五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第6課 做個(gè)胸卡送老人｜嶺南版

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第6課做個(gè)胸卡送老人|嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)了解胸卡的概念和用途。掌握胸卡的制作方法和工具。增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造力和美術(shù)實(shí)踐能力。通過制作胸卡，表達(dá)對(duì)老年人的感激之情。二、教學(xué)重點(diǎn)胸卡的制作方法和技巧。要求學(xué)生在創(chuàng)作中發(fā)揮想象力，注意構(gòu)思和創(chuàng)新。三、教學(xué)難點(diǎn)如何在有限的畫面中，表達(dá)對(duì)老年人感激之情。如何利用不同材料，創(chuàng)造出質(zhì)感豐富的作品。四、教學(xué)準(zhǔn)備背景資料：了解老年人在社會(huì)中的作用和價(jià)值。教具：各種零散材料（紙張、彩紙、棉花等）；工具（剪刀、膠水、筆等）。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）首先，老師可以與學(xué)生們一起討論老年人在社會(huì)中的作用和價(jià)值。通過交流，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到老年人的重要性，以此來激發(fā)學(xué)生對(duì)老人的感激之情。2.知識(shí)講解（10分鐘）介紹胸卡的概念和用途，并講解制作胸卡的工具和材料。同時(shí)，為了提高學(xué)生的創(chuàng)造力，可以引導(dǎo)學(xué)生探究不同的材料和創(chuàng)意的組合。3.制作過程（25分鐘）制作前準(zhǔn)備工作：老師將幾種不同的材料準(zhǔn)備好，每個(gè)學(xué)生都可以自由使用和選擇。每個(gè)材料都應(yīng)該質(zhì)量好，顏色豐富，符合學(xué)生審美。胸卡的構(gòu)思：學(xué)生們可以設(shè)計(jì)自己的胸卡構(gòu)思，可以表達(dá)自己的感激情感，可以是色彩鮮艷，也可以是大氣典雅的創(chuàng)作。制作過程：學(xué)生們可以根據(jù)自己的構(gòu)思，選擇適當(dāng)?shù)牟牧线M(jìn)行使用。需要注意的是，制作過程中一定要認(rèn)真細(xì)致，材料的搭配也需要適當(dāng)。完成作品：學(xué)生在完成作品后，可以對(duì)自己的胸卡進(jìn)行審美品味，找到自己制作過程中的不足之處，針對(duì)性的加上合適的修飾。4.課堂展示（10分鐘）讓學(xué)生將自己的胸卡放在桌上展示，讓同桌觀看和評(píng)論。展示的過程中，老師可以指導(dǎo)學(xué)生分享自己的想法和心得，更好的展示自己的胸卡。5.全班交流（10分鐘）最后，老師可以為學(xué)生組織一次全班交流的活動(dòng)。學(xué)生可以在活動(dòng)中放下心理的障礙，發(fā)揮自己的想象力，同時(shí)展示自己的作品。六、作業(yè)布置回到家后，讓學(xué)生在本子上畫出一張自己給老人制作胸卡的場(chǎng)景，盡量表達(dá)自己對(duì)老人的感激之情。七、教學(xué)反思此次課程設(shè)計(jì)采用了“自由創(chuàng)作”和“交流表達(dá)”的教學(xué)方式，不僅僅考慮到了學(xué)生的審美需求、創(chuàng)作興趣和實(shí)踐能力的提升，更是把學(xué)