三年級下科學我們先看到了根市公開課一等獎省優(yōu)質課賽課一等獎課件

種子萌發(fā)時先長出是葉子還是根呢？1234第1頁你知道這長出來是葉子還是根嗎？說說你理由。第2頁不同方向放置種子第3頁不一樣方向放置玉米種子根。第4頁我們先看到了根經過觀察,我們發(fā)覺種子萌發(fā)先,再;植物根向生長,根生長速度.長根發(fā)芽(長莖和葉)下很快第5頁研究根作用植物為何要先長根呢？

第6頁第7頁第8頁第9頁試驗:

1.選擇一棵帶根植物裝入有水試管中.

2.將植物根浸泡在試管里水中.

3.在水面上滴些植物油,使試管中水不會被蒸發(fā)到空氣中,并在水面處做好記號.

4.過些時候發(fā)覺試管中水量變少了.

思索；試管中水到哪去了?這說明了什么?第10頁第11頁第12頁第13頁這些植物長勢茂盛,除了有足夠水分外,應該還與什么相關?這又說明了什么?第14頁第15頁第16頁第17頁第18頁第19頁第20頁狂風暴雨中,一些植物被刮到了,但一些植物依然屹立著,這又說明了什么呢?第21頁根作用植物為何要先長根呢？

吸收水分和礦物質(養(yǎng)料),固定植物植物根能夠吸收土壤中水分和礦物質,滿足植物生長需要,還能將植株固定在土壤中.第22頁植物學家是怎樣給植物根取名？根從莖下面長出來長長一根粗粗，有顯著主根，周圍長了一些細小側根，這么根我們叫——直根。知識拓展一:第23頁第24頁1.直根系：第25頁像車前草這么，在莖下面長出根有很多，都是差不多粗細，沒有顯著主根，每一條根都像胡須一樣粗細。這么根——須根。植物學家是怎樣給植物根取名？第26頁2.須根系：第27頁直根系：主根顯著，有主根和側根組成須根系：主根不顯著，由不定根組成第28頁活動：練習分類請同學們看下面圖片，這些植物根哪些是直根？哪些是須根？能說說原因嗎？第29頁大蒜甜菜第30頁第31頁第32頁

常見變態(tài)根：

儲備根：著生于地下，形體肥大，內含許多營養(yǎng)物質，有儲藏作用，其主根部分常呈圓球狀，如胡蘿卜，蘿卜。側根或不定根則常肥大呈塊狀（如甘薯）支持根：自地上莖干基部長出而生于地下，有支撐植物體直立作用。（玉米甘蔗竹子）氣生根：自地上莖干上長出或發(fā)自莖干基部而懸垂于空氣之中，以吸收和儲存水分。（榕樹）寄生根：著生于其它寄主植物地上莖干或根部，并有吸盤深入寄主體內以吸收養(yǎng)料。如（菟絲子）水生根：垂生于水中，纖細，柔軟而內面經常帶綠色（菱）根變態(tài)：植物為了適應生存環(huán)境，有些植物根就會產生特異功效，讓自己和他人不一樣，我們稱為“變態(tài)根”。知識拓展二:第33頁第34頁第35頁第36頁第37頁第38頁第39頁第40頁現在你知道根作用了吧它能夠吸收土壤中水分和養(yǎng)料，滿足植物生長需要；它還能夠把植物固定在土壤中，使植物不會倒伏或被風刮倒。第41頁①根含有固定植物體作用。②含有貯藏營養(yǎng)物質功效。③少數植物根也有繁殖功效。根還有哪些作用？知識拓展三:第42頁1、在河堤旁，在戈壁灘上，往往會栽一些楊柳樹，為何？2、在一些水土輕易流失河堤旁、山坡上，為何要提倡植樹種草？防風固沙，保持水土保護樹木、愛護自然第43頁總結與作業(yè)：

這節(jié)課我們學習了植物根，回家看一看黃瓜、絲瓜、南瓜等植物莖。下節(jié)課開始學習植物莖。

第44頁希望大家繼續(xù)關注植物生長情