2023年幼兒小班教師工作總結(jié)幼兒園小班教師工作總結(jié)三篇

/2023年幼兒小班老師工作總結(jié)幼兒園小班老師工作總結(jié)三篇2023年幼兒小班老師工作總結(jié)幼兒園小班老師工作總結(jié)1時間荏苒，光陰似箭，眼看著孩子們一點點長高，話語一每天清楚明白，一學(xué)期又接近尾聲。感概孩子急速變化，更感概時間的飛逝。相像前一天還是煙花炮竹的新年，后一天又到了西瓜冰淇淋飄舞的炎炎夏季?；仡欉@學(xué)期的點點滴滴，有喜有憂。孩子們的每一點進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和搭配。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得本身的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，酷愛幼兒園教育事業(yè)。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，掛念、珍惜每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。在工作中更加注中細(xì)節(jié)，努力提高本身的水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的工作布置，搭配園領(lǐng)導(dǎo)和班主任做好幼兒園班級的各項任務(wù)。本學(xué)期我都以優(yōu)秀幼兒園老師的要求來管束本身，鞭策本身，力爭在思想上，工作上在小伙伴的心目中樹立起榜樣的作用。為了讓本身的思想更上了一個新的臺階，和大家一起學(xué)習(xí)了《綱要》《3—6歲兒童進(jìn)展指南》。并在生活中實踐：依據(jù)幼兒不同年齡階段的愛好、喜好、個性特征來采納不同的教育方法，堅持正面教育，提倡以激勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。本學(xué)期我重要負(fù)責(zé)班級一日生活流程中的集教、周末親子課程以及特別課程多元寶盒的開展。集教活動中，從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采納上，都力求突破，以“人文教育”為啟程點。緊密融合《3—6歲兒童進(jìn)展指南》及本班幼兒的實際情況，結(jié)合每周活動計劃，細(xì)心布置好每天的活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每個環(huán)節(jié)活動并做到動靜結(jié)合。培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能自動學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會。在活動中，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，使幼兒真正玩中學(xué)，學(xué)中玩，并針對個體差異實行不同的方式方法，在獲得全面和諧進(jìn)展的同時也得到個性的進(jìn)展。這也是我一直以來堅持的努力方向。親子課程中，我重要負(fù)責(zé)搭配王老師的工作。這學(xué)期的孩子比較少，只集中在1.5—2歲的年齡段。依據(jù)家長的提議，課程由周末一節(jié)課加至一周兩節(jié)課，寶貝連續(xù)來上課，情緒、積極性、愛好點等各方面都有所提升而且也體驗了在園幼兒的半日活動內(nèi)容。招生活動加強(qiáng)的同時我們老師的教學(xué)水平也要連續(xù)磨課練課，多進(jìn)行業(yè)務(wù)練兵活動。多元寶盒課程重要是全園幼兒的課程，各個年齡段的孩子都要顧及到。由于之前多元寶盒培訓(xùn)有請假，所以很多東西都要通過資料、光碟加緊學(xué)習(xí)。積極向培訓(xùn)過的老師以及從事幼兒教育閱歷豐富的老師請教。特別是中班大班的孩子，從來沒有帶過，他們的愛好點年齡特征都把握的不夠。在課程前期，我先進(jìn)入班級了解一些孩子們的愛好點，通過班級老師了解幼兒的基本進(jìn)展情況，在課程實施過程中也幼兒老師小班個人工作總結(jié)及努力方向。虛心請班上老師看課，評課，提出寶貴看法以便更完善課程讓孩子更加有愛好的學(xué)習(xí)把握。家長工作也是我們教育的一個緊要部分。我班的很多家長特別重視教育，也知道從何下手，來搭配老師。為了讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；也為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。特別是這學(xué)期新加添的月末小舞臺，讓家長更多的看到孩子在園的精彩表現(xiàn)，對幼兒園及老師更加充足。同時家委會的創(chuàng)建，也讓家長參加其中，融入到幼兒園的長遠(yuǎn)進(jìn)展以及孩子的科學(xué)培育的探討和規(guī)劃。家園科學(xué)共育也提示了一個高度。幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與淳厚常會喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進(jìn)他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喊和保護(hù)了他們寶貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里充分童心世界的真、善、美吧由于孩子有了安全才有健康進(jìn)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。并且把安全教育納入平常一日生活流程中，每天安全教育至少一分鐘，從而加強(qiáng)幼兒的安全意識。雖然這學(xué)期后半期沒和尼莫班的孩子相處時間較少，但也因此接觸了更多孩子，讓他們都記得寶貝之家有一個愛我們的老師——朱老師（luna）。在今后的工作中，我將以更大的熱誠來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，盡本身最大的努力為寶貝們創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓他們健康歡樂的成長！2023年幼兒小班老師工作總結(jié)幼兒園小班老師工作總結(jié)2新年的鐘聲敲響了，我們的學(xué)期也接近了尾聲?；仡欉@過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)過了一個難忘的成長過程。每個孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：我班有幼兒40人，孩子大多數(shù)是獨生子女，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點；如他們?nèi)涡?，獨占欲?qiáng)，不能謙讓，不會掛念他人，但是孩子良好的個性、文明的習(xí)慣必需從小抓起。我們先從禮貌教育入手，早上幼兒來園時，引導(dǎo)幼兒自動說：“老師早上好！”“小伙伴早上好！”不當(dāng)心碰撞了別人自動說：“對不起！”等。再通過我們的晨間、離園前的談話，講故事等，使小伙伴知道了要敬重長輩，團(tuán)結(jié)小伙伴，對人要有禮貌，小伙伴之間要互謙互讓，相互幫忙，并會掛念別人，開學(xué)初存在的一些問題，如：小伙伴玩玩具時你爭我搶，在這個學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上沒有顯現(xiàn)搶奪物品的現(xiàn)象。幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)變，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培育的好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培育幼兒的規(guī)范意識，我們采納直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時間的培育，幼兒已基本能自發(fā)遵守游戲規(guī)定，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小伙伴們一起洗，幾天的時間小伙伴們就學(xué)會了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中，我們培育孩子傾聽音樂的指令，依據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)做什么。幼兒的智力正處于進(jìn)展階段，如何開發(fā)幼兒智力讓他們開竅也是幼兒教育工作中的一項。所以在教學(xué)中我們有意地采納智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松快樂地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與學(xué)問相結(jié)合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的自動性、積極性，讓幼兒在輕松快樂的游戲中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。本學(xué)期我們班完成了兩次主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)《甜甜美蜜》《冬天來了》，在環(huán)境評比中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。在12月份舉辦的體操比賽中，孩子們整齊的服裝，統(tǒng)一的動作呈現(xiàn)了孩子們的風(fēng)采。在剛剛結(jié)束的體能達(dá)標(biāo)測試，咱們班的寶寶全部都得“優(yōu)”的好成績。小班幼兒的生活自理本領(lǐng)是比較差的，所以我們在保健護(hù)理方面做了大量的工作。（1）日常護(hù)理工作一刻也不放松。由于這個學(xué)期天氣有一些特別，忽熱忽冷，氣候干燥，所以我們班三位老師細(xì)心地做好保健護(hù)理工作，日常生活中特別注意小伙伴衣裳的增減，既不能讓他們著涼，也不能讓小伙伴們穿得過多而影響活動。（2）安全工作。安全工作安全工作是最緊要的工作之一、保障每一個幼兒的人身安全，是每一個老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)本領(lǐng)。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生不安全時，會大聲呼救。2、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。（3）做好交接班工作。針對個別幼兒特別情況我們兩個老師做到有商有議，共同商討最好的教育方法。幼兒年齡小，自理、獨立本領(lǐng)差，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加強(qiáng)對孩子的安全教育。幼兒入園時檢查他們身上是否有不安全物品，教室里不擺放不安全物品，來園離園要由我們把握的家長接送，把幼兒在園的安全保證好；我們還結(jié)合園組織的防火演習(xí)活動教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護(hù)本身的方法。家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子仿照的范本。因此，我們特別重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，創(chuàng)建班級群，家園網(wǎng)站聯(lián)系，為家長供給各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教學(xué)問等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，學(xué)期中，我們召開了家長會，舉辦家長開放半日活動，邀請家長共同參加親子游戲，讓家長在活動中察看和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在集體活動的一些表現(xiàn)和活動情形，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極搭配幼兒園的教育工作。對一些特別幼兒我們還注意跟蹤察看，自動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。一個學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會了很多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠