2023班主任個(gè)人年度考核總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023?班主任個(gè)?人年度考?核總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本?本學(xué)年的?班主任工?作即將結(jié)?束，回想?這一學(xué)年?的工作，?的確也做?了不少。?這里邊有?成功的喜?悅，也有?失敗的懊?惱，但不?管如何總?結(jié)也是一?種很好的?積累?，F(xiàn)?將本學(xué)年?的主要工?作做個(gè)總?結(jié)。本人?本學(xué)年的?工作主要?有三個(gè)方?面。一?、培訓(xùn)班?干部。?要搞好一?個(gè)班的工?作，就得?有一支能?干的干部?隊(duì)伍，本?學(xué)年開始?就改選了?班干部，?樹立班干?部的威信?。并給他?們分工負(fù)?責(zé)，明確?自己所做?的工作。?可是，還?沒落到實(shí)?處，在教?他們?cè)鯓?做好工作?和了解在?工作中有?哪些困難?方面，我?認(rèn)為還是?做得不夠?好。班干?部在管理?方面還是?欠缺方法?。我經(jīng)常?教育班干?要以身作?則，自己?首先要做?好，管理?他人才能?服眾。可?是某寫班?干部還是?沒有做到?這一點(diǎn)，?因此我打?算在下個(gè)?學(xué)年在讓?班干部從?思想上認(rèn)?識(shí)到自己?的位置，?并付出自?己的責(zé)任?。二、?做好家訪?工作。?老師要教?好學(xué)生，?除了做好?校內(nèi)的教?育、管理?外，還要?做好校外?的工作，?要與家長(zhǎng)?聯(lián)系，取?得家長(zhǎng)協(xié)?助，才能?把學(xué)生教?好。平時(shí)?我都注意?做好這個(gè)?工作，特?別是那些?頑皮的同?學(xué)更要家?長(zhǎng)共同管?教。以前?有些同學(xué)?時(shí)常與同?學(xué)爭(zhēng)吵打?鬧，經(jīng)過?老師和家?長(zhǎng)的多次?教育，現(xiàn)?在改變很?大，基本?能遵守學(xué)?校的學(xué)生?規(guī)范了。?可是，有?個(gè)別學(xué)生?養(yǎng)成了不?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，作?業(yè)經(jīng)常不?完成，跟?家長(zhǎng)溝通?后，家長(zhǎng)?沒有做到?嚴(yán)格的督?促工作，?這方面的?工作，我?覺得還是?存在著困?難。因此?，在下學(xué)?年，我要?再接再厲?，跟家長(zhǎng)?再做溝通?。三、?積極參與?學(xué)校的各?項(xiàng)活動(dòng)。?本學(xué)年?，我?guī)ьI(lǐng)?著學(xué)生參?與了我校?第___?_屆綜合?運(yùn)動(dòng)會(huì)。?在這次運(yùn)?動(dòng)會(huì)中，?經(jīng)過學(xué)生?的努力，?讓我班取?得了團(tuán)體?總分第一?名的好成?績(jī)。我班?的梁凌濤?參加了鳳?崗鎮(zhèn)象棋?比賽取得?了第六名?。我班的?陳依彤、?周嘉明、?鄭曉群參?加鳳崗鎮(zhèn)?乒乓球比?賽獲得了?鎮(zhèn)田小學(xué)?中年級(jí)組?第二名。?學(xué)校舉行?的其他各?種活動(dòng)，?我班的學(xué)?生都能認(rèn)?真參加，?將三一班?積極向上?的精神面?貌表現(xiàn)出?來。得?與失也是?種收獲。?這一學(xué)年?，我收獲?了很多。?今后還要?繼續(xù)做好?學(xué)生的思?想教育和?教學(xué)工作?，為培養(yǎng)?新時(shí)代接?班人努力?!20?23班主?任個(gè)人年?度考核總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?___?_月，我?接手了_?___級(jí)?____?班，成為?了一名本?科生班主?任。在這?一學(xué)期_?___級(jí)?進(jìn)入了大?學(xué)最后一?年的學(xué)習(xí)?階段，面?臨著就業(yè)?、考研等?關(guān)乎人生?的重大抉?擇。從擔(dān)?任班主任?的那天起?，我就深?感自己的?責(zé)任重大?。為了不?辜負(fù)學(xué)院?和班級(jí)同?學(xué)的期望?，在工作?中我爭(zhēng)取?做到盡心?盡力、盡?職盡責(zé)。?總結(jié)起來?，從__?__月份?到年底這?幾個(gè)月我?主要做了?以下三點(diǎn)?工作。?一、努力?做好工作?銜接，_?___學(xué)?院精神?為了盡快?熟悉班級(jí)?工作，在?接到了擔(dān)?任班主任?____?后，及時(shí)?和學(xué)院輔?導(dǎo)員行工?作對(duì)接，?對(duì)班級(jí)有?了初步認(rèn)?識(shí)，得知?班級(jí)目前?的問題還?是學(xué)習(xí)氛?圍不好、?掛科現(xiàn)象?嚴(yán)重。后?又召集主?要班委_?___、?____?等對(duì)班級(jí)?情況進(jìn)行?了全面的?摸排和了?解，同時(shí)?對(duì)班委這?學(xué)期的工?作提出了?建議。由?于班級(jí)馬?上要奔赴?行為期兩?周的畢業(yè)?實(shí)習(xí)，決?定在他們?出發(fā)之前?與班級(jí)全?體同學(xué)見?面。于是?借他們出?發(fā)的機(jī)會(huì)?，早上五?點(diǎn)多趕到?車隊(duì)門口?，對(duì)全體?同學(xué)做了?臨行發(fā)言?，簡(jiǎn)要介?紹了自己?并鼓勵(lì)他?們重視實(shí)?習(xí)、重視?這次特別?的班級(jí)活?動(dòng)，之后?和帶隊(duì)老?師進(jìn)行了?簡(jiǎn)單交流?，表達(dá)了?謝意。同?時(shí)為了盡?快熟悉班?級(jí)___?_個(gè)同學(xué)?，在臨行?前要求班?長(zhǎng)發(fā)給我?全班合影?，我爭(zhēng)取?在這段時(shí)?間做到人?名和面孔?的一一對(duì)?應(yīng)。二?、多種渠?道提供指?導(dǎo)，全面?夯實(shí)成才?基礎(chǔ)大?學(xué)四年級(jí)?尤其是這?一學(xué)期，?是個(gè)人成?才的關(guān)鍵?時(shí)期，也?是對(duì)大學(xué)?前三年的?全面檢驗(yàn)?。在本學(xué)?期工作進(jìn)?入正軌之?后，及時(shí)?召開了經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?，邀請(qǐng)高?年級(jí)學(xué)生?就同學(xué)們?普遍關(guān)心?的問題進(jìn)?行交流探?討。邀請(qǐng)?了___?_學(xué)院_?___級(jí)?碩士生_?___，?____?級(jí)本科直?博生__?__，_?___級(jí)?碩士生_?___，?____?級(jí)博士生?____?等同學(xué)分?別對(duì)公共?課復(fù)習(xí)、?考研小分?隊(duì)經(jīng)驗(yàn)、?保研流程?、出國(guó)做?畢設(shè)、學(xué)?習(xí)與游戲?的權(quán)衡、?擇業(yè)就業(yè)?等問題進(jìn)?行了講解?，并和班?級(jí)同學(xué)進(jìn)?行了互動(dòng)?交流，同?學(xué)們反應(yīng)?效果良好?，基本明?確了自己?的畢業(yè)意?向。同時(shí)?我在了解?同學(xué)基本?情況的基?礎(chǔ)上，對(duì)?____?等同學(xué)在?保研導(dǎo)師?的選擇上?提出全面?的意見，?供其做出?適合自己?的決定;?和在第一?階段競(jìng)賽?保研中落?選的__?__同學(xué)?到教務(wù)處?進(jìn)行推薦?和自薦;?對(duì)打算保?送外校同?學(xué)和保送?專碩的_?___、?____?等同學(xué)，?推薦其與?我所認(rèn)識(shí)?的外校研?究生和專?業(yè)碩士研?究生進(jìn)行?直接交流?。班上共?有___?_名同學(xué)?順利保研?，___?_同學(xué)準(zhǔn)?備出國(guó)，?____?名同學(xué)報(bào)?考外?；?外單位研?究生，其?他同學(xué)選?擇報(bào)考本?校研究生?和找工作?。三、?注重加強(qiáng)?素質(zhì)教育?，爭(zhēng)取覆?蓋全班同?學(xué)根據(jù)?學(xué)校、學(xué)?院對(duì)素質(zhì)?教育提出?的要求，?以及以挫?折教育、?理想教育?、愛校榮?校教育為?內(nèi)涵的教?育理念，?開展了對(duì)?班級(jí)同學(xué)?一對(duì)一的?談心活動(dòng)?。對(duì)不同?同學(xué)的實(shí)?際情況，?在談話中?對(duì)素質(zhì)教?育等內(nèi)容?做有針對(duì)?性的調(diào)整?，同時(shí)引?導(dǎo)同學(xué)的?個(gè)性發(fā)展?，不把考?研意志強(qiáng)?加到同學(xué)?身上。為?了更加了?解同學(xué)在?大學(xué)前三?年的情況?，向班長(zhǎng)?要到了班?級(jí)德育中?期論文，?并將同學(xué)?的論文內(nèi)?容有意無?意地穿插?到和該同?學(xué)的談話?中。從同?學(xué)們需求?輕重緩急?的不同的?思路出發(fā)?，首先與?學(xué)習(xí)生活?態(tài)度不太?積極、掛?科嚴(yán)重的?同學(xué)談話?。特別是?針對(duì)考研?不積極甚?至消極的?____?、___?_、__?__等，?不只進(jìn)行?了長(zhǎng)時(shí)間?的交心談?話，還通?過電話、?短信等方?式對(duì)他們?的思想動(dòng)?態(tài)進(jìn)行持?續(xù)的跟蹤?，較好地?改善了同?學(xué)們的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?堅(jiān)定了考?研信念，?增強(qiáng)了找?工作意識(shí)?。隨后對(duì)?保研同學(xué)?進(jìn)行交流?，建議其?利用好大?學(xué)最后的?時(shí)間，學(xué)?有余力發(fā)?表論文等?。目前這?項(xiàng)活動(dòng)還?在開展中?，最終實(shí)?現(xiàn)覆蓋全?班同學(xué)。?在這段?時(shí)間中，?班里精神?面貌稍有?改觀，但?我的工作?尚有不到?位之處，?班里仍然?有不少同?學(xué)還存在?工作未定?、掛科未?補(bǔ)等問題?，下一階?段的工作?還很繁瑣?、任務(wù)還?很艱巨。?我定會(huì)在?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?下，繼續(xù)?努力，保?證___?_級(jí)__?__的同?學(xué)們順利?畢業(yè)，文?明離校。?202?3班主任?個(gè)人年度?考核總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（三）?本學(xué)年我?擔(dān)任三年?級(jí)八班的?班主任工?作。在領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?、科任老?師的齊心?協(xié)力下，?圓滿地完?成了本學(xué)?年的各項(xiàng)?任務(wù)。我?把這學(xué)年?的工作小?結(jié)如下：?一、以?身作則，?為人師表?古人云?，“親其?師，信其?道”。車?爾尼雪夫?斯基也說?：“教師?把學(xué)生造?成什么人?，自己就?應(yīng)當(dāng)是這?種人。”?班主任在?學(xué)校里和?學(xué)生接觸?的時(shí)間最?長(zhǎng)，在學(xué)?生面前自?己是一面?鏡子、一?本書。因?此規(guī)范學(xué)?生的行為?，首先規(guī)?范自己的?行為，在?教育工作?中要求學(xué)?生做到的?，我首先?做到。例?如，要求?學(xué)生7：?30--?7：40?到校，我?就每天在?這個(gè)時(shí)間?段到校。?上課不接?打電話。?講臺(tái)前的?垃圾自己?順手撿起?等等。讓?孩子相信?老師說到?就能做到?，增強(qiáng)師?生間的信?任度。?二、培訓(xùn)?班干部。?俗話說?：火車跑?得快必須?車頭帶。?同樣的道?理，要帶?好一個(gè)班?級(jí)，班干?部的作用?是老師也?無法取代?的。并且?在班級(jí)管?理中學(xué)生?自己能做?到的絕不?讓班干部?去做，班?干部能做?的老師絕?不去做，?這樣班級(jí)?內(nèi)人人有?事做，即?提高了他?們的工作?積極性，?也提高了?學(xué)習(xí)的主?動(dòng)性。?三、培養(yǎng)?學(xué)生的良?好習(xí)慣，?向課堂要?質(zhì)量。?(1)培?養(yǎng)學(xué)生課?前預(yù)習(xí)的?習(xí)慣習(xí)慣?。課前?預(yù)習(xí)能夠?提高聽課?的效果，?這樣，變?被動(dòng)聽課?為主動(dòng)學(xué)?習(xí)，牽牛?牽住了牛?鼻子了，?主要矛盾?解決了，?其它問題?也就迎刃?而解了。?久而久之?，會(huì)逐步?提高聽課?的效果，?形成學(xué)習(xí)?上的良性?循環(huán)。?(2)培?養(yǎng)學(xué)生遵?守課堂紀(jì)?律的習(xí)慣?。紀(jì)律?是教學(xué)質(zhì)?量的保證?。平時(shí)上?課發(fā)現(xiàn)某?些同學(xué)或?者某個(gè)小?組做得好?的及時(shí)表?揚(yáng)，在班?中樹立榜?樣，發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)象?及時(shí)糾正?。做到一?個(gè)同學(xué)不?聽課也不?講課。在?班里定下?班規(guī)，實(shí)?行班干部?分工負(fù)責(zé)?，讓學(xué)生?自己管理?自己。在?課堂教學(xué)?中，也經(jīng)?常采取多?種形式培?養(yǎng)學(xué)生積?極參與課?堂教學(xué)活?動(dòng)。如讓?學(xué)生進(jìn)行?講題、動(dòng)?手操作、?生生互講?等活動(dòng)，?既調(diào)動(dòng)了?學(xué)生參與?課堂教學(xué)?的積極性?，又訓(xùn)練?了學(xué)生動(dòng)?口、動(dòng)腦?、動(dòng)手的?能力，也?培養(yǎng)了口?頭表達(dá)能?力。經(jīng)過?一個(gè)學(xué)年?的努力，?還有幾個(gè)?紀(jì)律觀念?薄弱者經(jīng)?常要老師?教育才做?好一陣兒?，整個(gè)班?里秩序有?所好轉(zhuǎn)。?以后還要?加強(qiáng)教育?。(3?)培養(yǎng)學(xué)?生積極復(fù)?習(xí)的習(xí)慣?。孔子?曰“溫故?而知新”?，復(fù)習(xí)不?是簡(jiǎn)單地?重復(fù)。而?是一種創(chuàng)?造性的學(xué)?習(xí)。四?、充分利?用素質(zhì)教?育平臺(tái)。?老師要?教好學(xué)生?，除了做?好校內(nèi)的?教育、管?理外，還?要做好校?外的工作?，要與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?取得家長(zhǎng)?協(xié)助，才?能把學(xué)生?教好。平?時(shí)我都注?意做好這?個(gè)工作，?班級(jí)內(nèi)只?要發(fā)現(xiàn)不?好的苗頭?，我就用?素質(zhì)教育?平臺(tái)給家?長(zhǎng)發(fā)信息?，以防患?于未然。?經(jīng)過老師?和家長(zhǎng)的?共同教育?，現(xiàn)在改?變很大，?基本能遵?守學(xué)校的?行為規(guī)范?了。五?、關(guān)愛學(xué)?生?？?了王金戰(zhàn)?老師的視?頻，好孩?子是夸出?來的。我?非常贊同?。應(yīng)在工?作中以應(yīng)?用。主要?是在精神?上給予鼓?