特殊教育學校教師先進事跡巡回演講稿

特殊教育學校教師先進事跡巡回演講稿特殊教育學校教師先進事跡巡回演講稿各位領導、同志們：大家好！我叫xxx，來自xx，是特殊教育學校的一名教師，也是一名普通的共產黨員。我從事的是一份特殊的職業(yè)，面對的是一群特殊的孩子。選擇了特殊教育，就注定了我的教學生涯很難有桃李滿天下的成就感，甚至會被社會上一些不理解的人瞧不起?？墒?，從我踏上三尺講臺的那一刻起，我就把自己的一生與黨的特殊教育事業(yè)連在了一起，把自己的一生與我的聽力障礙學生們融在了一起。歲那年，我從南京特殊師范學校畢業(yè)，來到了衡陽市特殊教育學校。盡管之前已經有了足夠的思想準備，但眼前的現(xiàn)實，還是讓我猶豫了：陳舊簡陋的校園里，只有一棟教學樓和一排低矮的瓦房，一群孩子在塵土飛揚的操場上追趕打鬧，教室里不時傳來嘶啞的“嗷嗷”怪叫聲，路上不時有孩子向我亂舞著雙手，有的孩子躲在一旁愣愣地看著我傻笑看到這些場景，我有些后悔自己的選擇。但是一想到這群身有殘疾的孩子，他們本該像健全孩子一樣有著快樂的童年，本該比健全孩子更需要老師的關心和愛護，而此時，他們卻是多么的無助。作為一名正規(guī)特師畢業(yè)的老師，學的就是這個專業(yè)，如果我都不愿留下來，那么，還有誰能幫助這些孩子？在經過激烈的思想斗爭后，孩子們可憐而無助的眼神讓我選擇了留下。這一留，就是2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)1/5年。常言道，啞巴說話，鐵樹開花。對于長期生活在無聲世界的聾啞孩子來說，學說話比普通人學外語要難得多。學校開設了聽覺言語康復訓練班，這類訓練班需要付出大量的時間和努力，收效卻很緩慢，家長又往往寄予厚望。我主動請纓來帶這個班。第一期只有7個孩子，大的8歲，小的才兩歲多，其中還有幾個孩子有智障，大小便都不能自理，有的甚至經常自虐，用頭撞墻。與其說是在當老師，不如說是在做保姆、當保安。我的課一半是腦力活，一半是體力活，一個普通的發(fā)音，常常要教幾十遍、甚至幾百遍，一整天可能就只教一個字。為幫助學生發(fā)準音，我會反復把嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流變化，或者將孩子的手指放進我的嘴里，讓他們觸摸發(fā)音的位置。每天下班，我都聲音嘶啞，喉嚨腫痛，有時話都說不出來。但是，每當從來不會發(fā)音的孩子們用不太整齊的聲音喊出“我愛劉老師”時，每當原本對自己的孩子快要失去信心的家長，聽到孩子喊出“媽媽”，抱著我流下滾滾熱淚時，我都會有滿滿的成就感，更加堅定了我要教好這些孩子們的信心和決心！25年的特校工作，我當了 25年的班主任。已記不清多少次帶著患病的學生去看病，記不清多少次自己掏錢為學生購買生活和學習用品，記不清多少個節(jié)假日陪伴在這些孩子身邊。 班上有個叫云亮的男孩，父母離異，調皮搗蛋，性格自卑而倔強，不愿與人溝通。一個雨夜，生活老師打來電話，說他肚子疼痛不已。我掛斷電話就往學校跑，由于下雨路滑，摔了一跤，衣服也劃破了。此時，疼痛已拋在腦后，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)2/5唯一想的就是，盡快送云亮去醫(yī)院。經診斷，他得了“急性腸炎” 。接下來幾天，我白天上班，中午去醫(yī)院送湯送飯，晚上，我備完課就騎著自行車趕去給他補課，并帶上他最喜歡吃的雞蛋肉絲面。 每次看到這個，他就咧著嘴對著我笑。沒過幾天，小云亮康復了。在從醫(yī)院返回的路上，他對我豎起了大拇指。大家知道是什么意思嗎？他喜歡我啊！他接納了我啊！當時我真不知道該說些什么，一把把他抱進了自己的懷里，淚水奪眶而出后來，他慢慢變得乖巧聽話，期末還考出了好成績。經過幾年班主任經歷的磨煉，學校為了更好地鍛煉我，讓我擔任實驗班的班主任，教學任務更重，工作更忙。我已經有1個多月沒有回家去看望母親了。10月28日下午，剛滿50歲的母親突發(fā)腦溢血倒下了！接到消息時，我手頭還剩最后一節(jié)課。為了不落下課程，我強忍著焦灼，一邊堅持把課上完，一邊在心里默默地為母親祈禱。趕到醫(yī)院時，母親已經深度昏迷。我趴在床前，一遍又一遍呼喚著“媽媽”，拼命地祈求上天，能再給我一次機會，讓母親醒來，讓這個最疼我、最愛我的母親，能再睜開眼睛看看我可是，直到去世，母親也沒能醒過來。以前，總以為母親還算年輕，總以工作忙為借口，很少去看望她，很少陪她說話聊天?？扇缃?，子欲孝而親不待！每想到此，我的內心深處是無盡的愧疚，但求母親在天堂能理解和原諒女兒的不孝。母親去世了，我成了一個沒有媽媽的孩子。但是，還有很多孩子需要我這個媽媽，當然也包括我自己的孩子。2005年，一個可愛的2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)3/5小生命降臨了，帶給我這個大齡媽媽無盡的喜悅和期盼?？墒?，生活總是給人太多的磨難。兒子8個月大時，被診斷患有先天性神經性耳聾，這意味著，他將長期生活在無聲的世界里。我一個教聾啞學生14年的老師，為了學生 32歲才生孩子，兒子竟同樣有著聽力缺陷，這對我來說，無異于晴天霹靂，讓我感覺天都塌了！組織上關心我，校長找我談話，建議我?guī)Ш⒆尤x進行語言康復訓練。我思來想去，還是決定自己來訓練。我的孩子需要康復訓練，學生們也離不開我，他們也是我的孩子，我能教好他們，也一定能教好自己的孩子！擦干眼淚，我又回到了課堂，白天帶好每一個學生，回家后對兒子進行發(fā)音訓練，同時又把經驗用到學校教學上。在堅持不懈的訓練后，我的兒子終于能正常開口說話了?！吧系劢o我關了一扇門，卻給我打開了一扇窗?！比绻耶敵鯖]有選擇特教這個專業(yè)，兒子也不可能康復得這么好，也不可能創(chuàng)造“鐵樹開花”的奇跡，真的很慶幸自己當年的選擇和付出。小湘湘也是這樣一個“創(chuàng)造奇跡”的孩子。雖然8歲才來接受康復訓練，但我并沒有放棄。剛開始說話的時候，她只能發(fā)出含糊不清的“聾啞音”。經過訓練，慢慢地，她的發(fā)音清楚了很多。如今小湘湘17歲了，不僅成功走出了無聲世界，還進入由中國殘疾人藝術團團長、舞蹈《千手觀音》的領舞邰麗華創(chuàng)辦的舞蹈學校，成了一名舞蹈演員。這些年來，為了能更好地教好學生，我不斷總結經驗，探索出“雙語教學”“合作學習”等教學模式，自編了一套“舌操”。前后一共教2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創(chuàng)4/5了80多名學生，有20多人考上了大學，其中還不乏天津理工大學、長春大學這樣的知名院校，有的做了理發(fā)師，有的做了設計師，更讓我驕傲的是有一個學生畢業(yè)后回到特校當了老師他們靠自己的雙手和智慧自食其力，為社會作出了一份貢獻。他們跟正常人一樣工作生活、結婚生子，擁有美好的家庭。每每看到這些，我是多么的欣慰，又是多么的幸福！時光荏苒，歲月如梭。作為一名特教老師，愛學生是我的良知與職責；作