2023教務(wù)處工作計劃

2024教務(wù)處工作計劃教務(wù)處工作方案1

一、指導(dǎo)思想

以縣教研室工作方案為指導(dǎo)，以學(xué)校工作方案為依據(jù)，以規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理、大力推動素養(yǎng)訓(xùn)練、提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量為中心，以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué)為動身點，抓好教學(xué)常規(guī)工作，促進(jìn)教學(xué)規(guī)范管理，全面落實素養(yǎng)訓(xùn)練，努力把我校的訓(xùn)練教學(xué)工作推向一個新的臺階。

二、主要工作

（一）強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范老師教學(xué)行為。

全面落實課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。促進(jìn)老師形成嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)、細(xì)致的教風(fēng)。強(qiáng)化老師為同學(xué)的服務(wù)意識，不但要讓同學(xué)學(xué)好，還要讓同學(xué)學(xué)得輕松。

1、實抓備課。力求做到確保備課的質(zhì)量，規(guī)范備課的環(huán)節(jié)，體現(xiàn)教案的有用性。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)搞清學(xué)問體系和力量訓(xùn)練，深化鉆研教材，深化了解同學(xué)，討論學(xué)情，確定教學(xué)重點，難點和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)過程，選擇教學(xué)媒體。大力提倡集體備課的“討論”，老師可前要努力做到：腦中有綱，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有術(shù)。

2、活抓課堂。要轉(zhuǎn)變老師“教中學(xué)”為“學(xué)中教”和“以學(xué)定教”，指導(dǎo)同學(xué)轉(zhuǎn)變“在聽中學(xué)”的學(xué)習(xí)方式，為同學(xué)制造“做中學(xué)”、“嘗試中學(xué)”、“體驗中學(xué)”“討論中學(xué)”的機(jī)會。要求每堂課師生心情飽滿，互動面廣，思維空間大，并留肯定時間練習(xí)消化，以達(dá)到當(dāng)堂鞏固的效果。“活”不僅在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于學(xué)問呈現(xiàn)方式的敏捷，師生互動的多樣，思維程度的深刻，同學(xué)最大限度的參加，在課堂教學(xué)中要縮短機(jī)械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高四非常鐘的質(zhì)量，最終讓每個同學(xué)都有收獲。

3、勤抓輔導(dǎo)。要求同學(xué)有明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，老師要準(zhǔn)時輔導(dǎo)。確保同學(xué)能較好地完成作業(yè)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，使疑問和錯誤準(zhǔn)時得到解決。

4、精抓作業(yè)。老師要討論和把握考試評價改革的方向，要細(xì)心設(shè)計、選編練習(xí)和試卷。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特殊注意質(zhì)的要求，強(qiáng)調(diào)布置作業(yè)有針對性、有梯度性。作業(yè)批改要仔細(xì)準(zhǔn)時，要指出錯誤或不當(dāng)之處，有批改日期。特殊作文批改要提高批改的質(zhì)量。作業(yè)批發(fā)之后，要讓同學(xué)自己訂正、修改，養(yǎng)成自我檢查和訂正的習(xí)慣。要確立“課后反思比練習(xí)更重要”的觀念。保證堂堂清、日日清、段段清。

5、穩(wěn)抓質(zhì)量。強(qiáng)化質(zhì)量意識，各班級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。要向課堂四非常鐘要質(zhì)量，每位老師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探究課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多討論同學(xué)課堂的表現(xiàn)，提高老師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)力量與隨機(jī)應(yīng)變力量，讓課堂真正成為同學(xué)進(jìn)展的主陣地。各班級各學(xué)科對每次練習(xí)檢測的狀況要進(jìn)行仔細(xì)全面的總結(jié)，準(zhǔn)時分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進(jìn)的措施。音體美等學(xué)科老師也要對同學(xué)進(jìn)行評價。

6、狠抓薄弱。注意提優(yōu)補(bǔ)差工作，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。老師要制定幫扶方案，定期或不定期對后進(jìn)生進(jìn)行幫扶。

7、兼顧體衛(wèi)。抓好體育與衛(wèi)生工作，堅持每天的大課間活動，合理支配學(xué)習(xí)、活動時間，不加重同學(xué)課余過重負(fù)擔(dān)。

8、嚴(yán)抓學(xué)籍。仔細(xì)核實同學(xué)名冊，嚴(yán)格遵照上級部門的要求完成信息的錄入工作并按時上傳。嚴(yán)格按規(guī)定履行同學(xué)的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)，準(zhǔn)時建立同學(xué)學(xué)籍檔案。

（二）加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提升老師專業(yè)素養(yǎng)。

“以研促教，以研興?！笔敲恳凰鶎W(xué)校富有生命力的關(guān)鍵所在。老師參與訓(xùn)練科研，能提高理論修養(yǎng)，更好地指導(dǎo)教學(xué)實踐，提升訓(xùn)練教學(xué)的品位。本學(xué)期連續(xù)深化校本教研活動，各教研組開展活動要做到有序高效；連續(xù)要求各老師充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書資料等平臺加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)對青年老師的培育。主要措施：

（1）擬定青年老師培育規(guī)劃，扎實推動老師“梯隊建設(shè)”工程，促進(jìn)青年老師的專業(yè)化進(jìn)展。

（2）成立青年老師進(jìn)展學(xué)校，仔細(xì)規(guī)劃學(xué)校授課方案，樂觀尋求專家引領(lǐng)，定期組織好培訓(xùn)、實踐活動。

（3）組織青年老師制定進(jìn)展規(guī)劃，建立青年老師成長檔案，將青年老師成長的規(guī)劃、腳印?????、感悟等全部歸入檔案，每學(xué)年度主辦一次展現(xiàn)活動，以促進(jìn)老師不斷反思，激發(fā)青年老師專業(yè)進(jìn)展的內(nèi)驅(qū)。

樂觀實施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮骨干老師的“傳、幫、帶”作用，為加強(qiáng)青藍(lán)工程過程管理，提高實效，必需堅持：幫帶之前有協(xié)議、幫帶過程有記錄、幫帶結(jié)束有總結(jié)，幫帶效果有考核、有嘉獎。通過師徒結(jié)對，外出聽課，教學(xué)研討等活動，為他們供應(yīng)學(xué)習(xí)和呈現(xiàn)自己的舞臺，并做好新上崗老師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。使青年老師盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、連續(xù)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)修訂版新課標(biāo)。各教研組制訂好工作方案，本學(xué)期，本鎮(zhèn)的教研活動盡量做到少而精，力求提高實效。每次活動要有主題、有內(nèi)容、有記錄、有總結(jié)，保證活動的有效性。活動由分管主任負(fù)責(zé)，教研組長組織，每次活動后組長將資料收集完備，準(zhǔn)時交教育處。

3、加強(qiáng)校本研修，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

組織老師上好一節(jié)自己滿足的校內(nèi)公開課，提倡“一課一研，一課一得，一課多磨”。活動由教研組長牽頭負(fù)責(zé)，班級組成員全員參加，每次活動組長都要做好具體的活動記錄，學(xué)期結(jié)束交教育處檢查。

4、組織老師樂觀參與學(xué)校及上級部門組織的各種教研活動，鼓舞老師樂觀撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例等，并樂觀投搞。

5、充分發(fā)揮名特優(yōu)老師的輻射作用。要求骨干老師為全鎮(zhèn)老師上展現(xiàn)課，發(fā)揮教改嘗試、帶頭示范的作用。

6、組織老師樂觀參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，尤其要注意自我學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型老師。

（三）強(qiáng)化質(zhì)量過程管理，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方式，深化質(zhì)量意識，，拓展質(zhì)量內(nèi)涵，關(guān)鍵加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量管理。

1、加強(qiáng)單元過關(guān)測試管理工作?？蛇x擇部分單元以班級組進(jìn)行統(tǒng)一測試、閱卷、評析。

2、開展單元質(zhì)量調(diào)研性測試。

3、仔細(xì)組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研性測試。

4、做好質(zhì)量調(diào)研測試分析，開好調(diào)研分析會。

5、召開畢業(yè)班教學(xué)工作會議及復(fù)習(xí)專題研討會。

6、加強(qiáng)各項競賽輔導(dǎo)工作管理，力爭成果進(jìn)一步突破。如英語短劇、金鑰匙、科普劇、文藝匯演、運動會等。

（四）堅持同學(xué)進(jìn)展為本，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)文化建設(shè)，凸顯班級特色。建設(shè)“溫馨教室”，增加集體感，為同學(xué)身心健康營造一個和諧環(huán)境，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校內(nèi)宣揚欄，讓同學(xué)在耳濡目染中拓展學(xué)問，開闊眼界，啟迪才智，陶冶情操。

2、構(gòu)建書香校內(nèi)，組建、管理好班級圖書角，有方案的開展閱讀活動。

3、組織開展“同學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)提升年”系列活動，要加強(qiáng)對各年段同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量的調(diào)查和討論，樂觀開展“以學(xué)定教”的教學(xué)探究活動，加強(qiáng)同學(xué)自主學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并樂觀擬定落實“同學(xué)學(xué)習(xí)行為準(zhǔn)則”，著力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法及力量，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提升同學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)，從而，提高老師的教學(xué)技能。組織好同學(xué)系列競賽，如講故事競賽、寫字競賽、計算競賽等。

教務(wù)處工作方案2

一、教學(xué)秩序常規(guī)

1、嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的課程表、作息時間表，不得隨便增減、變更。

2、上班期間不得大聲喧嘩，上課期間不得在樓道內(nèi)大聲說話，辦公室應(yīng)保持寧靜，不大聲談?wù)?，以免影響他人工作?/p>

3、上課期間，非當(dāng)堂任課老師不得隨便進(jìn)教室叫同學(xué)出教室，有特別狀況，經(jīng)任課老師同意后進(jìn)行。

二、備課常規(guī)

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、有方案地寫好個人教案。

（1）教案要完整，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全、學(xué)習(xí)目標(biāo)明確；

（2）有教學(xué)的重點和難點；

（3）有課堂小結(jié)。

（5）老師應(yīng)寫好課后反思，總結(jié)亮點，發(fā)覺不足。

2、任何老師不得無教案進(jìn)教室上課。

三、課堂教學(xué)常規(guī)

1、課堂教學(xué)要心情飽滿，要敬重同學(xué)人格，處理問題避開急躁粗暴，不得有損害同學(xué)自尊心的做法，要堅持學(xué)科訓(xùn)練和思想訓(xùn)練結(jié)合，努力提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)，教書育人，并樂觀主動地抓好“保生留生”工作。

2、課堂教學(xué)要堅持老師為主導(dǎo)、同學(xué)為主體，注意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，努力提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

3、老師應(yīng)準(zhǔn)時上課，不遲到、不早退、延遲下課。

4、上課要求老師堅持用一般話進(jìn)行教學(xué)，教態(tài)要親切、急躁、懇切，板書要規(guī)范、清楚、端正。

5、要對同學(xué)嚴(yán)格要求，留意培育同學(xué)良好的組織性、紀(jì)律性，在課堂上遇到問題準(zhǔn)時處理，重大問題準(zhǔn)時和班主任聯(lián)系。

四、作業(yè)常規(guī)

1、作業(yè)要細(xì)心選擇，要符合教學(xué)要求和同學(xué)實際，要適量、有效，不給同學(xué)造成過重負(fù)擔(dān)。

2、嚴(yán)格要求同學(xué)仔細(xì)、獨立、規(guī)范地完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、作業(yè)要全收、全批、全改，要準(zhǔn)時、仔細(xì)批改、仔細(xì)講評。并注明批改日期。提倡寫激勵性的批語。對發(fā)覺的問題要準(zhǔn)時解決

五、測試和質(zhì)量分析常規(guī)

1、期中考試要按期進(jìn)行，各學(xué)科老師做好試卷分析，統(tǒng)一登分教務(wù)處保存考試狀況。

2、監(jiān)考老師應(yīng)仔細(xì)監(jiān)考，明確考場規(guī)章，嚴(yán)厲?考試紀(jì)律，準(zhǔn)時處理各種違紀(jì)行為，保證成果的真實性。

3、老師應(yīng)按要求，對比標(biāo)準(zhǔn)客觀、公正、準(zhǔn)時地評閱每一位同學(xué)的試卷，并準(zhǔn)時做好試卷分析、填寫好質(zhì)量分析表，便于分析和講評。

六、教研活動常規(guī)

1、學(xué)校由教務(wù)處、教研組協(xié)作教研活動的開展，參加教研活動的相關(guān)老師要樂觀參加。并由教研組組長做好記錄。老師要樂觀主動參與校本培訓(xùn)和校本教研，不斷提升自身素養(yǎng)和力量。

2、鼓舞老師間參與聽評課學(xué)習(xí)，每位任課老師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié)，并作好聽課記錄。

七、時間支配

二月份：（2月27日兼管）

1、制定教務(wù)處工作方案。

2、落實課務(wù)分工，編程課程表，各類方案表。

3、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

三月份：

1、開展數(shù)數(shù)學(xué)研活動，隨堂聽課、評課活動。

2、常規(guī)業(yè)務(wù)檢查。

四月份：

1、檢查各科教學(xué)進(jìn)度，期中考試。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、期中考試狀況總結(jié)。

五月份：

1、各科在五月底至六月初月初完課，開頭復(fù)習(xí)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、上交教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)隨筆、案例等工作。

六月份

1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。

2、編印論文集、教學(xué)隨筆集、教學(xué)反思集。

3、組織畢業(yè)班和一至五班級教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

4、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。

5、做好備課筆記、論文、案例（敘事）評比工作。

6、填、發(fā)同學(xué)成果冊。

教務(wù)處工作方案3

為進(jìn)一步提高我校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，制造性地做好訓(xùn)練教學(xué)各方面工作，本學(xué)期教務(wù)處工作，主動做好教學(xué)服務(wù)，樂觀細(xì)化教學(xué)過程管理，并重點從以下幾方面開展工作。

一、教學(xué)常規(guī)工作

重申老師評估方案中教學(xué)常規(guī)部分規(guī)定：考勤、請銷假、教學(xué)案、作業(yè)批改、集體備課等各項檢查工作更為細(xì)致，各種數(shù)據(jù)核算精確?????，公正公正，做到日統(tǒng)計、周匯總、公布。

二、教學(xué)、教研工作

1、合理制定教學(xué)進(jìn)度

開學(xué)初，準(zhǔn)時給老師供應(yīng)期末聯(lián)考進(jìn)度，督促高一高二各備課組盡快制定本學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，畢業(yè)班合理制定一二三輪復(fù)習(xí)方案，確保本學(xué)期在邢臺市期末聯(lián)考中和畢業(yè)班七校聯(lián)考中獲得優(yōu)異成果。

2、做好教研組長的調(diào)整

為了加強(qiáng)教研力度，適當(dāng)調(diào)整部分年齡較大的教研組長，讓年富力強(qiáng)的業(yè)務(wù)骨干充實到教研組長隊伍中。

3、抓好教研組“大教研活動”

定期召開教研組長會議，各教研組制定切實可行的教研方案，每周三下午的`大教研活動要有詳細(xì)的活動內(nèi)容和記錄；教研組長和各班級備課組長協(xié)商本學(xué)科每節(jié)的授課類型，確定每節(jié)課是教授模式或新課改模式；以集體備課和聽課指導(dǎo)為切入點，充分發(fā)揮教研組長在教學(xué)中的指導(dǎo)作用，提升老師的教學(xué)水平和力量。

4、支配“高一班級“1+1”課堂推動月”活動

為能夠把新課改理念在高一班級深化貫徹下去，把9月份定為“高一班級“1+1”課堂推動月”，包教研組的校長、主任、教研組長9月份都要到高一班級聽課、評課，利用一個月時間使每一名老師都能得心應(yīng)手駕馭新課改課堂。

5、推行“教學(xué)案展覽周”活動

每月最終一周定為“教學(xué)案展覽周”，在教學(xué)樓大廳把老師的教學(xué)案進(jìn)行公開展覽，激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

6、考試、成果分析工作

協(xié)作各班級做好月考各項事宜，尤其是畢業(yè)班的大型模擬考試的網(wǎng)上閱卷工作，做好各班級每次考試后的成果統(tǒng)計工作，準(zhǔn)時督促各班級做好同學(xué)和老師的表彰工作，以激勵同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性和老師工作動力。

三、進(jìn)行觀摩課、優(yōu)質(zhì)課大賽和青年老師出師課

1、各教研組在10月中旬在高二班級進(jìn)行“高效課堂”觀摩課大賽活動，12月中旬在高一班級進(jìn)行“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課大賽活動。

2、11月支配上一屆拜師的青年老師出師課。

四、試驗教學(xué)、圖書閱覽等工作

1、進(jìn)一步規(guī)范圖書借閱中存在的問題，讓老師充分利用好閱覽室中的教學(xué)雜志，做好每周六下午閱覽室對同學(xué)的開放工作。