教師個人自我評價簡短

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老師個人自我評價簡短1

作為一名新老師，我認識到在不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以，工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，除了參與新老師培訓，一有空閑時間，我便潛心討論教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了許多并將繼續(xù)學習。在這一年里，我擔負七班級的語文和歷史與社會的教學工作。我積極虛心的聽取指導師及其他同事的看法，并進行實時的調(diào)整?！皭酆檬堑睦蠋煛！蔽移匠５慕虒W工作中仔細備課，并實時反思，針對同學課堂上涌現(xiàn)的`問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學中留意與同學的溝通、適時的引導同學，致力于營造“歡樂語文”課堂，讓同學歡樂學習并學有所獲。

要想成為一名合格的老師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七班級同學剛由學校進入中學，許多方面還處于很懵懂的階段，班中有很多同學吵鬧、淘氣乃至執(zhí)拗，所以任務更是艱難。

老師個人自我評價簡短2

從同學一進校門，我就開始培育同學喜愛祖國、喜愛人民、喜愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結(jié)友愛的好習慣。教育同學相互幫忙、相互愛惜。透過實踐對同學進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求同學都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告知全班同學時，全班同學向他伸出了友情之手，將自己平常節(jié)約下的零用錢捐出來，給這位同學購買校服，使他重展天真的笑容。這些，都就是同我平常對同學進行德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：常常組織全班同學大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培育同學觀測技能，喜愛祖國大自然，常常帶同學出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋競賽等，讓同學找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀的.人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對將來的歷史職責感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏，“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

老師個人自我評價簡短3

老師的從教之日，正是重新學習之時。本人能仔細學習教育教學理論，積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育技術與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后，我都會寫下自己的反思，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍，不斷給自己充電，努力豐富自己的文學內(nèi)涵。

愛同學，就需要擅長走進同學的情感世界，就需要把同學當作伙伴，去感受他們的喜怒哀樂。愛同學，要以尊敬和依靠為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我常常從小處著手，從同學關懷的事尋求教育時機，給同學春風沐浴般的`教育。作為班主任，我主動做好同學的思想工作，常常找一些不同層次的同學談心，努力進入每個同學的內(nèi)心世界，了解他們真正需要的是什么。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，或上門家訪或主動打電話給家長，使家長的教育更具理性。

目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，在仔細學習新課程理念的基礎上，結(jié)合自己所教的學科，積極探究有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與同學的生活相結(jié)合，為同學創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時著重同學的探究發(fā)覺，引導同學在學習中學會合作溝通，提高學習技能。

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每上一節(jié)課，我都做好充分的預備，我的信念就是絕不打無預備的仗。在備課過程中仔細分析教材，吃透教材，上心開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及先進的現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通，自主探究，勇于創(chuàng)新等技能。另外，在搞好教學工作的同時，我還很著重教學閱歷的積累，有了心得體會就實時記住來與同事溝通。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和技能。

我和同事常常相互學習，探討一些在教育教學中所遇到的困惑和解決的策略。我從不輕易放下任何一次外出學習的機會，把握每次的報告講座機會，空余時間便見風使舵地翻閱一些教育教學雜志，這使我的'教育教學技能得到了較大的提高。走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為完滿的明天貢獻自己的能量。

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工作中我努力鉆研教材，仔細備課，上課。喜愛每一個同學，著重同學的全面進展。依據(jù)新課程標準實施綱要，結(jié)合自己的學科特點及學校進展需要，向優(yōu)秀老師學習，努力使自己各方面有所進步。

積極主動地參加學習，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。學習與溝通，能使我更好地認識自己，反思自己，轉(zhuǎn)變自己，明確自己在課改中的責任和角色，學習把專家的理念變成課堂的實踐。

在推動課程改革的過程中，學校為老師制造了良好的學習環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓資源，我要利用培訓、聽課的機會，努力向?qū)＜摇?、向?yōu)秀老師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的進展和勝利。仔細對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要