托管年度工作計(jì)劃(3篇)_第1頁
托管年度工作計(jì)劃(3篇)_第2頁
托管年度工作計(jì)劃(3篇)_第3頁
托管年度工作計(jì)劃(3篇)_第4頁
托管年度工作計(jì)劃(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第托管年度工作計(jì)劃(3篇)

托管年度工作計(jì)劃(精選3篇)

托管年度工作計(jì)劃篇1

1、開學(xué)前開展一次安全檢查,主要檢查托管中心的電路與氣路是否老化、檢查托管中心是否存在易爆等危險(xiǎn)物品、檢查托管中心是否存在各種尖銳物品,防止孩子碰傷、檢查防護(hù)窗是否牢固,防止孩子墜落。

2、在開學(xué)前,對于所有托管中心的孩子開展一次安全教育,講解安全方面的注意事項(xiàng)。

3、對于1、2年級和重點(diǎn)學(xué)生堅(jiān)持每天接送。

二、嚴(yán)抓食品衛(wèi)生

1、開學(xué)前對所有餐具進(jìn)行消毒處理。

2、廚師必須具備“健康證”才能上崗。

3、堅(jiān)持每天采購新鮮蔬菜,堅(jiān)持飯菜隔夜不用的原則。

三、提升服務(wù)水平

1、每天組織老師認(rèn)真?zhèn)湔n、交流課后輔導(dǎo)心得。

2、每月不少于一次帶領(lǐng)老師到協(xié)會其他托管交流經(jīng)驗(yàn),以提高教育水平。

四、積極參加社區(qū)及協(xié)會組織的各項(xiàng)活動

1、根據(jù)社區(qū)的安排給劉望宇小朋友送愛心午飯。

2、認(rèn)真完成協(xié)會布置的各項(xiàng)任務(wù)。

托管年度工作計(jì)劃篇2

20__年是特殊的一年,在新冠疫情的影響下,開學(xué)時(shí)間推遲,這個(gè)學(xué)期也將是緊張、忙碌,充滿挑戰(zhàn)的一學(xué)期。

為了使本學(xué)期的托管工作能夠順利更好地開展,為學(xué)生能夠在校安全健康的生活趕學(xué)習(xí)進(jìn)度,特制定計(jì)劃如下:

一、安全防范工作

1、做好門禁工作

①在校門口設(shè)置體溫檢測點(diǎn),所有進(jìn)校人員進(jìn)行體溫檢測,并作好登記。學(xué)生進(jìn)校前離校時(shí)都要進(jìn)行體溫檢測。

②校門外設(shè)立警示牌。

③如發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等異常情況,及時(shí)與家長聯(lián)系,并送就醫(yī)。④家長及外來咨詢?nèi)藛T一律不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)域。如有有關(guān)部門進(jìn)行工作檢查,必須進(jìn)行體溫檢測,消毒登記后再允許進(jìn)入。

2、衛(wèi)生消毒工作

①認(rèn)真徹底做好校內(nèi)環(huán)境、物品的清潔消毒工作,包括學(xué)校外圍,校內(nèi)地面、桌椅臺面、衛(wèi)生間、門窗把手等各個(gè)角落,嚴(yán)格按照環(huán)境消殺要求進(jìn)行。

②每天兩次消殺工作,時(shí)間安排為:

早9:00——10:00下午13:50——14:50③學(xué)生用餐衛(wèi)生、消毒工作

a對廚房、儲藏室、餐廳等環(huán)境,物品進(jìn)行全面清潔消毒。b保證食品供給安全,專人定點(diǎn)采購。

c嚴(yán)格參照食堂防疫方案開展工作,工作人員嚴(yán)格按各項(xiàng)制度進(jìn)行操作。

3、宣傳教育

①每天對學(xué)生進(jìn)行健康、衛(wèi)生知識教育,教學(xué)生正確的洗手方法,個(gè)人防護(hù)方法等。

②通過信息群,美篇等形式對家長進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳,保證一周一次。③開展衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)培訓(xùn),保證一周一次。

二、教學(xué)工作安排

1、了解各年級學(xué)生網(wǎng)課課程進(jìn)度,教師對學(xué)生所學(xué)網(wǎng)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納,找出重難點(diǎn),制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、開學(xué)后及時(shí)了解學(xué)生在校上課情況,與學(xué)校同步對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、繼續(xù)開展每日一練活動。

4、實(shí)行積分獎勵或其他方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

5、教師應(yīng)提前一天備課,每周一個(gè)反思小結(jié)。

6、每周五2點(diǎn)之前上交備課,備課內(nèi)容詳細(xì)(課程+活動+情況交流),每周最少兩次與家長的交流記錄。

7、開展每周一次教研活動,每位老師輪流主持,不斷學(xué)習(xí)探索,提高專業(yè)能力。

8、定期召開家長會。

①開學(xué)初家長會:向家長介紹本學(xué)期我們的管理措施,衛(wèi)生、安全。介紹教育計(jì)劃,復(fù)習(xí)、新授同步。

②學(xué)期末家長會:總結(jié)本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)工作,做出的努力,取得的成績。學(xué)生的整體發(fā)展情況。各班級老師單獨(dú)交流情況。

9、簽定本學(xué)期安全責(zé)任書。

10、周末輔導(dǎo)課程的開設(shè)。

上課時(shí)間:每周日

語文8:00——9:30

數(shù)學(xué)9:40——11:10英語11:20——12:50

三、月工作安排

四月

①迎接學(xué)生返校②簽訂安全協(xié)議書③召開家長會

五月

①地震安全演練②疫病預(yù)防知識主題教育③六一活動準(zhǔn)備

六月

①六一聯(lián)歡活動②夏季安全主題教育七月

①總結(jié)復(fù)習(xí)、考試②暑期安全教育

托管年度工作計(jì)劃篇3

12月制定好春季收費(fèi)政策,老生續(xù)報(bào)及新生報(bào)名政策12.24——12.26

親子運(yùn)動會宣布政策進(jìn)行續(xù)報(bào)名

1.1——1.3中間一天可組織一次野外課堂。(老生續(xù)報(bào)半年可送野外課堂一次?)

1.3——1.16:新招月

1.6—1.16期末考試作業(yè)輔導(dǎo),寒假春季招生。1.20團(tuán)拜會(節(jié)目,抽獎,頒獎)

賬目結(jié)算

2.15之前做好宣傳物品等準(zhǔn)備工作,(人員安排:前臺接待,打電話,學(xué)校門口宣傳)

2.17開學(xué)報(bào)名,100元體驗(yàn)托一周(預(yù)約每天名額);2.15——3.15:宣傳月(定招生任務(wù));規(guī)范流程立規(guī)矩養(yǎng)成好的校風(fēng)。

2.17——2.21托管家長會(晉級托管理念,學(xué)期計(jì)劃,);學(xué)生開營儀式(托管手冊填寫,加分細(xì)則)。

2.24——2.28托管流程的規(guī)范,教案的檢查(迎接100元托一周體驗(yàn)學(xué)員),班級活動(國學(xué)學(xué)習(xí)周,跳繩比賽)鍛煉班級凝聚力。

3.3——3.14野外課堂宣傳周

野外課堂內(nèi)容:上午戶外生存訓(xùn)練,中午野炊,下午游戲,野外課堂,運(yùn)動會。

3.15或3.16進(jìn)行一天野外課堂

3.17——3.31托管教師教學(xué)比武(游戲、好習(xí)慣課程)4月:

5月:五一放假學(xué)生活動:第一天野外課堂+假日行(選擇性)。

教師活動:K歌比賽,吹牛大賽

5月:感恩月,期中考試(作業(yè)輔導(dǎo))

5.5——5.9母親節(jié)之前活動:護(hù)蛋活動(每個(gè)雞蛋做獨(dú)一無二的標(biāo)記,帶回家全程呵護(hù),意義:呵護(hù)雞蛋的過程體驗(yàn)父母照顧自己的艱辛),寫體驗(yàn)活動。.

5.12——5.16教學(xué)質(zhì)量,家校溝通5.19——5.23生日會,好友1+1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論