2023年小學生安全教育手抄報(模板十篇)

第頁共頁2023年小學生平安教育手抄報(模板十篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以進步我們的語言組織才能。大家想知道怎么樣才能寫一篇比擬優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，有所幫助，下面我們就來理解一下吧。小學生平安教育手抄報篇一這部電影是教同學們怎么防地震、防火、防電的方法，我在電影里學了不少知識，如今我就教大家吧。第一局部是教大家如何在地震的時候，把危險將到最低。假如在教室里突然發(fā)生地震，在這個時候我們不是要感到害怕，而是要冷靜，想想在某種情況要采取的措施。第一時間我們應該要做鉆到桌子底下，這樣可以防止樓房坍塌時的碎石砸中頭部，仔細觀察周圍的情況，要是震動不再強烈，就可以有順序的下樓，在下樓梯時，一定要有秩序，盡量選擇離教室較近的樓梯，下樓之后，應當去空曠的地方比方操場、籃球場等。假如地震時在沒有桌子的情況下，可以躲到一個墻角里，頭部向下，這樣樓房坍塌時可以在墻角形成一個三角形，這樣大大減少了自身的危險。電影還教我們怎樣防電，電器等東西一旦漏電，就要馬上切斷電。如有觸電者，應及時上醫(yī)院就醫(yī)。如何防火也是一個重要點，假如在家里發(fā)生火災，應用時毛巾捂宗鼻，然后身體盡量貼住地面向平安通道逃去。要是火勢太大，逃不出去，就因當去為衛(wèi)生間，這樣既可以阻斷火，必要的時候也可以方便取水?？戳诉@部電影，讓我學會了自我保護的知識，使我受益匪淺。小學生平安教育手抄報篇二根據(jù)教育局文件精神，學校及時召開平安工作會議，就春季平安工作做出部署，現(xiàn)就我校全國中小學生平安教育日宣傳教育活動相關工作總結如下：1、加強平安管理，做好平安防范由于社會危險人員損害學生案件時有發(fā)生。學校經(jīng)研究決定，進一步加強門衛(wèi)管理，加強老師值班力度，充分發(fā)揮人防、物防、技防作用，時刻注意防范，嚴防歹徒入校及上下學路上損害學生。2、認真做好學生上下學平安教育通過對學生上下學平安防范教育，教育學生遇有問題及時呼喊和報警，不走偏僻、光線不明路段和街巷。告知學生家長，要及時接送孩子上下學，并積極配合學校對孩子的平安教育和管理。3、積極開展全國中小學生平安教育日宣傳教育活動我校緊緊圍繞全國中小學生平安教育日，以普及平安知識、確保生命平安為主題，積極開展平安宣傳教育活動。3月25日下午，全校師生開展了一次消防、地震疏散應急演練。晚上觀看了《平安上學路》視頻節(jié)目，組織學生撰寫交通平安作文。學校將市教育局推送的平安宣傳短信息學生是家庭的希望，民族的將來。愿學校、家庭和社會共同攜手呵護他們的平安，保障其茁壯成長。通過學校網(wǎng)站向社會公布。4、營造平安和諧校園環(huán)境，進一步進步師生的平安意識通過加強教育、時刻提醒，做到警鐘長鳴，高度重視平安防范意識的培養(yǎng)，進一步進步師生的平安意識和應對突發(fā)事件的避險自救才能，限度地預防和減少各種平安事故的發(fā)生。小學生平安教育手抄報篇三學校是培養(yǎng)人的場所，是社會知識和智慧的中心，是國家開展的希望所在，然而學生生活的環(huán)境中的不平安隱患比比皆是，學生傷害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給學生本人及其家長帶來了無可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往帶來宏大困擾。甚至影響正常教育教學。平安責任重于泰山，各校均把平安教育放在重中之重的位置，學校領導大會小會強調(diào)平安，老師課前課中課后講平安，可以說學校老師時時刻刻都繃緊了平安這根弦。家長也千叮嚀萬囑咐。盡管如此，學生的平安意識仍然很淡薄，平安事故總有發(fā)生。為什么會出現(xiàn)這樣的狀況呢?縱觀以往的平安教育，大多停留在說教的層面上，總以“不許……”、“不要……”、“不能……”、“不準……”等等命令限制性的語言，大多數(shù)學生聽到這樣的話語，總認為老師又在管他們了，總會產(chǎn)生抵觸情緒，甚至把老師的話當成耳旁風，產(chǎn)生“你不讓干的我就要試一試”的逆反心理。這往往是事倍功半的效果。這又給學校，老師提出了值得深思的課題——如何對學生進展行之有效的平安教育呢?這就應該從教育觀念和教育方法方面進展改革。首先要轉變教育觀念。如今的學生崇尚網(wǎng)絡，追逐明星，對家長、老師缺乏信任感。老師應該放下師長的架子，在進展教育時少用甚至不用命令限制性的口吻，師生之間的關系不是管教和被管教的關系，而是朋友關系，是互相提醒、互相幫助的關系。老師應該做到平易近人，多和學生交流談心，讓自己有親和力，讓學生感到老師是可以信任的朋友。其次，平安教育的形式應多樣化。在新課程理念，單調(diào)的說教枯燥乏味，容易讓人產(chǎn)生厭煩抵觸情緒。為什么網(wǎng)絡游戲那么吸引學生，因為學生具有極強的好奇心，而網(wǎng)絡游戲具有很強的興趣性，可以滿足學生的要求。因此平安教育的形式應多樣化。我們應該賦予平安教育于興趣性，娛樂性、身臨其境性，可借助演講、游戲活動、知識競賽等載體，對學生進展形象生動的平安知識教育。根據(jù)學生的年齡特征，在小學一至四年級，可以多采用講故事、游戲、興趣活動等形式進展平安教育。這樣，學生樂意承受，積極性也大大進步了，平安防范意識也加強了。對于高年級可用演講、游戲活動和實地平安隱患大排查等活動進展平安教育。平安知識演講活動也是一種行之有效的教育活動，它可以通過演講者向大家傳達哪些行為活動危險、遇到危險時的處理方法、應該怎樣防止危險等等，比老師的說教更具說服力。通過游戲活動也是行之有效的平安教育方法之一。在游戲中，成心設置一些危險障礙，讓學生識別、排除，從而到達對學生進展平安教育之目的。當然，假如有條件，請消防員到學校進展各種平安隱患應對方法的實地大演練就更好了，這樣學生更容易承受平安知識，標準他們的平安行為，進步和增強他們的平安意識?？傊?，對學生進展平安教育要做到他們樂于承受，通過各種游戲，增強平安意識之目的。活動等行之有效的方法，對他們進展平安教育，從而到達普及平安知識，標準平安行為的目的。小學生平安教育手抄報篇四做好學生平安工作，減少學校事故，保障師生生命和學校財產(chǎn)平安，是落實素質(zhì)教育的必需，使教育事業(yè)開展的前提，使學校內(nèi)部管理的根底，使教育行政部門義不容辭的責任。根據(jù)教育局、地區(qū)公安局消防科和消防大隊關于開展第十八個“中小學生消防平安教育日”活動相關文件精神的要求，教育局充分利用這一有利時機，結合教育系統(tǒng)實際，認真開展了豐富多彩的消防平安宣傳教育活動，大力宣傳“普及消防知識、進步自護才能、保障生命平安”平安教育知識，進步了全縣各族師生對消防平安重要性的認識，增強了廣闊師生的自我防護才能?，F(xiàn)將活動總結如下：一、加強組織領導，落實工作責任制教育局領導本著對學校平安工作高度重視和認真負責的態(tài)度，把平安教育日活動納入宣傳月活動范圍，成立了“平安教育日”活動領導小組，局長塔依爾·莫一丁任組長，分管領導副局長吐魯洪·艾合買提任副組長，精心部署，嚴密安排，制定下發(fā)了《教育局“全國中小學生平安教育日”活動方案》，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直各中小學校、幼兒園逐層完善領導機構，落實第一責任人及工作責任制，明確責任分工，圍繞“普及消防知識、進步自護才能、保障生命平安”這一主題，通過多種形式，搞好平安宣傳教育活動，進步全縣各族師生平安防范意識，預防和減少各種交通事故的發(fā)生。二、通過實際行動迎接消防平安教育日1、教育局組織消防平安督查小組分別對各學校的平安隱患進展催促檢查，摸清隱患，消除隱患，防患于未然。加強對各寄宿制學校食堂的檢查監(jiān)視：⑴對食堂內(nèi)外進展徹底的環(huán)境整治，力爭內(nèi)外整潔。(2)抓好蠅、鼠等消滅工作，做好廚具、餐具等消毒工作。(3)檢查是否嚴格按照食品采購程序采購登記。(4)檢查食堂工作人員是否都有合格安康證等。2、加強對學校教學樓、宿舍、實驗室等人口密集場所的消防平安設施和存在的平安隱患進展檢查，消除各種可能發(fā)生的平安隱患，杜絕各類突發(fā)事件全死群傷事故發(fā)生。3、檢查各種體育設施時候結實，確保學生參加體育活動時的平安。4、檢查學校用電線路是否有損，確保用電平安。5、檢查學生過公路是否自覺遵守有關規(guī)定。6、對學校微機室的平安進展全面檢查。7、加大力度清查校內(nèi)管制刀具，杜絕管制刀具進入校園發(fā)生校園師生傷害事故。三、圍繞今年主題，扎實開展宣傳活動1、結合“消防平安教育日”的活動要求，教育局認真組織全縣各中小學、幼兒園充分調(diào)動學校學生的主觀能動性，積極參與消防平安教育日活動，在校內(nèi)廣泛宣傳消防平安知識，各學校形成了“普及消防知識、進步自護才能、保障生命平安”的濃重氣氛。2、各學校充分利用學校宣傳陣地和設備。全縣各中小學、幼兒園積極做好舉行“六個一”活動，通過開展一次逃生演練，上一堂消防常識課，出一期平安宣傳板報，組織一場消防平安檢查，開展一次消防隊模擬演練活動，組織一場學生家長消防平安教育座談會，用寓教于樂的形式豐富“平安教育日”活動。各校(園)還通過形式多樣、內(nèi)容豐富的途徑(如發(fā)放平安教育下樓梯貼掛警示標志等)，對廣闊師生進展平安及自我保護教育，縣一校、縣三校、第二幼兒園等積極爭取邀請縣消防大隊教官組織開展了消防平安緊急事故營救、自救演練活動;縣二中、三中等學校邀請縣消防科利用“國旗下講話”開展了以“普及消防知識、進步自護才能、保障生命平安”為主題的內(nèi)容，講述了通常事故的發(fā)生原因及相關的防范措施和滅火器的使用方法等，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校也積極邀請當?shù)厮痉?、公安部門為校園師生進展消防應急逃生演練、消防平安轉講座等，深化開展宣傳，進步學生的平安意識，收到了很好的效果。3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校也在教育局下發(fā)的相關文件指示下認真組織了轄區(qū)中小學開展了積極有效的平安宣傳教育活動，在學校進展了全面深化地平安隱患排查工作，特別是農(nóng)村中學對學校學生人數(shù)多、校門口交通狀況復雜等特點,標準了路隊管理,落實了值日老師責任制，充分發(fā)揮“小交警”的督導作用,確保學生上學、放學的交通平安。通過積極有效的開展平安教育活動，增長了師生的平安知識,增強了平安防范意識，進步了師生的平安防范才能，實在降低了事故的發(fā)生率。小學生平安教育手抄報篇五在班級管理中，我對平安管理高度重視，充分發(fā)動學生，采取多種措施強化班級平安管理。頗見成效，先簡單談一下自己得看法。一、主題班會，浸透常識。通過調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)班里許多學生的平安常識非常缺乏，尤其是生活平安常識。為此，我定期召開主題班會，開展了形式多樣的活動，強化學生平安意識的培養(yǎng)，并著力浸透平安常識。每次召開班會，我都提早充分地準備平安常識，精心設計班會議程，重在讓學生參與其中，讓學生在活動體驗中，學習和掌握各類平安常識。此外，還特別重視平安知識的交流：從課間游戲到上樓下樓，從防火防電到防意外傷害……孩子們從報紙雜志網(wǎng)絡等各個渠道搜集到了大量的平安知識，在班會課上自由地互相交流。通過主題班會這種集中教育，全體學生的平安知識豐富了，生活理論中自我防護的才能增強了，在班內(nèi)形成了“講平安、議平安”的濃重氣氛。在遇到危險情況時，孩子們之間能互相提醒，互相救助，這種集中教育到達了良好的教育效果;二、平安監(jiān)視，排查隱患。課間活動時間是校園平安事故的多發(fā)時段，老師常常鞭長莫及。為了及時發(fā)現(xiàn)事故隱患，最大限度地預防平安事故的發(fā)生。于是，我通過民主選舉，選出了三名責任心強的孩子擔任平安監(jiān)視員。讓他們在課間活動時，留心觀察班內(nèi)學生的特殊舉動，有危險傾向或事故跡象及時向老師報告，并對教室、活動室等場所內(nèi)的物品平安進展細心觀察，如有平安隱患就及時向老師匯報。通過設立平安哨兵，班內(nèi)違紀現(xiàn)象得到了有效遏制，平安事故得到了很好的預防，平安管理工作朝著更加有序的良性軌道不斷開展。三、平安典型，以身示范。塑造典型，說白了就是樹立典范。通過民主評議，我班每學期評出三名平安文明之星，并給予適當獎勵。平安文明之星不僅品德好，更重要的是言行舉止文明標準。課上會學習，課下會玩耍，玩得快樂平安。通過塑造典型，來引導全班學生的言行，樹立典范帶著他們開展平安有意義的活動。平安文明之星正引領著全體學生向文明與平安的境界邁進。正是在這樣的“學人優(yōu)點、爭當?shù)浞丁钡臍夥罩?，孩子們找到學習生活的真正快樂，找回了平安文明的學習生活，不斷進步和完善了自我。四、家校聯(lián)手，打造平安。理論證明，抓學生平安工作單靠班主任唱獨角戲是行不通的。發(fā)現(xiàn)問題，必須及時和家長聯(lián)絡。只有家長和老師攜起手來，才能為孩子們撐起一片平安的藍天。為此，我一旦發(fā)現(xiàn)班里某個學生心理和行為上有異常，便及時和其家長獲得聯(lián)絡，溝通情況，交流信息，及時采取防范措施，把許多平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。此外，還向家長公布自己的聯(lián)絡，一旦孩子出現(xiàn)反常問題，便于家長及時與我溝通。這樣，便防止了一些不良事情的發(fā)生?？傊?，對學生進展平安教育要做到他們樂于承受，通過各種游戲活動等行之有效的方法，對他們進展平安教育，從而到達普及平安知識，標準平安行為，增強平安意識之目的。小學生平安教育手抄報篇六以教育局精神為指針，以平安法律法規(guī)為準繩，堅持“平安第一，預防為主”方針，實在做好學校師生平安教育，綜合整治校園平安隱患，防患于未然，以保障學校廣闊師生人身財產(chǎn)平安和學生安康成長。我校于20__年3月24日——3月28日圍繞“加強疏散演練，確保師生平安”這一主題，根據(jù)本校實際情況，集中開展一次消防平安演練活動，各班級開展了一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立平安意識，掌握平安知識，進步自護自救才能，并以此為契機進一步強化學校各項平安工作。主要活動有：1、3月28日(周一)升國旗儀式，由德育處對全體師生進展以平安教育為主題的國旗下講話。主要對學生開展平安預防教育，使學生承受比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安知識和技能教育。2、學校組織一次平安知識講座，對學生進展平安教育。重點加強學生校園活動平安教育以及交通事故等教育。3、各班出一期以宣傳“平安知識”為主要內(nèi)容的墻報。4、各班召開一次以“平安教育”為主題的主題班會。通過主題班會深化平安教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實，進步學生自救自護才能。5、學校利用校園公眾平臺進展平安知識宣傳。6、5年級每生辦一期以宣傳“平安知識”為主要內(nèi)容的平安手抄報。7、組織全校性的平安大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進展全面細致的檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)平安隱患，立即整改。特別是教室的門窗、學校圍墻、電路的布置、學校重點部位(電腦室，實驗室，運動場，多媒體教室、體育器材)等定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進展更換，杜絕隱患。8、組織學生進展一次消防平安演練。教育是平安的前提，平安是教育的目的。我們將始終堅持把學生的平安教育工作貫穿于學校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在平安的環(huán)境中安康成長。今后，我們將進一步改良工作方法，不斷探究和拓寬創(chuàng)立“平安校園”的新路子，使創(chuàng)安工作更上一層樓。小學生平安教育手抄報篇七為深化貫徹落實上級有關文件精神，全面深化地抓好校園平安管理和教育，進一步增強廣闊師生的平安防范意識，進步應對突發(fā)事件才能，防患于未然，有力推進平安校園、和諧校園建立，我校根據(jù)實際情況，通過一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，讓學生在參與活動的過程中，樹立平安意識，掌握平安知識，進步自護自救才能，并以此為契機進一步強化學校各項平安工作。現(xiàn)將有關活動總結如下：一、進步認識，加強領導學校領導高度重視平安教育日活開工作，成立了以校長x為組長的活動領導小組，詳細落實活動日的各項工作。召開平安工作專題會議，認真學習“國家平安教育日活動”，研究部署平安教育工作，制定了詳細的活動方案，確保本次教育活動有落實，更有成效。二、活動開展情況1、宣傳發(fā)動搜集相關宣傳材料，利用校園播送、黑板報等營造平安教育氣氛。早操時間，利用國旗下的講話，學生代表進展演講，結合學習生活中存在的平安隱患，建議全體師生增強平安意識，對本次平安教育日活動宣傳發(fā)開工作起到了推動作用。2、隱患排查學校平安教育日活動領導小組分工詳細，責任到人，開展全校性的平安專項大檢查，對教室、食堂、體育設施、電腦室等重要部位進展全面細致地檢查，不留“死角”，發(fā)現(xiàn)平安隱患，立即進展整改。對學校現(xiàn)存的平安隱患，可以解決的及時解決;不能及時解決的，學校全力以赴予以人力物力財力支持。3、利用班會時間，各班由班主任組織，分別召開了形式多樣的平安教育主題班會活動。對照學校的規(guī)章制度，學生查找自身缺乏。各班學生暢所欲言，互相交流，學有所得。主題班會活動的開展，進一步進步了學生的平安防范意識和防范才能。此外，還對《國家平安法》及《反法》等國家平安相關法律法規(guī)的普法宣傳力度，讓廣闊師生在教育活動中普遍掌握國家平安知識，提升國家平安意識，自覺維護國家平安。4、平安工作常抓不懈平安教育日教育活動之后，學校還將采取多種形式開展平安教育、隱患排查、平安演練等工作，真正做到始終繃緊平安這根弦，對平安工作常抓不懈。在今后的工作中，我校將在縣教育局領導的指導下，把平安工作始終擺在各項工作的首位，繼續(xù)加強平安知識教育，進步學生自我防護才能，爭創(chuàng)平安校園，把平安工作實在落到實處。小學生平安教育手抄報篇八今天是鼓樓實驗小學的平安教育啟動儀式，經(jīng)過幾天的排練，我們已經(jīng)完全進入了狀態(tài)，隨時準備儀式開場?！爱攡”聽著音樂，我們快步走向操場。全體站好后，校長“嘰里咕嚕”說了一些有關于平安的知識，五年級的消防演練就開場了。消防演練在一個充氣迷宮里進展(有點象游樂園的充氣城)“絲絲——”只見“充氣城”里冒出青煙，前面的人也陸續(xù)進入“充氣城”。沒有一會兒的時間就有人出來了，這讓我放松許多，但那些人都面紅耳赤，我又把心給提起來了。只見連我前面的人也進了“模擬煙室”，我還沒來得及瞪眼，就被后面的人推了一下，只好一步三回頭地向“充氣城”走去。一進去，一股刺鼻的煙就灌進了我的身體，我差點暈倒(此處略有夸大，不必為我擔憂)。“哎呀!擠死了!”我左看右看，想找個人少的地方躲躲，但到處都是人擠人的景象。我只好大叫：“天道……人……啊!”還沒說完，就被擠得沒了氣。“咚咚咣”我探究著前方的道路，突然，前面出現(xiàn)了一絲亮光。我跌跌撞撞地爬了出來，然后滿腔熱淚的用最后一口氣感慨：“我活著出來了!”連消防演習都這么恐懼?!那要是真的火災……哎，我就是多愁善感，不敢往下想了。接著，消防員叔叔給我們介紹了一些消防裝備。說畢，想叫幾個人上去試穿。我長得如此短小精悍，看來沒指望了。看見一些同學被選上后美滋滋的表情，我忍不住口水直流三千尺……最后邊便是平安展板的參觀。那些車禍、火災的照片看得我觸目驚心!天，讓不讓人睡覺呀!這真是另人難忘的一天……小學生平安教育手抄報篇九這學期，我擔任一年級的班主任。經(jīng)過一學期的努力，在平安教育方面已經(jīng)獲得一定的成效。一、指導思想通過開展平安教育，讓一年級孩子理解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能;強調(diào)個人平安，逐步形成平安意識，掌握必要的平安行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事件中正確應對的習慣，最大限度地預防平安事故發(fā)生和減少平安事件對孩子造成的傷害，保障孩子安康成長。二、工作重點1、理解并遵守各種公共場所活動的平安常識。2、認識與生疏人交往中應當注意的平安問題，逐步形成根本的自我保護意識。3、理解根本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和安康行為及飲食習慣。4、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120。三、詳細措施1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，并要求家長按時接送學生。在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。2、教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園。3、教育學生注意飲食衛(wèi)生，不在學校門口等攤點上購置任何不符合衛(wèi)生標準的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃生疏人給的東西。4、教育學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。不爬墻，不爬樹。5、教育學生在校園內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容。6、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規(guī)那么，尤其是施工期間，一定要注意避讓車輛。7、利用班會課強調(diào)日常平安事項：①、教育學生不在校園內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生傷害事故;③、嚴格遵守學校作息時間，