教師個(gè)人年度考核工作總結(jié)格式范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師個(gè)人?年度考核?工作總結(jié)?格式范本?一年的?時(shí)間稍縱?即逝，今?年也是我?來(lái)到__?__學(xué)教?書的第一?年，在沒?有開始工?作之前，?我對(duì)自己?是挺不自?信的，覺?得自己肯?定沒辦法?成功的擁?有教師這?個(gè)身份，?就算擁有?了，我也?沒辦法很?好的履行?自己的職?責(zé)，但是?隨著自己?的工作開?展，我發(fā)?現(xiàn)自己在?工作上順?利的出奇?，不是說(shuō)?沒遇到問?題，是遇?到問題后?我都能順?利的解決?，這一年?來(lái)我對(duì)自?己各方面?還是很滿?意的。?一、教學(xué)?方面，精?益救精。?我知道?自己還是?個(gè)初出茅?廬的老師?，我還有?太多地方?需要學(xué)習(xí)?了，我從?來(lái)都不會(huì)?只看當(dāng)下?，覺得自?己找到一?份工作了?就萬(wàn)事大?吉了，我?會(huì)從各方?面去審視?自己，如?果沒達(dá)到?自己心目?中的標(biāo)準(zhǔn)?就一直努?力，比如?說(shuō)上課的?活躍度、?上課的效?率、寫教?案的速度?以及質(zhì)量?、批改作?業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)?度等等方?面。我也?是讀過(guò)大?學(xué)過(guò)來(lái)的?，我深知?學(xué)生們對(duì)?待老師是?個(gè)什么樣?的心態(tài)，?既然我現(xiàn)?在成為了?一個(gè)班的?老師，雖?然說(shuō)不是?班主任，?那么我就?要對(duì)自己?的這門課?負(fù)責(zé)，對(duì)?這一個(gè)班?的學(xué)生們?負(fù)責(zé)，不?僅會(huì)抽時(shí)?間去聽別?的老師的?課，學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)，私?底下我也?會(huì)討。還?會(huì)主動(dòng)的?去跟學(xué)生?們交流，?他們才是?最直觀的?感受者，?他們的反?饋才是最?直接可行?的，我也?就慢慢的?越來(lái)越符?合學(xué)生們?的口味，?他們也是?從來(lái)都不?缺席我的?課，這都?是我到的?結(jié)果。?二、對(duì)待?學(xué)生，非?常耐心。?我不敢?說(shuō)我是學(xué)?校歡迎的?一個(gè)老師?，但是我?敢說(shuō)自己?是跟他們?關(guān)系的一?個(gè)老師，?因?yàn)槲乙?就比這群?大二的學(xué)?生們大個(gè)?四五歲這?樣子，思?維方式以?及興趣愛?好還是有?共通點(diǎn)的?。課余的?時(shí)候，我?更多都是?繼續(xù)留在?教室跟他?們?nèi)チ膫€(gè)?天，一起?玩?zhèn)€游戲?什么的，?我一直都?是主張課?上是老師?，課下是?朋友，但?是私人的?情感我也?絕對(duì)不會(huì)?牽扯到工?作當(dāng)中來(lái)?，上課的?時(shí)候，對(duì)?他們?cè)搰?yán)?肅的時(shí)候?，我還是?很嚴(yán)肅的?。對(duì)待?學(xué)生，我?都是一視?同仁，不?會(huì)因?yàn)檎l(shuí)?學(xué)習(xí)成績(jī)?好，我就?對(duì)誰(shuí)另眼?相待，無(wú)?論是他們?向我咨詢?找工作的?問題，還?是專業(yè)知?識(shí)上的問?題，我都?會(huì)做到知?無(wú)不言言?無(wú)不盡，?從來(lái)不會(huì)?因?yàn)檫@是?在消耗自?己的個(gè)人?時(shí)間而感?到厭煩。?三、工?作上高要?求、高標(biāo)?準(zhǔn)。我?也不希望?自己教出?來(lái)的學(xué)生?，在專業(yè)?成績(jī)方面?十分的堪?憂，所以?我對(duì)待他?們無(wú)論是?考勤，還?是各類的?考試、作?業(yè)，我都?是拿標(biāo)準(zhǔn)?來(lái)要求他?們，作為?一個(gè)大學(xué)?生，最缺?的就是壓?力，沒有?壓力是沒?辦法讓他?們重視這?門課的。?我對(duì)自己?上的每節(jié)?課也是同?樣的道理?，這才是?我作為高?校教師的?第一年，?我還有很?多時(shí)間去?成長(zhǎng)，我?相信我終?有一日，?可以獨(dú)立?的去帶一?個(gè)班的。?教師個(gè)?人年度考?核工作總?結(jié)格式范?本（二）?緊張而?忙碌的一?個(gè)學(xué)期的?工作即將?結(jié)束，回?顧一個(gè)學(xué)?期的歷程?，感覺特?別充實(shí)。?讓我更加?認(rèn)識(shí)到了?：一份耕?耘就有一?份收獲。?我和學(xué)校?每一位老?師一樣，?認(rèn)認(rèn)真真?地對(duì)待每?一件事、?每一份工?作，做到?勤勤懇懇?，扎扎實(shí)?實(shí)，腳踏?實(shí)地地做?好一個(gè)教?師的本職?工作，認(rèn)?真完成學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)交?給我的任?務(wù)，虛心?向各位老?教師和優(yōu)?秀教師學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，并注意?不斷閱讀?有關(guān)教育?教學(xué)理念?和實(shí)踐的?書籍，充?實(shí)自我。?為了不斷?的總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，更好?的工作，?特將一個(gè)?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、思想認(rèn)?識(shí)。一?個(gè)學(xué)期來(lái)?，在教育?教學(xué)工作?中確立了?“以學(xué)生?為主體”?，“以培?養(yǎng)學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展”?為中心的?教學(xué)思想?，重視學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展，重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力，培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。在這學(xué)?年里，我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛教?育事業(yè)。?時(shí)時(shí)以一?個(gè)黨員的?身份來(lái)約?束自己，?鞭策自己?。對(duì)自己?要求嚴(yán)格?，力爭(zhēng)在?思想上、?工作上，?在同事、?學(xué)生的心?目中樹立?起榜樣的?作用。一?學(xué)年來(lái)，?我還積極?參加各類?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。二、?教學(xué)工作?。在教?學(xué)工作方?面，整學(xué)?年的教學(xué)?任務(wù)很重?。我爭(zhēng)取?多聽課，?從中學(xué)習(xí)?別人的長(zhǎng)?處，領(lǐng)悟?其中的教?學(xué)藝術(shù)。?每上一節(jié)?課，我都?做好充分?的準(zhǔn)備，?我的信念?是-決不?打無(wú)準(zhǔn)備?的仗。在?備課過(guò)程?中認(rèn)真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)?計(jì)教案。?(1)?課前準(zhǔn)備?①認(rèn)真?鉆研教材?，對(duì)教材?的基本思?想、基本?概念，每?句話、每?個(gè)字都弄?清楚，了?解教材的?結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?，能運(yùn)用?自如，知?道應(yīng)補(bǔ)充?哪些資料?，怎樣才?能教好。?②了解?學(xué)生原有?的知識(shí)技?能的質(zhì)量?，他們的?興趣、需?要、方法?、習(xí)慣，?學(xué)習(xí)新知?識(shí)可能會(huì)?有哪些困?難，采取?相應(yīng)的預(yù)?防措施。?③考慮?教法，解?決如何把?已掌握的?教材傳授?給學(xué)生，?包括如何?組織教材?、如何安?排每節(jié)課?的活動(dòng)。?(2)?課堂教學(xué)?組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對(duì)穩(wěn)?定性，同?時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，注?意引發(fā)學(xué)?生學(xué)生物?的興趣，?作業(yè)少而?精，減輕?學(xué)生的負(fù)?擔(dān)。三?、班主任?工作。?在班主任?工作方面?，我非常?重視學(xué)生?的思想教?育工作。?通過(guò)班會(huì)?、晨會(huì)、?思想品德?課及結(jié)合?各科教材?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行愛祖國(guó)?、愛人民?、愛集體?、愛老動(dòng)?、愛學(xué)習(xí)?等的思想?教育。使?學(xué)生能養(yǎng)?成良好的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)。班干?部是老師?的左右手?，所以我?把培養(yǎng)得?力的班干?部作為班?主任工作?的一項(xiàng)重?要內(nèi)容。?我還常給?班干部定?時(shí)開會(huì)，?了解他們?工作的情?況，鼓勵(lì)?他們大膽?開展工作?。使班干?部能在同?學(xué)中樹立?起威信，?成為同學(xué)?學(xué)習(xí)的榜?樣。四?、遵守紀(jì)?律方面。?我在做?好各項(xiàng)教?育教學(xué)工?作的同時(shí)?，還嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)?章制度。?按時(shí)上、?下班，不?遲到，不?早退，有?事請(qǐng)假。?平時(shí),勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對(duì)人真?誠(chéng)、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽,?從不鬧無(wú)?原則的糾?紛,處處?以一名人?民教師的?要求來(lái)規(guī)?范自己的?言行,毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。在工作?中,尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事,?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。工作積?極、主動(dòng)?，任勞任?怨。從不?斤斤計(jì)較?，具有強(qiáng)?烈的事業(yè)?心和高度?的責(zé)任感?。五、?其他方面?方面。?1.積極?參與聽課?、評(píng)課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長(zhǎng)?，提高教?學(xué)水平。?2.培?養(yǎng)多種興?趣愛好，?到圖書館?博覽群書?，不斷擴(kuò)?寬知識(shí)面?，為教學(xué)?內(nèi)容注入?新鮮血液??？傊?，我在工?作上發(fā)揚(yáng)?了任勞任?怨的精神?