做好新時(shí)代好老師演講稿（16篇）

第做好新時(shí)代好老師演講稿（16篇）做好新時(shí)代好老師演講稿（16篇）

做好新時(shí)代好老師演講稿篇1尊敬的、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

很高興在這個(gè)歡樂的節(jié)日里，與大家歡聚在一起，也十分的榮幸能夠作為一名優(yōu)秀的教師代表來上臺(tái)發(fā)言。我先做一個(gè)，我是xx小學(xué)里的一名數(shù)學(xué)教師，我叫，現(xiàn)在擔(dān)任的是五年級(jí)xx班和六年級(jí)xx班的數(shù)學(xué)教師一職。

來到xx學(xué)校已經(jīng)有了八年的時(shí)間，在這八年里，我送走了三屆畢業(yè)班級(jí)，培養(yǎng)了我們學(xué)校里一批奧數(shù)小天才，帶領(lǐng)他們拿下了一次次奧數(shù)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)。等等這些成就，我覺得作為一名擁有八年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，這并沒有什么值得驕傲的。

在我們學(xué)校，其實(shí)還有更多的老師要比我要優(yōu)秀，比如三年級(jí)xx班的英語(yǔ)老師，x，她帶出去的學(xué)生，他們的英語(yǔ)水平能力基本上都能和初中生相媲美了。還有五年級(jí)的語(yǔ)文老師，x，他曾帶領(lǐng)他們班級(jí)的學(xué)生，拿下了賽區(qū)創(chuàng)新優(yōu)秀大賽的省級(jí)一等獎(jiǎng)，他所教的學(xué)生，也都已經(jīng)到了出口成章的級(jí)別。這些教師都是我們學(xué)校的楷模教師，比起他們?yōu)槲覀儗W(xué)校創(chuàng)下來的榮譽(yù)和成績(jī)，我的那些簡(jiǎn)直是微不足道的。但是他們都一直默默無聞的奉獻(xiàn)著，一直甘愿為學(xué)校，為孩子們辛勤付出。并且也一直在我們學(xué)校低調(diào)行事，這是我需要向他們學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，我也會(huì)繼續(xù)以他們?yōu)榘駱?，吸取他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，來改正和完善自己，來讓自己變得更加優(yōu)秀！

過去的成績(jī)不足為提，重要的是我們現(xiàn)在的時(shí)光，是我們未來長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。借著今天的六一兒童節(jié)之際，我要向你們說一聲感謝，感謝你們?cè)谖胰谓痰倪@些時(shí)光里，給我的支持和鼓勵(lì)。面對(duì)之后教學(xué)事業(yè)的發(fā)展，我也會(huì)一直帶著你們的鼓勵(lì)堅(jiān)持走下去。

在發(fā)言的最后，我代表學(xué)校全體的老師祝愿同學(xué)們，今天在這個(gè)六一的兒童節(jié)里玩的開心，玩的暢快！也祝愿xx學(xué)校的所有教師們能永葆童心，永葆青春美麗，因?yàn)殚L(zhǎng)期保持一個(gè)年輕的心態(tài)，會(huì)讓我們的生活變得更加的美好！

最后，我要把祝福送給我們xx小學(xué)，祝我們xx小學(xué)能夠越辦越精彩，越辦越龐大。

同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁用篮玫拿魈?，一起奮斗吧！老師們，讓我們一起為了xx小學(xué)的教育事業(yè)，共同努力吧！

我的發(fā)言已結(jié)束，謝謝大家！

做好新時(shí)代好老師演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好！

從事小學(xué)教育工作的那天起，我就堅(jiān)定了樹立師德師風(fēng)的信仰，這也成為了我從事教育事業(yè)一生的神圣使命和責(zé)任。我們要用良好的師德和不放棄的信念去感染孩子，讓孩子能夠煥發(fā)他們的熱情與活力。今天我的演講主題是“爭(zhēng)做四有好教師”。我將結(jié)合我短短4個(gè)月的教學(xué)和學(xué)習(xí)，談一下自己的想法。

第一是有理想信念，很多家長(zhǎng)常說要讓孩子“贏在起跑線”，而我認(rèn)為“起跑線”并不是在技能和能力上的起跑線，應(yīng)該是在思想上的超前和領(lǐng)先，作為一名教師，首先應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀，憑借自身的影響力，去讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確看世界，有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，讓學(xué)生開拓視野，要自小樹立遠(yuǎn)見，在我讀小學(xué)的時(shí)候，我就經(jīng)常和我的小伙伴一起玩一種游戲，那就是當(dāng)老師的游戲，每次我都會(huì)搶著當(dāng)老師，當(dāng)我站在田埂上和小伙伴講著課的時(shí)候，那種自豪感和榮譽(yù)感是從心底里散發(fā)出來的，不知從何時(shí)，我就愛上了這個(gè)神圣的職業(yè)，這也是我的理想，而信念就是我現(xiàn)在站在講臺(tái)上。

第二是有道德情操，師德是一種信念，對(duì)一個(gè)教師來說特別的重要，因?yàn)椋處熓呛⒆有袆?dòng)的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著孩子們。而我在第一次講公開課的時(shí)候就原型畢露了，我一直認(rèn)為我的教態(tài)挺好的，沒想到在評(píng)課的時(shí)候，前輩們都指出了我的教態(tài)問題，這是為什么呢？因?yàn)槲覐摹吧险n”一直到“下課”手都是揣在包包里的，時(shí)不時(shí)的會(huì)拿出來翻一下PPT，我當(dāng)時(shí)真的驚呆了，就在排隊(duì)做早操的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們都把小手踹在自己的包包里，這時(shí)候我就意識(shí)到教師要給孩子樹立榜樣，要對(duì)自己的言行舉止負(fù)責(zé)任。直到現(xiàn)在，我的這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)完全戒掉了，孩子們也都直直的站在操場(chǎng)上。

第三是有扎實(shí)學(xué)識(shí)。這個(gè)在近期的上課中我體會(huì)最深。我們是要培養(yǎng)出技能應(yīng)用型人才，教師不但要有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，更要有熟練的專業(yè)技能。這樣才能在有限的課時(shí)內(nèi)，通過知識(shí)點(diǎn)的概括提煉和技能的指導(dǎo)實(shí)操，將專業(yè)知識(shí)技能有效地傳授給學(xué)生。我在這方面還需要更多更深入的學(xué)習(xí)。在我第一天上課也是第一次進(jìn)行實(shí)操上課，我的內(nèi)心有些許的激動(dòng)和緊張，但就是這些許使我出現(xiàn)了錯(cuò)誤，再講到餐廳的餐字組詞時(shí)，我居然把餐字寫錯(cuò)了，并且學(xué)生還不敢告訴我，直到下課有位同學(xué)悄悄的跑過來說我的餐字寫錯(cuò)了，我當(dāng)時(shí)就趕緊回到教室向同學(xué)們道歉，并把正確的餐字寫到了黑板上。

第四是有仁愛之心。在孩子的成長(zhǎng)階段，正是他們習(xí)慣的養(yǎng)成期。這時(shí)候需要用耐心和細(xì)心去教育孩子。對(duì)于他們的一些日常不好的習(xí)慣，不能強(qiáng)制的去制止，而是應(yīng)該用陪伴和引導(dǎo)來對(duì)他們進(jìn)行教育。在我和同學(xué)們相處一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)孩子們的紅領(lǐng)巾都是往后帶，針對(duì)這一問題我并沒有批評(píng)他們而是利用班會(huì)課講了關(guān)于紅領(lǐng)巾的故事，為什么人們要把它設(shè)置為紅色，因?yàn)槭俏覀兊母锩攘矣悯r血染紅的，我們應(yīng)該帶著那份自豪感和榮譽(yù)感為自己的國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的一份力量?，F(xiàn)在每次上課我一看我們班的孩子都是帶的整整齊齊。

我覺得，沒有強(qiáng)烈的責(zé)任心和“愛”，一切都無從做起，我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺(tái)，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩。

做好新時(shí)代好老師演講稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好！

論年齡我是晚輩，論教齡我是小輩，而大家都有著共同的職業(yè)那就是——教師。

回想大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)教師，因?yàn)槌Ｂ牭接腥苏f，做教師好！有固定的假期，有穩(wěn)定的收入，有社會(huì)地位、又受人尊敬，想想確實(shí)是這個(gè)理?？山鼛啄?，報(bào)道的教師負(fù)面新聞屢見不鮮：有毆打?qū)W生的、還有逼迫學(xué)生承認(rèn)錯(cuò)誤，學(xué)生被逼跳樓的。在20__年12月份，廣東省江門市一名小學(xué)生就是因被老師懷疑在辦公室偷錢而跳樓。而公安局的調(diào)查結(jié)果是，該學(xué)生沒有盜竊行為，系自行從五樓跳下，排除他人所為?；仡^看這則新聞的報(bào)道細(xì)節(jié)，那位跳樓的小學(xué)生事后說，老師把她關(guān)在房間里，“如果我不承認(rèn)，就不讓我走。后來我承認(rèn)了，她說要報(bào)警叫警察來抓我。我害怕了，就跳了”。這些事件讓社會(huì)和公眾對(duì)教師職業(yè)有了重新的審視，再一次的給教師貼上了負(fù)面的標(biāo)簽。

聯(lián)想起這些負(fù)面新聞，讓我感覺到教師不好當(dāng)。一個(gè)個(gè)事件反映出的是涉事老師的道德情操出現(xiàn)了問題，理想信念迷失了方向，只顧著知識(shí)育人，而那顆仁愛之心已被自己殘忍的教育手段束縛了跳動(dòng)。

“樹立理想信念，體現(xiàn)思想育人”。就像始終堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念一樣，教師要思想上保持先進(jìn)性和純潔性。教育作為百年大計(jì)之本，教師作為教育之本，只有我們樹立正確的思想觀念，才能把教育思想傳遞給學(xué)生，塑造學(xué)生的靈魂。

“培養(yǎng)道德情操，體現(xiàn)道德育人”。古人云，師者，傳道、授業(yè)、解惑也。一個(gè)道德情操高尚的教師，他的學(xué)生也會(huì)是道德楷模。反之，老師道德滑坡，學(xué)生的思想自然正不了。在利益面前要經(jīng)得起誘惑，在工作崗位上要耐得住寂寞。

“積累扎實(shí)知識(shí)，體現(xiàn)知識(shí)育人”。知識(shí)是無限的海洋，在座的各位專業(yè)能力是頂呱呱，很少有老師去吸收自己專業(yè)外的東西，這給自己的職業(yè)發(fā)展帶來了很大的局限性。教師也要當(dāng)學(xué)生，不斷豐富自己的思想，提高自己的認(rèn)知能力，這樣才能得到學(xué)生的尊重，才能得到社會(huì)的認(rèn)可。

“滿懷仁愛之心，體現(xiàn)和諧育人”。孔子曰，仁者，愛人也，先自愛后愛他人。工作也是如此，只有滿懷愛己愛人之心，才會(huì)有更大的育人動(dòng)力。仁愛之心，既是要求，也是挑戰(zhàn)，要想有仁愛之心，必須熱愛這個(gè)職業(yè)，把學(xué)校當(dāng)家庭，把學(xué)生當(dāng)親人，努力與學(xué)校環(huán)境相處，與學(xué)生和諧相處，成為和諧一家人。

四有好教師不是口號(hào)，是我們進(jìn)步的標(biāo)竿。在樂從中學(xué)大家庭中，也有很多值得我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們每日給我們列出教師這個(gè)職業(yè)的正面清單，我也希望這份清單上能留下您的筆跡。

做好新時(shí)代好老師演講稿篇4尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！很榮幸，我今天能夠代表全體教師在這里發(fā)言。

在這秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)節(jié)，滿懷著喜悅的心情、帶著美好的憧憬，我們又迎來了新的學(xué)期。

在新學(xué)期里，我們?nèi)w教師將一如既往，本著“讓全體學(xué)生全面發(fā)展”的宗旨，以教書育人為己任，以嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作，立足教學(xué)，向課堂45分鐘要質(zhì)量；立足教育，向班級(jí)管理要效益。奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！用新鮮的源頭活水澆灌求知的心靈，用靈動(dòng)的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂。雖然我們的名字不會(huì)流芳百世、名垂千古，但我們會(huì)驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)！”

作為中青年教師，我們?yōu)樽约耗茉谔林泄ぷ鞫械叫疫\(yùn)。因?yàn)槲覀儞碛袀儫o微不至的關(guān)心和愛護(hù)，擁有同事們熱忱的幫助和照顧，擁有塘中廣大學(xué)子真誠(chéng)的愛戴和信任，擁有社會(huì)殷切的期望。我們沒有理由不勤奮、踏實(shí)地工作；沒有理由不樂于學(xué)習(xí)，勤于鉆研；沒有理由不用忠誠(chéng)和熱情來譜寫塘中未來的詩(shī)。我們?cè)谛闹锌讨难裕何覀儛厶林?，我們?cè)林校覀円欢〞?huì)用自己的汗水和愛心去澆灌塘中的一草一木，用辛勞和智慧去培育塘中的一批又一批學(xué)子。

誓言無聲，行動(dòng)能語(yǔ)。新的學(xué)期又開始了，在我們每個(gè)人的面前都攤開了一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上，畫己人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達(dá)與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。祝愿大家在新的學(xué)期里有新的目標(biāo)、有新的發(fā)展、有新的收獲。最后，祝愿同學(xué)們學(xué)有所成，祝愿全體老師事業(yè)成功，祝愿塘中明天更加輝煌！

謝謝大家！

做好新時(shí)代好老師演講稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好！

泰戈?duì)栒f：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著它的綠蔭。是啊幸運(yùn)的我，于20__年9月滿足了愿望，成為了一名老師，干了葉的事業(yè)。

千百年來，人們把教師比作春蠶、蠟燭在他嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中有多少祖國(guó)的花朵成為華夏的棟梁之才，但，其中包含的淚水、汗水，誰又知道呢？

有人說，教師是單調(diào)乏味、直線型的工作軌跡一成不變，每天上課、下課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生。

也有人這樣說，教師是清貧的、寂寞的，你無法享受形形色色的生活，無法在優(yōu)雅的西餐廳喝下午茶，也無法穿流行色讓你的心靈縱情飛于清風(fēng)車影中。

我的親戚朋友們這樣說，當(dāng)老師好了嘛，鐵飯碗呀！我的媽媽面對(duì)這樣的說法時(shí)，弱弱的說了一句：“哎呀！只是相對(duì)我們來說安逸點(diǎn)?！?/p>

這些好像并不無道理。然而，在我眼里老師是甘于寂寞，甘于清貧。教師就是一朵花，一朵嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，總是靜靜的奉獻(xiàn)自己，用它的磁場(chǎng)力影響著一代又一代。

那，到底怎樣做一名“四有”老師，爭(zhēng)做“四有”老師呢？“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”，我想這20字真言對(duì)于教師而言并不陌生可要做到很難、很難，用現(xiàn)在最流行的話說就是：“我太難了?！?/p>

但，我想在教育這條路上，我們是一群追逐著，在成長(zhǎng)的路上，我們是一群學(xué)習(xí)者。一個(gè)人遇到好的老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批一批則是民族的希望，作為新時(shí)代，自帶新氣息的老師我應(yīng)該去做到這些：

做有信念，爭(zhēng)做有理想信念的一名新老師。理想信念，是好老師的人格基石，只有抱有理想信念的老師，才有可能在孩子心中播下夢(mèng)想的種子，教師只有樹立崇高的職業(yè)理念把育人當(dāng)作自己偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛。但，如今教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)象越來越多。如：精疲力竭型的老師，這類老師一般是剛工作的新老師他們嬌生慣養(yǎng)；狂熱投入型，這一類老師主要有這樣一種表現(xiàn)，他覺得自己想的和現(xiàn)實(shí)不一樣；還有一種類型是能力富余型教師，這一類的老師通常覺得自己的崗位不適合自己有點(diǎn)大材小用了。針對(duì)這些類型的老師作為一名新老師我應(yīng)該不要去操之過急有責(zé)任和義務(wù)懂得前車之鑒、迷途知返和幡然醒悟的道理。

做有有學(xué)識(shí)，立志做有扎實(shí)學(xué)識(shí)的新老師。陶行知先生曾說過：“出世便是破蒙，進(jìn)棺才算畢業(yè)”。記得崗前培訓(xùn)時(shí)李老師曾說過要給學(xué)生一碗水，首先自己應(yīng)該是溪水長(zhǎng)流。

做有愛心，立志做有仁愛之心的新老師。愛是師德的靈魂，沒有愛就沒有教育，教師應(yīng)該做學(xué)生的良師益友，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生更應(yīng)該嚴(yán)慈相濟(jì)。

這“四有”好老師對(duì)我來說還很遙遠(yuǎn)，但，我會(huì)堅(jiān)持初心，保持著從小的夢(mèng)想當(dāng)一名“老師”，這條路上會(huì)很艱難但，我相信我身邊的老師們，自己的初心依舊在這條道路上堅(jiān)守著。也會(huì)永遠(yuǎn)銘記實(shí)驗(yàn)中學(xué)報(bào)告廳內(nèi)的那八個(gè)字“學(xué)高為師，身正為范”。時(shí)刻保持“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，生命不止，自強(qiáng)不息。

老師們、朋友們，讓我們身在校園，心懷天下吧！以人類靈魂工程師的身份，以人民教師的光榮形象走這段無悔的苦樂年華。讓我們?cè)谶@平凡但崇高的崗位上繼續(xù)干葉的事情，留下愛、德、情等等統(tǒng)統(tǒng)留下，讓青春在無私奉獻(xiàn)中閃光。共同攜手做“四有”爭(zhēng)做“四有”好老師。

做好新時(shí)代好老師演講稿篇6尊敬的、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我很榮幸作為教師代表在開幕式上發(fā)言。又是一年春草。當(dāng)天氣溫暖寒冷時(shí)，我們帶著期望和喜悅回到我們親愛的學(xué)校。在新的一年里，我們應(yīng)該有新的想法、新的目標(biāo)和新的行動(dòng)。

作為五一路小學(xué)的一員，我們有很大的榮耀。因?yàn)椴湃A橫溢的年輕武夷路小學(xué)充滿了青春活力，有著勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新的良好校風(fēng)，每一位五一路人都感到由衷的高興和無比的自豪。

師生們，在過去的一年里，在學(xué)校、教職工和學(xué)生的共同努力下，五一路小學(xué)取得了顯著的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

師生雙方都認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、工作和生活習(xí)慣，取長(zhǎng)補(bǔ)短，謙虛謹(jǐn)慎，努力學(xué)習(xí)，求教嚴(yán)謹(jǐn)，團(tuán)結(jié)一心，用汗水澆灌期望，用努力打造理想。同學(xué)們，時(shí)間匆匆，光陰似箭。五一路小學(xué)記錄了你的成長(zhǎng)歷程。歡笑與淚水，耕耘與收獲，每一個(gè)日夜相連的足跡，都是你奮斗留下的印記，都是你成功的起點(diǎn)。你學(xué)會(huì)了感謝和珍惜。五一路小學(xué)的老師們，永遠(yuǎn)用無私的奉獻(xiàn)期待著你的全面發(fā)展，包容著你的無知和固執(zhí)，修正著你的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，期待著你的健康和成長(zhǎng)。

成績(jī)只能代表過去，未來取決于我們的奮斗。新學(xué)年，我代表全體老師說：一定不辜負(fù)學(xué)校的殷切期望和家長(zhǎng)的高度信任，努力學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，努力實(shí)踐，努力工作，上課求質(zhì)量，受益輔導(dǎo)；關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生；團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。在新的學(xué)年里，用新的起點(diǎn)，新的水平，用新的態(tài)度，新的能量，展現(xiàn)新的風(fēng)采。

我真誠(chéng)地希望所有的學(xué)生一定要樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)健身，學(xué)會(huì)自尊、自律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的行為習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣，努力走向成功、走向輝煌！

大浪淘沙，顯出黃金本色；大雨沖過，還看到參天的松樹！我們這些經(jīng)過工作磨礪的人，你們這些經(jīng)過學(xué)習(xí)磨礪的人，會(huì)更加成熟穩(wěn)重自信。新學(xué)年，我們心中充滿期待：期待下學(xué)期的豐碩成果。最后，祝各位老師新學(xué)年工作順利，身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，全面發(fā)展，早日成才！祝我們五一路小學(xué)更加繁榮輝煌！聞名于錦州市的每一個(gè)角落！謝謝大家！

做好新時(shí)代好老師演講稿篇7尊敬的各位老師，各位領(lǐng)導(dǎo):

大家好!

今天我演講的題目是《平凡中的不平凡》。

拿到演講命題的那一刻，我的內(nèi)心有些迷茫，什么樣的老師才算的上是新時(shí)代四有好教師呢？做一名好老師，要有理想信念，道德情操，扎實(shí)學(xué)識(shí)和仁愛之心。而這樣的老師，一定是有著高尚師德的老師。我還沒有經(jīng)歷過那些轟轟烈烈感人的事情，但是驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些優(yōu)秀的師德風(fēng)范就在我的身邊，就在那些微不足道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。

20__年，突發(fā)的新冠病毒席卷了全球，白衣天使們沖鋒在一線，和病毒殊死搏斗。在這個(gè)特殊時(shí)刻，我身邊的同事們，也都紛紛拿起武器，用自己的方式和病毒抗?fàn)?。學(xué)校迅速成立了疫情防控小組，值班表中，出現(xiàn)最多的就是校領(lǐng)導(dǎo)和黨員教師的名字。為了讓更多的師生在家不受病毒的侵襲，他們毅然的選擇了堅(jiān)守在校園里，保護(hù)著瑞龍的安危。為了讓孩子們?cè)诩乙材芟硎艿絻?yōu)質(zhì)的教育，學(xué)校制訂了詳細(xì)的線上教學(xué)方案，老師們積極響應(yīng)號(hào)召，白天辛苦的備課和批改作業(yè)，晚上在網(wǎng)絡(luò)上為孩子們答疑解惑。我們?nèi)瘕埖慕處熅瓦@樣從未離開過自己的崗位，也從未離開過我們的孩子。

什么是優(yōu)秀的師德？我想優(yōu)秀的師德就是無怨無悔地站好每一班崗，這就是平凡中的不平凡。平凡的看似是按部就班，不平凡的是一種敬業(yè)的大愛。

記得有一天下了很大的雨，早上起來，雨水已經(jīng)漫過膝蓋。惡劣的天氣，導(dǎo)致公交車都停運(yùn)了，就是在這種時(shí)刻也依然沒有一個(gè)老師請(qǐng)假，有的老師等不到公交車就選擇步行走到學(xué)校，而這一走很可能就是一個(gè)小時(shí)。一位教師笑著說我不能不來，因?yàn)榻淌依镞€有一群孩子在等著我。都說師者，傳道授業(yè)解惑也。不僅如此，我還看到他們身體力行作出表率。莎士比亞說，生命短促，只有美德才能將它傳到遙遠(yuǎn)的`后世。

什么是優(yōu)秀的師德？我想優(yōu)秀的師德就是用自己的言行去影響學(xué)生，對(duì)學(xué)生付出無微不至的關(guān)愛，這就是平凡中的不平凡。平凡的是與孩子們的朝夕相處，不平凡的是給他們潛移默化的影響。

都說小學(xué)教師是辛苦的，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群懵懂而天真的孩子，他們?cè)陂L(zhǎng)成參天大樹前還需要手把手的扶持和諄諄教誨。多少次，我看到班主任們沙啞著嗓子守在學(xué)校門口，目送著孩子們離開的背影。多少次，我看到體育老師在烈日下手腳并用的比劃著，為了教會(huì)孩子們廣播體操。多少次，我看到挺著孕肚的準(zhǔn)媽媽雙手撐在講臺(tái)上，為的是不落下每一節(jié)課。慢慢的，瑞龍的孩子們長(zhǎng)大了，他們用綠茵場(chǎng)上的一次次勝利、實(shí)踐園地的一串串果實(shí)、科技發(fā)明的一張張獎(jiǎng)狀告訴大家：瑞龍，真棒！雖然成績(jī)歸根到底是學(xué)生的，但是這些小小的榮譽(yù)卻給了我們大大的滿足。

什么是優(yōu)秀的師德？我想優(yōu)秀的師德就是不計(jì)功名，安貧樂道，能將學(xué)生小小的進(jìn)步和榮譽(yù)當(dāng)作自己大大的滿足和幸福，這就是中的平凡不平凡，平凡的是不曾一日離開過三尺講臺(tái)，不平凡的是對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神。

我只是一只小小的螢火蟲，與龐大的教師隊(duì)伍里許多閃亮的星星相比，我發(fā)出的光是微弱的，但我愿把這溫?zé)岬墓夥瞰I(xiàn)給我的教育事業(yè)，奉獻(xiàn)給我的孩子們。愿我不忘初心，砥礪前行，繼續(xù)去追求教育的詩(shī)意和遠(yuǎn)方。撐一只長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，我將永不松懈，我的追求。我深信，終有一天，我會(huì)滿載一船星輝，在星光斑斕里放歌。

做好新時(shí)代好老師演講稿篇8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好！

“三寸粉筆，三尺講臺(tái)系國(guó)運(yùn)；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！睆墓胖两?，描述教師的文句未曾停止，因而有李商隱的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”韓愈的“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！蓖醴蛑摹吧斫讨赜谘詡?。”這一切對(duì)師者的描寫都成為了我精神的支撐，靈魂的明燈。然而，啟蒙我做老師的夢(mèng)想的是一對(duì)特別的老師，說他們特別，是因?yàn)樗麄兊纳矸莺芴貏e，他們有雙重身份，他們既是我的父母，也是我的老師。

從小，我就在學(xué)校里長(zhǎng)大，聽著學(xué)校的鈴聲醒來，又伴隨著鈴聲睡去。那個(gè)時(shí)候，我最喜歡聽爸爸媽媽講他們?cè)趯W(xué)校里發(fā)生的事情，說說學(xué)生的不懂事，說說學(xué)生的貼心。那時(shí)候我還小，但是有時(shí)候會(huì)看到爸媽把學(xué)生帶回家輔導(dǎo)，然后我自己在旁邊靜靜地寫作業(yè)。有一次在飯桌上，爸媽說起平常跟學(xué)生在一起的時(shí)間總是比陪我長(zhǎng)，媽媽嘆了一口氣說，“當(dāng)老師就是，顧得上別人家的孩子，顧不上自己的孩子。”接著我爸爸開玩笑地說，“雖說是這樣，但是正所謂愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神嘛。我們不是神，但至少我們是有心人。”不知道為什么，這句話一直在我腦海里回蕩，成為了我堅(jiān)持做老師的信念，我想我的教師之夢(mèng)，是我的父母啟蒙的。

而實(shí)現(xiàn)我這個(gè)夢(mèng)想之地，是樂中給了我舞臺(tái)。在這里，我可以看到很多兢兢業(yè)業(yè)、敬業(yè)愛生的老師，他們有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有道德情操，有仁愛之心。就是因?yàn)樯磉呌兴麄儯屛抑辣M管做老師不容易，有的學(xué)生很難教，但是本著一份“嚴(yán)中有愛，言傳身教”的心，做老師也可以很幸福。在樂中，我有兩個(gè)班主任師傅，她們是我心中的力量，我總覺得看著她們心中就充滿了溫暖，我相信學(xué)生也是這么覺得的。常年在高三的Maggie總是能給人溫暖人心的力量，記得有一次我去觀摩她的班會(huì)課，原本在我看來高三的班會(huì)課總是有著濃重的拼搏色彩，氛圍比較肅穆。然而，Maggie的一節(jié)課，卻很是讓我感動(dòng)。擺脫了一上來就是勵(lì)志故事等引入，她通過幾個(gè)小游戲，讓學(xué)生既能在緊張的高三生活中喘口氣，而且能在游戲過后深入淺出地說說團(tuán)隊(duì)的重要性，再鼓勵(lì)學(xué)生在高三學(xué)習(xí)中要注意些什么，我想，當(dāng)這樣的班主任才是用愛作養(yǎng)分，真真正正關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)吧。

我的另一個(gè)師傅是肖頌玲老師，我總是喚她“玲姐”，認(rèn)識(shí)她之后我才知道原來當(dāng)班主任也可以有另一種形象。以前我總相信當(dāng)班主任要“嚴(yán)中有愛”，“嚴(yán)”字先行。而在與玲姐相識(shí)之后，我才明白教育孩子，應(yīng)該是讓愛先行。我常?？吹搅峤阋郧暗膶W(xué)生來找她，一聊就是一個(gè)下午；玲姐跟我說，她要跟班里的每個(gè)孩子都聊一次天，而且她真的這么做了。她剛接手新班級(jí)的時(shí)候，第一個(gè)月的班會(huì)適逢中秋節(jié)，她就與班里的家長(zhǎng)溝通好，在家長(zhǎng)的支持下組織全班包月餅，除了學(xué)生自己吃，也讓學(xué)生將這份祝福和心意傳遞給其他的老師和同學(xué)，我也吃到了他們班同學(xué)的月餅。換位思考，如果我是她的學(xué)生，想必也會(huì)覺得幸福萬分吧。我有一個(gè)不僅僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也教會(huì)我動(dòng)手能力和愛的班主任。她的仁愛之心，也會(huì)感染到身邊的我們，不僅僅是學(xué)生，還會(huì)有更多的人感受到。

我看到我們學(xué)校的很多老師，有著扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)，但是在教學(xué)上仍然是不斷充實(shí)自己，就像我的教學(xué)師傅發(fā)哥和文老師，在教學(xué)崗位那么多年仍然堅(jiān)持每年備新課，這樣的堅(jiān)持也是一種精神吧。所以我不禁想，其實(shí)做“四有”好老師，是一種理念，一種精神，也是一種追求，教師的工作并不僅僅是傳道授業(yè)解惑，也是教學(xué)與教育相結(jié)合，用愛澆灌和感染學(xué)生的過程。這樣的我們，在樂從中學(xué)，才會(huì)真正找到我們的幸福之路，共筑幸福樂中夢(mèng)。

做好新時(shí)代好老師演講稿篇9尊敬的各位、老師、家長(zhǎng)們，親愛的同學(xué)們：

下午好！非常榮幸，我能夠代表新教師在開學(xué)典禮上發(fā)言。

在這春意盎然的日子里，我們來到了充滿著溫馨與愛的x校園。這標(biāo)志著我們已經(jīng)由一名學(xué)生成為一名光榮的人民教師，從此，掀開我們?nèi)松鷯湫碌囊豁?yè)。

自從踏進(jìn)以來，我孜孜不倦地捧閱著這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學(xué)生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入、理解，我們感受到：有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和優(yōu)美的環(huán)境，這一切令無數(shù)人為之贊美和向往；有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力于促進(jìn)每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)和卓越發(fā)展，使他們成為未來的領(lǐng)跑者；有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學(xué)生，他們承載著所賦予他們的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)造，走向大學(xué)、走向社會(huì)，成為國(guó)家和社會(huì)的棟梁。因此能成為一員，我們感到無比幸運(yùn)和自豪。

但這對(duì)我們每一位新教師來說，卻更意味著鞭策、挑戰(zhàn)、責(zé)任與使命。我們只有實(shí)現(xiàn)自身的卓越發(fā)展，才能促進(jìn)每一位學(xué)生的卓越發(fā)展。我們只有將自己打造成合格的、優(yōu)秀的x教師，才能不辱“x教師”這一光榮的稱號(hào)。我們將為成為優(yōu)秀的x教師而不斷努力。

“學(xué)高為師，身正為范”。我們將秉承百年的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，刻苦鉆研，虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真研究教材、教法、學(xué)法，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、上課，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)站穩(wěn)講臺(tái)，盡早成為合格教師、優(yōu)秀教師、杰出教師。同時(shí)，我們將以擔(dān)任見習(xí)班主任為契機(jī)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，勤懇工作，想學(xué)生之所想、急學(xué)生之所急，愛護(hù)關(guān)心每一位學(xué)生，積極與學(xué)生進(jìn)行交流，以嚴(yán)導(dǎo)其行、以愛暖其心，做到教書育人、為人師表，為每一位學(xué)生的卓越發(fā)展和終身幸福奠基，為每一位學(xué)生的騰飛插上翅膀。

人生自有千條路，條條通幽處。普通教師，文明使者，豐碑自己樹。既然我們選擇了站講臺(tái)，我們就要安貧樂道，無怨無悔。

陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會(huì)用青春之心碰撞出學(xué)生的心靈之火，用努力和奉獻(xiàn)共鑄百年更加輝煌的明天。

謝謝大家！

做好新時(shí)代好老師演講稿篇10尊敬的各位評(píng)委：

大家好！我是今天的1號(hào)參賽選手，我今天演講的題目是《掬一捧愛之水，享一段師生情》。

因?yàn)槭芫司说挠绊?，我從小就覺得老師是神圣的職業(yè)。他們懂那么多我不知道的知識(shí)；他們身上總有一種威嚴(yán)但又吸引孩子靠近的魔力；于是，我的高考志愿全是師范類專業(yè)。20__年，我如愿成為了一名教師。

剛接手帶我上一屆學(xué)生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班有一個(gè)孩子很特殊。他每天將近九點(diǎn)鐘才睡眼惺忪地來上學(xué)，打電話給他家長(zhǎng)也時(shí)常沒有人接。后來從別的家長(zhǎng)處了解，他家長(zhǎng)經(jīng)常打麻將打到深夜，早晨一家人都在睡覺，也沒有人送孩子上學(xué)，所以孩子經(jīng)常遲到，成績(jī)也很差。知道了這一情況后，我先是和孩子談了談，告訴他上學(xué)遲到的壞處，這之后的幾天孩子遲到情況略有好轉(zhuǎn)，可是幾天之后又恢復(fù)了原樣。于是，我開始找他父母談，第一次見到孩子的爸爸，他頭發(fā)蓬亂，眼睛有些浮腫，穿著一雙拖鞋踢踢踏踏地走著，我知道這一定是昨晚又進(jìn)行了一場(chǎng)“酣戰(zhàn)”。

我和他說起孩子遲到的現(xiàn)象以及成績(jī)等問題，雖然他口頭上都應(yīng)承著，可是我能感受到他對(duì)于我的不信任和敷衍的態(tài)度，我知道這必將是一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”。果不其然，之后這個(gè)孩子的情況并沒有什么好轉(zhuǎn)。我一次次的約談孩子的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)終于感覺到麻木了，于是他不再隨叫隨到了，即使我打電話也難“請(qǐng)”動(dòng)這位家長(zhǎng)了。于是，我只好另想對(duì)策。一旦我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子出現(xiàn)了問題，我就將孩子留了下來，我在辦公室一邊輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，一邊等他家長(zhǎng)來接他，家長(zhǎng)終于等急了，來到了我的辦公室。我耐下性子，和他推心置腹的談了一番，我告訴他孩子還這么小，作為老師我都從未想過放棄他，你作為家長(zhǎng)，你怎么忍心就此放棄他？孩子本來可以有一個(gè)錦繡未來，但如果因?yàn)槟銈兊牟回?fù)責(zé)而荒廢，你們不覺得遺憾嗎？或許是因?yàn)槲议L(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，或許是因?yàn)椴幌朐俦晃壹s來談話，總之，這位家長(zhǎng)終于開始每天按時(shí)叫醒孩子，保證孩子不再遲到了，并且也開始監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè)了。這個(gè)孩子的成績(jī)有了很大的提升，從最開始只能考十幾、二十分到后來可以考八十多分，孩子看到我時(shí)總會(huì)有一絲微笑并且會(huì)親切地和我打招呼。前不久，已經(jīng)畢業(yè)了的他回來看我，他趁沒人的時(shí)候紅著臉跟我說：“陳老師，謝謝你沒有放棄我！”聽了他的話，我熱淚盈眶。我想：教育一定要有愛，否則我也不可能聽到他這一句發(fā)自肺腑的感謝！

當(dāng)鮮花綻放于陽(yáng)光之下，是綠葉最快樂的日子；當(dāng)果實(shí)成熟于金色的秋天，是園丁最欣慰的時(shí)刻。綠葉，靜靜地吐露自己的幽香—不張揚(yáng)；綠葉，默默地映襯著紅花—無怨言。我想，這就是每一位教師的初心。我愿捧起一捧愛之水，澆灌學(xué)生的心靈，盡情享受這獨(dú)屬于我們的一份真摯的師生情。

做好新時(shí)代好老師演講稿篇11尊敬的園、敬愛的老師、親愛的小朋友、家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

在繁花爭(zhēng)妍、飛揚(yáng)激情的四月，我們相聚在市二幼親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上。作為家長(zhǎng)代表，我倍感榮幸！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的幼兒家長(zhǎng)，對(duì)組織本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的園及全體老師，表示最誠(chéng)摯的謝意！我心懷感激，和所有的家長(zhǎng)朋友一樣。因?yàn)槲覀冃老驳目吹搅撕⒆觽冊(cè)谟變簣@里變化，也共同見證著幼兒園的飛速發(fā)展。是你們用親切關(guān)懷，用拳拳愛心，用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿的童年，撫慰著孩子們幼小的心靈。朝氣與活力在你們身上洋溢，友愛與鼓勵(lì)在你們心中傳遞。老師們，感謝您為孩子們付出的愛。俗話說，群雁高飛頭雁領(lǐng)。園里各項(xiàng)多彩的活動(dòng)都離不開園思路的開放，園里高素質(zhì)的教師隊(duì)伍源于園素質(zhì)的高超。在這里你們進(jìn)行著愛的傳遞——發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，學(xué)會(huì)愛，傳遞愛。孩子在二幼，作為家長(zhǎng)，我們放心!

朋友們，春天，是一個(gè)充滿激情的季節(jié)；春天，是一個(gè)充滿希望的季節(jié)；春天，更是一個(gè)鍛煉身體的季節(jié)。在這樣一個(gè)春光明媚的日子里，市二幼舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，一定會(huì)在鍛看看你們自己吧：個(gè)頭長(zhǎng)高了，身體更棒了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了，比賽獲獎(jiǎng)了……就在你們健康成長(zhǎng)的時(shí)候，每一位愛你們的老師也看在眼里，樂在心頭。有位哲人說過：“道路越寬廣，人就走得越遠(yuǎn)?！比绻f你們是含苞的花朵，我們?cè)缸錾钋樽o(hù)花的綠葉；如果說你們是成長(zhǎng)的幼苗，我們?cè)缸鰺o私潤(rùn)物的細(xì)雨；如果說你們是奔馳的駿馬，我們?cè)缸霭槟泷Y騁的大道。讓我們?cè)谝荒陙沓晒Φ幕A(chǔ)上，把握好每一個(gè)“今天”，去迎接、去創(chuàng)造更加美好的明天。

親愛的同學(xué)們，最后，讓我再一次衷心地祝福你們：學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，愿今日永駐，愿快樂永存，愿未來的每一天都是你們幸福的節(jié)日。

做好新時(shí)代好老師演講稿篇12各位評(píng)委老師：

大家好！今天我演講的題目是《以心許之，以行踐之》。

很多年以前，我的大學(xué)老師問了全班同學(xué)這樣一個(gè)問題：畢業(yè)以后，你們打算從事的理想工作是什么？

當(dāng)時(shí)，全班共有72人，可是人群中，只有寥寥幾個(gè)人回答想當(dāng)老師，而我正是其中的一個(gè)。

幾年以后，我走上工作崗位，如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻嗣窠處?。和別人閑談時(shí)，話題會(huì)不自覺地引到各自的職業(yè)上。當(dāng)我告知對(duì)方，我是一名教師，話音剛落，對(duì)方往往會(huì)很釋然地說：

“哦，你看著就像老師。”

說的人多了，我便試著去猜測(cè)同樣一句話背后的意思。

難道是“我長(zhǎng)了一張嚴(yán)肅臉？”

難道是“我的一言一行太過于一本正經(jīng)，四平八穩(wěn)？”

后來，我想通了，我不再去揣摩別人話里話外的善意或惡意。因?yàn)槲抑?，話是別人說出來的，工作是自己干出來。我要用行動(dòng)的“語(yǔ)言”來證明我對(duì)教師職業(yè)的那一份獨(dú)特的情懷。

是的，成為一名孩子喜歡的老師一直是我的理想和信念。《學(xué)記》里的一句話說得好：“親其師，信其道；尊其師，奉其教；敬其師，效其行”。不管你承認(rèn)不承認(rèn)，良好的師生關(guān)系，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，將來也必然是加速學(xué)生學(xué)習(xí)的催化劑。

于是，我試著重新回到小學(xué)時(shí)代的那個(gè)“我”的視角。

“己所不欲，勿施于人。”

那個(gè)時(shí)候，坐在課堂上的我，特別希望鈴聲響以后，能有個(gè)可以走出教室到處溜達(dá)或是和小伙伴們?nèi)鐾染团艿恼n間十分鐘，于是，現(xiàn)在的我，鈴聲響以后，絕不多說一句話、一個(gè)詞、一個(gè)字。

那個(gè)時(shí)候的我，不喜歡在課堂上諷刺學(xué)生的老師，于是，現(xiàn)在的我從來不對(duì)學(xué)生說尖酸刻薄的話。

那個(gè)時(shí)候的我，特別不喜歡老師一錘定音地說“不管怎么樣，你先動(dòng)手就是你的錯(cuò)！”，于是，現(xiàn)在的我，對(duì)于同學(xué)之間鬧矛盾，如果一個(gè)孩子先動(dòng)手，我也絕不會(huì)武斷地對(duì)他說，就是你的錯(cuò)。

今天的我，為了成為孩子們喜歡的老師，我一直在尋找打開每一個(gè)孩子心靈的密碼；為了給孩子們傳授更多的知識(shí)，我要做那一只盛滿水的桶。我希望，無論處于什么樣的心境，我都能給每一個(gè)親近我的孩子一個(gè)親切的笑臉。我希望，多年以后，當(dāng)我的學(xué)生想起我，他們會(huì)微笑著說，那是一個(gè)不錯(cuò)的老師。

做好新時(shí)代好老師演講稿篇13尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《我用愛心鑄師魂》。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！?000多年前的唐朝時(shí)代韓愈給了老師這樣的定論，如今看來，依然盛行，我們要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的四有好老師。在我看來，四有好老師就是要關(guān)愛學(xué)生、熱愛教育。用執(zhí)著高尚的愛心鑄就纖塵不染的靈魂。

還記得三年前，我從基層調(diào)到橫山區(qū)第三小學(xué)，由一名中學(xué)老師轉(zhuǎn)崗為一名小學(xué)一年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，突然的改變讓我無所適從。面對(duì)六十二雙求知若渴的眼睛和六十二張嘰嘰喳喳的小嘴巴，我感到無比的困惑與無助。當(dāng)時(shí)的壓力真的是非常大。首先是語(yǔ)言交流方式。一直以來我都習(xí)慣與學(xué)生談?wù)撔侣勝Y訊、時(shí)事熱點(diǎn)、人生理想、娛樂八卦……而一年級(jí)的孩子他們的關(guān)注點(diǎn)顯然不在這個(gè)點(diǎn)上。一時(shí)之間，我竟然發(fā)現(xiàn)一直能言善辯的自己出現(xiàn)了交流障礙，甚至連親切地稱呼“小朋友”都覺得哇好別扭。好在，我這個(gè)人，心一動(dòng)，就行動(dòng)，我意識(shí)到轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變教法迫在眉睫，所以也就立馬開始精心摸索刻苦鉆研，同年級(jí)老師的課，學(xué)習(xí)她們與孩子們的交流方式，看課件，模仿視頻語(yǔ)言，跟讀，還搜集翻閱《心理學(xué)》《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)書籍，研讀孩子心理特征，以他們的內(nèi)心世界為切入點(diǎn)，努力拉近我與孩子的心理距離，做他們喜歡的事，說他們喜歡的話，陽(yáng)光體育課上，我和他們一起捉迷藏，跳繩，猜謎語(yǔ)，經(jīng)過一段時(shí)間的打磨，感覺在有意無意中開始融入到了孩子們的語(yǔ)言世界當(dāng)中，也開始走進(jìn)孩子的心靈世界，孩子們總愛簇?fù)砦遥瑔栠@問那，我特別欣慰。說真的，這個(gè)過程，我地地道道吃透了教育轉(zhuǎn)崗的艱辛與難堪，但也嘗到了成功后的甜頭，明白了教育的內(nèi)涵飽含著不斷更新、不斷提取，才能步步靠近成功的過程。只要你用心去做，努力求索，定有收獲。

最簡(jiǎn)單的東西往往最復(fù)雜，初接一年級(jí)語(yǔ)文課，向來認(rèn)為簡(jiǎn)單的a、o、e，一二三，橫豎撇捺，深究起來竟然也有很深的學(xué)問，每一個(gè)字母、每一個(gè)筆順都有它內(nèi)在的秘訣，寫法筆順啦，筆畫名稱啦，傳授技巧啦，對(duì)我來說，真的都是困惑。責(zé)任驅(qū)使我不能有半點(diǎn)馬虎，半點(diǎn)忽視。無奈，不服輸?shù)奈铱钙鹆顺恋榈榈臅樱刻煜挛缁丶乙槐窘贪?、一本教參、一本教材、一本七彩課堂，細(xì)細(xì)研讀、慢慢斟酌，默默整理，靜靜書寫，最后成就一份完整的教學(xué)設(shè)計(jì)，這個(gè)過程，每日飯后都不會(huì)低于兩個(gè)小時(shí)，天天如此，雷打不動(dòng)。就這樣，不斷學(xué)習(xí)、不斷研讀，不斷品味，不斷修改，不斷更新，不斷完善，我的教學(xué)方法日漸靈活，我的教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也在積累中不斷豐富。一個(gè)學(xué)期下來，與我的體重同時(shí)飆升的就是我的語(yǔ)文課堂駕馭能力。我也更加理解吃透了，“樂在其中”的內(nèi)涵，教師的樂在哪里？就在這份平凡而神圣的職業(yè)里。

時(shí)間的河流滾滾向前，盡管我有了初步成功的喜悅，然而危機(jī)感并未擺脫，新課改不斷推進(jìn)，教育理念不斷更新，教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈來愈激烈化。一肩化解壓力，一肩應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，這就是年輕教師的使命。國(guó)外有教育家說過：“為了使學(xué)生獲得一點(diǎn)知識(shí)的亮光，教師應(yīng)吸進(jìn)整個(gè)光的'海洋?！比缛舨慌μ岣咦约旱臉I(yè)務(wù)能力，隨時(shí)都將在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中被淘汰出局。剛好，學(xué)校推薦我參加縣教學(xué)能手大賽，坦白講，一開始內(nèi)心是拒絕的。因?yàn)槲矣X得自己才只有兩年的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，才疏學(xué)淺，沒有水到渠成的自信，只能因缺乏勇氣給自己找退路。這時(shí)候，來自領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與鞭策，讓我下定決心迎難而上，學(xué)校專門成立了教學(xué)能手培養(yǎng)工作室，以師徒結(jié)對(duì)的方式來幫扶打造。在這個(gè)過程中，我非常感謝學(xué)校的老師們抽出時(shí)間聽課、評(píng)課，劉海燕主任、王智麗老師與曹曉燕老師，三位老師不辭辛苦，對(duì)我們參賽選手傾囊相授。我們?nèi)齻€(gè)老師更是一有時(shí)間就在一起研讀教參、互相聽評(píng)課，遇到備不出來的課，賀麗校長(zhǎng)親自聽課、評(píng)課、備課，磨課指導(dǎo)……就這樣，我一次次摸索，一次次嘗試，一次次實(shí)踐，一次次完善，一次次提升，在反復(fù)輪回、日進(jìn)日新中，享受著陽(yáng)光教育、陽(yáng)光進(jìn)步、陽(yáng)光成功、陽(yáng)光喜悅、陽(yáng)光自信……

縱觀過程，我回味無窮，累過、困過，迷茫過，但我等閑視之，咬定青山，從未放松；腳踏實(shí)地、靜心打造；向前看、向上看、取精華去糟粕。作為草根教師的我，在業(yè)務(wù)進(jìn)修的迢迢路上，一路前行，義無反顧。同步施舍著愛心、細(xì)心、耐心、決心、寬容心，無所謂瑣碎繁雜，無所謂容顏憔悴。杜校長(zhǎng)說，把簡(jiǎn)單的事情重復(fù)做好就是不簡(jiǎn)單，把容易的事情重復(fù)做好就是不容易。既然我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就不怕山高路遠(yuǎn)、不畏艱難困苦，簡(jiǎn)單重復(fù)，重復(fù)簡(jiǎn)單。用心用愛去感受教育事業(yè)每一根跳動(dòng)的脈搏，體驗(yàn)享受人生路上這一道屬于我的亮麗風(fēng)景，這無疑給我年輕的生命，錦上添花。驀然回頭，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把教育比西子，淡妝濃抹總相宜。這平凡的職業(yè)，演繹著我的故事，描摹著我的世界，詮釋著我的課題，相信在座大家無法想象。但知行好事，莫要問前程，繼往開來，講好我的故事，描摹好我的世界，修枝打岔，扶植好我的小樹。義不容辭，強(qiáng)我?guī)煹?，正我?guī)燂L(fēng)，不忘初心，無私奉獻(xiàn)，樂此不彼，用我的愛心赤心鑄就我純白如雪的梅花師魂。

我的演講完了，謝謝大家！

做好新時(shí)代好老師演講稿篇14人們都把自己的老師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王老師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會(huì)迎刃而解，讓大家心服口服;課間里，王老師又變成了一本《幽默大全》常常會(huì)用到一些比喻，反語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑;生活中，王老師理所當(dāng)然成為了我們的《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會(huì)鬧些矛盾，身為班長(zhǎng)的我常常也會(huì)是束手無策。這時(shí)，王老師便會(huì)神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王老師還是一本《思想品德》書，她不但會(huì)教我們文化知識(shí)，還會(huì)教我們?nèi)绾巫鋈?，如何處事?/p>

當(dāng)我第一次踏入美麗而又整潔的校園時(shí)，腦海中就浮出了無數(shù)的幻想?；孟胫瑢W(xué)們?cè)诖猴L(fēng)中和我玩耍，幻想著老師在教室里繪聲繪色的傳授給我們知識(shí)。是的，教我識(shí)字的老師是像大姐姐一樣，溫柔又美麗，還是像媽媽一樣，善良又勤勞我一點(diǎn)一點(diǎn)的想象。又一次想起了我的薛老師，是她，讓我完全改變了自己。

以前，我是一個(gè)膽小又害羞的女孩，在陌生人面前十分拘束。這位善良又溫柔的薛老師，一次次鍛煉我。課上多讓我回答問題，課下讓我?guī)退マk事。使我充滿了自信，讓我敢于表現(xiàn)自己。薛老師，是教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一個(gè)活潑有自信的老師。我一見到她，就感到十分親切。薛老師的課十分有趣，每當(dāng)一節(jié)英語(yǔ)課，他總會(huì)把我們引到另一個(gè)世界去，用動(dòng)聽的故事來講述這枯燥的英語(yǔ)單詞，在課上開展有利于我們記憶單詞的小游戲。本身枯燥無味的英語(yǔ)課，經(jīng)過薛老師這么一講，氣氛馬上就活躍了起來，同學(xué)們也有了興趣，讓我班本身很差的英語(yǔ)成績(jī)飛快的上升。

在課下，老師就像我們無話不說的親密朋友，和我們談心，做游戲，給我們講做人的道理，講成長(zhǎng)的煩惱。她還是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師，從來沒有因?yàn)閭€(gè)人的事情而耽誤給我們上課，老師身子比較弱，她都一次次帶病堅(jiān)持給我們上課，而對(duì)班里的每一位同學(xué)卻是無微不至。記得有一天，下著大雨，班里的許多同學(xué)都感冒了，最厲害的是小紅發(fā)高燒，突然暈倒了，她的家長(zhǎng)都在外面工作。這可急壞了薛老師，是老師冒著雨在第一時(shí)間把小紅送到了醫(yī)院，陪著她打點(diǎn)滴，吃藥。讓小紅一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)了健康。老師像個(gè)孩子，很喜歡外出活動(dòng)。他經(jīng)常帶我們一起出去做有意義的事。老師說我們每天都緊張的學(xué)習(xí)，應(yīng)該去感受一下大自然的魅力，多看看綠色植物。老師還帶我們?nèi)ソo小樹澆水，幫助它成長(zhǎng)，這可樂壞了我們。我們一起灑汗水，熱火朝天的澆呀澆，活動(dòng)結(jié)束后老師和我們拍了照留念。每一位老師，都是偉大的，是薛老師讓我變得熱愛學(xué)習(xí)，勇敢自信，我心中的老師像仙女一樣的老師，我的好老師。

謝謝大家!

做好新時(shí)代好老師演講稿篇15尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

人活著總要有追求，活得有價(jià)值有意義，價(jià)值何在意義何在生命是可貴的，可貴在使別人活得更美好;生命是有價(jià)值的，生命的價(jià)值在于對(duì)親愛的祖國(guó)作貢獻(xiàn)。

快樂與幸福是人的權(quán)利，教師不能例外。同時(shí)，只有幸福的教師才能培養(yǎng)、造就幸福的學(xué)生，先有快樂的教師后有快樂的學(xué)生。

人們都在忙，教師更忙，尤其是我們的高中教師。我們的生活大部分是在校園、課堂里