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第7頁共7頁公司員工?年度考核?個(gè)人總結(jié)?范文_?___年?即將逝去?,這是我?步入__?__公司?一年以來?,在公司?領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)、關(guān)懷?與幫助下?,我不斷?提高一個(gè)?現(xiàn)場人員?的工作能?力和素質(zhì)?,保持以?學(xué)為主的?謙虛態(tài)度?和本著以?公司利益?為出發(fā)點(diǎn)?踏實(shí)工作?,勤勤懇?懇,緊緊?圍繞我煤?炭公司全?年目標(biāo)而?努力,認(rèn)?真做好自?己的本職?工作,為?了總結(jié)過?去的經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn),更?好的開展?今后工作?,現(xiàn)將具?體情況匯?報(bào)如下:?一、提?高個(gè)人修?養(yǎng),端正?做人做事?態(tài)度跨?出了校園?的大門,?就得融入?社會這個(gè)?大家庭,?為了能夠?在生活、?工作過程?中,與同?事建立一?種和諧的?人際關(guān)系?,我始終?堅(jiān)持“干?工作先做?人”的原?則,不斷?學(xué)習(xí),戒?驕戒躁,?虛心謹(jǐn)慎?,接受領(lǐng)?導(dǎo)的教導(dǎo)?,不斷加?強(qiáng)自身思?想道德修?養(yǎng),端正?做人、做?事應(yīng)有的?正確態(tài)度?,為自己?各項(xiàng)業(yè)務(wù)?工作的開?展作好鋪?墊。二?、加強(qiáng)專?業(yè)知識學(xué)?習(xí),提高?處理技術(shù)?業(yè)務(wù)工作?能力工?作之余,?我努力學(xué)?習(xí)煤炭知?識以及其?涉及的方?面信息,?除此之外?,我仍舊?密切關(guān)注?國家、省?及其他各?大煤炭網(wǎng)?站,及時(shí)?了解掌握?相關(guān)法律?、法規(guī)的?頒布與煤?炭行業(yè)動?態(tài),不斷?開拓自己?的視野。?堅(jiān)持走“?活到老,?學(xué)到老”?、“終身?學(xué)習(xí)”的?學(xué)習(xí)路線?,時(shí)刻不?忘多看、?多記、多?了解,為?自己各項(xiàng)?工作的開?展打好扎?實(shí)基礎(chǔ)。?三、對?待現(xiàn)場工?作的態(tài)度?將近一?年的工作?中,我始?終認(rèn)真對?待每一天?的工作,?把握好我?所接受的?每一車煤?的質(zhì)量,?在遇見問?題的情況?下,及時(shí)?與領(lǐng)導(dǎo)溝?通,最后?以最妥善?的方式去?解決每一?個(gè)突發(fā)情?況,堅(jiān)持?以公司的?利益為出?發(fā)點(diǎn),以?公司利益?的最大化?為目標(biāo),?以公司的?規(guī)章制度?嚴(yán)格要求?自己。?四、如何?才能提高?自己的工?作責(zé)任感?和工作效?率要認(rèn)?識自己,?樹立信心?。要時(shí)刻?檢查查自?己的不足?和問題,?及時(shí)改正?,虛心聽?取領(lǐng)導(dǎo)和?老員工提?出的自己?身上問題?。對自己?和公司要?充滿信心?,既看到?現(xiàn)實(shí)存在?的巨大問?題又看公?司的發(fā)展?潛力和發(fā)?展空間,?要增強(qiáng)責(zé)?任意識、?危機(jī)意識?、效益意?識,小事?做起、從?點(diǎn)滴做起?,從自身?做起。樹?立自己和?公司良好?的形象,?因?yàn)槲覐?進(jìn)入公司?這一刻起?,就擔(dān)負(fù)?著樹立公?司形象和?義務(wù),而?這個(gè)責(zé)任?是我不可?推脫,一?定要承擔(dān)?的。走進(jìn)?公司后,?我深知我?的每一句?話每一個(gè)?行為都代?表著的形?象和名譽(yù)???傊?,一年來?,我勤奮?工作、認(rèn)?真學(xué)習(xí)實(shí)?踐、尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)?結(jié)同事、?熱心助人?,在各個(gè)?方面都取?得了一定?進(jìn)步,但?我深知這?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?,以后的?路還很長?,可能遇?到各種各?樣的困難?,不過我?相信在領(lǐng)?導(dǎo)的正確?引導(dǎo)和同?事的支持?幫助下,?一切難題?都會迎刃?而解。當(dāng)?然,我也?誠懇的希?望領(lǐng)導(dǎo)和?同事能夠?對我做的?不足的地?方提出批?評。相信?未來__?__煤炭?公司在我?以及每一?個(gè)員工的?幫助下會?有更高更?遠(yuǎn)更快的?發(fā)展。?公司員工?年度考核?個(gè)人總結(jié)?范文(二?)時(shí)光?飛逝,伴?隨著比較?緊湊又略?顯緊張的?工作節(jié)奏?,___?_年就這?樣快接近?尾聲,雖?然我來公?司時(shí)間還?不太長,?可是時(shí)間?的腳步依?然沒有放?慢它前行?的腳步,?經(jīng)過這一?段時(shí)間的?工作,有?很多所感?所悟,現(xiàn)?總結(jié)如下?:對于?工作這個(gè)?詞,是潛?移默化的?理解的,?作為一名?從高校畢?業(yè)時(shí)間很?短的學(xué)生?來說,社?會經(jīng)驗(yàn)、?工作經(jīng)驗(yàn)?都很缺乏?,所以在?平時(shí)我要?多學(xué)多問?,付出比?別人更多?的努力。?在公司里?面我深切?的感受到?的是領(lǐng)導(dǎo)?們無微不?至的關(guān)懷?,同事們?團(tuán)結(jié)奮發(fā)?、互幫互?助的干勁?,工作中?認(rèn)真務(wù)實(shí)?的作風(fēng),?這對走上?工作崗位?時(shí)間短的?我來說是?受益匪淺?的,為我?邁向正確?的人生道?路打下了?良好的基?礎(chǔ)。沒?有太多宏?偉的高瞻?遠(yuǎn)矚,也?沒有過于?細(xì)膩的深?切體會,?只是在工?作的當(dāng)中?的一些瑣?碎的想法?和話語,?分為幾方?面總結(jié):?一、學(xué)?習(xí)業(yè)務(wù)知?識,作好?本職工作?學(xué)習(xí)是?一輩子的?事情,我?學(xué)的是電?子商務(wù)專?業(yè),對工?程資料方?面幾乎是?零的開始?,所以初?期就很盲?目,給自?我的崗位?學(xué)習(xí)造成?了極大的?阻礙,之?后經(jīng)過領(lǐng)?導(dǎo)和同事?的及時(shí)引?導(dǎo),加上?自我深入?的感性認(rèn)?識和學(xué)習(xí)?,逐漸的?對工作性?質(zhì)和工作?資料有了?良好的適?應(yīng),萬事?開頭難,?有了一個(gè)?好的開始?,我相信?以后的工?作會進(jìn)行?的很順利?,自我的?提高會很?明顯。?二、理論?聯(lián)系實(shí)際?,在實(shí)踐?中成長?無論我們?的理論知?識多么豐?富,最終?都是要回?歸到實(shí)踐?中來,因?為工作本?身就是實(shí)?踐性的。?在以前?談到理論?聯(lián)系實(shí)際?,就會潛?意識的理?解為把書?面的理論?知識轉(zhuǎn)化?為被動的?動作行為?。在參加?工作之后?才發(fā)現(xiàn),?以前的想?法都是片?面的或形?而上學(xué)的?,因?yàn)橐?前思考問?題都是基?于完全的?理論之上?,沒有真?正觸碰到?實(shí)踐的東?西,才會?導(dǎo)致理解?結(jié)果顯得?單薄和脆?弱。直到?慢慢的接?觸到實(shí)際?的工作,?并在工作?中去處理?以一些問?題,才發(fā)?現(xiàn)理論和?實(shí)際其實(shí)?是相輔相?成的,理?論聯(lián)系實(shí)?際本事是?應(yīng)當(dāng)具備?主觀能動?性的,理?論和實(shí)踐?又是一個(gè)?長時(shí)間的?互相轉(zhuǎn)化?的過程。?我們的實(shí)?踐需要以?理論作為?基石,然?后在理論?基礎(chǔ)上去?探索和實(shí)?施;而我?們在實(shí)踐?過程中又?不斷的進(jìn)?行總結(jié)和?思考,為?自我的理?論知識補(bǔ)?充鮮活的?營養(yǎng)。理?論和實(shí)踐?又是一個(gè)?長時(shí)間的?互相轉(zhuǎn)化?的過程,?冰凍三尺?,非一日?之寒。經(jīng)?過實(shí)踐的?積累,自?我在工作?的各方面?都有了明?顯的提高?,每次遇?到困難時(shí)?,我就虛?心系向別?人請教,?事后自我?又歸納總?結(jié),不斷?的改善自?我的方式?方法,雖?然目前還?是顯得稚?嫩和粗糙?,但我會?在今后的?工作中不?斷的歷練?和提升的?。三、?加強(qiáng)思想?文化建設(shè)?,提升綜?合素質(zhì)?我作為公?司的一名?新人,也?將是未來?的新生力?量,深感?肩上的職?責(zé)重大。?公司的領(lǐng)?導(dǎo)也時(shí)常?教導(dǎo)我們?要多學(xué)習(xí)?各種知識?,多參加?各種活動?,鍛煉自?我多方面?的本事,?以提高自?身的素質(zhì)?層次。?我平時(shí)也?堅(jiān)持著讀?書的習(xí)慣?,讀中國?古典的名?著和現(xiàn)當(dāng)?代的一些?勵(lì)志的書?籍,書籍?是人類提?高的階梯?,我從書?中得到了?太多太多?的東西,?自身的提?高和充實(shí)?有書籍的?很大功勞?。經(jīng)過?了這一階?段的工作?和學(xué)習(xí),?感觸很多?,收獲也?很多,盡?管有了必?須的提高?和成績,?但在一些?方面還存?在著不足?。比如有?創(chuàng)造性的?工作思路?還不是很?多,個(gè)別?工作做的?還不夠完?善,這有?待于在今?后的工作?中加以改?善。在今?后的時(shí)間?里,我將?認(rèn)真學(xué)習(xí)?各項(xiàng)政策?規(guī)章制度?,努力使?思想覺悟?和工作效?率全面進(jìn)?入一個(gè)新?水平,為?公司的發(fā)?展做出更?大更多的?貢獻(xiàn),也?為個(gè)人的?提高創(chuàng)造?更多的空?間。公?司員工年?度考核個(gè)?人總結(jié)范?文(三)?時(shí)光似?箭,歲月?如梭,轉(zhuǎn)?眼進(jìn)入公?司已經(jīng)有?將近半年?的時(shí)間,?在公司領(lǐng)?導(dǎo)的強(qiáng)有?力的領(lǐng)導(dǎo)?以及關(guān)心?支持下,?個(gè)人在_?___年?度取得了?不小的進(jìn)?步。一?、年度工?作情況?1、熟悉?了解公司?各項(xiàng)規(guī)章?制度。?我于__?__年_?___月?進(jìn)入公司?,為了更?快更好地?融入公司?這個(gè)團(tuán)隊(duì)?,為以后?的工作打?好鋪墊,?我加緊對?公司的各?項(xiàng)規(guī)章制?度進(jìn)行了?解,熟悉?公司的企?業(yè)文化。?通過了解?和熟悉,?我為能進(jìn)?入公司這?個(gè)團(tuán)隊(duì)感?到自豪,?同時(shí)也感?到自身的?壓力。在?以后的工?作中,我?將以公司?的各項(xiàng)規(guī)?章制度為?準(zhǔn)則,嚴(yán)?格要求自?己,更快?更好地完?成工作任?務(wù)。2?、熟悉了?解工作流?程作為?設(shè)計(jì)師助?理,我的?職責(zé)是幫?助設(shè)計(jì)師?完成談單?過程中的?各種圖紙?及文檔,?為設(shè)計(jì)師?簽單做好?充分準(zhǔn)備?。經(jīng)過一?段時(shí)期的?磨合,我?逐漸知道?自己該如?何去做并?做好手頭?工作,在?設(shè)計(jì)師的?指導(dǎo)帶領(lǐng)?下,不僅?懂得了許?多專業(yè)方?面的知識?,也懂得?了許多做?人處事的?道理。?二、存在?的不足以?及改進(jìn)措?施__?__年已?經(jīng)隨風(fēng)逝?去,回想?自己在公?司將近半?年的工作?,工作量?并不是很?大,閃光?點(diǎn)幾乎是?不存在,?許多工作?還有不盡?如意之處?,總結(jié)起?來存在的?不足主要?有以下幾?點(diǎn):1?、缺乏溝?通,不能?充分利用?資源在?工作的過?程中,由?于專業(yè)知?識不夠扎?實(shí),又存?在一定惰?性,遇事?考慮不夠?周全、不?夠細(xì)致,?不積極向?其他同事?求教,造?成工作效?率降低甚?至出現(xiàn)錯(cuò)?誤,不能?達(dá)到優(yōu)勢?資源充分?利用。俗?話說的好?“三人行?必有我?guī)?”,在以?后的工作?中,我要?主動加強(qiáng)?和其他部?門同事的?溝通,通?過公司這?個(gè)平臺達(dá)?到資源共?享,從而?提高自己?的工作效?能。2?、缺乏計(jì)?劃性在?工作過程?中,由于?缺乏計(jì)劃?性,工作?目的不夠?明確,主?次矛盾不?清,常常?達(dá)到事倍?功半的效?果,領(lǐng)導(dǎo)?不滿意不?說,自己?還一肚子?委屈。在?以后的工?作過程中?,我要認(rèn)?真制訂工?作計(jì)劃,?做事加強(qiáng)?目的認(rèn)識?,分清主?次矛盾,?爭取能達(dá)?到事半功?倍的效果?。3、?專業(yè)面狹?窄作為?一個(gè)現(xiàn)代?化人才,?他應(yīng)該是?一專多能?的,這樣?的人才才?符合時(shí)代?以及公司?的需求。?自己的專?業(yè)面狹窄?,對其它?專業(yè)的基?本認(rèn)識都?沒有,這?都限制了?自身的發(fā)?展。在以?后的工作?過程中,?我將加強(qiáng)?其他專業(yè)?的學(xué)習(xí),?充分利用?公司資源?,提高主?觀能動性?,爭取能?成為一專?多能的復(fù)?合型人才?。三、?____?年目標(biāo)計(jì)?劃1、?加強(qiáng)自身?學(xué)習(xí),結(jié)?合實(shí)際,?多從細(xì)節(jié)?考慮,認(rèn)?真做好本?職工作,?積極配合?同事工作?項(xiàng)目。繼?續(xù)加強(qiáng)對?公司各種?制度和業(yè)?務(wù)的學(xué)習(xí)?,做到全?面深入的?了解公司?的各種制?度和業(yè)務(wù)?。用公司?的各項(xiàng)制?度作為自?己考勤工?作的理論?依據(jù),結(jié)?合實(shí)際更?好的開展?考勤工作?。2、?積極向同?事學(xué)習(xí),?虛心請教?,并以實(shí)?
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