幼兒園托班第一學期班級工作總結(jié)(大全5篇)

第頁共頁幼兒園托班第一學期班級工作總結(jié)(大全5篇)總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進展回憶、分析^p，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物開展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。幼兒園托班第一學期班級工作總結(jié)篇一在暑假的時候，我們對本班所有的新生都進展了家訪，并且這學期的家訪工作比起年來更有新意，表達在以下幾點：1、提早調(diào)整心態(tài)，進入新角色上個學期我?guī)У氖切“啵疫€不是全職的老師，所以在暑假的時候我就要求自己首先要在思想上提早進入托班老師的角色，特別是要理解托班幼兒的年齡特點，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點來和家長進展交流。2、認真研讀教材，承受新理念本學期托班的教材采用了三套教材，各有特點，各有所長，在認真分析^p三套教材的根底上，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案，所以我們通過翻閱有關(guān)的資料，以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息，力求做到在思想上認識到位，將教材所表達的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實際工作中。3、大家團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就在家訪的時候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因為有了擰成一股繩的力量，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開端。1、滿足孩子的要求，使他們積極主動的開展雖說入園前我們創(chuàng)設(shè)了溫馨的家庭式的環(huán)境；對每個孩子都進展了家訪，可是這些都還是不能消除孩子對分開父母，進入生疏環(huán)境的恐懼感，雖說每個孩子來園的時候幾乎都是不開心的，但是每個孩子的表達方式都不一樣，有的哭著要抱抱，有的單獨一人呆在角落里，不錯的這就需要我們老師認真細致的去觀察、去體會孩子真正的需要，也就是《03方案》里提到的要“多滿足，少要求”，記得印象很深的是我們班的陳弈希小朋友，他是我們班哭鬧的比擬兇的一個男孩子，每次在他父母走后，他總是要哭很長的時間，后來偶爾的一次，我們抱著在走廊上看著他父母分開，回來后他的情緒就非常的穩(wěn)定了，所以這以后，對于他的特殊要求我們都會滿足他，也就是這樣以后他的情緒也就相對以前穩(wěn)定很多。還有就是樂樂小朋友，他有過一個學期的幼兒園生活的經(jīng)歷，因此一來園不哭也不鬧，但是我們發(fā)現(xiàn)他很多時候都是一個人躲在柱子的后面，發(fā)現(xiàn)了這一情況，我們意識到并不是不哭不鬧就是好的，馬上采取對他多關(guān)心，多抱抱的態(tài)度，很明顯的樂樂一天比一天開心，想想要是他很長時間里都是一個人沒有人關(guān)心，該會給他的心靈帶來多大的傷害。就是這樣，我們?nèi)槐＝倘藛T對于每個幼兒的哭鬧都給予了母親般的關(guān)心，從而使孩子的情況一天比一天好，大局部孩子都很快適應(yīng)了幼兒園的生活，應(yīng)該說這和我們的前期準備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開的。2、順應(yīng)孩子的天性，使他們自然全面的開展在家訪的過程中，我們就已經(jīng)理解到了孩子在家庭中的表現(xiàn)，總的來說，孩子在家庭中受保護的比擬多，而鍛煉的時機相對較少，因此，我們一開學對孩子的要求就要適當?shù)姆诺停裱⒆拥纳硇拈_展規(guī)律。于是，在開學初的階段，我們?nèi)允亲尯⒆訒簳r保存著在家的某些不好的習慣，比方：貝貝睡覺前要吃奶粉；陳弈希要含著奶瓶睡覺；帥帥吃飯要喂。等到孩子們根本適應(yīng)幼兒園的生活后，我們逐漸的運用“講故事”“典范示范”等措施逐步改正他們的習慣。在平時的組織活動時要是碰到了問題，我們都采取從幼兒的年齡特點出發(fā)來解決，比方：有一次，樂樂和軒軒在大型玩具方向盤前，為了誰來開的問題鬧開了，我理解了以后，我對樂樂說：樂樂，你想開到哪里呢？樂樂說；我要開到東山公園。我又對軒軒說：軒軒，你想開到哪里呢？軒軒說：我要開到樂客多。我接著說：那我們先讓樂樂把汽車開到東山公園，在讓你來開好嗎？軒軒馬上很樂意的承受了我的提議，其實我也正是從幼兒游戲的隨意性比擬強的角度出發(fā)，很好的解決了這件事情。平時，我們組織了合適托班幼兒年齡特點的游戲、以及區(qū)角“剝大蒜”“小畫廊”“穿木珠”等來促進幼兒各方面的開展。3、強調(diào)孩子的安康，使他們身心和諧的開展開學至今，我們?nèi)槐＝倘藛T一直把孩子的安康、平安及養(yǎng)育工作放在首位，堅持保育與教育嚴密結(jié)合的原那么，保中幼教，教中重保。保育工作講究的是細心、耐心、愛心，我們在日常生活中，堅持在每次幼兒小便后為每個幼兒塞褲子、洗手；每次幼兒飯前用洗手液給孩子洗手；在一日活動時間中，重視保證戶外活動的時間、質(zhì)量；有目的有方案的安排幼兒的生活活動等等。努力進步幼兒的身體素質(zhì)，促進幼兒生理和心理的和諧開展。4、重視孩子的差異，使他們更好更快的開展《03方案》提倡更多的施行個別化教育，因此我們班首先打破了以往托班的形式，詳細表達在對一日生活活動時間以及環(huán)節(jié)的改革上。我們嘗試給孩子一種寬松、自然、自主的環(huán)境，以期能使幼兒開心、開口、開竅。在實際的操作中，我們盡可能的減少集體活動的時間，比方：我們率先取消了點名的環(huán)節(jié)；減少集體入廁的次數(shù)；戶外活動遵循“三進三出”的原那么〔即上午戶外活動的時間分別是20分鐘、10分鐘、30分鐘〕并且盡可能的每周安排幾次有目的有組織的戶外活動內(nèi)容。平時我們經(jīng)常和孩子進展各別交流，這樣能讓我們更好的理解到了孩子的開展差異。由于托班幼兒年齡的`特殊性，我們接觸的家長不僅僅是孩子的父母，因此我們根據(jù)不同的對象，向他們介紹幼兒在園的情況，特別是開學初的時候，我們盡可能詳細的向他們描繪幼兒在園的情況。每次有通知都是一個個口頭落實，考慮到有些家長工作很忙，我們就通過書信或者聯(lián)絡(luò)的方式進展溝通，及時理解家長的需求、反映幼兒在園的情況，使家長更放心。本學期還成功的舉辦了一次“親子玩沙活動”。可能是老師沒有掌握好“收”和“放”的原那么，因此本班幼兒在常規(guī)方面顯得有些亂，雖說在區(qū)域方面我們也進展了初步的探索，但是區(qū)域活動內(nèi)容還不夠豐富，下學期準備在這兩個方面有所打破。一學期的時間過得真快，總的來說，每一個孩子跟開學初相比都有了非常明顯的進步，相信在以后我們的共同努力下，我們櫻桃班的小朋友會有更好更大的進步。櫻桃班20xx年1月幼兒園托班第一學期班級工作總結(jié)篇二第一學期托班工作總結(jié)回憶本學期，令我感觸最大的是兩個變化。一是幼兒園的環(huán)境和設(shè)施有了跨越似的變化。曾經(jīng)夢想中的幼兒園終于展如今眼前了，在這美麗的花園里工作身心頗感愉悅。二是工作上的變化。從教十多年來，我一直擔任中、大班的教學工作。本學期做一名托班老師是一個新起點，也是一個新挑戰(zhàn)。我和孩子們一起互相適應(yīng)著新環(huán)境，與這些天真得意的“小不點兒”一起走過了快樂而又不尋常的一學期。托班教育工作是以保育為主，教育為輔。為了能更清楚掌握新入園孩子的根本生活狀況，報名那天我們就向家長發(fā)放了一份新生情況調(diào)查表，要求家長把孩子的飲食起居、性格交往等方面向老師說明，這樣使我們對每個孩子的生活習慣做到心中有底，工作起來會得心應(yīng)手。開學第一個月，孩子們情緒波動很大。他們分開了熟悉的親人來到了生疏環(huán)境，有點不適應(yīng)，哭鬧聲連續(xù)不斷，十來個孩子，夠我們?nèi)齻€忙得暈頭轉(zhuǎn)向。為了安撫孩子，使孩子盡快適應(yīng)環(huán)境，我們采取了各種方法：耐心勸導，玩具吸引，親親抱抱他們，用親切的稱呼喊著他們?nèi)槊鹊?。讓孩子無拘泥地靠近我們，感受到老師的愛。漸漸地，孩子們適應(yīng)了幼兒園的生活，喜歡上幼兒園了。情緒穩(wěn)定下來之后，孩子平時在家養(yǎng)成的一些生活、行為習慣也同時暴露出來。孩子入園前進餐大多是有成人喂的，因此，不會使用勺子獨立進餐，經(jīng)常撒飯。這時，就需要我們正確示范及引導。我們耐心教孩子如何進餐：身體坐正，一手扶碗，一手拿勺子，眼睛看著碗，低頭吃。光教是不夠的，更重要的`還要靠平時的鼓勵、糾正、指導。一學期下來，在進餐方面收到了較好的教育效果。大小便也是我們碰到的棘手問題，很多孩子沒有意識用語言表達，經(jīng)常尿濕褲子。于是我們就掌握好時間，及時提醒他們，并且總是不厭其煩地幫著脫、拉褲子，一天無數(shù)次陪伴在孩子左右。由于天氣逐漸寒冷，孩子穿的較多，考慮到防寒保暖工作，所以都是老師幫著穿，下學期我們將在這方面做些培養(yǎng)可能會更合適。二至三歲的孩子情緒很不穩(wěn)定，注意力不集中，自控才能很差。剛開場，在組織孩子進展教學活動時，根本不聽我的指令，我在上面講的氣喘吁吁，可孩子卻一點都不配合，常常是自己想干什么便干什么，以致于學習活動難以開展。用教大、中班那套教學方法來教托班孩子看來是行不通了，在漸漸地探索，不斷嘗試理論中，終于有了新認識。教托班孩子上課“噱頭”要好，把一日活動當課上，把課當游戲上。托班孩子喜歡重復練習，在學習兒歌，歌曲、聽故事時必須時常重復練習，孩子才能記住和理解。托班孩子是語言開展關(guān)鍵期，所以我們指導孩子用普通話和老師交流，有需求時鼓勵他們用語言來表達想法。鷺鷺小朋友剛上幼兒園時，口齒不清楚，我們很難懂她的話。通過一學期培養(yǎng)，如今孩子語言才能有了很大開展，家長在家園聯(lián)絡(luò)本上寫到：孩子自從上了幼兒園，會說很多普通話了，回來還會念兒歌。托班孩子還有一個明顯特征，往往以自我為中心，不會用語言和同伴交往，遇到分歧時就用手抓臉、牙齒咬人方法來解決。因此，做一名托班老師必須眼疾手快，孩子的一舉一動要在老師視線里。當發(fā)現(xiàn)孩子有沖突時，我們及時給予幫助和引導。平時有孩子帶玩具和糖果來時，鼓勵孩子和大家一起分享，孩子們集體意識也增強了許多。每次早上點名時，他們都會惦記那些沒來上幼兒園的小朋友。托班教育工作是煩瑣的，孩子們有時的“天真”雖然常常會使我們苦笑不得，但孩子的“得意”也給我們帶來了無限的快樂。每當有事半天沒去上課了，一看到我會很親切地問：“屠老師，你去哪兒了？”“屠老師，我們飯吃過了，你吃了嗎？”一聲聲稚嫩的問候，甜甜地涌進我心里。孩子們！讓我和你們一起在快樂中成長吧！幼兒園托班第一學期班級工作總結(jié)篇三光陰飛逝，又迎來了寒假，托班第一學期工作總結(jié)。我們櫻桃班在園長、各級領(lǐng)導以及家長的關(guān)心與幫助下，在各方面獲得了很大的成績，下面就來總結(jié)一下這學期班級的情況。一、前期工作充分完善在暑假的時候，我們對本班所有的新生都進展了家訪，并且這學期的家訪工作比起年來更有新意，表達在以下幾點：1、提早調(diào)整心態(tài)，進入新角色上個學期我?guī)У氖切“啵疫€不是全職的老師，所以在暑假的時候我就要求自己首先要在思想上提早進入托班老師的角色，特別是要理解托班幼兒的年齡特點，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點來和家長進展交流。2、認真研讀教材，承受新理念本學期托班的教材采用了三套教材，各有特點，各有所長，在認真分析^p三套教材的根底上，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案，所以我們通過翻閱有關(guān)的資料，以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息，力求做到在思想上認識到位，將教材所表達的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實際工作中。3、大家團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就在家訪的時候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因為有了擰成一股繩的力量，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開端，幼兒園托班工作總結(jié)《托班第一學期工作總結(jié)》。二、實際工作細致到位1、滿足孩子的要求，使他們積極主動的開展雖說入園前我們創(chuàng)設(shè)了溫馨的家庭式的環(huán)境；對每個孩子都進展了家訪，可是這些都還是不能消除孩子對分開父母，進入生疏環(huán)境的恐懼感，雖說每個孩子來園的時候幾乎都是不開心的，但是每個孩子的表達方式都不一樣，有的哭著要抱抱，有的單獨一人呆在角落里，這就需要我們老師認真細致的去觀察、去體會孩子真正的需要，也就是《03方案》里提到的要“多滿足，少要求”。記得印象很深的是我們班的陳弈希小朋友，他是我們班哭鬧的比擬兇的一個男孩子，每次在他父母走后，他總是要哭很長的時間，后來偶爾的一次，我們抱著在走廊上看著他父母分開，回來后他的情緒就非常的穩(wěn)定了，所以這以后，對于他的特殊要求我們都會滿足他，也就是這樣以后他的情緒也就相對以前穩(wěn)定很多。還有就是樂樂小朋友，他有過一個學期的幼兒園生活的經(jīng)歷，因此一來園不哭也不鬧，但是我們發(fā)現(xiàn)他很多時候都是一個人躲在柱子的后面，發(fā)現(xiàn)了這一情況，我們意識到并不是不哭不鬧就是好的，馬上采取對他多關(guān)心，多抱抱的態(tài)度，很明顯的樂樂一天比一天開心，想想要是他很長時間里都是一個人沒有人關(guān)心，該會給他的心靈帶來多大的傷害。就是這樣，我們?nèi)槐＝倘藛T對于每個幼兒的哭鬧都給予了母親般的關(guān)心，從而使孩子的情況一天比一天好，大局部孩子都很快適應(yīng)了幼兒園的生活，應(yīng)該說這和我們的前期準備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開的。2、順應(yīng)孩子的天性，使他們自然全面的開展在家訪的過程中，我們就已經(jīng)理解到了孩子在家庭中的表現(xiàn)，總的來說，孩子在家庭中受保護的比擬多，而鍛煉的時機相對較少，因此，我們一開學對孩子的要求就要適當?shù)姆诺?，要遵循孩子的身心開展規(guī)律。于是，在開學初的階段，我們?nèi)允亲尯⒆訒簳r保存著在家的某些不好的習慣，比方：貝貝睡覺前要吃奶粉；陳弈希要含著奶瓶幼兒園托班第一學期班級工作總結(jié)篇四時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，帶著戀戀不舍的感情，一個緊張而又充實的學期又過去了。還記得剛開場孩子們的哭哭啼啼，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，變得特別英勇。本學期各項工作都已完畢，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務(wù)之際，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)歷，反思缺乏，為了更好的完成以后的工作，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：幼兒園托班第一學期班級工作總結(jié)篇五光陰飛逝，又迎來了寒假。我們櫻桃班在園長、各級領(lǐng)導以及家長的關(guān)心與幫助下，在各方面獲得了很大的成績，下面就來總結(jié)一下這學期班級的情況。在暑假的時候，我們對本班所有的新生都進展了家訪，并且這學期的家訪工作比起年來更有新意，表達在以下幾點：1、提早調(diào)整心態(tài)，進入新角色上個學期我?guī)У氖切“啵疫€不是全職的老師，所以在暑假的時候我就要求自己首先要在思想上提早進入托班老師的角色，特別是要理解托班幼兒的年齡特點，這樣才能在家訪工作中根據(jù)托班幼兒的年齡特點來和家長進展交流。2、認真研讀教材，承受新理念本學期托班的教材采用了三套教材，各有特點，各有所長，在認真分析^p三套教材的根底上，我們班偏向《03》教養(yǎng)方案，所以我們通過翻閱有關(guān)的資料，以及上網(wǎng)查有關(guān)的信息，力求做到在思想上認識到位，將教材所表達的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實際工作中。3、大家團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造新成就在家訪的時候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因為有了擰成一股繩的力量，大家齊心協(xié)力，所以以后的工作我們就有了良好的開端。略。。本冊教材的教學內(nèi)容包括：萬以內(nèi)的減法，兩步計算式題和應(yīng)用題，一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法，除數(shù)是一位數(shù)的除法，時、分、秒的認識，以及角和直角。1、萬以內(nèi)的減法是在百以內(nèi)減法和萬以內(nèi)加法的根底上進展教學的。2、兩步計算式題和應(yīng)用題是在學生學習了加減混合運算、乘數(shù)混合運算、乘加〔減〕或除加〔減〕兩步計算式題的根底上進展教學的，這里要求學生進一步學習四那么混合運算順序，并要求學生用遞等式計算。3、一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法是在學生已經(jīng)掌握乘法口訣，學會乘法豎式的寫法以及口算100以內(nèi)兩位數(shù)加一位數(shù)的根底上進展教學的，它進一步學習一個數(shù)乘兩、三位數(shù)乘法的根底