環(huán)境描寫作文課件

讓環(huán)境描寫成為作文的亮點

讓環(huán)境描寫成為作文的亮點1

寧靜的夜晚，涼風習習，漆黑的夜空中飄渺著一點星星的痕跡，細細的月牙伸在空中，像死神的鉤鐮，冰冷的、陰森的。路上沒有一個行人，兩旁樹葉被風吹得沙沙作響，夜，更涼了……——自然環(huán)境

寧靜的夜晚，涼風習習，漆黑的夜空中飄渺著一點星星的痕2夕陽西下，城市中心卻像一顆粲燦的星星，猶如白天一般光亮。在城市中心的西北方向很遠的地方，一條剛修好不久的小路一直延伸到黑暗的角落，在這條小路的盡頭座落一所歷史研究所?！鐣h(huán)境

夕陽西下，城市中心卻像一顆粲燦的星星，猶如白天一般光3

所謂環(huán)境是人物活動的具體場所，它包括社會環(huán)境和自然環(huán)境（自然景物）。所謂環(huán)境是人物活動的具體場所，它包括社會環(huán)境和4交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性

夜晚，敵人從炮樓的小窗子里，呆望著這陰森黑暗的大葦塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下來的樣子。到這樣的深夜，葦塘里才有水鳥飛動和唱歌的聲音，白天它們是緊緊藏到窩里躲避炮火去了。葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標好像就是天上。

——孫犁《蘆花蕩》

交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性夜5天已快夜，別的雀子似乎都休息了，只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時節(jié)各放散出一種熱氣?？諝庵杏心嗤翚馕?，有草木氣味還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄來生意人的雜亂聲音，心中有些兒薄薄的凄涼?！驈奈摹哆叧恰蜂秩練夥?，烘托人物的心情天已快夜，別的雀子似乎都休息了，只杜鵑叫個不息。石頭6

天灰蒙蒙的，又陰又冷，長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少?！妒镩L街送總理》天灰蒙蒙的，又陰又冷，長安街兩旁的人行道上擠7東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也象緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了?！斞浮短僖跋壬?/p>

寄托人物的思想感情東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也象緋8反映人物的性格或品質(zhì)

那時已有申牌時分，這輪紅日厭厭地相傍下山。武松乘著酒興，只管走上岡子來。走不到半里多路，見一個敗落的山神廟?！仡^看這日色時，漸漸地墜下去了。此時正是十月間天氣，日短夜長，容易得晚。武松自言自說道：“那得甚麼大蟲！人自怕了，不敢上山?！?/p>

——《水滸傳》第二十二回

反映人物的性格或品質(zhì)那時已有申牌時分，這輪紅日厭厭9推動情節(jié)的發(fā)展

第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。——孫犁《蘆花蕩》

推動情節(jié)的發(fā)展第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅10

如老舍的《駱駝祥子》中，為了刻畫人力車夫祥子的辛苦，揭示舊社會勞動人民的悲慘，作者極力刻畫了日烈雨暴的情景。當日烈到人不能忍受的程度，祥子還不得不拉車掙錢；當雨暴到人不能行走的程度，祥子還不得不在雨中掙命。通過這樣的環(huán)境描寫，展現(xiàn)了祥子吃苦耐勞、勤勞的本性，從而揭示了舊社會勞動人民生活的疾苦和悲慘的主題。

深化作品主題如老舍的《駱駝祥子》中，為了刻畫人力車夫祥子的11

街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。馬路上一個水點也沒有，干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高，跟天上的灰氣聯(lián)接起來，結成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。

——老舍《駱駝祥子》街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著12

云還沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風過去，一切都不知怎么好似的，連柳樹都驚疑不定地等著點什么。又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪滿了天。又一陣風，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風，土，雨，混在一起，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風過去了，只剩下直的雨道，扯天扯底地垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的水往下倒，地上的水到處流，成了灰暗昏黃的，有時又白亮亮的，一個水世界。——老舍《駱駝祥子》

云還沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽131、交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性。2、渲染氣氛，烘托人物的心情。3、寄托人物的思想感情。4、反映人物的性格或品質(zhì)。5、推動情節(jié)的發(fā)展。6、深化作品主題環(huán)境描寫的作用：1、交代事情發(fā)生的地點或背景，增加事情的真實性。環(huán)境描寫的作14

恰當?shù)沫h(huán)境描寫，不僅可以彌補文章表現(xiàn)手法的單調(diào)，記事簡單的不足；還可以增添文章色彩，豐富文章內(nèi)容。恰當?shù)沫h(huán)境描寫，不僅可以彌補文章表現(xiàn)手法的單調(diào)，記事15連串式描寫，展開故事的情節(jié)

在文章中，同一景物多次使用，遞進描寫，不僅可以使情節(jié)顯得更加真實、更加引人，還能自然地展開情節(jié)。在一篇題以《關心》為題的中考滿分作文中就三次出現(xiàn)了景物描寫。開頭是這樣描寫的：

“細雨綿綿，如同那扯為斷剪不斷的縷，我的煩惱就像這綿綿的雨絲，沒有盡頭?！敝虚g接著說：

“放眼望去，那一片片的竹林在雨中顯得更加嬌美了，那一簇簇的綠葉，經(jīng)過雨水的洗刷之后，更加綠了，更加亮了。”結尾的時候，作者再次寫到了景物：

“我呆呆地佇立雨中，望著父女倆消失在茫茫的雨霧中。心中忽然靜靜地淌過一陣熱流?！薄坝暌廊伙h灑，不過，雨絲卻成了母親的雙手，在輕撫著奔跑的我?！蓖瑯訉懹?，卻用了三段情感不同的文字，情節(jié)自然。用這種方法寫出來的文章，脈絡分明，極富情感。連串式描寫，展開故事的情節(jié)16情景式描寫，揭示人物的情感

這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上