最新人教版二年級語文上冊識字3《拍手歌》課件

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)拍手歌

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)拍第一課時第一課時一、展示圖片，談話導(dǎo)入，揭示課題小朋友們，老師播放一些有關(guān)動物的圖片，看大家認(rèn)不識它們！一、展示圖片，談話導(dǎo)入，揭示課題小朋友們，老師播放一些有最新人教版二年級語文上冊識字3《拍手歌》課件最新人教版二年級語文上冊識字3《拍手歌》課件最新人教版二年級語文上冊識字3《拍手歌》課件最新人教版二年級語文上冊識字3《拍手歌》課件最新人教版二年級語文上冊識字3《拍手歌》課件最新人教版二年級語文上冊識字3《拍手歌》課件最新人教版二年級語文上冊識字3《拍手歌》課件最新人教版二年級語文上冊識字3《拍手歌》課件小朋友們，你們認(rèn)出了多少種動物呢？其實這些動物就藏在我們今天要上的課文中，讓我們一一把它們找出來吧！小朋友們，你們認(rèn)出了多少種動物呢？其實這些動物就藏在我們今天二、初讀課文，整體感知。1、同學(xué)們邊聽課文朗讀邊思考，課文中一共出現(xiàn)了哪些動物？2、自讀課文，學(xué)習(xí)生字。用自己喜歡的方法讀課文，同時用曲線在文中標(biāo)出生字詞。二、初讀課文，整體感知。1、同學(xué)們邊聽課文朗讀邊思考，課

牢記雀錦雄鷹三、記憶字形，指導(dǎo)書寫1、檢查生字的自學(xué)情況láojìquèjǐnxióngyīngxiángyàncóngshēnměnglíngxiū

翔雁叢深猛靈休牢記雀錦雄鷹三、記憶字形，指導(dǎo)書記雄錦深猛雁叢雀牢翔靈（2）開火車讀，小組競賽讀，看誰摘得多。鷹休記雄錦深猛雁叢雀牢翔靈（2）開火車讀，小組競賽讀，看誰摘得多2、指導(dǎo)寫字（1）出示我會寫的10個生字（2）教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。歌、叢、深、處、六、熊、貓、九、朋、友

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)

綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)2、指導(dǎo)寫字（1）出示我會寫的10個生字（2）教師范寫田字gē組詞：歌曲唱歌部首：欠結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)歌gē歌cóng組詞：樹叢叢林部首：一結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)叢cóng叢shēn組詞：深圳深入部首：氵結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)深shēn深chù組詞：好處住處部首：夂結(jié)構(gòu)：左下包圍結(jié)構(gòu)處chù處liù組詞：六十六只部首：八結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)六liù六xióng組詞：熊貓狗熊部首：灬結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)熊xióng熊māo組詞：貓咪小貓部首：犭結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)貓māo貓jiǔ組詞：九十九天部首：丿結(jié)構(gòu)：單一結(jié)構(gòu)九jiǔ九péng組詞：朋友親朋部首：月結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)朋péng朋yǒu組詞：友愛友善部首：又結(jié)構(gòu)：左上包圍結(jié)構(gòu)友yǒu友四、總結(jié)全文。

學(xué)了這一課，你懂得了什么？四、總結(jié)全文。學(xué)了這一課，你懂得了什么？第二課時第二課時一、復(fù)習(xí)與這堂課有關(guān)的知識1、全體學(xué)生朗讀字詞。

牢記雀錦雄鷹láojìquèjǐnxióngyīngxiángyàncóngshēnměnglíngxiū

翔雁叢深猛靈休一、復(fù)習(xí)與這堂課有關(guān)的知識1、全體學(xué)生朗讀字詞。牢記雄錦深猛雁叢雀牢翔靈（2）開火車讀，小組競賽讀，看誰摘得多。鷹休記雄錦深猛雁叢雀牢翔靈（2）開火車讀，小組競賽讀，看誰摘得多二、課文新授細(xì)讀課文，借圖識記畫一畫、找一找課文里提到了哪些動物二、課文新授細(xì)讀課文，借圖識記畫一畫、找一找課文里提到了大雁孔雀錦雞老虎大雁孔雀錦雞老虎黃鸝百靈熊貓黃鸝熊貓黃鸝熊貓老虎大雁孔雀錦雞百靈雄鷹大家仔細(xì)觀察一下，上面的詞語中，有些字是相似的，找出來大雁孔雀雄鷹黃鸝熊貓老虎大雁孔雀錦雞百靈雄鷹大家仔細(xì)觀察一下，上面的詞語大雁孔雀雄鷹這三個詞語中，都含有“隹”，這是為什么呢？“隹”：象形。甲骨文字形,象鳥形?！墩f文》:“鳥之短尾之總名也?！迸c“鳥”同源?！蚌俊笔菨h字的一個部首,從“隹”的字與禽類有關(guān)。本義:短尾鳥的總名。小結(jié)：凡帶有“隹”的字，一般都與鳥有關(guān)系！大雁孔雀雄鷹這三個詞語中，都含有“隹”，這是為什么呢？“隹”讀一讀，選一選。牢記保護(hù)伙伴我們要（）大自然中的動物。動物是我們的好（）。學(xué)過的生字大家一定要（）。讀一讀，選一選。牢記保護(hù)伙伴我們要（）大三、整體把握，練習(xí)說話全班拍手對讀；教師引讀。如教師讀“你拍一，我拍一”，學(xué)生讀“保護(hù)動物要牢記”，體會詩歌的節(jié)奏。第一小節(jié)和最后一個小節(jié)講了什么道理。動物和人類一樣，都是大自然的孩子。我們要和動物和諧相處，愛護(hù)它們、保護(hù)它們，共同擁有美麗的大自然。三、整體把握，練習(xí)說話全班拍手對讀；教師引讀。如教師讀拓展延伸你拍一，我拍一，巧記生字笑瞇瞇，你拍二，我拍二，觀察記憶在一塊，你拍三，我拍三，換換偏旁真簡單，你拍四，我拍四，想象畫面記生字，你拍五，我拍五，編個故事記清楚，你拍六，我拍六，唱個順口溜溜溜，你拍七，我拍七，加加減減笑嘻嘻，你拍八，我拍八，表演記憶樂哈哈，你拍九，我拍九，編個兒歌記得久。拓展延伸你拍一，我拍一，巧記生字笑瞇瞇，四、總結(jié)全文。

學(xué)了這一課，你懂得了什么？動物和人類一樣，都是大自然的孩子