人教部編版三年級語文下冊課件：第五單元習作-尾巴

習作例文習作例文1

想象想象2人教部編版三年級語文下冊課件：第五單元習作-尾巴3人教部編版三年級語文下冊課件：第五單元習作-尾巴4人教部編版三年級語文下冊課件：第五單元習作-尾巴5想象力比知識更重要。

—【美國】愛因斯坦想象力比知識更重要。6小真的長頭發(fā)小真的長頭發(fā)7我變成了一棵樹我變成了一棵樹8創(chuàng)造自己的想象世界？創(chuàng)造自己的想象世界？9奇思妙想號奇思妙想號10闖關規(guī)則：1.認真聽題，舉手作答，遵守課堂紀律。2.想的奇妙、合理，說的精彩有序。3.闖關成功者獲得“奇思妙想星”一枚。闖關規(guī)則：11一支鉛筆的夢想第一關：一支鉛筆的夢想第一關：12人教部編版三年級語文下冊課件：第五單元習作-尾巴13

猜一猜小黑人兒細又長，穿著木頭花衣裳。畫畫寫字它全會，就是不會把歌唱。（打一文具）猜一猜14想一想......1.一只老憋在抽屜里的鉛筆，會有多少夢想？2.它的夢想是想成為什么？想一想......15人教部編版三年級語文下冊課件：第五單元習作-尾巴16自然細長合理自然細長合理17在什么地方要做什么？有什么感受？在什么地方要做什么？有什么感受？18這就是習作語言的表達方式。這種表達方式有什么好處呢？這就是習作語言的表達方式。這種表達方式有什么好處呢？19在什么地方要做什么？有什么感受？在什么地方要做什么？有什么感受？20寫法：語句清晰、有層次表達情感積極向上寫法：21一支鉛筆的夢想拓展仿說：鉛筆還會有哪些夢想？

第

個夢想，是

什么地方

。知道我要做什么嗎？

為他人做什么

。

真情實感

。一支鉛筆的夢想拓展仿說：鉛筆還會有哪些夢想？第22《的夢想新傳》《的夢想新傳》23抓住事物特征想象

第

個夢想，是

什么地方

。知道我要做什么嗎？

為他人做什么

。

真情實感

。抓住事物特征想象第個夢想，是什么24闖關成功

闖關成功25尾巴它有一只貓第二關：尾巴它有一只貓第二關：26人教部編版三年級語文下冊課件：第五單元習作-尾巴27想一想......

尾巴為什么這樣想？有依據(jù)嗎？想一想......28依據(jù):

1.我從出生開始，就擁有這只貓，無論它干什么，都聽我的話，都跟在我身邊。

2.我這只貓?zhí)貏e乖，我天天騎著它滿地跑。

3.你看看小孩子，個個做爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑。難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？貓可以有一條尾巴,為什么尾巴就不能有一只貓?依據(jù):1.我從出生開始，就擁有這只貓，無論29尾巴它有一只貓

反著想象真有意思貓有一條尾巴尾巴它有一只貓反著想象真有意思貓有一條尾巴30尾巴的啟示：狗尾巴聽到了，會說什么？原來我有一只狗哇，真好！原來我有一個人，真神奇！尾巴的啟示：狗尾巴聽到了，會說什么？原來我有一只狗哇，真好！31拓展仿說：你還想到了什么反著想象，新鮮有趣的說法？說一說。拓展仿說：你還想到了什么反著想象，新鮮有趣的說法？說32

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34

35

36闖關成功

闖關成功37如何創(chuàng)造想象第三關：如何創(chuàng)造想象第三關：38還有哪些想象方法呢？還有哪些想象方法呢？39粘貼合并想象粘貼合并想象40夸張想象夸張想象41人格化想象喜歡睡覺的風......人格化想象喜歡睡覺的風......42奇思妙想號闖關成功

奇思妙想號闖關成功43如何想象習作？清晰、有層次合理大膽想象逆向想象抓特點，發(fā)散想象表達真情實感下課如何想象習作？清晰、有層次合理大膽想象逆向想象抓特點，發(fā)散想441.認識“鷺、嫌”等8個生字，會寫“素、宜”等11個字。掌握“精巧、配合”等18個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，理解重點句子的深刻含義。3.學習作者通過對比、直接描繪等方法體現(xiàn)白鷺的美，體會作者對白鷺的喜愛、贊美之情，激發(fā).學生對鳥類，對大自然的熱愛。4.正確、流利地朗讀課文，學習本課通過對比的手法和從多角度描寫白鷺的美。理解“白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩”的含義。5.學習作者通過對比、直接描繪等方法