五年級(jí)4.3-可能性的大小市名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)市公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件

冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)可能性大小課前導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)可能性課堂練習(xí)4第1頁(yè)課前導(dǎo)入他閉著眼要摸出綠色小球，在哪個(gè)箱子里更輕易摸到？第2頁(yè)九折八五折探究新知摸棋子。從盒子中任意摸出1個(gè)棋子，摸出什么顏色能夠確定嗎？不能確定！可能是黑，也可能是白。第3頁(yè)（1）全班同學(xué)每人從上面盒子中任意摸出1個(gè)棋子，記下是什么顏色，然后放回?fù)u勻，另一個(gè)同學(xué)再摸。把全班同學(xué)摸結(jié)果統(tǒng)計(jì)在下表中。顏色次數(shù)黑18白12第4頁(yè)（2）改變盒子中黑棋子和白棋子個(gè)數(shù)，再摸。把結(jié)果統(tǒng)計(jì)在下表中。顏色次數(shù)黑3白27從摸出棋子數(shù)據(jù)看，你發(fā)覺(jué)了什么？不確定事件中單次試驗(yàn)結(jié)果是不能確定，不過(guò)大量重復(fù)試驗(yàn)時(shí)結(jié)果就展現(xiàn)了規(guī)律性。第5頁(yè)（3）將盒子中黑棋子和白棋子個(gè)數(shù)對(duì)換，再做一次。先猜一猜：摸棋子結(jié)果可能是怎么樣？顏色次數(shù)黑27白3第6頁(yè)從上面摸棋子試驗(yàn)結(jié)果看，摸出黑棋子(或白棋子）次數(shù)跟棋子個(gè)數(shù)相關(guān)系嗎？有什么關(guān)系？盒子中什么顏色棋子多，摸出什么顏色棋子可能性就大。第7頁(yè)課堂練習(xí)1．轉(zhuǎn)動(dòng)下列圖圓盤，待圓盤停頓后，指針指向(

)區(qū)域可能性最大，指向(

)區(qū)域可能性最小。DC第8頁(yè)2．一個(gè)正方體，五個(gè)面是黃色，一個(gè)面是紅色，擲一次待停下后，(

)色面朝上可能性大。黃3．盒子里放了大小、質(zhì)地相同3個(gè)紅球，7個(gè)白球，從中任意摸出1個(gè)球，可能是(

)球，也可能是(

)球，摸出(

)球可能性大。白紅白第9頁(yè)4．有四張后面相同圖片，將它們扣在桌子上，然后從中任意摸出一張，摸到(

)圖片可能性最大，摸到(

)圖片和(

)圖片可能性一樣大。松鼠小猴小熊第10頁(yè)5．下面是同學(xué)們做摸球游戲統(tǒng)計(jì)。(共摸了20次)口袋里(

)球多，(

)球少。再摸一次，摸到(

)球可能性大。紅黃紅第11頁(yè)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)可能性大小與數(shù)量相關(guān)，在總數(shù)中所占數(shù)量越多，可能性就越大。統(tǒng)計(jì)次數(shù)越多，說(shuō)明被摸到可能性越大，對(duì)應(yīng)物體數(shù)量就可能相對(duì)多些。第12頁(yè)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)依據(jù)所給物體數(shù)量多少直接判斷事件發(fā)生可能性時(shí)，給出數(shù)量