




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
Lifeisnoteasy.youdon'tneedtobeeagerfortheunderstandingandapprovalofothers,andliveyourownlifequietly.精品模板助您成功?。撁伎蓜h)教學(xué)設(shè)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇(一)(一)112233(二)(二)1122(三)(三)感感受召公諫辭明白透徹、深入淺出的特點(diǎn)體體會(huì)防民之口,甚于防川的民本思想的重要意教教具準(zhǔn)多多媒體、幻燈片教教學(xué)方朗朗讀法、點(diǎn)撥法、討論教教學(xué)課一一課教教學(xué)步一一、導(dǎo)入舟舟所以比人君,水所以比黎庶。水能載舟,亦能覆舟唐唐太宗李世二二、結(jié)合注解,了解《國語》的相關(guān)知識(shí)一卷,分《周語》《魯語》《齊語》《晉語》《鄭語》《楚語確)éng)耆(qí)隰(xí)阜11諫:動(dòng)詞,勸說,勸告。(鄒忌諷齊王納諫諫:動(dòng)詞,勸說,勸告。(鄒忌諷齊王納諫224455((王喜,告召公曰:吾能弭謗矣,乃不敢言王喜,告召公曰:吾能弭謗矣,乃不敢言(一)(一)1133(二)(二)1、召公對(duì)厲王弭謗的方法有何批評(píng)?(原文1、召公對(duì)厲王弭謗的方法有何批評(píng)?(原文效的辦法是宣。2233(三)(三)評(píng)和意見,該怎么做 描寫了 描寫了教學(xué)設(shè)計(jì)方案教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇這 理解 作者的思想感情在教學(xué)中主要貫穿朗讀以朗讀帶 理解11參照教學(xué)設(shè)計(jì)(A參照教學(xué)設(shè)計(jì)(A有關(guān)內(nèi)容參照教學(xué)設(shè)計(jì)(A有關(guān)內(nèi)容參照教學(xué)設(shè)計(jì)(A22331(1)(1)1(2(21(3(3442(1(12(2(22(3(3553(1(13(3(3(4(4366113314455提問與作者讀書時(shí)相比現(xiàn)今太學(xué)生的讀書條件怎樣 8.讀完這8.讀完這 ,你對(duì)學(xué)習(xí)有什么感受嗎學(xué)生交流討論:在這學(xué)生交流討論:在這 中,作者提出讀書要勤奮、專心教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇11223344教學(xué)時(shí)間:教學(xué)時(shí)間:11123422 第二段(第二段(2~4):33 里起了什么 開門見山,語言簡(jiǎn)潔,起到了“引起下文”的作用。(二)(二)11泉流出的泉水和泉水流過岸邊“幽靜”的環(huán)境。那泉水的特點(diǎn)是什么?(清淺”“鮮潔那泉水的特點(diǎn)是什么?(清淺”“鮮潔澈見底?!磅r潔”的意思是水質(zhì)鮮活,沒有雜質(zhì)。(三)(三)112.指名讀這一段。這一段哪幾句具體寫大泉?(3~62.指名讀這一段。這一段哪幾句具體寫大泉?(3~6水從三個(gè)大泉眼里往上冒,不斷地翻滾。么活潑,好像永遠(yuǎn)不知疲倦。覺是什么?(自然的偉大4455什么?(泉池的形狀、泉口的位置和水的流向66疲倦”,那么,冬天的趵突泉怎樣呢?(更好大”,冬天的泉給我們留下什么印象?(“神秘的境界大”,冬天的泉給我們留下什么印象?(“神秘的境界7788(四)(四)11(過渡句:“池邊還有數(shù)不清的小泉眼2.小泉有什么特點(diǎn)?(多姿多態(tài)2.小泉有什么特點(diǎn)?(多姿多態(tài)變化莫測(cè)來表現(xiàn)小泉的“多姿多態(tài)”。334.作者寫小泉,采用了什么手法來寫的?(比喻4.作者寫小泉,采用了什么手法來寫的?(比喻55(五)(五) 教教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇11(1)閱讀課文,了解內(nèi)容,體(1)閱讀課文,了解內(nèi)容,體 所表達(dá)的思想感情(2)(2)22(1)(1)(2)(2)3311221122334411223311223311(1)(1)(2)(2)(3)(3)2233(2)(2)(3)(3)第一部分(第一部分(1~7第二部分(第二部分(3~22第三部分(第三部分(23~24六、誦讀,體六、誦讀,體 的語言優(yōu)美及人物的心理變化七、體七、體 中的深意1122哭哭鬼鬼教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇11223311(根據(jù)學(xué)生回答板書:鮮花、星星,讀好詞語。(根據(jù)學(xué)生回答板書:鮮花、星星,讀好詞語。22鮮花和星星的詩歌。(齊讀課題1、讓我們先一起來靜靜地欣賞一下這首小詩吧?。?、讓我們先一起來靜靜地欣賞一下這首小詩吧?。ó?233(1)(1)最、滿地、一朵、真、一顆(讀準(zhǔn)字音最、滿地、一朵、真、一顆(讀準(zhǔn)字音喜歡、那里、星星、花兒、睡了、數(shù)著(讀準(zhǔn)輕聲喜歡、那里、星星、花兒、睡了、數(shù)著(讀準(zhǔn)輕聲(自由讀、指名讀、齊讀、去拼音開火車讀(自由讀、指名讀、齊讀、去拼音開火車讀(2)(2)(.課件出示)詞:五顏六色、五彩繽紛2、如果你就站在這樣美麗的花叢中,你最想干什么?(2、如果你就站在這樣美麗的花叢中,你最想干什么?(示句式:看著這些美麗的花朵,我真想什么?(出示第一節(jié)4、自由讀,邊讀邊想想你知道了什么?(4、自由讀,邊讀邊想想你知道了什么?(美一起來。一起來。11時(shí)候,天空中最美的就是那閃閃爍爍的星星了。(出示圖片22上的星星,我覺得??粗焐系男切?,我真想。4、指名讀,結(jié)合指導(dǎo)朗讀。(“4、指名讀,結(jié)合指導(dǎo)朗讀。(“5、配樂加動(dòng)作讀。(5、配樂加動(dòng)作讀。(有點(diǎn)不好的,就幫幫他。指名表演,想讀的一起讀。661、老師這里還有一幅美麗的圖片,(出示)1、老師這里還有一幅美麗的圖片,(出示)翔的小鳥,這里,那里,真比還多。3(3(你能像老師一樣仿照著課文寫一段小詩嗎?(這里,那里,真比還多。112教2教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇三、領(lǐng)三、領(lǐng) 的語言美確的讀出生字的讀音。二是讓學(xué)生說 確的讀出生字的讀音。二是讓學(xué)生說 描繪了春天的哪些環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)四請(qǐng)你當(dāng)老師你認(rèn) 寫春天寫得最好的句子和段 教教學(xué)設(shè)計(jì)方案篇1122112物身上,你都受到了哪些啟發(fā)?(指生回答物身上,你都受到了哪些啟發(fā)?(指生回答223311((1)((2)((3)((4)22331、指生讀書。(每人一個(gè)自然段1、指生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)療設(shè)備設(shè)計(jì)中的數(shù)字孿生技術(shù)應(yīng)用研究
- Photoshop中快速選擇工具的最佳實(shí)踐試題及答案
- 2025年農(nóng)業(yè)生物技術(shù)在種業(yè)創(chuàng)新中的應(yīng)用現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)分析報(bào)告
- Photoshop教育培訓(xùn)資源及試題及答案
- 固廢綜合利用項(xiàng)目市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力與行業(yè)定位分析
- Adobe Photoshop效果制作試題及答案
- 2025年現(xiàn)代漢語語言習(xí)慣試題及答案
- 計(jì)算機(jī)一級(jí)Msoffice技能證書試題及答案
- 計(jì)算機(jī)一級(jí)Photoshop多層次圖像試題及答案
- Photoshop創(chuàng)新思路分享試題及答案
- GB/T 18656-2002工業(yè)系統(tǒng)、裝置與設(shè)備以及工業(yè)產(chǎn)品系統(tǒng)內(nèi)端子的標(biāo)識(shí)
- GB 29449-2012輪胎單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 人教版地理七年級(jí)下冊(cè)《巴西》課件
- 醫(yī)院住院病人健康教育表
- 實(shí)習(xí)證明模板下載版新版
- 考研考博-英語-內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)考試押題卷含答案詳解4
- IVD醫(yī)療器械的機(jī)器視覺視覺讀碼器機(jī)器視覺圖形圖像識(shí)別診斷圖像判別 解決方案
- 醫(yī)院二級(jí)庫管理制度(大全)
- 關(guān)鍵工序清單(土建專業(yè))
- 華為內(nèi)部控制PPT培訓(xùn)課件
- 學(xué)院“課程思政”建設(shè)管理辦法(新)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論