




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第一節(jié)人口增加模式及地域分布漢中市龍崗學(xué)校:楊梅第1頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、使學(xué)生了解人口自然增加率概念,能據(jù)圖說(shuō)出世界各大洲人口自然增加地域差異,了解人口基數(shù)對(duì)自然增加率、人口增加絕對(duì)數(shù)量影響。2、使學(xué)生掌握人口增加三種模式名稱和特點(diǎn),能利用人口資源或圖表,判斷其所屬人口增加模式及其轉(zhuǎn)變。3、使學(xué)生深入了解我國(guó)計(jì)劃生育政策。4、培養(yǎng)學(xué)生良好讀圖習(xí)慣,教給學(xué)生讀圖方法和技巧,讓學(xué)生掌握讀圖要領(lǐng),提升從地圖中獲取知識(shí)能力。過(guò)程與方法1、經(jīng)過(guò)圖片資料分析,了解世界各國(guó)公眾對(duì)當(dāng)前已十分龐大,而且還在不停增加世界人口關(guān)注。2、利用對(duì)應(yīng)文字資料和練習(xí)替說(shuō)明人口自然增加與自然增加率關(guān)系及自然增加率與出生率、死亡率關(guān)系。3、利用圖表分析、比較法引導(dǎo)學(xué)生概括世界人口改變?cè)诓灰粯訒r(shí)期特點(diǎn)和同一時(shí)期不一樣地域人口增加差異,了解對(duì)應(yīng)國(guó)家不一樣人口政策,完成讀圖思索。4、講解人口增加模式含義,借助圖表、案例分析和討論,認(rèn)識(shí)不一樣人口增加模式特征差異,啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不一樣人口增加模式形成,轉(zhuǎn)變進(jìn)行深入闡釋。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)幫助學(xué)生樹(shù)立正確人口觀,可連續(xù)發(fā)展觀。2、深入培養(yǎng)學(xué)生詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析、從發(fā)展角度對(duì)待問(wèn)題辨正唯物主義世界觀。3、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)深入加深學(xué)生對(duì)我國(guó)計(jì)劃生育基本國(guó)策了解。第2頁(yè)請(qǐng)同學(xué)們讀P2圖1.1“世界60億人口日”。經(jīng)過(guò)這幅圖片,你能得到什么樣啟示?讀圖思索1999年10月12日,地球村第60億居民誕生。聯(lián)合國(guó)將這一天定為“世界60億人口日”。標(biāo)志著世界人口已經(jīng)增加到了創(chuàng)紀(jì)錄60億,這是一個(gè)相當(dāng)龐大數(shù)字,而且這個(gè)數(shù)字還在以每年7000多萬(wàn)數(shù)量在繼續(xù)增加。至,世界總?cè)丝谝堰_(dá)67億。第3頁(yè)一、人口自然增加1、影響人口自然增加原因
出生率:指一定時(shí)期內(nèi)(通常為一年)出生人數(shù)與同期人口總數(shù)之比死亡率:指一定時(shí)期內(nèi)(通常為一年)死亡人數(shù)與同期人口總數(shù)之比自然增加率:指一定時(shí)期內(nèi)人口自然增加數(shù)(出生數(shù)—死亡數(shù))與人口總數(shù)之比自然增加率=人口出生率—人口死亡率人口數(shù)量自然增加=人口基數(shù)×人口自然增加率人口自然增加由人口基數(shù)及人口自然增加率決定,而自然增加率由出生率、死亡率共同決定。
活動(dòng)探究請(qǐng)同學(xué)們完成P3“活動(dòng)”1、這一年增加人口數(shù):00×2%=4000人十年后那一年增加人口數(shù):00×(1+2%)10×1.7%=4145[00×(1+2%)10=243799;243799×1.7%=4145]
2、經(jīng)過(guò)活動(dòng)能夠看出人口自然增加不但與人口自然增加率相關(guān),而且還與人口基數(shù)相關(guān):人口數(shù)量自然增加=人口基數(shù)×人口自然增加率;因?yàn)槿丝诨鶖?shù)增大,雖自然增加率下降,但每年人口增加數(shù)量不一定下降。第4頁(yè)2、人口自然增加時(shí)間改變特點(diǎn):
一、人口自然增加1、影響人口自然增加原因
讀圖思索請(qǐng)讀P2圖1.2“10萬(wàn)年以來(lái)人口增加”、P3圖1.3“1來(lái)世界人口增加”。思索:(1)世界人口數(shù)量改變總趨勢(shì)怎樣?(2)不一樣歷史時(shí)期,人口數(shù)量增加各有何特點(diǎn)(即完成下表)?第5頁(yè)2、人口自然增加時(shí)間改變特點(diǎn):
一、人口自然增加1、影響人口自然增加原因
(1)世界人口數(shù)量改變總趨勢(shì):(2)不一樣歷史時(shí)期,人口數(shù)量增加特點(diǎn)不一樣:不停增加。數(shù)量少數(shù)量較多連續(xù)增加數(shù)量多增加遲緩增加加速顯著加緊空前增加人們獲取食物能力低,抵抗疾病和災(zāi)害水平差,人口死亡率高
生產(chǎn)力水平提升,食物供給穩(wěn)定可靠,死亡率下降生產(chǎn)力水平大大提升,人們?nèi)〉贸浞质澄?完善醫(yī)療服務(wù),死亡率很低
人類對(duì)自然環(huán)境開(kāi)發(fā)利用和改造范圍不停擴(kuò)大,對(duì)災(zāi)害和疾病防御能力不停提升,人類對(duì)自然環(huán)境利用與適應(yīng)性不停增強(qiáng)第6頁(yè)3、世界人口增加地域(空間)分布特點(diǎn):不平衡
(1)大洲之間差異:
(2)國(guó)家之間差異:
人口總數(shù)量:人口增長(zhǎng)數(shù)量:人口自然增加率:從多到少依次是亞、非、歐、拉丁美、北美、大洋;從多到少依次是亞、非、拉、歐、北美、大洋;從高到低依次是非、拉、亞、大洋、北美、歐。(3)不一樣國(guó)家人口政策:
第7頁(yè)二、人口增加模式及其轉(zhuǎn)變
請(qǐng)大家讀P5圖1.6“人口增加及其轉(zhuǎn)變示意”,思索:(1)三種不一樣模式出生率、死亡率和人口自然增加率高低各有怎樣差異?(2)為何會(huì)有這么差異?(可從出生率、死亡率和人口增加率改變?nèi)胧郑涸夹桶l(fā)展為傳統(tǒng)型主要是因?yàn)樗劳雎拾l(fā)生改變,傳統(tǒng)型逐步發(fā)展成當(dāng)代型則是因?yàn)槌錾拾l(fā)生了改變,從而探討可能原因。)(3)三種模式可能分別出現(xiàn)于人類社會(huì)什么歷史時(shí)期?閱讀思索1、人口增加模式
第8頁(yè)2、人口增加模式轉(zhuǎn)變
二、人口增加模式及其轉(zhuǎn)變
1、人口增加模式
(1)普通過(guò)程:由原始型轉(zhuǎn)向傳統(tǒng)型,繼而向當(dāng)代型逐步過(guò)渡。(2)影響原因:生產(chǎn)力發(fā)展(最根本原因)、國(guó)家政策(如我國(guó)計(jì)劃生育政策)、自然環(huán)境、社會(huì)福利、文化觀念、宗教信仰等。(3)人口增加模式地域差異及原因分析:
請(qǐng)同學(xué)們閱讀P7第一、二、三段“世界上不一樣國(guó)家和地域……向當(dāng)代型轉(zhuǎn)變”文字,完成下表:閱讀思索第9頁(yè)2、人口增加模式轉(zhuǎn)變
二、人口增加模式及其轉(zhuǎn)變
1、人口增加模式
(3)人口增加模式地域差異及原因分析:
歐洲和北美當(dāng)代型20世紀(jì)50年代后,發(fā)達(dá)國(guó)家人口出生率不停降低,到70年代中期,以歐洲和北美為代表發(fā)達(dá)地域人口自然增加率平均不足1%,人口增加模式已進(jìn)入當(dāng)代型。亞非拉由傳統(tǒng)型向當(dāng)代型轉(zhuǎn)變由傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)向現(xiàn)代型過(guò)渡階段大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家人口死亡率已降至與發(fā)達(dá)國(guó)家相當(dāng)水平,但人口出生率仍較高因?yàn)榘l(fā)展中國(guó)家人口占世界人口絕大多數(shù)基本實(shí)現(xiàn)了人口增加模式從傳統(tǒng)型向當(dāng)代型轉(zhuǎn)變20世紀(jì)70年代以來(lái),我國(guó)大力開(kāi)展計(jì)劃生育工作第10頁(yè)人口增加不一樣階段,人口年紀(jì)結(jié)構(gòu)有什么差異?人口金字塔是反應(yīng)人口年紀(jì)和性別結(jié)構(gòu)示意圖。橫座標(biāo)表示各年紀(jì)組人口在總?cè)丝谥兴及俜直?,中間縱座標(biāo)表示人口年紀(jì)分組,左邊表示男性人口,右邊表示女性人口。第11頁(yè)右圖表示0-14歲、15-64歲、65歲以上三種年紀(jì)段人數(shù)所占總?cè)丝诒戎?,讀后回答9一11題。9.圖中③比①國(guó)家0-14歲人口比重A約高6%B約低6%C約高1%D約低1%10.圖中①②③④四個(gè)國(guó)家中,老齡化問(wèn)題最嚴(yán)重是A①B②C.③D.④11.為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可連續(xù)發(fā)展,圖中②國(guó)應(yīng)采取對(duì)應(yīng)辦法是A.計(jì)劃生育B.勉勵(lì)生育C.采取移民政策D.勉勵(lì)人員出國(guó)第12頁(yè)下列圖表示兩類不一樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平國(guó)家人口年紀(jì)組成示意圖,依據(jù)圖示回答以下問(wèn)題:(1)圖中E所反應(yīng)人口問(wèn)題是:___________________(2)針對(duì)B國(guó)人口問(wèn)題,應(yīng)采取人口政策是:______________________________(3)以下四國(guó)中,與E國(guó)人口問(wèn)題一樣突出是:A.印度
B.埃塞俄比亞
C.法國(guó)
D.俄羅斯人口老齡化實(shí)施計(jì)劃生育CD第13頁(yè)完第14頁(yè)請(qǐng)同學(xué)們閱讀P6“案例1:芬蘭人口增加模式轉(zhuǎn)變”,并思索、討論、探究P7“活動(dòng)”。案例與活動(dòng)探究
第15頁(yè)原始型傳統(tǒng)型當(dāng)代型第16頁(yè)生產(chǎn)力水平、國(guó)家政策、自然環(huán)境生產(chǎn)力水平、國(guó)家政策、自然環(huán)境、社會(huì)福利、文化觀念芬蘭人口增加模式從原始型轉(zhuǎn)變?yōu)閭鹘y(tǒng)型:生產(chǎn)力發(fā)展(工業(yè)化),進(jìn)入工業(yè)社會(huì)(國(guó)家政策、自然環(huán)境),科技水平提升,醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改進(jìn),死亡率下降;
從傳統(tǒng)型轉(zhuǎn)變?yōu)楫?dāng)代型:生產(chǎn)力發(fā)展(城市化),進(jìn)入后工業(yè)文明時(shí)期(國(guó)家政策、自然環(huán)境),社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化教育發(fā)展,傳統(tǒng)生育觀念改變,社會(huì)福利提升,使生育率大大下降。從這個(gè)案例我們能夠得出:人口增加模式轉(zhuǎn)變根本原因是生產(chǎn)力發(fā)展。第17頁(yè)高高低原始社會(huì)時(shí)期高低高農(nóng)業(yè)社會(huì)、產(chǎn)業(yè)革命時(shí)期(工業(yè)文明)低低低當(dāng)代社會(huì)時(shí)期(后工業(yè)文明)生產(chǎn)力發(fā)展水平1、人口增加模式
第18頁(yè)請(qǐng)同學(xué)們讀P3頁(yè)圖1.4“1950—各大洲和地域人口數(shù)量增加”,討論思索:世界各洲人口總數(shù)量、人口增加數(shù)量和人口自然增加率差異,并按多(高)到少(低)排序?讀圖思索人口總數(shù)量:人口增長(zhǎng)數(shù)量:人口自然增加率:從多到少依次是亞洲、非洲、歐洲、拉丁美洲、北美洲、大洋洲;從多到少依次是亞洲、非洲、拉丁美洲、歐洲、北美洲、大洋洲;從高到低依次是非洲、拉丁美洲、亞洲、大洋洲、北美洲、歐洲。第19頁(yè)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材P4—P5文字以及P4“閱讀”材料、P5圖1.5“世界部分國(guó)家人口政策”,思索、討論,完成下表:閱讀思索保持較低水平
遲緩
社會(huì)保障制度健全,生育觀念轉(zhuǎn)變等
較穩(wěn)定,一些國(guó)家人口還會(huì)逐步降低
俄羅斯、德國(guó)和日本
水平較高
人口增加很快,世界新增人口中,發(fā)展中國(guó)家占到80%以上
政治上獨(dú)立,民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展,醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)步,人口死亡率下降
人口增加開(kāi)始趨于遲緩
中國(guó)、印度和巴基斯坦
第20頁(yè)第21頁(yè)第22頁(yè)請(qǐng)讀P5圖1.5“世界部分國(guó)家人口政策”,并完成下表:閱讀思索人口老齡化勞動(dòng)力不足,資源得不到合理開(kāi)發(fā),社會(huì)負(fù)擔(dān)加重,社會(huì)福利和社會(huì)保障制度面臨壓力增大,國(guó)防兵員不足等問(wèn)題,也會(huì)影響經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展,是人們生活質(zhì)量下降勉勵(lì)生
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