一年級(jí)下冊(cè)語文部編版課件部首查字法教學(xué)課件_第1頁
一年級(jí)下冊(cè)語文部編版課件部首查字法教學(xué)課件_第2頁
一年級(jí)下冊(cè)語文部編版課件部首查字法教學(xué)課件_第3頁
一年級(jí)下冊(cè)語文部編版課件部首查字法教學(xué)課件_第4頁
一年級(jí)下冊(cè)語文部編版課件部首查字法教學(xué)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

空白演示部首查字法一位老師不開口,肚里學(xué)問樣樣有,誰要有事請(qǐng)教它,還得自己去動(dòng)手。猜一猜查字典的方法:

筆畫查字法音序查字法部首查字法音序查字法

知道字的讀音知道字形不知道讀音

部首查字法部首查字法部首目錄檢字表字典正文

序號(hào)頁碼查字典的方法正文部首查字法

第一步:部首的筆畫第二步:部首的目錄位置第三步:部首的頁碼蟻蟲六畫部首查字法

第四步:翻看檢字表第五步:再數(shù)生字剩幾畫第六步:檢字表中查頁數(shù)蟻-蟲=義3畫部首查字法

第七步:翻看正文部首查字法

遇到生字不用怕,我用字典把字查。先數(shù)部首有幾畫,部首目錄去找它。部首右邊的頁碼,翻看檢字表靠它。再數(shù)生字剩幾筆,檢字表中仔細(xì)查。查到生字記頁碼,翻看正文就會(huì)啦!生字部首除去部首還有幾畫生字頁碼音節(jié)我會(huì)查:江氵3233jiang話讠6473hua

用部首查字法查自己或周圍同學(xué)的名字,看看每個(gè)字的讀音和意思是什么,猜猜家長(zhǎng)起名的意思。作業(yè):

謝謝!期末復(fù)習(xí)課件看圖寫話習(xí)慣的培養(yǎng)1、認(rèn)真審題的習(xí)慣。

學(xué)會(huì)聽題,一邊聽一邊指著題目,理解題意,弄懂題目要讓我們做什么和怎么做,有哪些具體要求。2、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。要按要求認(rèn)真書寫,做到工整、規(guī)范,力求美觀。學(xué)會(huì)使用橡皮,盡量少擦,擦也要擦干凈。3、認(rèn)真檢查的習(xí)慣。

養(yǎng)成寫完后自己用手指著題目,逐題逐項(xiàng)檢查。做一項(xiàng)檢查一項(xiàng),全部做完后再反復(fù)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。在寫話之前,先仔細(xì)看看圖,想想圖上畫的是在什么時(shí)候,什么地方,誰,在做什么?然后說一說,再動(dòng)筆寫寫,最后讀讀自己寫的話,通順嗎?如果有不會(huì)寫的字,可以用拼音代替,寫出來大家分享!觀察圖上的景物,想一想這是什么時(shí)間,在什么地方,有哪些景物(包括植物和動(dòng)物),然后把文段補(bǔ)充完整。

到了,天空中,太陽溫暖地照著

,燕子

;

,小草

,小花

,柳樹

看到眼前的景色,我想說:“

!”春天真美呀的枝葉隨風(fēng)搖擺

開了

綠了地上飛來飛去春天大地通過仔細(xì)看圖,判斷事物發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、了解畫面所反映的主要內(nèi)容,即弄清時(shí)間、地點(diǎn)、什么人在干什么。時(shí)間的判定需把圖片內(nèi)容提示與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,綜合分析。比如:看到太陽出來,是白天且是晴天;有小燕子、花草,一般是春天。請(qǐng)你仔細(xì)觀察,這是什么季節(jié)?誰在哪里干什么?你會(huì)表揚(yáng)他們嗎?為什么?請(qǐng)寫幾句話吧。范文:植樹節(jié)來了,老師帶領(lǐng)同學(xué)到山上植樹,大家可高興了。你看,小東扶著小樹,蘭蘭培土,甜甜澆水,他們干得多認(rèn)真呀。一個(gè)________的晚上,小朋友們和王大爺在院子里乘涼。他們有的_______________,有的______________,還有的____________________,大家睜大了眼睛,認(rèn)真地__________________。夏天用手托著下巴半蹲著摟住了爺爺?shù)耐嚷犞鵂敔斨v故事圖上有________________、________________和________________,多美??!黃色的房子綠色的樹木彎彎的小路

先看清圖上有哪些人物,看看他們?cè)诟墒裁?,想象他們?huì)說些什么,心情怎樣,然后再有順序地寫話。示例:這節(jié)課是體育課,李老師叫我們進(jìn)行拔河比賽。我們選6個(gè)同學(xué)分成兩組,李老師當(dāng)裁判。當(dāng)我們兩組同學(xué)準(zhǔn)備好了,李老師大喊:“預(yù)備,開始!”,我們雙方都使勁地拉呀拉,連樹上的小鳥也在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在為我們加油、喝彩。圖中的小朋友在干什么呢,寫兩三句話。示例:星期天的上午,天氣晴朗,微風(fēng)陣陣,是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。媽媽領(lǐng)著我和弟弟到公園去放風(fēng)箏。我們可開心了!寫一寫1.寫作時(shí)一定要注意格式,開頭空兩格。2.第一行寫完后,第二行頂格寫。3.寫完一句話請(qǐng)加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4.不會(huì)寫的字請(qǐng)用拼音代替。5.寫完后請(qǐng)自己讀一讀,檢查語句是否通順連貫。6.注意寫字姿勢(shì)要正確。常見的句式練習(xí)練寫“三素句”,“四素句”,“五素句”“三素句”:誰在哪兒干什么“四素句”:什么時(shí)間誰在哪兒干什么“五素句”:什么時(shí)間誰在哪兒干什么

結(jié)果怎樣(或心情如何)看圖寫話并不難,仔細(xì)觀察放眼前。一看環(huán)境和人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論