人教部編版語文四年級上冊第13課《精衛(wèi)填?！穬?yōu)質(zhì)課件

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精衛(wèi)填海第1課時(shí)第1課時(shí)第2課時(shí)看圖說故事

《山海經(jīng)》是中國一部記述古代志怪的古籍，大體是戰(zhàn)國中后期到漢代初中期的楚國或巴蜀人所作。山海經(jīng)內(nèi)容主要是民間傳說中的地理知識，包括山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等。保存了包括夸父逐日、女媧補(bǔ)天、精衛(wèi)填海、大禹治水等不少膾炙人口的遠(yuǎn)古神話傳說和寓言故事。助讀資訊精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。shàodìnìyuēfǎn字詞識記初讀古文，找出不認(rèn)識的字詞多讀幾遍。帝少曰溺返丟石塊帝溺曰返左右結(jié)構(gòu)左中右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)銜寫一寫精衛(wèi)填海

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。再讀課文，劃分節(jié)奏。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。神話中鳥的名字傳說中上古時(shí)期的部落首領(lǐng)小女兒叫作古文品讀精衛(wèi)炎帝少女曰

句意：炎帝的小女兒，名字叫女娃。第2課時(shí)女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。溺水，淹沒溺故因此

句意：女娃去東海游玩，溺水身亡了，再也沒有回來，所以化作精衛(wèi)鳥。常銜西山之木石，以堙于東海。填塞叼著銜堙

句意：精衛(wèi)常常叼著西山上的樹枝和石塊，來填塞東海。人物——_____________地點(diǎn)——_____________起因——_____________經(jīng)過——_____________結(jié)果——_____________女娃（精衛(wèi)）東海溺水身亡銜木石填?；骶l(wèi)鳥根據(jù)課文內(nèi)容，將下列敘事要素補(bǔ)充完整。按照敘事的順序，把文言詞語轉(zhuǎn)化成現(xiàn)代漢語的意思。借助插圖，關(guān)注圖中精衛(wèi)的動作、飛翔的姿態(tài)，大海的洶涌澎湃，把故事內(nèi)容講清楚。展開想象，想象海上環(huán)境的多變、精衛(wèi)面臨的困難，把故事講生動。結(jié)合注釋和插圖，用自己的話講講精衛(wèi)填海的故事。自由讀文，思考：精衛(wèi)為什么要填海？常銜西山之木石，以堙于東海。精衛(wèi)常精衛(wèi)是怎樣填海的？木石常東海不怕困難意志堅(jiān)強(qiáng)敢于和困難斗爭到底堅(jiān)韌執(zhí)著不達(dá)目的誓不罷休交流討論：精衛(wèi)是一只怎樣的鳥兒？你從精衛(wèi)身上學(xué)到了什么？……修建隧道科學(xué)研究登山精衛(wèi)填海結(jié)果——常銜西山之木石，以堙

于東海起因——女娃游于東海經(jīng)過——溺而不返，故為精衛(wèi)意志堅(jiān)強(qiáng)鍥而不舍板書設(shè)計(jì)本文講述了炎帝的小女兒女娃去東海游玩時(shí)不幸溺水，化為精衛(wèi)鳥，銜來西山木石填塞東海的故事，塑造了堅(jiān)韌執(zhí)著的精衛(wèi)形象。課文主題

《讀山海經(jīng)·其十》[東晉]陶淵明精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在。同物既無慮，化去不復(fù)悔。徒設(shè)在昔心，良辰詎可待。

拓展發(fā)散詩意理解

精衛(wèi)含著微小的木塊，要用它填平滄海。刑天揮舞著盾斧，剛毅的斗志始終存在。同樣是生靈不存余哀，化成了異物并無悔改。如果沒有這樣的意志品格，美好的時(shí)光又怎么會到來呢？一、給加色的字選擇正確的讀音，打“√”。炎帝（dìtǐ）之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺（lìnì）而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海?！獭陶n堂練習(xí)二、解釋下面句子中加點(diǎn)的字。1.名曰女娃（）2.溺而不返（）3.故為精衛(wèi)（）4.以堙于東海（）····叫作溺水，淹沒因此填塞正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

朗讀指導(dǎo)：首先讀準(zhǔn)字音，尤其是“少、溺、銜、堙”等字；其次讀好停頓，除標(biāo)點(diǎn)形成的自然停頓外，句中“溺”“常銜”后可稍作停頓。課后習(xí)題

背誦指導(dǎo)：在正確、流利地朗讀課文，基本把握文意后，抓住“游、溺、為、銜、堙”等關(guān)鍵字進(jìn)行背誦，也可以結(jié)合課文插圖想象畫面或以填空的方式幫助背誦。結(jié)合注釋，用自己的話講講精衛(wèi)填海的故事。按一定順序敘事六要素梳理內(nèi)容現(xiàn)代漢語講清楚情節(jié)完整講生動細(xì)節(jié)生動精衛(wèi)給你留下了怎樣的印象？和同學(xué)交流。1.把你想對精衛(wèi)說的話寫下來。2.搜集《山海經(jīng)》中的其他故事，分享給

同學(xué)，并說說你從中明白了什么道理。課外練習(xí)謝謝觀看！精衛(wèi)填海13語文四年級上冊任務(wù)：跟著精衛(wèi)講講填海的故事你聽過精衛(wèi)填海的故事嗎？精衛(wèi)是誰？它為什么要填海呢？搜集資料

本文選自《山海經(jīng)·北山經(jīng)》?！渡胶＝?jīng)》是中國先秦古籍，共18卷，分為《山經(jīng)》《海經(jīng)》《荒經(jīng)》。記載了我國古代山川、各地民俗、物產(chǎn)資源以及大量神異鬼怪的傳說。資料故事出處1《山海經(jīng)》是一部旅游、地理知識方面的百科全書，實(shí)際上也是我國記載神話最多的一部古書。資料

字詞卡片2詞語我會認(rèn)dìshàoyuēnì

fǎn

炎帝少女

名曰溺而不返少shàoshǎo多音字我會讀少許缺少年少少女點(diǎn)擊生字觀看生字視頻帝曰溺返銜生字我會寫書寫指導(dǎo)三個部件占位平均，互相依傍，寫緊湊些，特別是中間的“钅”，盡量寫得纖長一些。xián講講精衛(wèi)填海正確、流利地朗讀課文炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。yuēdìnìfǎnyīnshào////////結(jié)合注釋，疏通文意炎帝之少女，名曰女娃。叫小女兒炎帝的小女兒，名字叫女娃。炎帝

炎帝是中國上古時(shí)期姜姓部落的首領(lǐng)尊稱，號神農(nóng)氏。相傳炎帝牛首人身，他親嘗百草，發(fā)展用草藥治病;他發(fā)明刀耕火種，創(chuàng)造了兩種翻土農(nóng)具，教民墾荒種植糧食作物;他還領(lǐng)導(dǎo)部落人民制造出了飲食用的陶器和炊具。小知識女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)。在溺水返回成為、變成女娃去東海游玩，溺水了沒有回去，因此變成了精衛(wèi)鳥。常銜西山之木石，以堙于東海。經(jīng)常填塞精衛(wèi)鳥常常從西山銜來樹枝和石頭，把它們填進(jìn)東海。小小演講家結(jié)合注釋，發(fā)揮想象，用自己的話講一講精衛(wèi)填海的故事。如何把故事講生動？補(bǔ)充場景添加神態(tài)、動作、心理示例：

炎帝的小女兒膚如凝脂，白里透紅，溫婉如玉，晶瑩剔透，十分乖巧可愛。炎帝視她為掌上明珠。有一天，女娃去東海游玩，望著美麗遼闊的大海，她高興極了。忽然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪，小船立刻被打翻了?？蓱z的女娃掉進(jìn)大海，溺水身亡，化作了精衛(wèi)鳥。女娃非常痛恨東海吞沒了她的生命。從那以后，精衛(wèi)鳥每天飛到西山去銜一根小樹枝或一顆小石子投到東海里面。無論是寒冬還是酷暑，從不休息。起因經(jīng)過結(jié)果情節(jié)

女娃去東海游玩時(shí)淹死了她為了不讓別人再受傷害，就常常銜著西山的木頭或者石頭投進(jìn)東海，要把東海給掩埋梳理故事情節(jié)細(xì)細(xì)思考，這個故事有結(jié)果嗎？小學(xué)三年級的時(shí)候，我們學(xué)過一個非常重要的閱讀策略單元，學(xué)習(xí)了根據(jù)故事情節(jié)預(yù)測結(jié)局。

接下來，我們來個結(jié)果大預(yù)測。分角色預(yù)測精衛(wèi)填海的結(jié)果。東海之神會說什么？精衛(wèi)會說什么？諸神（炎帝）會說什么？“我”會說什么？交流討論，體會人物形象精衛(wèi)給你留下怎樣的印象？聯(lián)系文中的具體詞句談一談。精衛(wèi)經(jīng)常銜著西山的樹枝和石頭去填東海，從這里能夠看出精衛(wèi)的堅(jiān)忍不拔。從“溺而不返，故為精衛(wèi)”可以感受到精衛(wèi)不屈服于命運(yùn)，勇于挑戰(zhàn)的精神。背誦指導(dǎo)按提示背誦課文。炎帝

，名曰

。女娃

，溺

，故為

，常銜

，以

。希望同學(xué)們也擁有像精衛(wèi)一樣堅(jiān)忍不拔、勇于挑戰(zhàn)的精神。跨學(xué)科學(xué)習(xí)點(diǎn)擊圖片，播放視頻泳池安全