背影群文閱讀課件

群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)之記敘文寫(xiě)作的選材群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)之小時(shí)候，父親是我心中最高大的偶像，父親的肩膀是我哭泣時(shí)最想依靠的地方，可不知從哪一天開(kāi)始，忽然發(fā)現(xiàn)，父親，他老了，而我漸入中年。可是，在父親眼中，我仍是他的寶貝，最可愛(ài)的寶貝，……小時(shí)候，父親是我心中最高大的偶像，父親的肩膀是我哭泣時(shí)最想依請(qǐng)同學(xué)們迅速讀文：《父愛(ài)之舟》、《掏空的饅頭》、《父愛(ài)的高度》閱讀提示：1、用時(shí)6-7分鐘

2、三篇文章都是寫(xiě)誰(shuí)的？

3、表達(dá)了一個(gè)什么樣的主題？

4、讀完之后舉手示意老師。A、美文賞讀請(qǐng)同學(xué)們迅速讀文：《父愛(ài)之舟》、《掏空的饅頭》、《父愛(ài)的高度1、三篇文章都是寫(xiě)誰(shuí)的？父親2、表達(dá)了一個(gè)什么樣的主題？父愛(ài)一、閱讀展示1、三篇文章都是寫(xiě)誰(shuí)的？一、閱讀展示試概括每篇文章的主要內(nèi)容。并以下面的句式展示所讀出的內(nèi)容：

請(qǐng)同學(xué)們討論后試著用：“《

》寫(xiě)了父親（）往事，表現(xiàn)了偉大的父愛(ài)?！闭f(shuō)一句話

，記得概括的事件的時(shí)候要注意：“時(shí)間＋地點(diǎn)＋人物＋事件”的方法喲！

二、討論展示試概括每篇文章的主要內(nèi)容。并以下面的句式展示所讀出的內(nèi)容：二請(qǐng)同學(xué)們從文中找到寫(xiě)父愛(ài)的比較精彩的片段。并用飽含深情的語(yǔ)言讀給大家聽(tīng)。三、作者都選擇了哪些事例來(lái)表現(xiàn)父愛(ài)的？請(qǐng)同學(xué)們從文中找到寫(xiě)父愛(ài)的比較精彩的片段。并用飽含深情的語(yǔ)言連同《背影》一文這幾篇表現(xiàn)偉大父愛(ài)的文章都選了什么大事寫(xiě)作的嗎？你能看出作者在選材時(shí)的什么原則？都是小事?？梢?jiàn)作者選材時(shí)注意做到了以小見(jiàn)大。四、速答下面問(wèn)題連同《背影》一文這幾篇表現(xiàn)偉大父愛(ài)的文章都選了什么大事寫(xiě)作的以小見(jiàn)大：也稱(chēng)小中見(jiàn)大法，即文章中通過(guò)小事件和細(xì)節(jié)來(lái)揭示重大主題的寫(xiě)作方法五、以小見(jiàn)大的寫(xiě)法以小見(jiàn)大：也稱(chēng)小中見(jiàn)大法，即文章中通過(guò)小事件和細(xì)節(jié)來(lái)揭示重大六、以小見(jiàn)大寫(xiě)法的特點(diǎn)1.從選材上講：“以小見(jiàn)大”的基點(diǎn)在于“小”，可以是一事一物，也可以是一情一景。六、以小見(jiàn)大寫(xiě)法的特點(diǎn)1.從選材上講：“以小見(jiàn)大”的基點(diǎn)在于2.從寫(xiě)法上講：從“大”處著眼，小處落筆；關(guān)鍵在于立意要高、要大，但要在微小之處來(lái)體現(xiàn)立意的高大。2.從寫(xiě)法上講：從“大”處著眼，小處落筆；關(guān)鍵在于立意要高、3.從表達(dá)效果上講，深入挖掘，展開(kāi)聯(lián)想，為讀者創(chuàng)造一個(gè)比現(xiàn)實(shí)更為廣闊，更為深遠(yuǎn)的藝術(shù)境界。用今天父愛(ài)的主題來(lái)講就是“選擇生活瑣事，表達(dá)父愛(ài)主題”。3.從表達(dá)效果上講，深入挖掘，展開(kāi)聯(lián)想，為讀者創(chuàng)造一個(gè)比現(xiàn)實(shí)根據(jù)我們閱讀的情況，結(jié)合你生活中對(duì)父親的觀察，試寫(xiě)一個(gè)片斷來(lái)表現(xiàn)偉大無(wú)私的父愛(ài)。要求：從平常小事中選擇最能表現(xiàn)父愛(ài)的偉大的事來(lái)寫(xiě)作，小到一個(gè)眼神，一句話。B、小試牛刀根據(jù)我們閱讀的情況，結(jié)合你生活中對(duì)父親的觀察，試寫(xiě)一個(gè)片斷來(lái)推薦閱讀篇目：1、《奇跡的名字叫父親》2、《地震中的父與子》馬克·