人教版六年級數(shù)學(xué)下冊 （負數(shù)的認識）教育教學(xué)課件

BYYUSHENFASHIONTEMPLATE六年級數(shù)學(xué)下冊負數(shù)的認識UNDERSTANDINGOFNEGATIVENUMBERS1.1SIXTHGRADEMATHEMATICS

9到15攝氏度零下2度到13度“℃”讀作“攝氏度”，簡稱“度”。01溫故知新-27℃～-19℃-3℃～2℃0℃～3℃20℃～23℃-12℃～-4℃1℃～4℃01溫故知新3℃和-3℃各表示什么意思？-27℃～-19℃-3℃～2℃0℃～3℃20℃～23℃-12℃～-4℃1℃～4℃01溫故知新科學(xué)家把水結(jié)冰的溫度定為0℃。讀作：0攝氏度。0℃表示淡水開始結(jié)冰的溫度。02新知探究一大格是10℃一小格是1℃0℃為分界點比0℃高的溫度叫零上溫度。零上溫度比0℃低的溫度叫零下溫度。零下溫度“正數(shù)”“負數(shù)”02新知探究-3℃3℃3℃和-3℃表示兩種相反意義的量。3℃讀作:正三攝氏度，表示零上3攝氏度。-3℃讀作:負三攝氏度，表示零下3攝氏度。02新知探究-27℃～-19℃-3℃～2℃0℃～3℃20℃～23℃-12℃～-4℃1℃～4℃城市北京哈爾濱上海武漢長沙?？谧罡邭鉁?℃最低氣溫/℃-27-19-4-12412-3302023北京最高溫度是-4℃02新知探究溫度計上面的溫度要比下面的溫度高。-4℃-13℃比0℃低4℃比0℃低13℃-4℃＞-13℃。02新知探究-27℃～-19℃-3℃～2℃0℃～3℃20℃～23℃-12℃～-4℃1℃～4℃城市北京哈爾濱上海武漢長沙海口最高氣溫/℃最低氣溫/℃-27-19-4-12412-3302023說一說：哪里最冷，哪里最熱，你是怎么判斷的？02新知探究-132.00表示支出132元。支出和存入是兩種相反意義的量。2000.00表示存入2000元。你發(fā)現(xiàn)了什么？這些數(shù)表示什么？符號不同，表示不同。-500.00表示支出500元。500.00表示存入500元。02新知探究為了方便表示兩種相反意義的數(shù)，如：零上溫度和零下溫度、收入與支出等，需要用兩種數(shù)。

正數(shù)負數(shù)02新知探究

試著讀一讀：-3。負負三02新知探究0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。12345－1－2－3－40

“0”作為正數(shù)和負數(shù)的分界點。負數(shù)0正數(shù)“0”是正數(shù)，還是負數(shù)呢？02新知探究讀出下列各數(shù)，并指出哪些是正數(shù)，哪些是負數(shù)。2.5-7

0-5.2

+41負7正五分之四負五點二負三分之一02新知探究華山大約比海平面高2000m記作（）。死海大約比海平面低392m記作（）。+2000m–392m×（6）只有整數(shù)分正負，分數(shù)和小數(shù)不分正負。()

×××××03課堂練習(xí)④比平均分低用負數(shù)。03課堂練習(xí)我國古代數(shù)學(xué)家劉徽給出了用算籌區(qū)分正負數(shù)的方法，即“正算赤，負算黑”，就是用紅色算籌表示正數(shù)，黑色的表示負數(shù)。+23-34用正負數(shù)表示兩種相反意義的量。0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。正數(shù)前面可以寫“+”，但通常不寫，而負數(shù)前面的“-”必須寫。正數(shù)前面可以讀“正”，但通常不讀（如果有“+”號必須讀），而負數(shù)前面的“負”必須讀。04課堂小結(jié)BYYUSHENFASHIONTEMPLATE六年級數(shù)學(xué)下冊謝謝傾聽！THANKYOUFORLISTENING!1.1SIXTHGRADEMATHEMATICSBYYUSHENFASHIONTEMPLATE六年級數(shù)學(xué)下冊負數(shù)的實際應(yīng)用UNDERSTANDINGOFNEGATIVENUMBERS1.2SIXTHGRADEMATHEMATICS

正數(shù)負數(shù)+4+549820-20.5

-10-801溫故知新請說出與老師相反的詞語或句子。向上看向東走50米小維在知識競賽中贏了20分游戲唱反調(diào)游戲規(guī)則：零上10℃向下看向西走50米小維在知識競賽中輸了20分零下10℃“相反意義的量”可以用正負數(shù)表示。01溫故知新小紅小明小麗小東我向西走4m。我向東走4m。我向東走2m。從圖中知道哪些信息？我向西走2m。02新知探究小紅小明小麗小東我向西走4m。我向西走2m。我向東走4m。我向東走2m。兩人向東兩人向西用正數(shù)和負數(shù)可以表示相反意義的量。02新知探究小紅小明小麗小東我向西走4m。我向東走4m。我向東走2m。我向西走2m。02424東西--一般以“右”“上”為正方向。02新知探究小紅小明小麗小東我向西走4m。我向東走4m。我向東走2m。我向西走2m。02424東西--13-3-1長1m。02新知探究01234-1-2-3-4觀察數(shù)軸：從0起往右往左依次是？你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？1.0右邊的數(shù)都是正數(shù)，正數(shù)都大于0。2.0左邊的數(shù)都是負數(shù)，負數(shù)都小于0。即：負數(shù)＜0＜正數(shù)像這樣的直線叫做數(shù)軸。原點正方向02新知探究02新知探究01234-1-2-3-4-4＜-2＜2＜4你能把下面四個點表示的數(shù)按從小到大的順序排列起來嗎？大小數(shù)軸上，從左到右的順序就是從小到大的順序。01234-1-2-3-4-1.51.5在直線上表示出-1.5。如果你想從起點到-1.5處，應(yīng)如何運動呢？從起點到-1.5處，應(yīng)向西走1.5米。用有正數(shù)和負數(shù)的直線可以表示距離和相反的方向。西東03課堂練習(xí)(錯誤)(錯誤)-3-2-101234-45-5-3-2-101234-45-5-3-2-101234-45-5(正確)03課堂練習(xí)觀察數(shù)軸上的數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？-41-22.5-0.51.50-41-22.5-0.51.5

小數(shù)、分數(shù)也能在數(shù)軸上找到它們相對應(yīng)的點。0的左邊為負數(shù)，右邊為正數(shù)。先確定是正數(shù)還是負數(shù)，再確定數(shù)在直線上的位置。

03課堂練習(xí)-3-2-101234-45-5ADECB點A表示1。

點B表示-5。

點C表示-3。

點E表示-1.5。

點D表示0。

03課堂練習(xí)-1-2-51340-4-3255＞2＞-3＞-4越往右數(shù)就越大，越往左數(shù)就越小。03課堂練習(xí)

像這樣的一條直線叫做數(shù)軸。用數(shù)軸上的點表示數(shù)