機械相關專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書分析

XXXXXXXX年X月X日職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展策劃書（XXXX-XXXX學年）學院：班級：學號：姓名：

前言當代社會人才競爭激烈，要想在這個競爭激烈的時代獲得一份自己滿意的職位，必須了解這份職位并去學習這方面的專業(yè)知識和培養(yǎng)各方面綜合素質。除此之外，一份完善的對未來職業(yè)生涯的規(guī)劃也至關重要。職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓大學生確定自己的職業(yè)目標和發(fā)展路線，從而避免在學習生活中浪費過多的時間和精力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。只有充分認識自己和自己所向往的職位，才能在求職中立于不敗之地。沒有職業(yè)生涯規(guī)劃，求職過程必然會經(jīng)歷曲折。做好職業(yè)生涯規(guī)劃并執(zhí)行規(guī)劃，終有一天會實現(xiàn)自己的目標。目錄TOC\o"1-5"\h\z第一章自我認知1第一節(jié)自我感知1第二節(jié)他人評價2第三節(jié)專業(yè)職業(yè)測評2第二章職業(yè)環(huán)境分析6第一節(jié)家庭環(huán)境分析6第二節(jié)學校環(huán)境分析6第三節(jié)社會環(huán)境分析6第四節(jié)目標職業(yè)職場分析8第三章職業(yè)目標確定8第一節(jié)Swot分析8第二節(jié)職業(yè)定位9第四章職業(yè)目標計劃與實施10第一節(jié)短期目標計劃（在校期間）10第二節(jié)中期目標計劃（畢業(yè)后1-5）11第三節(jié)長期計劃（畢業(yè)五年之后）12第五章職業(yè)生涯評估與考核12第一節(jié)考核評估12第二節(jié)備選方案13結束語………14#而2012年中國將有680萬高校畢業(yè)生，就業(yè)形勢依舊嚴峻。當前乃至今后相當長一段時期，全球青年就業(yè)和大學生就業(yè)形勢依然嚴峻，就業(yè)矛盾依然比較突出。做好大學生職業(yè)發(fā)展教育及就業(yè)指導服務工作，依然任重道遠，需要大家共同努力，積極探索與創(chuàng)新，學習發(fā)達國家的有益經(jīng)驗，培養(yǎng)適應社會需求的復合型人才。2、2012年高校畢業(yè)生就業(yè)趨勢預測：根據(jù)中華英才網(wǎng)(www.ChinaHR.corn)的人才需求資料顯示，去年計算機/信息服務、電信、電子、廣告／傳媒／文化／出版、咨詢／專業(yè)服務、建筑／房地產(chǎn)/商業(yè)中心、金融/投資/保險、教育/文化/科研/醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)療和制造業(yè)一直處于熱門招聘行業(yè)的前幾位。尤其是IT業(yè)、通訊業(yè)，去年6月份以來,需求的職位數(shù)在一直上升，截止到去年8月，僅上海地區(qū)，IT業(yè)、通訊業(yè)空缺職位總數(shù)就已突破了27630個，創(chuàng)下了各行業(yè)人才需求總數(shù)的新高。行業(yè)人才需求量大，對廣大畢業(yè)生而言是一個好消息，因為人才需求的旺勢，對于今年的畢業(yè)生而言，意味著被選擇的機會增大的同時，能選擇的機會也增多了。此外，商業(yè)零售、建材/裝飾、汽車和教育/文化/科研/醫(yī)療衛(wèi)生在去年上半年的發(fā)展勢頭也非常猛烈，空缺職位和就業(yè)指數(shù)呈現(xiàn)逐月上升的勢頭，據(jù)目前的狀況看，這些行業(yè)的發(fā)展勢頭依然看漲?？v觀去年行業(yè)發(fā)展與熱門職位招聘狀況，預計今年IT、電信、廣告/傳媒等幾大行業(yè)將是畢業(yè)生們施展才能的絕佳之處。(二)現(xiàn)狀中國已經(jīng)建成了世界上規(guī)模最大的高等教育體系，青年特別是大學生就業(yè)已成為全球關注的問題，也是中國政府致力于解決的問題。為促進大學生充分就業(yè)和全面發(fā)展，中國政府以建立和完善高校畢業(yè)生就業(yè)服務體系為抓手，大力推動高校加強就業(yè)指導課程建設、強化就業(yè)服務機構和隊伍建設，中國大學生職業(yè)發(fā)展教育邁出了新步伐，從一對多的網(wǎng)絡教育到一對一的深度教育，從單一的課堂教育到素質拓展，但與市場需求相結合的職業(yè)發(fā)展教育體系還有待建立和完善。

第四節(jié)目標職業(yè)職場分析第四節(jié)目標職業(yè)職場分析一、機械設計師的職業(yè)分析(1)行業(yè)背景數(shù)字化機械產(chǎn)品設計師的定位是虛擬產(chǎn)品開發(fā)的先導者、控制者與設計的執(zhí)行者。在并行協(xié)同開發(fā)產(chǎn)品的流程中，設計師創(chuàng)建的三維產(chǎn)品模型提供下游數(shù)字化產(chǎn)品分析、數(shù)字化產(chǎn)品制造使用，并根據(jù)數(shù)字化分析、數(shù)字化制造結果的建議進行修改，然后再將更新后的產(chǎn)品模型進行數(shù)字化產(chǎn)品分析、制造……(2)職業(yè)內涵：機械產(chǎn)品設計師的職責是從事企業(yè)機械產(chǎn)品的數(shù)字化設計，包括產(chǎn)品的數(shù)字化概念設計、詳細設計與設計的驗證；建立有效的產(chǎn)品三維模型，保證產(chǎn)品定義的準確性與完整性。第三章職業(yè)目標確定第一節(jié)Swot分析內部環(huán)境外部環(huán)境優(yōu)勢因素(S)本人屬于現(xiàn)實型，適合從事基本操作技能的工作。做事手腳靈活，動作敏捷，具有較強的動手能力，當過學生干部，組織協(xié)調能力較好，具備一定的機械專業(yè)知識。機會因素(0)所學專業(yè)為機械設計制造及其自動化專業(yè)，老師資源豐富，受教育環(huán)境好。廣東地區(qū)制誥業(yè)發(fā)達，機械人才需求大。劣勢因素(W)各咼等院校，普遍擴招，機械設計制造及其自動化專業(yè)學生素質普遍上升，市場競爭激烈。威脅因素(T)我在自我表達和向他人表達情感方面稍感困難，不擅長與人交際。第二節(jié)職業(yè)定位目標職業(yè)：機械設計工程師機械設計工程師主要職責有以下兩項：1、從事企業(yè)機械產(chǎn)品的數(shù)字化設計，包括產(chǎn)品的數(shù)字化概念設計、詳細設計與設計的驗證。2、建立有效的產(chǎn)品三維模型，保證產(chǎn)品定義的準確性與完整性。崗位職責：1、協(xié)助主管工程師作好生產(chǎn)區(qū)域機械設備的日常管理工作，及時掌握設備的運行狀況并做好記錄。2、協(xié)助主管工程師編制并實施設備管理、設備安全操作規(guī)程及維修保養(yǎng)等各項管理制度。3、負責編制公司設備維修計劃、備品備件計劃。4、負責公司設備的日常檢修及小修工作，并負責設備的大、中修外協(xié)聯(lián)絡工作。5、負責指導各崗位做好設備的維護保養(yǎng)工作，確保設備完好率達90%以上6、負責機械設備的事故管理工作，在事故發(fā)生后組織搶修，進行事故分析，制訂防范措施。7、按下達的維修預算，嚴控維修成本。8、完成領導交辦的其它事項。第四章職業(yè)目標計劃與實施短期目標計劃（在校期間）在校期間，我要全面提升自己的機械專業(yè)技能與英語、CAD等各方面的知識掌握，為日后的工作打好基礎。短期具體目標：1、在學習方面打好專業(yè)知識基礎，多查閱相關書籍。2、培養(yǎng)一定專業(yè)技能，過英語四級和計算機二級，熟悉AutoCAD和ProE等軟件的操作。3、通過加入學生機構提升自身的綜合素質。4、加強社會實踐。職業(yè)發(fā)展準備：參與事項內容擔任學生干部大一擔任學生會網(wǎng)絡部助理，協(xié)助各部門開展活動的前期及后期工作；大二擔任學院網(wǎng)絡部副部，參與籌劃組織部門開展部門活動，鍛煉自己的組織策劃能力。實踐經(jīng)驗在實踐中，從專業(yè)角度去認知社會上的機械制造行業(yè)。提高了本專業(yè)的認識。總結通過總結，認識到自己在專業(yè)技能掌握及對社會認識的不足，在我之后的學習和工作中，我將認真學習鉆研理論知識并關注

社會上機械制造行業(yè)的發(fā)展動態(tài)，提高自身的綜合能力。第二節(jié)中期目標計劃（畢業(yè)后1-5）一個機械設計專業(yè)畢業(yè)生不可能趕畢業(yè)就坐在辦公室搞設計，更不可能成為機械設計工程師。應該從基礎做起，先從操作、管理崗位熟悉機械設備，只有了解了機械設備才能當一名好的機械設計師。具體目標計劃的實施：時間計劃內容畢業(yè)后1-3年進入機械制造企業(yè)從操作機械設備做起，熟悉機械設備的操作，體驗機械設計的人性化及設計的不足之處。爭取成為機械管理人員，了解機械的保養(yǎng)、材料、工藝、美學，進步了解機械設備。畢業(yè)后4-5年爭取成為機械設計師，有了機械的操作、管理經(jīng)驗，設計出更為先進、操作更加智能化、人性化的機械設備，為進步成為機械設計工程師打下基礎。

第三節(jié)長期計劃（畢業(yè)五年之后）在五年的計劃實現(xiàn)之后，掌握了一定的社會和工作經(jīng)驗，繼續(xù)鉆研專業(yè)知識，爭取成為頂尖的機械設計師，為全國乃至全世界機械設計及制造業(yè)做出自己的貢獻。第五章職業(yè)生涯評估與考核第一節(jié)考核評估規(guī)劃自己的職業(yè)生涯要實事求是，從自己的實際出發(fā)，要實現(xiàn)到自己目標必須時刻監(jiān)督自己，為自己建立一個日?？己吮?。表1：周考核表考核內容周計劃完成情況總結學習1.……2.………………工作1.……2.………………生活1.……2.………………表2：月考核表

時間年月計劃執(zhí)行情況……總結……改進計劃……表3：每一年的評估從以下幾方面突出：學習上是否考到計算機二級，英語四級，Photoshop、CAD等方面的證書，專業(yè)知識是否掌握人際交流是否克服在自我表達和向他人表達情感方面稍感困難，不擅長與人交際的缺點問題解決能力能否獨立或者組織團隊解決實際問題第二節(jié)備選方案風險預測以及備選方案風險預測備選方案高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依舊嚴峻，如果找不到一份滿意的工作先在小公司小企業(yè)從機械普通職工做起，同樣能是自己熟悉機械設備并積累工作經(jīng)驗。假如經(jīng)過工作的檢驗，發(fā)現(xiàn)