四年級下冊美術教學設計-第9課 奇妙的點彩｜浙美版_第1頁
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四年級下冊美術教學設計-第9課奇妙的點彩｜浙美版課程背景本節(jié)課是四年級下冊美術教學的第9課，本課主要介紹了點彩畫法。點彩畫法是一種通過不同顏色的點來呈現(xiàn)色彩感的畫法。在本節(jié)課中，學生會學習如何用這種畫法來畫出一個色彩豐富的作品。同時，學生還將通過本節(jié)課，了解到一些點彩畫的著名畫家和作品。課程目標學生能夠理解點彩畫法的基本概念，并能夠運用點彩畫法來繪制簡單的畫作。學生能夠通過欣賞一些點彩畫家的作品，了解到點彩畫法的藝術特點。學生能夠了解顏色搭配的基本原則，并能在繪制畫作的過程中運用這些原則。學生能夠在創(chuàng)作的過程中，表達自己的創(chuàng)意和內(nèi)心感受。教學準備教師準備：PPT課件（包括欣賞點彩畫家作品的PPT和點彩畫技法課件PPT）學生繪畫用紙、顏料、畫筆等學生肖像照片學生準備：完成預習任務，了解點彩畫法的基本概念和藝術特點拍攝自己的肖像照片教學過程1.學生作品欣賞首先，教師可以展示一些點彩畫家的作品，如喬治·修拉、保羅·塞尚等人的作品，并引導學生在欣賞過程中關注作品中的點彩運用，了解點彩畫法的藝術特點。2.點彩畫技法介紹在學習點彩畫法的過程中，教師可以通過上課的PPT等方式，對點彩的基本概念、畫法、運用技巧等進行詳細的介紹。同時，教師可以結合實際的畫作進行講解，以圖示形式向學生展示點彩畫法的具體操作方式。3.學生繪制彩虹行人肖像接下來，教師可以要求學生使用點彩畫法來繪制一個彩虹行人肖像。在繪畫之前，教師可以先給學生講解一些顏色的搭配原則，例如對比色、互補色等。然后，學生可以根據(jù)自己的創(chuàng)意來選取顏色，并運用點彩畫法來繪制自己的肖像。4.作品展示和分享在完成繪畫之后，教師可以請學生逐一展示自己的作品，并針對學生的作品進行欣賞和評價。同時，教師也可以讓學生分享一下自己在創(chuàng)作過程中的心得和體會。這樣既能提升學生的自信心，又能讓學生互相了解并交流。課后作業(yè)拍攝一張自己的肖像照片，準備下一次課堂作畫使用。完成點彩肖像畫作品?？偨Y本節(jié)課主要介紹了點彩畫法，通過欣賞點彩畫家的作品，學習點彩畫法的基本概念和技巧。通過實際繪畫彩虹行人肖像，鍛煉學生的創(chuàng)意和繪畫技能。同時，通過對彩虹行人肖像的顏色搭配進行講解，讓學生了解顏色搭配的基本原則。本節(jié)課的教學

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