2023年急診護(hù)士工作總結(jié)范文（3篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023?年急診護(hù)?士工作總?結(jié)范文?時(shí)光荏苒?，歲月如?梭。轉(zhuǎn)眼?之間，又?到了__?__年的?年終歲尾?。__?__年，?是我在急?診科工作?的第五年?，也是我?們?cè)诩痹\?小樓里摸?爬滾打的?最后一年?了，明年?，我們就?要搬到專(zhuān)?為急診科?騰出的門(mén)?診大樓里?，屆時(shí)，?我們的工?作環(huán)境和?條件將會(huì)?有很大的?改觀，科?室業(yè)務(wù)工?作將會(huì)有?更快的發(fā)?展。做?為一名急?診科護(hù)士?，我們肩?負(fù)著“1?20”院?前急救、?轉(zhuǎn)運(yùn)、院?內(nèi)急救的?任務(wù)，以?快捷、高?效、優(yōu)質(zhì)?的急救醫(yī)?療服務(wù)，?充分保障?了轄區(qū)內(nèi)?“120?”院前急?救及院內(nèi)?急診急救?工作的順?利開(kāi)展，?確保了我?院“12?0”急救?站“綠色?生命通道?”的暢通?，保證了?門(mén)急診工?作的正常?進(jìn)行。在?我們的共?同努力下?，急診科?全年門(mén)急?診量、累?計(jì)收住院?人次、急?診搶救與?往年同期?對(duì)照均有?顯著增長(zhǎng)?，為醫(yī)院?各病區(qū)及?輔助檢查?科室輸送?了大量病?源，有力?地促進(jìn)了?醫(yī)院各科?室的“兩?個(gè)效益”?的增長(zhǎng)，?提高了全?院醫(yī)務(wù)人?員的工作?積極性。?一、加?強(qiáng)思想政?治教育，?營(yíng)造團(tuán)結(jié)?和諧氛圍?在___?_年度，?急診科全?體護(hù)理人?員認(rèn)真學(xué)?習(xí)各種醫(yī)?療法律法?規(guī)，自覺(jué)?遵守醫(yī)院?和科室的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，牢?固樹(shù)立“?以病人為?中心”的?服務(wù)理念?，不斷提?高思想道?德教育修?養(yǎng)，力爭(zhēng)?文明行醫(yī)?，優(yōu)質(zhì)服?務(wù)，做到?小事講風(fēng)?格，大事?講原則。?工作中互?相支持，?互相理解?，人員分?工明確、?各司其職?、各負(fù)其?責(zé)、團(tuán)結(jié)?務(wù)實(shí)、和?諧相處、?順利圓滿(mǎn)?的完成了?醫(yī)院的各?項(xiàng)工作任?務(wù)。二?、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)技術(shù)培?訓(xùn)，提高?應(yīng)急搶救?能力急診?科護(hù)士處?處以“質(zhì)?量管理年?標(biāo)準(zhǔn)”、?“全國(guó)醫(yī)?療萬(wàn)里行?”檢查標(biāo)?準(zhǔn)為準(zhǔn)繩?，加強(qiáng)急?診科的醫(yī)?療護(hù)理質(zhì)?量建設(shè)，?以醫(yī)療護(hù)?理核心制?度為重點(diǎn)?，認(rèn)真執(zhí)?行了各項(xiàng)?操作規(guī)程?和搶救工?作流程，?嚴(yán)防差錯(cuò)?、醫(yī)患糾?紛等醫(yī)療?護(hù)理不良?事件的發(fā)?生。按照?醫(yī)院及科?室制度的?培訓(xùn)和考?核計(jì)劃，?定期對(duì)急?救隊(duì)員進(jìn)?行業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)及急救?技術(shù)的培?訓(xùn)，在科?室形成了?良好的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，?認(rèn)真鉆研?業(yè)務(wù)，互?相交流、?互相促進(jìn)?，從而使?科室人員?熟練掌握?各種搶救?儀器和搶?救技術(shù)，?如心肺復(fù)?蘇術(shù)、機(jī)?械通氣、?氣管插管?、電除顫?、電動(dòng)洗?胃術(shù)、心?電監(jiān)護(hù)等?操作技術(shù)?，進(jìn)一步?提高了急?救隊(duì)員的?急診急救?能力，對(duì)?科室醫(yī)療?和護(hù)理質(zhì)?量進(jìn)行檢?查、質(zhì)控?、培訓(xùn)、?考核、督?導(dǎo)，嚴(yán)格?醫(yī)療護(hù)理?文書(shū)書(shū)寫(xiě)?規(guī)范，嚴(yán)?格按照國(guó)?家衛(wèi)生部?制定的相?關(guān)法律、?法規(guī)及醫(yī)?療行為規(guī)?范開(kāi)展急?診搶救工?作，做到?防醫(yī)療差?錯(cuò)、防醫(yī)?療事故于?未然，杜?絕醫(yī)療行?為過(guò)程中?的麻痹大?意思想。?在“1?20”急?救工作中?，我們堅(jiān)?決服從“?120”?指揮中心?的調(diào)度，?做到隨時(shí)?出診、迅?速出車(chē)、?準(zhǔn)備及時(shí)?到達(dá)急救?現(xiàn)場(chǎng)。始?終做到急?救藥品，?物品完好?率___?_%，搶?救設(shè)備處?于應(yīng)急備?用功能狀?態(tài)，在“?120”?院前急救?及院內(nèi)急?救搶救過(guò)?程中，從?病情評(píng)估?、預(yù)檢、?分診、分?流到安全?正確地轉(zhuǎn)?運(yùn)入科。?每個(gè)環(huán)節(jié)?都能做到?無(wú)縫銜接?，有力地?保障了轄?區(qū)居民的?生命安全?。三、?加強(qiáng)科室?護(hù)理管理?，做好急?診工作中?的醫(yī)院感?染管理工?作在急診?搶救工作?中，加強(qiáng)?醫(yī)院感染?管理，有?效預(yù)防和?控制醫(yī)院?感染，提?高醫(yī)療護(hù)?理質(zhì)量，?保證護(hù)理?安全。落?實(shí)醫(yī)院感?染管理規(guī)?章制度和?工作規(guī)范?，嚴(yán)格執(zhí)?行操作規(guī)?程和工作?標(biāo)準(zhǔn)，防?止傳染病?的傳播，?做好自身?防護(hù)、消?毒隔離、?醫(yī)療廢物?管理，嚴(yán)?防院內(nèi)交?叉感染。?四、加?強(qiáng)科室對(duì)?外宣傳，?樹(shù)立醫(yī)院?窗口形象?急診科是?醫(yī)院面向?社會(huì)的重?要窗口，?其醫(yī)療水?平和服務(wù)?質(zhì)量直接?影響和反?映出醫(yī)院?的精神面?貌和社會(huì)?形象?！?120”?是救死扶?傷的生命?救護(hù)者，?是保護(hù)人?民生命健?康的“綠?色通道”?，在日常?急救工作?和院前急?救的時(shí)候?，做為一?名急診科?護(hù)士，代?表著醫(yī)院?的形象，?我們時(shí)時(shí)?刻刻注重?樹(shù)形象、?抓內(nèi)涵，?為醫(yī)院的?全面和諧?健康發(fā)展?奉獻(xiàn)出了?一份光和?熱。五?、實(shí)踐與?思考并重?，___?_年度工?作反思回?顧___?_年，我?們雖取得?一定的成?績(jī)，但同?時(shí)也意識(shí)?到在急診?工作中存?在著一些?缺陷和不?足。如何?在急診工?作中進(jìn)一?步改進(jìn)，?最大程度?地發(fā)揮自?己的潛力?？小結(jié)如?下：1?.急診科?就醫(yī)環(huán)境?簡(jiǎn)陋，布?局不合理?，衛(wèi)生條?件差，患?者滿(mǎn)意度?低，急待?搬遷后加?以改善。?2.急?診科醫(yī)護(hù)?人員應(yīng)急?急救經(jīng)驗(yàn)?不足，急?救技能有?待提高，?要注意對(duì)?搶救室儀?器設(shè)備的?熟練掌握?，如呼吸?機(jī)、除顫?儀等，關(guān)?鍵時(shí)刻及?時(shí)跟進(jìn)，?還需要加?強(qiáng)專(zhuān)科培?訓(xùn)、進(jìn)修?學(xué)習(xí)，以?提高整體?搶救水平?醫(yī)。3?.急診急?救工作中?缺乏靈活?性，要時(shí)?刻注意和?患者、家?屬進(jìn)行醫(yī)?患溝通，?及時(shí)了解?患者的心?理、情緒?、發(fā)病原?因，有利?于改善醫(yī)?患關(guān)系，?保障醫(yī)療?安全，今?后需加強(qiáng)?溝通交流?技巧的培?訓(xùn)。4?.要熟練?掌握急診?危重癥的?監(jiān)護(hù)和搶?救流程，?如急腹癥?、昏迷、?休克、中?毒等，對(duì)?昏迷患者?，第一時(shí)?間開(kāi)放氣?道、吸氧?，在實(shí)施?緊急救護(hù)?的同時(shí)，?及時(shí)通知?醫(yī)生搶救?，注意血?糖、瞳孔?及對(duì)光反?射、是否?頸項(xiàng)強(qiáng)直?等，抓住?重點(diǎn)，有?的放矢，?避免手忙?腳亂。?5.掌握?常用急診?搶救藥品?的用法和?用量，嚴(yán)?格執(zhí)行搶?救過(guò)程中?的口頭醫(yī)?囑制度，?注意患者?過(guò)敏史、?血糖、心?肺功能等?，注意用?藥安全。?6.注?意動(dòng)態(tài)觀?察患者病?情，具備?整體觀和?全局觀，?在急診患?者病情尚?未穩(wěn)定前?，一定要?加強(qiáng)巡視?和溝通，?盡量把患?者安排在?自己實(shí)力?范圍內(nèi)，?以便及時(shí)?觀察和急?救。7?.當(dāng)遇到?突發(fā)公共?事件或接?診的患者?較多時(shí)，?切記及時(shí)?向上級(jí)匯?報(bào)，組織?搶救，分?解危難，?做好分診?分流，保?障醫(yī)療護(hù)?理安全。?回顧過(guò)?去，展望?未來(lái)，希?望醫(yī)院在?新的一年?加以考慮?急診科醫(yī)?護(hù)人員的?繼續(xù)教育?及待遇問(wèn)?題，以促?進(jìn)急診科?建設(shè)的可?持續(xù)性發(fā)?展，為此?我們將以?自己的實(shí)?際行動(dòng)，?齊心協(xié)力?、真抓實(shí)?干、與時(shí)?俱進(jìn)，共?創(chuàng)醫(yī)院和?諧美好明?天。2?023年?急診護(hù)士?工作總結(jié)?范文（二?）時(shí)間?真的過(guò)的?很快，兩?個(gè)月的外?出學(xué)習(xí)就?這樣結(jié)束?了，我非?常感謝醫(yī)?院和科室?給了我這?么一次好?的機(jī)會(huì)，?能夠到杭?州大醫(yī)院?去學(xué)習(xí)，?雖然兩個(gè)?月的時(shí)間?很短暫，?上班很忙?，很累，?夜班上的?也很多，?但這短短?的兩個(gè)月?，讓我開(kāi)?闊了視野?，增長(zhǎng)了?見(jiàn)識(shí)，收?獲很大。?市中醫(yī)?院的急診?主要分四?塊區(qū)域，?包括搶救?室、輸液?室、急診?病房和監(jiān)?護(hù)室，我?主要在搶?救室和輸?液室上班?，就談一?下這兩塊?的工作流?程和好的?方面。?一、搶救?室工作情?況1、?先預(yù)檢分?診給予掛?號(hào)牌后掛?號(hào)，對(duì)入?院病人做?到認(rèn)真、?細(xì)致的分?診，對(duì)急?、危、重?癥患者能?迅速及時(shí)?處理。?2、進(jìn)搶?救室的病?人，根據(jù)?情況一般?都進(jìn)行心?電監(jiān)護(hù)、?吸氧、測(cè)?血糖、開(kāi)?通靜脈通?路等措施?。3、?搶救病人?填寫(xiě)急診?重癥病人?護(hù)理記錄?單，保證?搶救記錄?的完整、?及時(shí)、準(zhǔn)?確。4?、護(hù)送危?重病人時(shí)?，攜帶急?診搶救箱?(備有腎?上腺素、?阿托品、?多巴安、?注射用具?等搶救用?物)，心?電監(jiān)護(hù)儀?等。5?、護(hù)士搶?救經(jīng)驗(yàn)豐?富，技術(shù)?熟練，對(duì)?病情觀察?比較細(xì)致?，出現(xiàn)異?常情況能?及時(shí)處理?，對(duì)重癥?患者經(jīng)處?理病情穩(wěn)?定后在送?病房進(jìn)一?步治療。?6、建?立住院病?人回訪制?，以了解?病人對(duì)急?診工作的?滿(mǎn)意度，?聽(tīng)取意見(jiàn)?、建議，?使急診工?作做的更?好。7?、遇危重?病人搶救?時(shí)，各科?室醫(yī)生互?相幫助，?互相協(xié)助?，共同搶?救病人。?8、新?老護(hù)士搭?班，傳幫?帶精神比?較好。?二、輸液?室方面?1、工作?量很大，?每天有兩?三百個(gè)病?人，但護(hù)?士只有_?___人?，因此很?繁忙，沒(méi)?有空閑時(shí)?間。2?、人手雖?然比較少?，但查對(duì)?制度很?chē)?yán)?，醫(yī)囑經(jīng)?兩人核對(duì)?無(wú)誤后再?執(zhí)行。每?做的一步?操作(配?藥、注射?，巡視等?)都要用?掌上機(jī)掃?描確認(rèn)后?，才能執(zhí)?行，以防?差錯(cuò)。?3、消毒?無(wú)菌很?chē)?yán)?，注射時(shí)?都是一人?一巾一帶?，止血帶?用后浸泡?消毒，送?供應(yīng)室塑?封包裝。?4、藥?物現(xiàn)配現(xiàn)?用，避免?失效。?5、輸液?最后一袋?液體貼上?紅色標(biāo)簽?，防止漏?掛液體。?三、其?它方面?1、皮試?液配置，?用原液配?置，消毒?用新潔爾?滅(取新?潔爾滅5?ml加入?生理鹽水?250m?l中)或?酒精。?2、皮試?過(guò)敏史蓋?章，家屬?簽字，嚴(yán)?格執(zhí)行詢(xún)?問(wèn)制度，?更好的保?護(hù)自己。?3、收?費(fèi)方面：?凡進(jìn)搶救?室的病人?都收床位?費(fèi)、等級(jí)?護(hù)理費(fèi)、?危重病人?搶救費(fèi)等?，費(fèi)用收?的比較細(xì)?，不漏收?。4、?科室的學(xué)?習(xí)氣氛很?好，科室?組織的操?作訓(xùn)練，?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?等，不管?新護(hù)士還?是老護(hù)士?都認(rèn)真參?加，認(rèn)真?訓(xùn)練。?四、新技?術(shù)1、?口咽通氣?管的應(yīng)用?。適應(yīng)?癥(1?)意識(shí)不?清患者由?于嘔吐反?射減弱或?頜部肌肉?松弛引起?的氣道梗?阻。(?2)昏迷?患者通過(guò)?其它方式?如頭后仰?-托下頜?或下頦前?伸等方法?開(kāi)放氣道?無(wú)效時(shí)。?(3)?患者經(jīng)簡(jiǎn)?易呼吸皮?囊給氧時(shí)?，口咽通?氣管能托?起咽后軟?組織，有?利于肺通?氣及防止?胃脹氣。?(4)?防止經(jīng)口?插管者咬?氣管導(dǎo)管?。(5?)需要吸?除患者咽?部分泌物?。2、?抽血?dú)??2ml注?射器抽取?肝素鈉1?ml-打?在針套內(nèi)?-抽動(dòng)脈?血后-針?頭套上針?套-送檢?)。3?、對(duì)缺氧?，氧飽和?度低的病?人給予儲(chǔ)?氧面罩給?氧。通?過(guò)這兩個(gè)?月的學(xué)習(xí)?，使我認(rèn)?識(shí)到了自?己的不足?，在今后?的工作中?，要不斷?的學(xué)習(xí)醫(yī)?學(xué)知識(shí)，?提高急診?搶救能力?及對(duì)危重?病人的護(hù)?理，更好?的為病人?服務(wù)。?2023?年急診護(hù)?士工作總?結(jié)范文（?三）去?年的__?__月我?有幸被分?到急診部?，在急診?工作的這?一年中對(duì)?我的成長(zhǎng)?來(lái)說(shuō)有很?大的幫助?，下面?就我在工?作中的一?些感觸和?大家說(shuō)說(shuō)?：大家?都知道搶?救室是一?種什么樣?的工作性?質(zhì)，與時(shí)?間賽跑，?與死神搏?斗，病人?的病情比?較重、復(fù)?雜，變化?比較迅速?。剛被分?到急診搶?救室的時(shí)?候，自己?很多時(shí)候?的狀態(tài)是?站在那里?，像個(gè)木?頭，我的?老師們也?是第一次?接觸男同?事，這種?狀態(tài)也是?很微妙的?，但通過(guò)?老師們的?耐心、細(xì)?心的教導(dǎo)?，自己虛?心的學(xué)習(xí)?，我很快?的掌握了?一些常見(jiàn)?病的急救?技能。?記得剛?cè)?科不久的?一個(gè)中午?，我們搶?救室值班?的醫(yī)生是?位身材比?較苗條的?女性，1?20送來(lái)?一位身寬?體胖的患?者，送來(lái)?的時(shí)候已?經(jīng)呼吸心?跳停止，?需立即進(jìn)?行搶救，?可擺在面?前最困難?的問(wèn)題不?是搶救而?是怎樣將?這位患者?搬到床上?，這時(shí)，?我們男同?事的優(yōu)勢(shì)?是顯而易?見(jiàn)的?？?在進(jìn)行胸?外心臟按?壓的時(shí)候?問(wèn)題又同?樣擺在面?前，女醫(yī)?生的按壓?對(duì)這么一?位身寬體?胖的患者?來(lái)說(shuō)實(shí)質(zhì)?是無(wú)效的?。胸外心?臟按壓的?搶救技能?我也只是?以前在書(shū)?上看過(guò)，?根本就沒(méi)?有實(shí)戰(zhàn)的?經(jīng)驗(yàn)。此?時(shí)也不容?我再去想?的太多，?一邊想著?書(shū)上的步?驟要領(lǐng)，?一邊進(jìn)行?搶救，憑?著那份自?信，這位?患者通過(guò)?我們集體?的努力，?搶救最終?獲得成功?。在洗手?的時(shí)候，?老師們說(shuō)?：“今天?幸好有我?們的小劉?在，不然?今天我們?肯定救不?了他，而?且我們小?劉的動(dòng)作?也很標(biāo)準(zhǔn)?”。對(duì)于?一位男同?事來(lái)說(shuō)，?感到這是?對(duì)我從事?的事業(yè)最?好的肯定?，也讓我?對(duì)自己有?了更多的?自信。我?想對(duì)在坐?的男同仁?們說(shuō)聲，?我們?cè)诠?作中不僅?要掌握扎?實(shí)的理論?知識(shí)，而?且還要有?那份將事?護(hù)理事業(yè)?做的更好?的自信!?在工作?中，我得?到了老師?們的肯定?，對(duì)于患?者及其家?屬來(lái)說(shuō)，?能得到他?們的肯定?，也不是?說(shuō)說(shuō)就能?做的到的?。面隊(duì)?這樣的患?者我不能?每次都是?選擇默默?的離開(kāi)，?我要找回?那份自信?。通過(guò)我?的說(shuō)服，?最終同意?我為他靜?脈穿刺。?當(dāng)我細(xì)心?為他排好?氣，消好?毒，并一?針見(jiàn)血穿?刺成功，?正要貼貼?膜時(shí)，他?說(shuō)：“啊?!已經(jīng)打?好了，不?錯(cuò)么，一?點(diǎn)也不痛?，比小姑?娘的技術(shù)?還好，也?很細(xì)心…?…”。最?后，我也?回敬此君?一句：“?看到了，?這就是我?們?nèi)鸾疳t(yī)?院!瑞金?醫(yī)院的男?護(hù)士!”?。此君不?由的伸出?了大拇指?!剛輪?轉(zhuǎn)到補(bǔ)液?室的時(shí)候?，我正準(zhǔn)?備要為一?位中年女?性患者靜?脈穿刺補(bǔ)?液的時(shí)，?這位患者?說(shuō)：“還?是讓你的?師父來(lái)吧?，男的不?行……”?。我和老?師也沒(méi)有?將她說(shuō)服?。過(guò)了大?概四天，?我給一位?患者靜脈?穿刺結(jié)束?后，突然?有位中年?女性患者?拉著我的?胳膊說(shuō)：?“小弟，?還記得我?么，前幾?天，我沒(méi)?有讓你給?我打針，?不好意思?噢，我這?幾天觀察?，你打針?打的不錯(cuò)?，我歉你?一針，今?天是我最?后一次打?吊針了。?”偶而在?路上見(jiàn)到?一些給我?打招呼的?人“你不?是瑞