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文檔簡介

教學(xué)目1122個詞語，學(xué)個詞語，學(xué)

4個個生字，認問問的先答，后問的后答教學(xué)重指指導(dǎo)學(xué)生朗讀問句答句，理解“長短彎扁”教學(xué)難理理解句子“松鼠的尾巴好像一把傘孔雀的尾巴最好看教學(xué)準教學(xué)時間兩課時面上有些什么動物?看清楚說。(這幅畫面上有猴子、兔子、松鼠、公wě 仔細看看它們的尾巴一樣嗎?(板書：尾巴)這節(jié)課我們就來領(lǐng)讀課題，齊讀課題：6shuí hǎo hóu sōng 誰 好 猴 松扁指名四位小朋友分節(jié)讀兒歌。(正音5.5.討論：這首兒歌告訴我們什么11．指名讀第一句。出示黑板；誰的尾巴長師述：這首兒歌一開始就提出了問題；誰的尾巴長?問題后(領(lǐng)讀兩遍?(哪一個)22．指名讀第二句。出示黑板：誰的尾巴短提問：讀時強調(diào)哪一個詞?(圈出重音“誰”)哪幾個詞要連3．指名讀三句。出示黑板；誰的尾巴好像一把傘?長，哪一個短呢?(對，長和短，比較就能看出來了第二節(jié)里哪兩句話回答了這兩個問題?(出示黑板o①“猴子的尾巴長”回答了第幾個問題?答問題要完整)教師問，學(xué)生答，注意“兔子的尾巴”要連讀。(劃連線節(jié)就先答了——(引讀)，后答了——(引讀)(先問的先答，后問的后答先問的先答，后問的后答⑦放出錄像，問：松鼠的尾巴什么樣子⑦放出錄像，問：松鼠的尾巴什么樣子1122112211223．做“找朋友”的游戲。(四個字、四個音節(jié)11221．出示黑板：(第三節(jié))22第三小節(jié)先問了誰的尾巴彎，我們來看看；(放錄像)鴨子、孔雀，誰的尾巴彎呢?-(放特寫鏡頭)第四小節(jié)怎樣回答的(出示黑板)誰的尾巴扁呢()先看看老師手上的兩個?用手比劃扁盒子。課文怎么回答的(出示黑板)()放錄像，鴨子的尾巴扁，還有哪一部分也是扁的(指嘴)7．放錄像，看看這六種動物，比比誰的尾巴最好看。(放孔雀的特寫鏡頭)，孔雀的尾巴上有很多花紋，這些花紋像什么?(眼睛)指名說句話，誰在后面再加上一句話出示黑板：大眼狀花紋的顏色有 指名說句話，誰在后面再加上一句話881133441122公：教學(xué)八字頭，下面有幾筆公：教學(xué)八字頭，下面有幾筆雞：左邊有幾筆?2233雞鴨日把

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