五年級數(shù)學下冊第四單元4.17-整理與練習2市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎市公開課獲獎?wù)n件

蘇教版數(shù)學五年級下冊整理與練習（2）整體回顧綜合利用課后作業(yè)分數(shù)意義和性質(zhì)知識梳理4第1頁這一單元，你學到了哪些知識？我知道了分數(shù)意義。我知道了分數(shù)基本性質(zhì)，學會了約分和通分，比較分數(shù)大小。我知道了分數(shù)和除法關(guān)系。整體回顧第2頁分數(shù)意義和性質(zhì)分數(shù)意義分數(shù)基本性質(zhì)分數(shù)意義和分數(shù)單位分數(shù)與除法關(guān)系求一個數(shù)是另一個數(shù)幾分之幾分數(shù)基本性質(zhì)真分數(shù)與假分數(shù)分數(shù)大小比較把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù)分數(shù)與小數(shù)互化約分通分第3頁分數(shù)基本性質(zhì)和商不變規(guī)律有什么聯(lián)絡(luò)？分數(shù)分子和分母同時乘或除以一個相同數(shù)（0除外），分數(shù)大小不變，這是分數(shù)基本性質(zhì)。在除法中，被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同數(shù)（0除外），商不變。分數(shù)分子相當于被除數(shù)，分母相當于除數(shù)。知識梳理第4頁

把一個分數(shù)化成同它相等，但分子、分母都比較小分數(shù)，叫作約分。把幾個分母不一樣分數(shù)(也叫作異分母分數(shù)）分別化成和原來分數(shù)相等同分母分數(shù)，叫作通分。什么約分？什么是通分？應用分數(shù)基本性質(zhì)能夠處理哪些問題？分數(shù)基本性質(zhì)主要應用于約分、通分和分數(shù)大小比較。第5頁

==50211.

==15153÷5

==1818

==2010÷（）30359252712825綜合利用第6頁2.先圈出最簡分數(shù)，再把其余分數(shù)約分。第7頁3.先用最簡分數(shù)表示下面數(shù)量，再用小數(shù)表示。450.8120.5140.25150.2第8頁4.比較大小。和和和和＜==＜==＞==＞==第9頁5.計算下面各題。++--====第10頁三種書原來各有120本。答：《動物王國》賣出本數(shù)最多

。

銷售幾天后，《動物王國》還剩，《植物世界》還剩，《地球故事》還剩。6.哪種書賣出本數(shù)最多？＜＜第11頁7.在左邊正方形紙上設(shè)計圖案，并涂上顏色，再計算涂色部分占張紙幾分之幾。你還能說出和它相等不一樣分數(shù)嗎？30641532第12頁在認識分數(shù)時，能聯(lián)絡(luò)已經(jīng)有知識經(jīng)驗進行思索，并對實際情境中分數(shù)作出合理解釋在探索分數(shù)與除法關(guān)系、了解真分數(shù)和假分數(shù)含義時，能主動觀察和思索，并樂于與同學交流在探索分數(shù)基本性質(zhì)時，能主動參加操作、觀察、思索等活動，能依據(jù)分