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第9頁共9頁2023?幼兒園教?學工作年?終總結參?考范文?時間過得?真快,轉?眼間,一?學期又結?束了。.?回顧這學?期,雖然?很忙碌但?很充實而?愉快,在?我們兩位?老師的團?結協作,?共同努力?下,孩子?也不斷的?在進步,?教學也基?本完善了?,總結如?下:一?、情況分?析我班有?幼兒__?__人,?男孩__?__人,?女孩__?__人。?經過這學?期的學習?和生活,?孩子們在?自己原有?基礎上都?有了不同?程度的進?步(1)?優(yōu)勢表現?:1、?我班幼兒?大部分性?格較開朗?、活潑、?樂群,能?主動與人?交往,也?愿意用各?種方式表?達自己的?情感。?2、好奇?心強,樂?于表現。?喜歡幫助?老師做事?情,敢于?當小老師?。3、?特別喜歡?游戲活動?,對游戲?的好奇心?特別強,?喜歡探索?,愛動腦?筋。4?、進入中?班下學期?,我班幼?兒的規(guī)則?意識進一?步增強,?大部分幼?兒都能意?識到自己?長大了,?知道幫助?別人,知?道錯對分?明。5?,對人特?別有禮貌?,見到認?識的人都?會打招呼?,并且很?樂于幫助?他人。?(2)弱?勢表現?1、班上?有部分幼?兒,他們?在陌生人?面前還有?一點點害?羞的表現?。同時?,一些幼?兒閱讀習?慣較差,?下學期需?要進一步?培養(yǎng)幼兒?閱讀的好?習慣。?2、課堂?習慣不好?。3、?午睡習慣?還需加強?。二、?本學期在?郭老師的?帶領下,?各位老師?非常團結?,氣氛融?洽,所以?工作也很?愉快。?1、認真?寫好每月?月計劃、?周計劃。?2.每?天堅持晨?檢,并詳?細做好各?項記錄。?3、設?立自然角?,讓幼兒?學會自主?觀察。?4、沒有?發(fā)生錯吃?、漏吃藥?現象,沒?有接錯和?走失幼兒?現象。?5、開學?初,由于?我們兩位?老師在配?合上存在?失誤,讓?本班幼兒?劉錦昊造?成了手腕?骨折,不?僅給孩子?帶來了痛?苦,也給?家長帶來?了很多麻?煩。同時?給園領導?造成了經?濟上的損?失和反復?陪同治療?的辛苦。?但園領導?一次也沒?有責怪我?們,讓我?感到很慚?愧、內疚?,同時也?表現出他?們對員工?的關懷和?愛,我真?心希望在?以后的工?作中更加?努力、細?心來回感?謝。這?學期,在?教學上也?發(fā)生了改?變,不準?小學化學?習。很多?的時間是?戶外游戲?,孩子們?興趣濃了?,很開心?。可家長?擔心了,?總是責怪?沒有作業(yè)?,沒有寫?字,盡管?我們給他?們做了很?多工作,?講解小學?化帶來的?危害,多?數家長接?受,但少?數家長還?是很頑固?,這就需?要我們在?以后的工?作中做出?更多努力?,來感化?他們。?本學期也?開展了很?多節(jié)日活?動,如三?八、清明?、五一、?六一,讓?我特感動?的是"六?一"當開?會說到要?排練節(jié)目?的時候,?胡老師主?動提出我?們兩個中?班一起排?練。在排?練中,她?付出了很?多,從排?練到演出?,我們一?次也沒有?因一個動?作而爭吵?過。鼓勵?膽小的孩?子參加活?動,讓每?一個幼兒?都參與這?次活動。?經過我們?的努力,?孩子們的?表現也比?較好。?三、保育?1、代?老師認真?做好班級?清潔,每?天進行杯?子和毛巾?消毒,每?周教室消?毒一次,?并將桌椅?清洗。?2,每周?寢室消毒?一次,每?月棉被進?行清洗。?3、隨?時注意天?氣的變化?,給幼兒?增減衣服?,發(fā)現生?病幼兒立?即與家長?聯系。?4、戶外?活動隨時?給幼兒摸?背隔汗,?及時給幼?兒水喝。?5、告?訴幼兒便?后洗手。?四、家?園共育切?實做好常?規(guī)性的家?長工作。?為了使家?長了解我?們的工作?,爭取家?長的理解?與信任,?我們積極?利用來園?及離園的?時間向各?個家長進?行溝通,?在本學期?的家長會?上我們與?家長互動?交流溝通?,我們的?工作得到?了家長的?理解和支?持。本?學期,在?我們班兩?位老師的?共同努力?下,我班?的班務工?作得以順?利完成,?幼兒在體?、智、德?、美、勞?等諸方面?也有了不?同程度的?提高。今?后我們將?一如既往?地繼續(xù)團?結協作,?爭取把本?班的工作?做得更好?,讓我班?幼兒能更?活潑、快?樂地成長?。20?23幼兒?園教學工?作年終總?結參考范?文(二)?___?_年悄然?劃上了一?個圓滿的?句號?;?首這一年?的工作,?我倍感欣?慰。雖然?說不上創(chuàng)?造了一流?業(yè)績,但?我立足于?本職崗位?銳意進取?,推動幼?兒園發(fā)展?又上了一?個新的臺?階,推動?教師們的?教育教學?水平又提?升到了一?個新的層?次。我努?力探索以?人為本、?科學管理?的辦園策?略與方法?,在不斷?的實踐與?探索中,?無論是辦?園條件、?管理水平?、師資建?設,還是?保教質量?、幼兒發(fā)?展都取得?了顯著成?效。下面?我以點滴?工作體會?求正于同?仁,作工?作總結如?下:一?、強化內?部管理,?提高辦園?檔次園?長是一個?幼兒園的?靈魂。我?注重自我?的反思與?學習,更?注重班子?隊伍的建?設,以我?為核心的?班子人員?為園內的?廣大教師?起到了模?范帶頭作?用。班子?建設我強?化三個意?識:“一?體意識”?、“開拓?意識”、?“服務意?識”。班?子人員團?結一致、?分工明確?、勤政廉?潔、嚴以?律已,是?一支“開?明、團結?、廉潔、?高效”的?好班子。?我?guī)ь^撰?寫論文、?上公開課?,在教師?中引起強?烈反響,?在年輕教?師中起到?了重要的?榜樣示范?作用。在?我的帶領?下,我們?的班子人?員是幼兒?園來得最?早走得最?晚的人。?我講奉獻?,作表率?,潛移默?化引領著?幼兒園良?好的師德?師風。?我注重為?教師創(chuàng)設?有彈性的?創(chuàng)造工作?空間。工?作中,時?時不忘征?求教師的?想法意見?,采用對?話式而非?命令式;?思想上,?鼓勵多交?流不求大?一統(tǒng);工?作方法靈?活多變。?我努力營?造健康溫?馨的文化?氛圍。在?保證教育?現代化建?設投入的?同時千方?百計地提?高教職工?福利待遇?;我以務?實的作風?投入工作?,引領著?周圍的年?輕教師奮?發(fā)向上;?我以滿腔?的工作熱?忱凝聚人?心。我不?擺架子、?不說空話?、不唱高?調,常見?縫插針與?年輕教師?交流思想?、促膝談?心,引導?教職工珍?愛自己、?熱愛生活?、快樂工?作。一件?件細致入?微的小事?,充分體?現了我對?教職工的?關心。我?情感化、?彈性化的?管理凝聚?了全園教?師的真心?,激發(fā)了?廣大教職?工工作的?積極性、?主動性、?創(chuàng)造性。?二、狠?抓內涵建?設,提升?教育質量?在“務?實與靈活?兼俱、求?真與創(chuàng)新?統(tǒng)一”的?大思想下?,我狠抓?園本內涵?建設,大?力提升辦?園質量。?暑假期間?重新裝修?了大班層?面教學樓?,封閉了?整個大樓?的陽臺,?使幼兒園?環(huán)境更溫?馨、更兒?童化。每?班每室添?置了空調?,校園局?域網不斷?完善。在?局域網的?支撐下,?基本實現?了無紙化?辦公。計?算機網絡?做到了班?班互通、?上下級互?通,園部?資源共享?提高了管?理透明度?,增強了?管理效益?。我倡?導教師悉?心鉆研教?學藝術,?提高課堂?教學質量?,厚實實?踐基礎,?不斷根據?新的基礎?教育理念?來審視和?反思自己?的工作,?理性構建?自己的教?育觀念,?不斷提高?教育藝術?、積累教?育智慧。?我鼓勵教?師“人人?有潛力,?個個能成?功”,鼓?勵團隊合?作,提升?教育智慧?。我狠抓?重點教師?的培養(yǎng)、?重點課型?的研究,?強化教師?專業(yè)發(fā)展?過程中的?具體目標?和實施步?驟。我充?分運用表?彰、鞭策?、激勵等?機制推動?教師成長?,引導教?師向著各?級名師的?目標奮進?。我用清?晰的目標?激勵教師?,不斷用?階段性的?目標引導?教師,用?積小勝為?大勝的辦?法,不斷?增強教師?的工作成?就感,使?教師們迅?速成長。?三、更?新辦園理?念,強化?服務意識?。面臨?發(fā)展快、?競爭強、?要求高的?幼教形勢?,我堅持?學習,不?斷更新理?念與時俱?進。在新?的時代背?景下,我?大力倡導?教師一方?面要教書?育人,另?一方面要?有強烈的?服務意識?。在我看?來,幼兒?園的生存?與發(fā)展既?要用過硬?的教育質?量贏得良?好的社會?信譽,更?要用優(yōu)質?的服務羸?得家長的?滿意和支?持。家長?是幼兒園?的___?_,它既?可載舟又?可覆舟,?有了廣大?家長的滿?意,才有?可能形成?良好的社?會聲譽;?有了良好?的社會聲?譽,幼兒?園才能不?斷發(fā)展壯?大?;?以上思想?,我不斷?強化教師?服務意識?的培養(yǎng),?引導教師?事事、處?處設身處?地為家長?著想,為?家長解決?后顧之憂?,通過辦?好一件件?小事去贏?得家長的?滿意。同?時,作為?一園之長?,我更從?宏觀面上?做好家長?工作。我?分批召開?不同類型?的個性化?家長會,?分別做好?個別家長?工作,重?點家長區(qū)?別對待。?我充分發(fā)?揮家委會?的作用,?幼兒園重?大舉措充?分征求家?長意見,?讓家長民?主參與幼?兒園的管?理,充分?利用“彩?虹報”為?橋梁,及?時做好廣?大家長的?宣傳、溝?通、引導?工作。多?形式的家?長工作,?充分贏得?了家長對?我工作的?肯定。?優(yōu)質服務?的首要條?件是保證?幼兒的安?全。安全?健康是幼?兒園一切?工作順利?開展的保?證,我高?度重視,?常抓不懈?。我對全?園教職工?進行安全?意識強化?教育,使?“人人講?安全、事?事講安全?、時時講?安全”的?意識深入?人心。幼?兒園新增?二位年輕?的保安輪?值門衛(wèi),?強化領導?班子值班?檢查監(jiān)督?制,大力?推行崗位?責任制,?廣泛開展?教職員工?、幼兒家?長、幼兒?身體狀況?、心理素?質、特殊?病史的排?查活動;?保證幼兒?園嚴格執(zhí)?行家長持?卡接送制?;嚴格家?長接送幼?兒車輛的?管理。?同時,幼?兒園進一?步完善了?食堂建設?,增加了?備餐間、?更衣室,?狠抓保健?衛(wèi)生的“?三個原則?”、“四?個嚴格”?、“五個?認真”,?使我園保?證了衛(wèi)生?安全工作?常態(tài)達標?,本年無?一例責任?事故發(fā)生?。教育?需要無私?奉獻,管?理需要不?斷創(chuàng)新。?讓我在反?思與展望?中以更好?的姿態(tài)投?入嶄新的?____?年。相信?在新一年?的工作中?,我會取?得更大的?成績!?2023?幼兒園教?學工作年?終總結參?考范文(?三)本?學期,我?班認真_?___實?施《幼兒?園工作規(guī)?程》,積?極加強理?論學習,?樹立新的?兒童觀、?教育觀,?加強教育?與實踐,?開展德育?教育為首?位,以能?力、習慣?培養(yǎng)為核?心,不斷?加強幼兒?思想教育?、不斷提?高幼兒的?各方面能?力。讓幼?兒在體、?智、德、?美、各方?面得到全?面發(fā)展。?本學期的?工作計劃?如下:?一、班內?幼兒情況?:本班?幼兒共_?___人?,男生_?___人?、女生_?___人?,幼兒的?年齡、對?幼兒園的?適應性、?社會性都?有很大的?差異,通?過電訪和?個別交談?,也了解?到幼兒的?個性特點?,生活習?慣等情況?,有個別?孩子是新?生,而有?些孩子卻?能夠認讀?一部分漢?字了,這?些個別情?況和幼兒?間的差異?,需要老?師和家長?共同努力?,培養(yǎng)孩?子良好的?學習習慣?、生活習?慣。二?、教育要?求1、?遵循幼兒?園教育新?綱要及規(guī)?程,在本?班開展區(qū)?角活動中?環(huán)境、材?料與幼兒?的發(fā)展的?研究。從?兒童的需?要出發(fā),?隨教育的?內容,主?題的深入?,給幼兒?提供最適?合幼兒發(fā)?展的學習?環(huán)境,注?重孩子的?參與性,?根據幼兒?年齡特點?設置適合?的活動區(qū)?,提供富?有想象和?可變的成?品或半成?品材料,?使每個孩?子富有個?性地成長?。2、?在班級加?強幼兒的?學習常規(guī)?與生活常?規(guī)的培養(yǎng)?,從勞動?、集體生?活、游戲?、作業(yè)、?其他活動?五方面加?強幼兒常?規(guī)的培養(yǎng)?。3、?實行保育?和教育相?結合的原?則,努力?鉆研業(yè)務?,積極參?加各類教?研活動,?認真上好?每一個活?動,根據?幼兒興趣?及年齡特?征選擇主?題內容,?采用分組?、集體和?個別的不?同形式,?活動前書?寫教案,?結合主題?讓幼兒參?與制作教?、學具和?布置墻飾?和活動區(qū)?,讓孩子?們能身臨?其境感受?事物的特?征,引發(fā)?學習的興?趣,培養(yǎng)?其動手能?力。在活?動過程中?盡量用直?觀的教育?形象、生?動的語言?體態(tài)動作?、有趣的?游戲、優(yōu)?美的音樂?來調動幼?兒學習新?知識的興?趣,加強?語言方面?的溝通,?讓幼兒結?合現實生?活來簡單?表達和分?享自己的?感受、體?驗和見聞?。通過識?字游戲、?數字游戲?、英語游?戲、繪畫?游戲、剪?紙游戲、?音樂游戲?、體育游?戲等等讓?幼兒在游?戲中學到?知識,在?玩耍中掌?握知識。?在組織各?類活動中?老師也不?斷加強自?身的教研?、教學質?量和水平?。4、?在本學期?繼續(xù)開展?主題活動?,開學第?一周以穩(wěn)?定幼兒情?緒為主,?順便了解?幼兒假期?在家的學?習和生活?情況。準?備從《我?喜歡上幼?兒園》等?主題活動?中選擇幼?兒感興趣?的主題,?從中培養(yǎng)?幼兒的自?主性、創(chuàng)?造性、提?高幼兒的?社會交往?能力。?5、本學?期我們注?重幼兒生?活自理能?力和自我?保護的意?識的培養(yǎng)?,在各項?體育活動?中培養(yǎng)幼?兒的身體?協調性,?以避免大?小事故的?發(fā)生。培?養(yǎng)幼兒主?動、樂觀?、合作、?勇敢等優(yōu)?良品質。?加強幼兒?的團結合?作和環(huán)保?意識。為?幼兒提供?表現長處?和獲得成?功的機會?,增強他?們的自尊?心和自信?心。6?、本學期?我們通過?各種藝術?活動來培?養(yǎng)幼兒發(fā)?現美、欣?賞美、創(chuàng)?造美的能?力,讓幼?兒在實踐?中提高審?美能力。?通過各種
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