【初中地理】2023-2024學(xué)年人教版七年級(jí)上冊(cè) 地形圖的判讀 課件 （27張）

地形圖的判讀第四節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1．知識(shí)目標(biāo)：掌握地面高度的測(cè)量方法，即海拔和相對(duì)高度。理解等高線的概念，等高線形態(tài)與地勢(shì)高低、坡度陡緩的關(guān)系。區(qū)別五種基本地形的特點(diǎn)，學(xué)會(huì)在等高線圖上識(shí)別各種地形。2．能力目標(biāo)：在繪圖過(guò)程中，通過(guò)教師指點(diǎn)、小組互動(dòng)合作等形式，學(xué)會(huì)搜集、查閱資料并進(jìn)行整理、加工的方法，建立起地理事物空間方位概念。3．情感目標(biāo)：.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地形圖的積極性和自覺(jué)性，培養(yǎng)積極向上的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：等高線形態(tài)與地勢(shì)高低、坡度陡緩的關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)：在等高線地形圖上識(shí)別地形種類一、等高線地形圖如何計(jì)算高度什么是等高線什么是等深線自學(xué)教材題目:海拔和相對(duì)高度，等高線地形圖

預(yù)習(xí)練習(xí)：(基礎(chǔ)知識(shí))1．海拔和相對(duì)高度(1)是一個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離，也稱為

，

是一個(gè)地點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離。2．等高線地形圖(1)在地圖上,將海拔相同的各點(diǎn)連接成的線,叫做

，用等高線表示地表高低起伏的地圖叫做

，把水域中深度相等的各點(diǎn)連接成線叫做

。(2)坡度緩的地方,等高線

；坡度陡的地方，等高線

。(3)等高線重疊在一起的地形部位是

.預(yù)習(xí)的收獲和疑惑(師生、生生共同探討)

基本知識(shí)結(jié)構(gòu)與體系:明確：①等高線地形圖的數(shù)字表示的是該點(diǎn)的

，單位是

。②同一等高線上各點(diǎn)的海拔

。③在同一等高線地形圖上，任意相鄰兩條等高線間的高度差

，叫做

。④寫(xiě)出下列兩幅等高線地形圖的等高距。

山脊：等高線由高處向低處凸出山谷：等高線由低處向高處凸出山頂：等高線中間高，四周低，反之是盆地鞍部：兩個(gè)山頂中間陡崖：等高線重合⑤某中學(xué)地理課外研究小組，對(duì)附近的山峰進(jìn)行了一次考察活動(dòng)。為選擇正確的路線，該小組展開(kāi)了討論，結(jié)合圖2-2，你認(rèn)為說(shuō)法正確的是()A．從甲處攀登山峰最近、最費(fèi)力B．從乙處攀登山峰較遠(yuǎn)、攝省力C．從丙處攀登山峰較遠(yuǎn)、最費(fèi)力D．從丁處攀登山峰最近、最費(fèi)力明確：坡度緩的地方，等高線稀疏；坡度陡的地方，等高線密集。某點(diǎn)高出另一點(diǎn)的垂直距離為相對(duì)高度甲乙海平面1000米500米1500米某點(diǎn)到海平面的垂直距離為絕對(duì)高度，即海拔高度的計(jì)算方法在世界最高峰珠穆朗瑪峰的山腳下，一位藏族老人對(duì)他的孫子說(shuō)：“這是我見(jiàn)到的最高的山峰，它至少有4000米。”“不對(duì)，爺爺說(shuō)的不對(duì)，書(shū)上說(shuō)珠穆朗瑪峰的高度是8844米?！痹u(píng)判——孫子說(shuō)的8844米是指珠穆朗瑪峰的____高度，而爺爺說(shuō)的4000米是指珠穆朗瑪峰與山腳的_____高度。海拔相對(duì)1001001001001001001001002002002002002002001501501501501501501501501001001002、什么是等高線等高線示意圖等高線繪法示意圖山等高線的繪制山頂?shù)雀呔€稀疏緩坡等高線密集陡坡等高線越密，坡度越陡等高線越疏，坡度越緩Ａ、坡度的識(shí)別地形圖的解讀山頂鞍部山脊陡坡B、生活中的地形:說(shuō)出地形名稱山谷緩坡

對(duì)照繪出的等高線輪廓與地形模型，思考：如何根據(jù)等高線的彎曲和疏密特點(diǎn)來(lái)判斷等高線地形圖上山地五種地形50ABＦＥＣＤ200150250100250300Ｇ圖中Ａ－Ｇ地分別屬于什么地形？地形的識(shí)別

地形圖的解讀50ABＦＥＣＤ200150250100250300Ｇ鞍部50ABＣＤ200150250100250300山頂陡崖高低山脊50ABＦＥＣＤ200150250100250300高低低山谷山谷山地不同部位形態(tài)和等高線分布小結(jié)：山頂—山脊—鞍部—山谷—陡崖—封閉的等高線內(nèi)，中間高四周低。

等高線彎曲部分由高處向低處凸。

等高線彎曲部分由低處向高處凸

位于兩山頂之間。

多條等高線重合在一起。

能力展示1、世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔高度是8844米，我國(guó)陸地最低點(diǎn)吐魯番盆地的平均海拔-155米，那么兩地的相對(duì)高度是_______米。2、讀右圖，完成下列各題：（1）、圖中A點(diǎn)的海拔高度范圍是（

）A、大于260米

B、小于260米

C、240米—260米之間

D、260米—280米之間（2）、從圖中______（B、C）坡登山至山頂A比較容易，原因是_____________________________。（3）、在陸地地形景觀中該圖表示的地形屬于（

）A、山地

B、丘陵

C、高原

D、盆地8999ＤC此處等高線稀疏說(shuō)明該坡坡度和緩B能力展示3、讀右圖，完成下列各題：（1）圖中F點(diǎn)的海拔是______米。（2）寫(xiě)出字母代表的地形名稱：A________B________C________D________E_________（3）分別沿圖中①、②登山有何不同？300山頂鞍部山谷山脊陡崖①線