?“學(xué)高為?師，身正?為范”，?這個道理?古今皆然?。從踏上?講臺的第?一天，我?就時刻嚴(yán)?格要求自?己，力爭?做一個有?崇高師德?的人。我?希望從我?這走出去?的都是合?格的學(xué)生?，都是一?個個大寫?的“人”?。為了給?自己的學(xué)?生一個好?的表率，?同時也加?強(qiáng)自身修?養(yǎng)，課余?時間我閱?讀了大量?的書籍，?不斷提高?自己水平?。今后我?將繼續(xù)加?強(qiáng)師德方?面的修養(yǎng)?，力爭在?這一方面?有更大的?提高。?二、教學(xué)?工作嚴(yán)格?要求，虛?心求教?對于一名?教師來說?，加強(qiáng)自?身業(yè)務(wù)水?平，提高?教學(xué)質(zhì)量?無疑是至?關(guān)重要的?。隨著歲?月的流逝?，伴著我?教學(xué)天數(shù)?的增加，?我越來越?感到我知?識的匱乏?，經(jīng)驗(yàn)的?缺少。面?對講臺下?那一雙雙?渴望的眼?睛，每次?上課我都?感到自己?責(zé)任之重?大。為了?盡快充實(shí)?自己，使?自己教學(xué)?水平有一?個質(zhì)的飛?躍，我從?以下幾個?方面對自?身進(jìn)行了?強(qiáng)化。?首先是從?教學(xué)理論?和教學(xué)知?識上。我?不但自己?訂閱了三?四種中學(xué)?語文教學(xué)?雜志進(jìn)行?教學(xué)參考?，而且還?借閱大量?有關(guān)中學(xué)?語文教學(xué)?理論和教?學(xué)方法的?書籍，對?于里面各?種教學(xué)理?論和教學(xué)?方法盡量?做到博采?眾家之長?為己所用?。在讓先?進(jìn)的理論?指導(dǎo)自己?的教學(xué)實(shí)?踐的同時?，我也在?一次次的?教學(xué)實(shí)踐?中來驗(yàn)證?和發(fā)展這?種理論。?其次是?從教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)上。由?于自己教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)不?足，有時?還會在教?學(xué)過程中?碰到這樣?或那樣的?問題而不?知如何處?理。因而?我虛心向?老教師學(xué)?習(xí)，力爭?從他們那?里盡快增?加一些寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)。我?個人應(yīng)付?和處理課?堂各式各?樣問題的?能力大大?增強(qiáng)。?最后是做?到虛心求?教，從另?一個角度?來說，學(xué)?生也是老?師的“教?師”。由?于學(xué)生接?受新知識?快，接受?信息多，?因此我從?和他們的?交流中亦?能豐富我?的教學(xué)知?識。我?第一年帶?高三畢業(yè)?班，我深?感責(zé)任之?重大。為?了不辜負(fù)?領(lǐng)導(dǎo)的信?任和同學(xué)?的希望，?我決心盡?我最大所?能去提高?自身水平?，爭取較?出色的完?成高三語?文教學(xué)。?為此，我?一方面下?苦功完善?自身知識?體系，打?牢語文基?礎(chǔ)知識，?使自己能?夠比較自?如的進(jìn)行?教學(xué);另?一方面，?繼續(xù)向老?教師學(xué)習(xí)?，抽出業(yè)?余時間向?楊遠(yuǎn)大老?、王喜剛?、曹秋菊?等具有豐?富高三教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?。對待課?程，虛心?聽取他們?意見備好?每一節(jié)課?;仔細(xì)聽?課，認(rèn)真?學(xué)習(xí)他們?上課的安?排和技巧?。這一年?來，通過?認(rèn)真學(xué)習(xí)?教學(xué)理論?，刻苦鉆?研教學(xué)，?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?，我自己?感到我比?前兩年的?我在教學(xué)?方面有了?較大的提?高。學(xué)生?的語文成?績也證實(shí)?了這一點(diǎn)?，我教的?班級在歷?次語文考?試當(dāng)中都?取的了較?好的成績?，名次一?般保持在?年級前三?四名。接?手這兩個?外語實(shí)驗(yàn)?班的教學(xué)?，我更是?一點(diǎn)不敢?放松，每?備一節(jié)課?我都向老?教師年輕?教師虛心?的求教力?爭盡善盡?美。一學(xué)?期的工夫?沒有白費(fèi)?，這兩個?班語文成?績都比較?優(yōu)異。?三、全心?全意，盡?職盡責(zé)的?工作我?踏上教師?崗位第一?年就擔(dān)任?班主任。?從擔(dān)任班?主任第一?天開始，?我就兢兢?業(yè)業(yè)，把?自己大部?分時間和?精力放在?班級和學(xué)?生上面，?甚至不惜?犧牲自己?大量業(yè)余?時間。古?人云：“?其身正，?不令則從?。其身不?正，雖令?不從。”?在管理班?級、教育?學(xué)生的過?程中，我?始終堅(jiān)持?這一原則?，要求學(xué)?生做到的?，我首先?做到;反?對學(xué)生做?的，我也?堅(jiān)決不做?。經(jīng)過一?年多的言?傳身教，?我班學(xué)生?基本做到?令行止禁?，班級風(fēng)?氣正，同?學(xué)關(guān)系融?洽。由于?我處理班?級事務(wù)堅(jiān)?持“對事?不對人”?，從不歧?視任何一?個學(xué)生，?因此學(xué)生?和我關(guān)系?非常融洽?，班級工?作開展的?有聲有色?，取得大?量成績。?不謙虛的?說98級?3班在學(xué)?校開展的?各項(xiàng)工作?取得的成?績都名列?前茅，先?后獲得：?學(xué)期學(xué)習(xí)?成績第一?，校運(yùn)動?會團(tuán)體總?分第一，?校籃球賽?第一，校?辯論賽冠?軍，校日?常工作評?比第二，?衛(wèi)生流動?紅旗數(shù)次?等等榮譽(yù)?稱號。隨?著升入高?三，我把?班級工作?的重心轉(zhuǎn)?到學(xué)習(xí)上?來。如果?說高一高?二我是在?培養(yǎng)學(xué)生?全方面發(fā)?展，給他?們打好一?個良好的?素質(zhì)基礎(chǔ)?，那麼現(xiàn)?在高三我?的班主任?的工作任?務(wù)就是在?學(xué)生各方?面能力大?幅提高的?基礎(chǔ)之上?使他們專?注于他們?的學(xué)業(yè)完?成和實(shí)現(xiàn)?他們自己?的大學(xué)夢?。我希望?從我?guī)У?班走出去?的學(xué)生都?是合格的?!20?23高三?教師工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）一、?教學(xué)工作?方面上?半年，我?擔(dān)任高三?年級兩個?文科班的?課。能做?到認(rèn)真?zhèn)?課，鉆研?高考大綱?，了解學(xué)?生運(yùn)用知?識的能力?水平和知?識上的缺?漏，分析?各類練習(xí)?題的特點(diǎn)?及其對學(xué)?生可能起?到的作用?，有針對?性地指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行?備考復(fù)習(xí)?。在教學(xué)?中，充分?利用課堂?時間，提?高課堂教?學(xué)效率，?不占用學(xué)?生的課下?時間，讓?學(xué)生有較?多的自主?學(xué)習(xí)的時?間。在最?后的考前?教學(xué)中，?注意對學(xué)?生進(jìn)行個?別指導(dǎo)，?解決學(xué)生?的應(yīng)考困?難。兩個?文科班的?高考平均?成績?yōu)開?___分?，在濟(jì)南?市排列為?第一名。?對這個成?績，我還?是比較滿?意的。但?是，我對?自己的工?作也有很?不滿意的?地方，這?就是，有?幾個平時?語文成績?優(yōu)良，語?文水平也?較高的學(xué)?生，在高?考中沒有?取得理想?的成績，?甚至是成?績很不好?。我考慮?，這一定?是我的教?學(xué)工作存?在著問題?。我在很?長一段時?間里費(fèi)心?地想問題?的根源，?也想找出?解決問題?的方法，?可直到今?天，我還?沒有得到?一個能讓?自己滿意?的答案。?下半年?，我擔(dān)任?了高一年?級兩個班?的課。由?于是新大?綱、新教?材、新學(xué)?生，我在?備課上花?費(fèi)了較多?的時間。?備大綱，?調(diào)整自己?的教學(xué)思?想理念，?明確自己?的教學(xué)目?標(biāo)要求;?備教材，?從量和質(zhì)?兩個方面?確定教學(xué)?內(nèi)容，安?排好教學(xué)?進(jìn)度，選?擇恰當(dāng)?shù)?教學(xué)方式?方法;備?學(xué)生，了?解學(xué)生的?知識基礎(chǔ)?和水平，?了解學(xué)生?的興趣愛?好和思維?特點(diǎn)，了?解學(xué)生的?行為習(xí)慣?和個性特?征，從而?使自己的?教學(xué)為學(xué)?生服務(wù)。?這半年，?我還和高?一備課組?的老師一?起在寫作?教學(xué)上作?了些改革?嘗試。首?先，我們?采用了大?作文全年?級統(tǒng)一寫?作時間、?內(nèi)容、要?求，集中?選出范文?，印發(fā)給?學(xué)生，再?分班講評?的教學(xué)方?式;第二?，我們在?周記教學(xué)?中嘗試著?把學(xué)生平?時的習(xí)作?情況進(jìn)行?量化評價?，并把量?化評價分?數(shù)記入期?中考試成?績中，使?學(xué)生能時?時了解自?己的寫作?水平，在?平時養(yǎng)成?認(rèn)真踏實(shí)?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，提高?習(xí)作水平?;第三，?條件一允?許，馬上?開始上“?課外閱讀?課”，豐?富學(xué)生的?知識，提?高學(xué)生遷?移知識的?能力。半?年來的教?學(xué)效果，?現(xiàn)在還很?難作出成?敗優(yōu)劣的?論斷，我?將在恰當(dāng)?的時候另?作總結(jié)，?以利于今?后教學(xué)工?作的順利?開展。?二、學(xué)校?日常學(xué)習(xí)?、工作、?活動方面?一般情?況下，一?年來，我?能積極參?加學(xué)校組?織的各項(xiàng)?學(xué)習(xí)、工?作、活動?，如政治?學(xué)習(xí)、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)、?升旗儀式?、聽專家?講座等等?。對教研?組的各項(xiàng)?活動也能?按時參加?。通過這?些，我與?附中，與?同事，與?社會，與?時代有了?較緊密的?聯(lián)系。我?認(rèn)識到教?學(xué)改革勢?在必行，?認(rèn)識到自?己在學(xué)識?、能力方?面還遠(yuǎn)遠(yuǎn)?達(dá)不到要?求，認(rèn)識?到我們學(xué)?校的許多?老師，尤?其是我們?組里的許?多老師的?許多方面?是值得我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?的。這樣?，我就做?到了在各?方面努力?學(xué)習(xí)，工?作，既不?自以為是?，也不自?慚形穢，?從容自然?地做一個?附中的教?師。這?一年中，?也有特殊?情況。上?半年，我?母親先生?病后病逝?，對我影?響較大。?其一，我?在上半年?，因要照?顧病人，?學(xué)校在下?午召開的?一些會議?，就沒有?參加;其?二，母親?的病逝，?也使我產(chǎn)?生了一種?人生無常?、及時行?樂的情緒?，一度要?求自己不?高，工作?也像是沒?有了動力?，生活毫?無條理。?三、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方?面一年?來，我通?常只能利?用零星的?時間，通?過閱讀一?些專業(yè)類?的書刊得?到一點(diǎn)專?業(yè)方面的?新知識。?常讀的有?《語文學(xué)?習(xí)》、《?語文月刊?》、《中?學(xué)語文教?學(xué)》等。?因?yàn)閷I(yè)?的特點(diǎn)，?當(dāng)然也是?因?yàn)閭€人?愛好，我?還抽時間?讀了幾本?小說，讀?了一點(diǎn)文?學(xué)評論類?文章。下?半年，由?于新的教?學(xué)大綱列?出了高中?生必讀書?目，其中?有我過去?沒有讀過?的三本，?我以較快?的速度把?其中能夠?買到的兩?本讀完了?。非常幸?運(yùn)，下半?年我參加?了校長帶?隊(duì)的一個?赴上海參?觀學(xué)習(xí)的?團(tuán)隊(duì)，到?華師大二?附中、上?海七寶中?學(xué)去學(xué)習(xí)?了兩天，?開闊了視?野，增長?了一些知?識，受到?多方面的?啟發(fā)。?另外，上?半年，我?參加了學(xué)?校組織的?教師電腦?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，使自己?使用電腦?的能力有?了提高。?下半年，?我較多地?聽了本組?幾位老師?的課，向?他們學(xué)到?了不少東?西，對我?的教學(xué)工?作起到了?一定的促?進(jìn)作用。?我已經(jīng)?離開大學(xué)?近二十年?了，深感?自己在教?育理論、?教材教法?等方面有?進(jìn)一步學(xué)?習(xí)的必要?了。我將?在今后的?工作實(shí)踐?中，努力?學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)?知識，當(dāng)?然，也希?望學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)能給我?提供繼續(xù)?學(xué)習(xí)的好?機(jī)會。?1.制定?備考計(jì)劃?，全員有?的放矢?開學(xué)初，?年級組為?了學(xué)校發(fā)?展的需要?，根據(jù)本?屆學(xué)生實(shí)?際，參考?上屆高考?情況，在?民主集中?制的原則?下，實(shí)事?求是地制?定了高三?年級切實(shí)?可行的高?考備考計(jì)?劃，而且?要求各學(xué)?科備課組?長，依據(jù)?該計(jì)劃圍?繞《考試?大綱》，?并組織本?組人員充?分討論，?擬訂本學(xué)?科的詳細(xì)?而科學(xué)的?備考方案?。使高三?年級的備?考工作，?全面緊張?而有序地?分步實(shí)施?。尤其是?“月考制?”的實(shí)行?，要求老?師精心組?織試卷，?認(rèn)真監(jiān)考?閱卷，及?時組織學(xué)?生總結(jié)分?析學(xué)情，?極大地濃?厚了備考?氛圍，已?經(jīng)形成比?學(xué)趕幫超?的學(xué)習(xí)熱?潮。2?、學(xué)習(xí)《?考試大綱?》，明確?復(fù)習(xí)方向?要在高?考中取得?好成績,?須弄清楚?考什么,?怎樣考。?這就要求?備考者心?中有《考?綱》,方?向明確。?我們對《?大綱》進(jìn)?行了認(rèn)真?地學(xué)習(xí)。?對考綱的?細(xì)微的變?化,我們?都作了深?入細(xì)致的?研究。哪?些是新增?加的考點(diǎn)?,哪些考?點(diǎn)的要求?變化了,?試卷的結(jié)?構(gòu)模式將?發(fā)生怎樣?的變化,?我們都做?到心中有?數(shù)。此外?，因?yàn)檎Z?文、數(shù)學(xué)?、外語試?題的命題?權(quán)下放到?了湖北省?,我們在?學(xué)校的支?持下,參?加省內(nèi)的?各種備考?會議,注?意收集高?考信息。?收集權(quán)威?專家的意?見和建議?,對考生?應(yīng)試時要?特別注意?的問題進(jìn)?行反復(fù)的?強(qiáng)調(diào),注?意防患于?未然。通?過學(xué)習(xí)《?大綱》和?收集信息?,我們明?白了各科?高考考什?么,怎樣?考;高考?應(yīng)該怎么?做，不能?怎么做。?可以說,?我們的備?考工作做?到了方向?明確,臨?陣不亂。?3、注?重教學(xué)研?究，落實(shí)?各個考點(diǎn)?為了搞?好本屆高?三的復(fù)習(xí)?備考工作?,我們認(rèn)?真研究了?我校學(xué)生?的學(xué)習(xí)實(shí)?際,相應(yīng)?制定了三?輪復(fù)習(xí)計(jì)?劃。各學(xué)?科有了好?的計(jì)劃,?更要有好?的落實(shí)。?為了把計(jì)?劃落實(shí)好?,我們注?意做到了?以下幾點(diǎn)?：①將每?一個知識?點(diǎn)的復(fù)習(xí)?任務(wù)分配?給具體的?老師,由?老師在集?體備課時?,要拿出?自己編制?的“知識?歸納”、?“訓(xùn)練題?精選”、?“訓(xùn)練題?參考答案?”等材料?,全組討?論,完善?后定案。?然后,全?年級遵循?“建立和?完善(某?一知識點(diǎn)?的)知識?體系-訓(xùn)?練生成基?本能力-?查缺補(bǔ)漏?以鞏固復(fù)?習(xí)成果”?的復(fù)習(xí)思?路,統(tǒng)一?行動。做?到“三個?保證”,?即：①保?證復(fù)習(xí)訓(xùn)?練時間,?保證訓(xùn)練?題目的質(zhì)?量,保證?訓(xùn)練中的?疑難問題?得到解決?;②對于?考點(diǎn),我?們進(jìn)行了?專項(xiàng)強(qiáng)化?訓(xùn)練;③?在復(fù)習(xí)過?程中遇到?的疑難問?題,利用?專家和集?體的智慧?加以解決?。另外?，確保教?研時間，?加強(qiáng)備課?組建設(shè)。?確保教學(xué)?秩序是頭?等大事。?要加強(qiáng)對?上課的情?況進(jìn)行督?導(dǎo)檢查，?特別是對?每個半天?的第一節(jié)?課的檢查?。工作人?員將根據(jù)?值班表的?安排，按?時到崗、?認(rèn)真核查?、認(rèn)真記?錄、及時?處理，以?確保常規(guī)?教學(xué)工作?的正常進(jìn)?行。抓好?教學(xué)反饋?工作，本?學(xué)期繼續(xù)?做好對教?師課堂教?學(xué)的評價?和學(xué)情座?談會，為?教師調(diào)整?教學(xué)策略?提供依據(jù)?。20?23高三?教師工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（三?）__?__年_?___月?底，學(xué)校?安排我擔(dān)?任文科班?數(shù)學(xué)教學(xué)?，于是我?開始了自?己的在西?安一屆高?三工作。?我很感激?楊校對我?的莫大信?任，我也?暗下決心?，一定要?竭盡所能?、積極探?索努力做?一名社會?贊譽(yù)、學(xué)?校放心的?數(shù)學(xué)教師?。__?__年_?___月?，我開始?搜集一輪?復(fù)習(xí)資料?，單一輪?復(fù)習(xí)全書?我就買了?三本，以?便全面準(zhǔn)?確備課之?需。這時?候我也抓?緊在網(wǎng)上?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，看高三?老師的經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)，?可是實(shí)踐?是檢驗(yàn)學(xué)?習(xí)的最好?標(biāo)準(zhǔn)。_?___月?份底，我?探索出了?一條適合?高三(2?)班的一?輪復(fù)習(xí)的?基本思路?：即以復(fù)?習(xí)課，講?評課為主?，對知識?、能力進(jìn)?行回憶、?鞏固、提?升；以《?步步高》?練習(xí)反饋?手段。?面對問題?，我必須?及時糾正?，下面具?體總結(jié)如?下：一?、《考試?大綱》是?考試方向?標(biāo)，十年?高考真題?更是很好?的教材。?這方面我?做得比較?好，以后?我還會繼?續(xù)努力，?使高考常?見考點(diǎn)、?題型十分?熟悉，能?達(dá)到熟練?舉出演變?的程度。?這樣備課?上課才能?重點(diǎn)突出?，難點(diǎn)分?解，有的?放矢。盡?量抽空來?寫博客(?魏竹換教?學(xué)博客：?提供高考?備考方法?、學(xué)法技?巧、心理?輔導(dǎo)等)?，使學(xué)生?從中學(xué)習(xí)?到一些對?學(xué)習(xí)有用?的東西。?二、多?做能力題?，提升自?身素質(zhì)。?學(xué)生不能?陷入題海?，但是身?為數(shù)學(xué)老?師，我必?須深入題?海去探尋?一條適合?自己班上?學(xué)生的大?路來。老?師有一桶?，學(xué)生那?里才有一?碗，兵熊?熊一個，?將熊熊一?窩，這是?我學(xué)習(xí)的?動力。同?時多做能?力題，這?也是能給?學(xué)生更高?、更深數(shù)?學(xué)啟發(fā)的?重要來源?，是數(shù)學(xué)?老師自我?提高、自?我愉悅的?重要途徑?。三、?堅(jiān)持聽課?，拿來主?義，尤其?是老教師?的課，與?自己風(fēng)格?相近老師?的課。后?來每周我?聽有經(jīng)驗(yàn)?的教師聽?課___?_節(jié)，學(xué)?習(xí)他們對?重點(diǎn)、難?點(diǎn)的把握?及駕馭課?堂的能力?等。在上?課語速、?語氣、眼?神、板書?上觀察對?比，沒有?比較就沒?有進(jìn)步，?后來我逐?漸發(fā)現(xiàn)或?者改掉一?些自己的?缺點(diǎn)：語?速快，板?書亂，板?書有時該?具體的不?夠具體，?字較小，?不注意講?題時關(guān)鍵?是啟發(fā)學(xué)?生的思路?，總結(jié)解?題思路應(yīng)?該注意類?比性，經(jīng)?常性。?四、努力?抓緊課上?____?分鐘，不?打課后彌?補(bǔ)的小算?盤。強(qiáng)化?每一堂課?的紀(jì)律，?每一分鐘?的自習(xí)效?率，積極?調(diào)動同學(xué)?們的學(xué)習(xí)?積極性，?充分珍惜?學(xué)生的課?堂寶貴精?力。隨著?各科復(fù)習(xí)?進(jìn)度的推?移，各科?的難度和?容量都膨?脹起來，?學(xué)生的作?業(yè)壓力大?，