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文檔簡介

電子書包《921缺的重要工具。在這一背景下僅僅依靠黑板、粉筆、教科書開展教學的傳統模式顯然不能滿足學生的學習需求。為此，我國在《基礎課程堂活動效率這一原則，從2013年開始，根據縣教育局的實驗計劃和入日常教學工作中。為了使電子書包更好地服務于教學，我校開展了積極的嘗試與探索：學校制訂了完善的實施方案，多次集中全校教師進行集訓，并中發(fā)揮著越來越重要的作用，對學生成長越來越有意義。環(huán)節(jié)一：復習導入功能組件：互動教學軟件口算訓練大的提高。環(huán)節(jié)二：闖關練習第一關：計結果，從而有針對性地進行歸納講解。第二關：么準呢？看來同學們已經掌握了10加幾的計算秘密了-------10加幾就得十幾。墊。環(huán)節(jié)三：新授功能組件：互動題板，隨機抽取，搶答式9+4或4+9。課堂中孩子們的注意力有限，為了活絡課堂氣氛我利學生把這個“互動題板”發(fā)送下去，學生借助“互動題板”自主探索9+4的計算過程。利用“互動題板”實現學生的動手操作，師生可性地指導。環(huán)節(jié)四：鞏固練習功能組件：截屏發(fā)送，隨機對比，客觀試題分層次、有梯度地設計發(fā)送了形式多樣、趣味濃厚的習題，不僅9素，使學生能夠更清晰感悟教學內容。電子書包平臺的“調查”功能發(fā)其學習熱情，讓其在“玩”中學數學。以上

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