2023-2023科技節(jié)活動方案

2024-2024科技節(jié)活動方案廈門市蔡塘學(xué)校2024-2024學(xué)年科技節(jié)活動方案

一、指導(dǎo)思想：

本屆科技節(jié)以推動我?？萍紕?chuàng)新訓(xùn)練活動的開展為主旨，以打響科技特色訓(xùn)練品牌為工作重點，以科技創(chuàng)新為主題，通過舉辦科技節(jié)，進一步推動科技創(chuàng)新活動的蓬勃進展，提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)和實踐力量，在全校范圍內(nèi)營造深厚的學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練。

二、活動主題：活力綻放蔡塘科技點亮幻想

三、活動時間：2024年12月

四、參與對象：1-9班級同學(xué)

五、領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：陳文斌

副組長：陳雅煌、陳紀、柯飛雁

成員：陳倩倩、陳泳娣、謝秀娟、黃清池、陳雅妍、許曉明、李登浩

六、組織與分工：

1.策劃組：校長室、教務(wù)處、游園活動項目組

2.宣揚組：（1）氛圍布置（各地方LED的標語和優(yōu)秀作品展現(xiàn)）：李滟芬

（2）游園現(xiàn)場采訪、微信稿：徐桂枝、黃亞妮、同學(xué)廣播員

（3）游園現(xiàn)場音樂：方麗娟、黃水挺

3.游園現(xiàn)場同學(xué)組織組：黃清池、陳雅妍、各級部德育主任（負責(zé)集隊組織、游園活動現(xiàn)場秩序維護）

4.活動項目組：級部德育主任、劉玲、陳亮、苗蕤、陳文秀、黃志娟、陳秋珍、何融

5.游園項目組：陳倩倩、陳泳娣、各小組成員

6.平安保衛(wèi)組：李登浩、校區(qū)保安、陳藝娟、黃美璇

7.后勤保障組：許曉明（準時選購各項目需要的材料并在12月29日前分給各游園項目的負責(zé)人自行保管，活動

結(jié)束后回收）

8.信息采集組：桂陶宇佳、何欣怡、校內(nèi)電視臺

七、活動階段支配：

第一階段：宣揚發(fā)動階段（12月18日——12月23日）

（1）制定系列活動方案，召開科技節(jié)相關(guān)老師會議，進行工作布置；

（2）做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。（LED）

其次階段：組織實施階段（12月25日——1月4日）

（1）國旗下講話：明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，提倡師生共同參加；

（2）游園項目組籌備工作。

（3）組織各項科技活動（競賽、評比、布展）

（4）科技進校內(nèi)活動

第三階段：游園階段（1月5日）

（1）下午開頭全校性游園活動。

（2）各個活動組負責(zé)人收集并上交過程性材料給陳姍姍老師。

八、活動內(nèi)容詳細支配

活動

內(nèi)容

項目對象時間負責(zé)老師要求

（一）科學(xué)普及活動出一期“活

力綻放蔡塘

科技點亮夢

想”為主題

黑板報

1-8班級

12.25

-12.2

8

級部德育

主任、班

主任

各級部于12月28日評比出優(yōu)秀獎（學(xué)校部沒級

部2個，中學(xué)4個）并拍照，將照片及名單上報

陳姍姍。

科技創(chuàng)新小

制作

3-9班級

同學(xué)（1、

2班級自

12.25

-1.4

級部主

任、班主

各班上交1份科技制作小作品，作品背面寫好班

級姓名及作品名稱，以級部為單位，各級部主任

收齊后于1月3日前上交給劉玲老師，將作品放

愿）任、相關(guān)

理科老師

（科學(xué)、

物理、化

學(xué)等）置科學(xué)試驗室展覽。由劉玲和陳亮老師評比出優(yōu)秀獎，于1月5日下午游園前，將同學(xué)作品展現(xiàn)在展現(xiàn)區(qū)。

創(chuàng)意金點子或科技小征文1-8班級

同學(xué)

12.22

-12.2

9

語文備課

組

各班通過學(xué)習(xí)、參加、調(diào)查、體驗，提出自己的

創(chuàng)意構(gòu)想。作品可以通過語言文字、設(shè)計圖示等

形式來表達。各班選送1-2個金點子，于12月29

日前，以級部為單位，級部主任收齊后上交苗蕤、

陳文秀、黃志娟、陳秋珍老師，評比出若干個優(yōu)

秀獎，將部分優(yōu)秀作品交至紅領(lǐng)巾廣播站方麗娟

老師，部分優(yōu)秀作品于1月5日下午游園前，將

同學(xué)作品展現(xiàn)在展現(xiàn)區(qū)。

畫一幅科幻畫1-8班級

同學(xué)

12.25

-1.4

何融、美

術(shù)組、班

主任、級

部主任

在各班美術(shù)老師指導(dǎo)下，每班選送1份科幻畫，

以級部為單位，各級部主任收齊后于1月2日前

上交何融老師，由美術(shù)組評比出優(yōu)秀獎，于1月5

日下午游園前，將同學(xué)作品展現(xiàn)在展現(xiàn)區(qū)。

科技手抄報3-8班級

同學(xué)

12.25

-1.4

何融、美

術(shù)組、班

主任、級

部主任

在各班美術(shù)老師指導(dǎo)下，每班班主任選送1份科

技手抄報，以級部為單位，各級部主任收齊后于1

月3日前上交何融老師，由美術(shù)組評比出優(yōu)秀獎，

于1月5日下午游園前，將同學(xué)作品展現(xiàn)在展現(xiàn)

區(qū)。

“科普學(xué)問”廣播站1-8班級

同學(xué)

12.25

-1.5

方麗娟、

紅領(lǐng)巾廣

播站

組織小廣播員，利用每天的課間播放優(yōu)秀金點子。

環(huán)?！凹垺蔽幕谱?-8班級

同學(xué)（1、

2班級自

愿）

12.25

-1.4

何融、美

術(shù)組班主

任、級部

主任

各班利用家中的紙杯、紙菜盤、紙卷芯、生日蛋

糕的紙盤等為主材料，以美術(shù)的角度進行美觀繪

畫、手工設(shè)計，可以融合其他材料，例如在紙杯、

紙菜盤上繪畫，可以一個或者多個組成，除繪畫

外可以制作手工作品。各班選送1-2個紙質(zhì)作品，

于1月2日前，以級部為單位，級部主任收齊后

上交何融老師，美術(shù)組評比出若干個優(yōu)秀獎，于1

月5日下午游園前，將同學(xué)作品展現(xiàn)在展現(xiàn)區(qū)。

（二）

科技游園游園

1-8班級

同學(xué)（以

學(xué)習(xí)小

組為單

位）

1.5下

午

科技游園支配表

一、項目人員支配

（1）學(xué)校部

項目（暫

定）

對象指導(dǎo)老師規(guī)章（暫定）項目落實

1.會跳遠的乒乓球1-6年

級

鄧鳳珠1.把五個杯子（一次性）并排放置。

2.將乒乓球放在第一個杯子中。

3.可以在不同角度吹氣，使乒乓球跳入其次個杯中；掉落者為失?。ㄟB續(xù)努力）。

4.一人一次機會。

肖琳夏慧云

姜錦升

2.寫密

信1-6年

級

劉玲1.在白紙上用毛筆蘸無色液體（酚酞水）寫字，放在太陽下晾干。

2.在晾干后的紙張上噴上洗潔精水或洗衣粉水。現(xiàn)象：字跡顯現(xiàn)

3.用食醋水再次噴紙張有字跡的部分?，F(xiàn)象：字跡消逝

葉欣

徐微

3.乾坤大

挪移1-6年

級

吳梅英

在規(guī)定的時間內(nèi)利用慣性將易拉罐可樂瓶推到對面桌子的指定區(qū)域內(nèi)即勝利。

蔡靜彬

林秋萍

4.陀螺競速1-4年

級

楊夢婕

5個同學(xué)同時使用陀螺轉(zhuǎn)在同一個轉(zhuǎn)盤上，陀螺之間可以碰撞，保持最久的獲勝。同學(xué)自備陀

螺。

宋鵬遙

無

5.找平衡1-6年

級

江曉娟

參賽者在1分鐘內(nèi)要將衣架一個掛一個，形成一個衣架鏈。誰掛的個數(shù)最多并能保持平衡者

獲勝。

陳偉

劉桂

6.彈指神

功1-6年

級

鐘玉婷

原地轉(zhuǎn)8圈，將8個象棋縱向疊在一起，然后用手逐個將最底層的象棋一一彈出，誰彈出最

多的獲勝。（要求；象棋不能倒，不行依靠其他物品使象棋不倒）

吳藤云許萍如

林紅淼

7.摩擦起

電1-6年

級

尹萍1.把薄紙撕得盡量碎

2.把直尺在頭發(fā)上來回摩擦數(shù)十下

3.把摩擦后的直尺筆靠近碎紙堆

4.碎紙被直尺吸起，則為勝利，嘉獎禮品

楊鳳英

陳巧麗

8.許愿池1-6年

級

周雯婕

在一個大桶里裝滿水（直徑15cm，高30），底部中心放一個小燒杯(直徑5cm，高7cm)，學(xué)

生取一枚1角硬幣，投入水中，若硬幣恰好能落入小燒杯中即為挑戰(zhàn)勝利。

蘇超紅

林琦月

9.碗中立

筷1-6年

級

周澤旺1.碗里裝上半盆清水

2.4桌同時進行

3.參賽者可以小組進行，2分鐘

將三根筷子置于碗中在規(guī)定時間內(nèi)將筷子立起來給于蓋章連亞麗

鄭曉丹

10.紙盤1-6年

級黃琪華

在非常鐘內(nèi)在盤子內(nèi)按規(guī)定內(nèi)容畫畫。獲勝者可得獎?wù)乱幻秴谴淅?/p>

尹萍

林俊卿

陳文秀

11.就不聽指揮3-6年

級

無出題人坐在一個凳子上，手拿一個手拍，其他9人排成一隊依次上前，出題人用手快速的指

向一個方向，況且說“看這邊”，然后挑戰(zhàn)者務(wù)必看向一個方向（左右上下），這個方向務(wù)

必和出題人指的方向不一樣。

黃偉國邵雁

林文造

12.倒著

說

1-2

5-6年

級

高峰先規(guī)定出題的字數(shù)，比如這一輪出題必需在四個字以內(nèi)，也就是說出題的人可以任說一句話。

“我是好人”那么答題人必需在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，

假如說不出或者說錯就算失敗

無

王立立

13.折紙

體驗

（高級部不參加）1-6年

級

何麗娟

讓同學(xué)按挨次10個人為一組跟老師一起進行折紙體驗活動，在規(guī)定的時間內(nèi)折成一件漢服就

可獲得獎?wù)隆?/p>

桑麗娟

苗蕤

林碧美

14.猜謎1-6年

級

許穎穎

王紅梅同學(xué)猜出謎語后把謎語紙條拿到規(guī)定的謎底驗證處排隊對答案；答對者即可獲得獎?wù)?。若答錯，請將謎語紙條貼回遠處。謎語在各處，需要同學(xué)自己去找，無固定位置。

（2）學(xué)校部（暫定）

項目對象負責(zé)老師規(guī)章（暫定）項目

落實

1.電腦組

裝大PK

7班級張金華

楊鳳英

戴偲琪

何小蝦

1）將五臺已經(jīng)拆開的電腦主機箱放在桌上。

2）每次五名同學(xué)參與，在計時開頭時，分別進行組裝電腦主機箱（包括在主板上安裝CPU，顯卡，內(nèi)存條，風(fēng)扇

等）。

3）組裝后的效果圖片打印放在旁邊供同學(xué)查看

4）第一個安裝完成的同學(xué)，立刻去終點簽字并按下指紋即可。

5）限時15分鐘，15分鐘后，由第一個完成的同學(xué)講解各個電腦部件，自己的組裝過程以及留意事項。

6)組裝是否正確，同學(xué)講解是否清楚，由信息學(xué)科老師進行評定。

所需道具：電腦主機5臺，桌子五個，終點（5米）處再放置一個桌子，一個電腦組裝PK紙板，印泥一個。電

腦主機內(nèi)部圖片打印5份

學(xué)問鏈接：直觀的熟悉電腦硬件各個部件，學(xué)習(xí)到電腦組裝的基本技能。

巫東

華

2.彈指神功陳秋珍

莊燕群

焦云香

李妹妹

將8個象棋縱向疊在一起，然后用手指彈出最底部的一個象棋，誰能使上方的7個象棋保持在不倒的狀態(tài)即為勝利一次，勝利兩次即為勝者。

3.乾坤大挪移李伶俐

吳淑娟

陳清輝

林晶晶

在規(guī)定的時間內(nèi)利用慣性將易拉罐可樂瓶推到對面桌子的指定區(qū)域內(nèi)。

4.地圖拼接大賽吳筱君

王曉雅

劉曉芬

張?zhí)?/p>

單人賽：一組四人，在規(guī)定時間內(nèi)進行拼圖競賽，分為世界地圖組，用時少的隊伍獲勝。

團隊賽：兩人一組，在規(guī)定時間內(nèi)進行拼圖競賽，分為世界地圖組，用時少的隊伍獲勝。

5.水不灑出江博文

趙秀菊

李樹良

林秋紅

在一次性杯子中倒入水，利用硬紙片，使一次杯子翻轉(zhuǎn)過來后，當(dāng)放開手時，杯中的水也好，紙也好，都不會掉下來。不能用膠布或用其他東西固定硬紙片。

6.認植物曹文雅

賴秋霞

參與活動的同學(xué)將會拿到10張植物圖片，能夠說出5種植物名稱即可獲得禮品；要求等待參與的同學(xué)自覺排隊，站在指定區(qū)域內(nèi)。

7.寫密信范仲成

黃曉雅

兩人一組。一名同學(xué)先用毛筆蘸取酚酞溶液在A4紙表面書寫或作畫，另一同學(xué)向紙上噴灑堿液使之顯色。作畫同學(xué)再噴灑酸液使內(nèi)容消逝。

8.碗中立筷劉瑋

陳哲涵

許松坤

黃麗琴

1．在碗中放大半碗水，要使三只筷子立在水中不倒。

2．4個同學(xué)同時進行，哪個最快完成，哪個獲勝。

9.紙船稱重李燕萍

蘇愛花

李成敏

1、分為四組，每組同學(xué)用一張a4紙，折任意外形紙船。2，放入水中承重達10個砝碼算勝利。

10.步步為營蔡燕藝

傅嬋君

陳智偉

劉天從

兩位嬉戲者要把乒乓球從第一個杯子吹向最終一個杯子，不得跳杯。兩個人競技用時短的勝出，乒乓球中途吹落視為失敗。

11.猜謎張羽

何融

同學(xué)猜出謎語后把謎語紙條拿到規(guī)定的謎底驗證處排隊對答案；答對者即可獲得獎?wù)?。若答錯，請將謎語紙條貼回遠處。

謎語在七班級各處，需要同學(xué)自己去找，無固定位置。

12.紙飛機

競距

8班級1．使用標準A4紙制作模型，參與競賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型

時，不得跨線，否則成果無效。

2．參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必需是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符

合典型飛機造型由裁判確定。

3．競賽按飛機從起飛到落地（飛機頭部）的時間長短計算成果。

4．每個參賽小組有3次飛行機會，以最好成果計算。

裴雪

云

13.飛牌每位參賽同學(xué)發(fā)3張撲克牌，同學(xué)先在牌上寫上姓名、班級，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機會，以未超邊線而距離遠者勝出。

14.“地心

引力”護送

雞蛋任務(wù)

自己制作一個裝置，熟雞蛋從四樓掉到地上，雞蛋沒有破損，裝置材料不限。

15.紙橋承重用一張報紙做成各種外形來試驗其承受力。承受力最大的外形與承受力最小的外形相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是由于結(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計并制作一個簡潔的紙制橋梁，使其有盡可能大的承受力。

16.撲克牌疊羅漢

17.吸管結(jié)構(gòu)團體賽在30分鐘內(nèi)利用30根一般彎頭吸管和一卷一般透亮?????膠帶搭建一個結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)上必需可以放（掛）一個50g的鉤碼，搭建高者優(yōu)勝。

18.創(chuàng)意紙飛機（1）模型飛機從手上起飛。留空時間從離手開頭計時，模型飛機著地停止計時。計時單位保留為0.1秒；（2）模型飛機遇障礙下墜，觸地停止計時。

（3）模型飛行過程中，在障礙物上停止前進運動或飛出視線，應(yīng)停止計時，如10秒內(nèi)連