嶺南文化與魅力 課程教學大綱

《嶺南文化與魅力東莞》課程教學大綱課程名稱：嶺南文化與魅力東莞課程類別（必修/選修）：選修課程英文名稱：總學時/周學時/學分：48/3/3其中實驗學時：24先修課程：無授課時間：周一1-3節(jié)（1-16周）授課地點：經(jīng)管樓316開課院系：文傳學院答疑時間、地點與方式：文科樓10B415課程考核方式：開卷（）閉卷（）課程論文（n）其它（）教學參考資料：1.中國文化概論；2.近現(xiàn)代東莞學人群體研究.田根勝.中華書局；3.嶺南文化與東莞水鄉(xiāng)特色發(fā)展研究.田根勝.光明日報出版社課程簡介：本課程以嶺南文化為切入點，重點分析中華文化中獨特的地域文化與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)系，以東莞歷史文化發(fā)展為重點，著重分析嶺南文化背景下東莞文化的歷史演變、個性特征以及文化優(yōu)勢。本課程以理論學習和實際訓練為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學生的批判性思維能力，訓練學生的理性論證能力。重心將區(qū)域文化研究與當代文化建設訓練相結(jié)合，養(yǎng)成貫穿于思維方法學習，思維工具掌握，社會調(diào)查訓練全過程，尤其突出東莞當代文化建設與社會轉(zhuǎn)型的關(guān)系。課程教學目標1.知識目標：（提出對基本理論和基本技能的要求，用掌握、理解、了解、具有等動詞表達不同程度的學習要求，其中主要知識點和技能應分別不少于5個方面。）掌握文化研究的一般形式與規(guī)則；掌握文化批評的基本原則和方法，系統(tǒng)分析的基本要素和步驟；掌握文化分析的基本原則和一般規(guī)范；掌握文化理論的基本概念和常見經(jīng)濟、社會問題的分析方法；了解面向全局的、長遠的，綜合各種要素的復雜問題的文化分析方法掌握論證的基本原則和一般規(guī)范；2.情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展目標：（強調(diào)在學習知識的過程中，貫徹素質(zhì)教育思想，注重對學生情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)，加強科學精神、人文精神、社會責任感，職業(yè)道德的教育）初步建立文化分析思維觀念；為養(yǎng)成文化思維的習慣奠定方法論基礎(chǔ)培養(yǎng)獨立思考，理性思考的個性特質(zhì)；從思維能力提升的角度培養(yǎng)學生理解他人、理解社會的科學精神，人文態(tài)度；3.能力目標：有效提升學生獨立地使用文化分析、調(diào)查研究方法等；了解文化的生產(chǎn)、經(jīng)營與管理規(guī)律；掌握文化發(fā)展新業(yè)態(tài)、新趨勢；具有批判性思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識；具備一定的洞察力、決策力、領(lǐng)導力和組織協(xié)調(diào)能力；具有主動探索行業(yè)發(fā)展趨勢的積極性，并具有較強的解決產(chǎn)業(yè)行業(yè)實際問題的能力。本課程與學生核心能力培養(yǎng)之間的關(guān)聯(lián)(授課對象為理工科專業(yè)學生的課程填寫此欄）：□核心能力1.□核心能力2.□核心能力3.□核心能力4.□核心能力5.□核心能力6.□核心能力7．□核心能力8．理論教學進程表周次教學主題教學時長教學的重點與難點教學方式作業(yè)安排1嶺南文化與文化分析3文化的內(nèi)涵，文化分析的原則、方法講授建立文化思維，探求文化分析的方法2中華文化與地域文化3中華文化概述與典型區(qū)域文化講授了解中華文化與典型區(qū)域文化的基本特征3嶺南文化的結(jié)構(gòu)及其特色3嶺南文化內(nèi)涵、外延、特質(zhì)講授了解嶺南文化的基本特征4東莞文化地理3東莞文化的歷史發(fā)展與文化地理講授東莞文化特質(zhì)5東莞人物3東莞歷史著名人物縱覽講授東莞歷史人物成就與地方文化建設6博物館與東莞文化建設3東莞博物館與城市文化建設，尤其是民間博物館建設講授博物館與城市文化建設7公共文化與東莞文化建設3東莞公共文化建設講授文化民生與文化權(quán)利8嶺南文化與東莞水鄉(xiāng)3江南水鄉(xiāng)與嶺南水鄉(xiāng)講授東莞水鄉(xiāng)的特色發(fā)展合計：24實踐教學進程表周次實驗項目名稱學時重點與難點項目類型（驗證/綜合/設計）教學方式1實踐一：東莞酒店業(yè)的文化轉(zhuǎn)型3考察了解東莞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)考察廣東龍鳳山莊文化現(xiàn)場考察與調(diào)研2實踐一評議33實踐二：東莞自然村落歷史文化3考察了解新型城鎮(zhèn)化與東莞新農(nóng)村建設參觀考察麻涌新基村祠堂、華陽湖與文化產(chǎn)業(yè)基地建設文化現(xiàn)場考察與調(diào)研4實踐二評議35實踐三：東莞的飲食與陶瓷文化3考察了解東莞飲食文化參觀東莞飲食博物館、廣東唯美陶瓷博物館文化現(xiàn)場考察與調(diào)研6實踐三評議37實踐四：莞香與海上絲綢之路3考察了解東莞香文化與海上絲綢之路參觀中國沉香文化博物館、考察牙香街文化現(xiàn)場考察與調(diào)研8實踐四評議3合計24成績評定方法及標準考核形式評價標準權(quán)重考勤缺課一次扣2分10討論重點問題報告20課程論文調(diào)查報告：選題針對性（15）；選題材料查證（15）；邏輯架構(gòu)（10）；觀點與材料（20）；表達（10）70考勤缺課一次扣2分10大綱編寫時間：2018.3.5系（部）審查意見：系（部）主任簽名：日期：年月日注：1.課程教學目標：請精煉概括3-5條目標，并注明每條目標所要求的學習目標層次（理解、運用、分析、綜合和評價）。本課程教學目標須與授課對象的專業(yè)培養(yǎng)目標有一定的對應關(guān)