蘇教版四年級語文下冊第二單元市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎課件

第1頁蘇教版四年級語文下冊第二單元

蘋果里五角星

三亞七小李杏梅第2頁學習目標

1.學會本課生字，了解由生字組成詞語，會用“魅力”造句。

2.能正確、流利、有感情地朗誦課文；了解課文內容，知道人創(chuàng)造力起源于打破常規(guī)思維方式。

第3頁瞧著橫切qiáohéngqiēshū生疏循規(guī)蹈矩xúndǎojǔ第4頁攔腰生疏幼稚園循規(guī)蹈矩圖案感觸五角星鮮為人知讀一讀

注意這些字寫法。第5頁瞧橫疏循矩寫一寫第6頁朗誦課文，了解課文大意。第7頁1.課文講了一件什么事？2.我們平時是怎么切蘋果？課文中小男孩又是怎么切蘋果？3.“我”看到小男孩本事后，心情怎樣？第8頁

鄰居家小男孩是我家?？停畈欢嗵焯於家軄硐蛭覅R報幼稚園新聞，或者顯示顯示他學會新本事。第9頁

我們通常切法是從頂部切到底部，而他呢，卻是攔腰切下去。第10頁

他把切好蘋果舉到我面前：“大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢！”第11頁

小男孩（）地說：“大哥哥，我要讓你看看里面藏著什么。”

我瞧著他（）地說：“我知道里面是什么?！毙∧泻ⅲǎ┑卣f：“不，你不知道，還是讓我來切給你看吧?！?/p>

小男孩（）地說：“大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢！”第12頁

小男孩（神秘、迫不及待）地說：“大哥哥，我要讓你看看里面藏著什么。”

我瞧著他（平靜、不認為然、不屑一顧）地說：“我知道里面是什么。（不就是蘋果核嘛?。?/p>

小男孩（自信、自認為是）地說：“不，你不知道，還是讓我來切給你看吧?！?/p>

小男孩（得意、興奮、自豪、驕傲）地說：“大哥哥，看哪，里頭有顆五角星呢！第13頁

真，從橫切面看，能夠清楚地看出，蘋果核果然像一顆五角星。第14頁

我見過許多人切蘋果，他們對切蘋果都不生疏，總是循規(guī)蹈矩地按通常切法，把它們一切兩半，卻從未見過還有另一個切法，更沒想到蘋果里還隱藏著“五角星”！第15頁

第一次這么切蘋果，可能是出于無意，可能是出于好奇。使我深有感觸是，這鮮為人知圖案竟有這么大魅力。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩幼稚園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在又由我傳給你們大家。是，假如你想知道什么是創(chuàng)造力，往小處說，就是換一個切蘋果方法。第16頁3.這個秘密不知從什么地方傳到那男孩幼稚園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。

魅力

創(chuàng)造力第17頁

第一次炒菠菜放點酒，可能是出于無意，可能是出于好奇。使我深有感觸是，炒出來菠菜竟然愈加碧綠、愈加可口。是，假如你想知道什么叫創(chuàng)造力，往小處說，就是換一個炒菠菜。第18頁

往大處說，就是打破常規(guī)想法和做法。第19頁板書設計

5蘋果里“五角星”