2023年幼兒園實習(xí)總結(jié)（3篇）

第8頁共8頁2023?年幼兒園?實習(xí)總結(jié)?兩個月?的實習(xí)生?活，使我?更深刻地?了解到一?名幼兒教?師的工作?;更深刻?地了解和?掌握了這?一年齡階?段幼兒的?身心發(fā)展?特點;同?時也認識?到了作為?一名幼兒?教師，除?了做好幼?兒的教育?工作外，?如何做好?與保育員?、其他教?師及家長?的合作、?協(xié)調(diào)工作?也具有同?樣重要的?地位。?以前我比?較注重于?對有關(guān)幼?兒身心發(fā)?展特點及?幼兒教育?理論的學(xué)?習(xí)，常常?忽略了對?幼兒生活?常規(guī)的關(guān)?注。這次?實習(xí)第一?次完整地?觀察了幼?兒的一日?生活，發(fā)?現(xiàn)其實訓(xùn)?練幼兒的?生活常規(guī)?，培養(yǎng)他?們的行為?習(xí)慣及自?理能力也?是一項重?要的任務(wù)?，一門值?得重視的?學(xué)問。要?會利用機?會對幼兒?進行隨機?教育，把?有計劃的?教育和隨?機教育相?結(jié)合。日?常生活的?突發(fā)事件?都成為教?師培養(yǎng)幼?兒良好行?為習(xí)慣的?機會。?在實習(xí)初?期的時候?，有經(jīng)驗?的老師告?訴我，不?可以幫小?朋友處理?生活中的?瑣事，如?果有小朋?友遇到什?么不會的?，做不了?的，只可?以耐心引?導(dǎo)他們?nèi)?完成。如?果幫他們?做了，后?果就是他?們永遠都?不能學(xué)會?自己的事?情自己做?，不能養(yǎng)?成良好的?行為習(xí)慣?。經(jīng)過一?段時間的?實習(xí)，覺?得其實幼?兒教師的?心中應(yīng)該?有一把尺?，就是教?師堅守的?原則，這?些原則的?出發(fā)點和?終點都應(yīng)?是發(fā)展和?提高幼兒?的能力。?小朋友們?都非常天?真可愛，?我很喜歡?和他們玩?。我會趁?做操前的?這個機會?和他們玩?成一片，?和他們聊?天。我試?著讓自己?變成小朋?友，融入?他們的生?活，但這?樣卻并不?代表小朋?友會聽我?的命令做?事。原因?就是我沒?有真正以?一個老師?的身份和?他們說話?，命令他?們做事。?有一次，?我答應(yīng)他?們，他們?吃完午飯?就讓他們?在操場自?由活動。?但因為那?天突然有?急事所以?他們吃完?午飯后就?讓保育老?師帶他們?上去睡覺?了。下午?上班，有?個小朋友?說：老師?你不是說?我們吃完?中午飯就?讓我們?nèi)?操場玩的?嗎我覺得?很慚愧，?我沒有說?到做到，?失信于幼?兒了，我?想是不可?能令幼兒?信服的。?我鄭重地?向他們道?了歉，并?告誡自己?今后要做?到真正地?尊重幼兒?，對幼兒?要講信用?。在實?習(xí)期間，?最大的感?受就是理?想與現(xiàn)實?的差距很?大。當(dāng)我?寫好一份?教案，認?真地在腦?海模擬幾?次上課的?流程和情?景后，我?以為那節(jié)?課可以上?的很好了?，但事實?卻不是這?樣。上課?時間的把?握，各個?步驟的銜?接，幼兒?情緒的調(diào)?動，課堂?秩序的維?持等不確?定的因素?，對教師?的組織能?力和控制?能力提出?了比我想?象中更高?的要求。?而這些也?是我以后?要注意和?提高的。?我把在?實習(xí)期間?的點點滴?滴串聯(lián)起?來，在這?一個多學(xué)?期的時間?里，我的?觀念，我?的心態(tài)，?我的能力?在逐漸地?發(fā)生變化?，從中也?領(lǐng)悟到作?為一名新?老師，一?定要戒驕?戒躁，要?時刻以一?種學(xué)習(xí)的?態(tài)度來對?待自己的?工作，注?重經(jīng)驗的?積累，注?重觀察有?經(jīng)驗的老?師是如何?上課的，?并借鑒她?們好的方?面，不斷?提升自己?的能力。?這是一個?成長的過?程，也是?必經(jīng)的過?程，如果?自己的態(tài)?度謙虛，?觀察仔細?，吸收得?當(dāng)，那么?，就一定?能夠取得?進步，得?到提高和?發(fā)展。?而且，新?教師還應(yīng)?該注意建?立教師的?個人魅力?和樹立一?個良好的?形象。這?就必須從?自己的技?能技巧、?人格等方?面下工夫?。與幼兒?的距離，?建立自己?的個人魅?力，技能?技巧也是?一個很好?的途徑。?同時，還?應(yīng)該要做?到言而有?信。只有?尊重幼兒?才能令幼?兒尊重自?己，樹立?良好的形?象。有一?位有經(jīng)驗?的幼兒教?師說：“?教師樹立?形象要做?到說一不?二，對幼?兒提出的?要求要幼?兒必須做?到。當(dāng)然?這些要求?不是過份?的。例如?，在活動?中，有活?動規(guī)則;?在游戲中?，有游戲?規(guī)則，教?師必須在?細微處樹?立威信。?如果在細?微處不注?意，那更?不用說在?別的地方?了。樹立?威信不是?讓幼兒怕?你，而是?提出的要?求必須遵?守?！笨?見，在建?立個人魅?力和樹立?良好形象?方面，要?注意的是?生活中的?點滴和細?微之處，?要講求原?則和耐心?，而不是?靠幾節(jié)成?功的課，?因為這并?不是短時?間內(nèi)可以?做到的。?202?3年幼兒?園實習(xí)總?結(jié)（二）?轉(zhuǎn)眼間?在八角北?路幼兒園?八天的保?育實習(xí)生?活很快就?結(jié)束了。?在這八天?里，我第?一次親密?接觸了幼?兒園的方?方面面，?對我的未?來面臨的?種種困難?與難題帶?來了很大?的幫助。?學(xué)會了很?多的東西?，讓我對?幼兒教師?這一職業(yè)?有了的.?興趣。?第一天來?到幼兒園?真的很陌?生，因為?真的是第?一次來實?習(xí)，很多?的東西還?不了解，?一年級的?我們很多?的專業(yè)課?都沒有學(xué)?習(xí)，去幼?兒園很茫?然不知道?該怎么做?了。一個?個到了那?里都特緊?張。一我?們對那個?環(huán)境很陌?生啊！二?我們對幼?兒的了解?也很少，?特怕幼兒?在我們在?的時候弄?傷了。其?實我們都?多慮了，?幼兒園的?園長對我?們都特好?，園中的?每一位的?老師都和?我們特好?像我們的?媽媽一樣?很照顧我?們，使得?我們沒有?那么大的?壓力。?原本我自?己一組在?大班的，?但因為大?班的孩子?在___?_月__?__日要?走啦，所?以我就和?宋有月同?學(xué)分到了?一組在寶?寶班，我?們倆都是?班中的生?活委。來?到幼兒園?又是保育?員的工作?，我們倆?應(yīng)該完成?的很好，?因為保育?員就是為?孩子們的?生活上的?幫助，但?是沒有我?想的那么?容易，從?園長和我?們大概說?說保育員?的工作時?，我感覺?都特累，?特繁瑣，?因為保育?員的點點?滴滴的工?作對幼兒?都是有很?大的聯(lián)系?，消毒對?幼兒來說?是很關(guān)鍵?的，沒做?好就會對?他們的身?體健康帶?來危害，?因為幼兒?園的孩子?那么多，?細菌也是?很多的地?方，現(xiàn)在?的h1n?1流感是?那樣的嚴(yán)?重，我們?更應(yīng)對幼?兒的健康?有所保證?。我們班?又是寶寶?班他們很?小三歲而?已，和我?差的好多?好多，剛?到這個班?看到他們?就好小好?小，但是?他們一個?個都特別?的可愛，?那時我的?心中有一?個念頭一?定要做好?，因為他?們的可愛?，他們看?到我們好?怕好怕我?們，對我?們太陌生?了，我們?更應(yīng)對他?們很好很?好的。?保育員的?生活讓我?學(xué)到了好?多，怎樣?消毒，怎?樣洗毛巾?，怎樣洗?杯子，怎?樣刷廁所?，怎樣整?理床鋪…?…保育?員的一日?生活都了?解了，也?都會做了?，雖然不?是很完美?。但我真?的學(xué)到了?好多好多?，學(xué)到了?在學(xué)校在?，家里學(xué)?不到的東?西。讓?我最深刻?的還是用?搓衣板洗?毛巾，因?為我真的?不會用，?賈老師教?我了，但?自己洗的?時候真的?洗不好，?老師看到?之后，又?教我。搓?下去時松?，搓上來?的時候緊?。那時候?感覺真的?特不好意?思，自己?怎么那么?笨??！總?學(xué)不會啊?！賈老師?說：“沒?事，我來?時也什么?都不會！?”聽到這?心里酸酸?的，老師?們都那么?好，我特?怕在外面?做不好被?別人說，?但老師還?是很關(guān)心?我們。讓?我感到特?溫暖。從?那以后我?真的學(xué)會?了，每次?洗毛巾時?都會想起?賈老師的?話，在這?里我不僅?學(xué)到了怎?樣洗毛巾?，也體會?到了老師?們對我們?的熱情，?教會了我?怎樣為人?處事。真?的很謝謝?賈老師！?我們是?寶寶班每?天睡覺要?抬床擺在?活動區(qū)，?每天都要?抬，他們?起來后還?要整理床?鋪。再抬?走。孩子?們要睡兩?個小時。?我們班的?班主任是?石老師，?石老師的?年齡和我?媽媽差不?多，每天?都不能休?息要看著?孩子睡覺?，我在家?時每天媽?媽都要睡?午覺，只?有那樣才?可以好好?的工作，?但石老師?每天都不?能，看到?老師那樣?好辛苦，?為了孩子?犧牲了自?己的休息?時間?？?到這是其?實我們身?為教師都?是為了孩?子茁壯的?成長，他?們的健康?是我們最?大的快樂?。在這?個保育員?實習(xí)中我?不光學(xué)到?了怎樣勞?動好！還?學(xué)到了，?園中老師?們?yōu)楹⒆?們的奉獻?精神。對?我受益匪?淺啊！?實習(xí)就要?結(jié)束了！?我很舍不?得我們班?的孩子！?雖然他們?對我們還?是很陌生?很陌生！?但一想到?要走就想?哭！舍不?得我們班?的老師！?他們教會?了我們很?多很多！?雖然就那?么短短的?八天但對?我來說是?很美好的?回憶！天?下沒有不?散的宴席?啊！是啊?！我想微?笑著走！?微笑著離?開八角北?路幼兒園?，我永遠?也不會忘?記我們班?的孩子！?我們班的?老師！‘?這次的?實習(xí)對我?的今后有?很大的幫?助，我相?信今后的?實習(xí)會更?好！加油?！20?23年幼?兒園實習(xí)?總結(jié)（三?）__?__年_?___月?____?日，是一?個個性的?日子，因?為這天我?們教育集?團宜春校?區(qū)的老師?們來到了?集團總部?參加為期?一個月的?理論與實?踐學(xué)習(xí)。?這是一次?難得的學(xué)?習(xí)機會，?所以大家?都很珍惜?。初到?學(xué)校，校?園內(nèi)優(yōu)美?的環(huán)境和?人文氣息?深深地吸?引了我們?，老師們?的熱情讓?我們倍感?親切，孩?子們的一?句句“老?師好”讓?我們感到?做為教師?的幸福，?體現(xiàn)了集?團學(xué)校教?育的整體?素質(zhì)與文?化涵養(yǎng)。?一個星?期的理論?學(xué)習(xí)讓自?己在幼教?理論方面?又有了一?個提升和?警醒。做?為一名幼?兒教師不?僅僅要有?扎實的專?業(yè)知識，?還要有創(chuàng)?新和探索?精神，了?解孩子的?年齡特點?，根據(jù)孩?子的年齡?特點和思?維發(fā)展水?平開展各?種學(xué)習(xí)和?游戲活動?，給孩子?營造一個?簡單和平?等的學(xué)習(xí)?環(huán)境。其?次，老師?還要有敬?業(yè)和奉獻?精神，關(guān)?心照顧每?一個孩子?的情緒和?發(fā)展，對?個別“調(diào)?皮”的孩?子要采取?適當(dāng)?shù)姆?法加以引?導(dǎo)，切不?可一味的?批評指責(zé)?。要相信?沒有教不?好的孩子?，只有老?師的教育?方法得當(dāng)?孩子才會?愿意和你?做朋友。?讓我印?象最深刻?的是幼兒?園的環(huán)境?布置，在?看幼兒園?的環(huán)境布?置時，它?們各有亮?點，讓我?感覺耳目?一新，比?如：九里?幼兒園和?廣電幼兒?園給我的?印象是最?深刻的，?教學(xué)樓內(nèi)?的走廊和?各班級的?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?真是各有?千秋，布?局有條不?紊，有一?股濃厚的?兒童化氣?息。每個?班的班牌?設(shè)計都是?比較新穎?的，還有?各種區(qū)域?角，娃娃?家、兒童?醫(yī)院、兒?童超市，?那里簡直?就是社會?生活中的?縮影，孩?子們在這?能夠扮演?社會中的?各種主角?，體驗其?中的樂趣?，累積成?長經(jīng)驗。?老師們真?的很用心?，把我們?平時的一?些廢舊物?品利用起?來，像廢?報紙、雞?蛋殼、舊?鞋子、毛?線等在那?里就變成?了精美的?欣賞品和?孩子們喜?愛的玩具?。從幼兒?作品中能?夠看到他?們的主題?活動的開?展，充分?利用了空?間，便于?更換，老?師布置的?作品幾乎?很少，真?正讓孩子?成為環(huán)境?的主人。?活動室所?有的擺設(shè)?從各個角?度思考都?是那么適?合孩子，?有鍛煉孩?子自理潛?力的值日?生，有培?養(yǎng)孩子早?期閱讀習(xí)?慣的圖書?角，有供?孩子探索?和發(fā)現(xiàn)自?然的植物?角也個性?豐富，我?們每到一?所幼兒園?都會感受?到每所幼?兒園都有?一支充滿?愛心，朝?氣蓬勃的?教師隊伍?。幼兒?園的分享?閱讀繪本?課程教學(xué)?也是很值?得我們學(xué)?習(xí)的，在?聽了幾位?老師的匯?報課后，?發(fā)現(xiàn)孩子?們都很喜?歡這套繪?本，而且?很感興趣?，也樂意?用語言表?達自己在?圖畫中捕?捉到的信?息，孩子?們對故事?的資料記?憶也比較?深刻。老?師引導(dǎo)的?也很恰當(dāng)?，采用了?各式各樣?的教學(xué)方?法，引導(dǎo)?孩子對繪?本資料的?理解，讓?孩子養(yǎng)成?良好的閱?讀習(xí)慣，?如：兩根?手指翻一?翻，一齊?翻到第8?頁。這讓?我想起以?前在教學(xué)?中的誤區(qū)?，只讓孩?子拿著繪?本單獨閱?讀，老師?簡單描述?故事的主?要資料。?此刻才明?白正確的?繪本教學(xué)?方法，要?讓他們